职业学校专业带头人评选任用管理办法(讨论稿)_第1页
职业学校专业带头人评选任用管理办法(讨论稿)_第2页
职业学校专业带头人评选任用管理办法(讨论稿)_第3页
职业学校专业带头人评选任用管理办法(讨论稿)_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

XXXX职业学校专业带头人评选任用管理办法(讨论稿)为贯彻X关于加快发展现代职业教育的重大部署,落实《国务院关于加强教师队伍建设的意见》精神。充分发挥专业带头人的示范带头作用,不断优化人才培养模式,促进工学结合、校企合作,建设高素质“双师型”教师队伍,提高专业建设水平,推动示范校建设,特制定本办法。一、评选原则及选拔范围1.公开、公正、公平、择优;2.注重工作能力和工作实绩;3.从相关专业专、兼职教师中选拔产生。二、评选条件(一)基本条件:1.师德优秀。热爱祖国,热爱教育事业,遵纪守法。2.符合教育部《中等职业学校教师专业标准(试行)》要求;3.具有副高级专业技术职务。在专业建设方面有突出贡献者可适当放宽到中级专业技术职务。(二)专业建设及教科研能力要求4.具有先进的职业教育理念,对本专业建设工作有思想、有能力、有方法。5.治学严谨,敬业爱岗,在培养、指导、提高青年教师方面成效明显。6.在专业建设方面具有突出贡献,能根据专业市场要求调整人才培养方案,及时跟踪专业发展动态,掌握人才市场需求状况;在实现专业教学与生产结合、校企合作方面有一定成效;7.在实验室、实习实训基地建设方面有突出贡献;8.学术造诣深,近三年在出版教材中(专著)任主编(副主编);或在省级以上学术刊物上发表论文;或主持、参与校级以上科研、教研项目;或指导当地生产技术开发革新,在当地有一定影响。(三)教育教学能力要求9.所任学科在省市范围内有一定优势和影响;对所任学科具有系统扎实的基本理论和专业知识,教学水平高,工作经验丰富。10.教学成绩突出,获得过市级及以上荣誉,两年内教学量化考核成绩均为优秀。三、评选程序l.由教师本人申请,填写《专业带头人申请表》,并提供本人教学、科研等工作业绩的佐证材料;2.教学部对申请人进行初审,合格后方可向学校推荐;3.学校专业建设委员会在个人述职、答辩后进行测评审定;4.测评结果经校长办公会议审定,学校公示,认定为专业带头人;颁发专业带头人证书。四、聘期和待遇1.专业带头人聘期为两年;2.学校按规定,发放专业带头人津贴3000元/年。五、聘后管理(一)专业带头人的责任和义务1.主持本专业人才培养模式改革、课程体系创新、课程内容和教学方法改革,特别是国家改革发展示范学校建设及重点专业建设工作;2.牵头进行专业调研,参与专业建设会议,定期和不定期与行业企业专家联系,征求专家意见,修订人才培养方案;3.参加国家、省组织的教师(国内外)培训,努力提高教育理论水平和教学改革创新能力,并于培训后在教学部或学校范围内向其他教师汇报培训情况;4.培养青年教师在教学、科研、实践能力及课程建设方面迅速成长,每学期要为学生(或教师)做一次专业报告;5.主持教材和数字化教学资源开发研究,主持或指导教科研课题的申报、研究,担任企业(单位)技术指导,将研究成果转化为生产力;或将企业先进技术引进课堂;6.每年必须按期写出年度工作计划和工作总结交教学部并送教务处存档。(二)管理办法7.学校对专业带头人实行动态管理,由学校专业建设委员会定期进行复评,复评达不到要求者,学校将取

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论