家居装饰构造与施工工艺教案讲义

华夏星博校企合作建筑装饰设计与工程管理专业核心技能课程《家居装饰构造与施工工艺》讲义二〇一五年七月家居装饰构造与施工工艺课程课工技术和建筑装饰工程造料组织与管理。总学完成教学任务。务的锻炼。岗位实际项目问课程性质、目标(一)、课程性质：想学好建筑装饰设计、建筑装饰等专业。就必须了解和掌握家居装习室内装饰工程中各种常验收标准及常见工程问题择装饰材料、设计合理的掌握施工工艺等职业能力装饰工程设计及施工活动的开展打下良好基础。程是三年制高职建筑装饰设计、建筑装(二)、教学目标构造与施工工艺相关知识，具备家(1)使学生掌握家居装饰构造的基本原则和原理。(2)掌握家居装饰构造的设计、家居装饰工程施工图识图和绘制(3)掌握家居装饰工程设计和施工中的材料选用。(4)掌握家居装饰工程施工工序、施工方法、施工技术要求。(5)掌握家居装饰工程质量的检验方法和国家家居装饰工程施工(1)学生在家居装饰设计中根据家居装饰构造的基本原则和原理(2)熟悉家居装饰相关规范和标准，准确表现构造节点及做法。(3)运用家居装饰工程施工工艺的施工技术、施工方法和施工程(4)能够运用专业知识，解决常见家居装饰工程质量问题，能够(1)养成良好的企业岗位素质，提高通过辨证思维分析问题、解(2)培养良好的沟通能力，妥善解决岗位工作中的实际问题。(3)具有严谨的工作作风和爱岗敬业的工作态度；(一)课程设计思路于培养学生的操作技能须满足现在行业中正在照家装工程施工流程顺序安排教，迅速掌握岗位常用的知性强，实践性强，且不能结合为一体进行授课。在重点突出家居装饰构造、家居装饰(二)课程内容组织岗位工作需要，本课程设计了建工程构造与施工、家居装饰泥工工程与施工、家居油漆涂裱工程构造与施施工等七个学习项目，在项目的教学实学习项目编学习项目编学习项目名称学习型工作任务学时(108)号家居水路改造工程家居装饰泥工工程家居装饰木工工程装工8程，掌握家装工程构造中常用的构艺做法，体现当前家装工程的新工艺的反映。掌握构造节点程质量的检验方法和国家建筑学习水电路铺设工程、泥工工问题及解决办法、工程质量的(1)建筑装饰构造的设计原则与基本原理，构造的组成和构造在(2)家居装饰构造图的绘制和分析。掌握构造节点详图与施工图(3)在实际工作中对装饰施工图的识读和补充，同时准确无误地(4)工程质量的检验方法和标准，国家家居装饰工程施工验收规(一)基本思路：出岗位技能和岗位管理要的双师型教师队伍负责教学，按照装饰真实的家居装饰工程项目和模拟真学习与岗位工作的无缝对(二)教学模式：教学与企业化运作紧密结合，使学生通过模拟真实的观摩及实操体验，体会学习内容，理论联系实际进行学习，同时真正得到企业岗位技能和企业岗位管理实务的锻炼。(三)教学方法：好的学、工艺复杂、需要边演示边练进行，教学中可以边演示、边学生在真实的施工环境，施工教学法：把企业岗位管理模式引入教)，安排具体的工作成员通过项(四)教学内容与教学设计表法务112334设4、课程安排5、考核办法1、建筑装饰构造设计的概念与重要性2、建筑装饰构造的组成、作用、和分类3、建筑装饰构造设计的六个原则4、装饰构造设计的要求料及基本工程的构造层次工程的常见质量解决方工程的工程质量及基本工程的构造层次的常见质量决方工程的工程质量料及基本知识法法法路问题问题决方案方案74426624567造地贴顶饰窗具面面类理类本知识类层次及原理与解程质量验收标准本知识类层次及原理与解程质量验收标准本知识2、情境教学法法法法施工流程及工艺要求程及方案程及方案漆、清水漆现场施工操验(台)工操驱动教学法法决方案决方案65256类装安装工程构造与施工法(一)教材编选建议要求组织教材内容。要通过识，加强操作训练，强调理和理解。教材表述必须精炼、准确、科性、实用性，要将本专业新技术、新(二)教学建议学要求和技巧，使学生在浓厚工作规范和顺序安排教学内容和入教学管理，为充分体现企业岗位特色和市 10元钱(也可以由公司出一部分)，作(三)学习方法，以工学交替为手段的目的设计、组适时提问，了解学目部成员能够运用所学随惯。最终达到全面把握整(四)教学条件建议，促进学生对知识的理解和掌握。建立多跨学校多媒体资源的共享，以提高诸如电子书籍、电子期刊、数据库、数字图书馆、教育网站和电子论坛等网络信息资源，空间。与实训合考核评价建议的标准，突出实操解决岗的学习态度和分析问题的能中的表现来考核学生的动手能的结果来考核学生的专业技能要求考生以实理，还原绘制出实训工程内部装和施工工艺。(1)综合考察：考勤、平时作业和学习态度。占总分20%，(2)实训成绩占总分40%；(3)期末考试占总分40%； (初稿完成，进一步修改中)2课程单元教学设计单元名称：建筑装饰构造概论述知识目标技能目标态度目标、充分认识建筑通过对本项目设计的概念装饰构造设计的重的学习能够认2、掌握装饰构造的组要性识建筑装饰构成、作用、和分类2、能够熟练区分造设计的一般和设计原则分类建立对建筑装4、掌握装饰构造设计运用建筑装饰构造饰构造设计的的要求概念和设计原则分认识装饰构造现场教学-了解认识现实室内建筑装饰空间的构造设计装饰构造设计的一般思路难点：建筑装饰构造设计的组成、作用、分类采用课件实例教学法、情境教学法、现场教学法采用课件实例教学法、情境教学法、现场教学法组织教学装饰空间有哪些构造单元名称：家居装饰水电改造工程构家居装饰水电改造工程构造与施工路铺设类问题与解决方 (1设)能够在建筑装饰水、电工程计中正确选择装饰材料、设计合理的 (2)能够按照规范和标准，准确表现构造节点及做法。正确绘制施工 (4)能够进行常规建筑装饰工程的施工及验收，解决常见建筑装饰工程通过学习了解掌握水电改造工程的一般规律，运用所学知识完成常见装饰岗位业务该课程属于“以专业岗位为中心、能力实训为中心、情景活题引导为中心”的课程范型,采用课件实例教场施工单元名称：家居装饰泥工工程构造与家居装饰泥工工程构造与施工知识目标技能目标态度目标1泥工工程材料及基本(1)能够在建筑通过学习了解知识装饰泥工工程设计掌握泥工工程2泥工工程的分类中正确选择装饰材的一般规律，3泥工工程的构造层次料、设计合理的构运用所学知识4泥工工程的施工工艺(2)能够按照规岗位业务工作。问题与解决方法现构造节点及做6泥工工程的工程质量法。正确绘制施工验收标准图。(4)能够进行常筑装饰工程的及验收，解决建筑装饰工程该课程属于“以专业岗位为中心、能力实训为中心、情景活题引导为中心”的课程范型,采用课件实例教动教学等单元名称：家居单元名称：家居装饰木工工程构造与家居装饰木工工程构造与施工 (1)能够在建筑装饰木工工程设计中正确选择装饰材 (2)能够按照规范和标准，准确表现构造节点及做 (4)能够进行常规建筑装饰工程的施工及验收，解决常见建筑装饰工程通过学习了解掌握木工工程的一般规律，运用所学知识完成常见装饰岗位业务工学法、现场教学法、岗位管该课程属于“以专业岗位为中心、能力实训为中心、情景活动为中心和问题引导为中心”的课程范型,采用课件实例教学、情境教学、现场教学、岗位管理，工作任务驱动教学等方法来组织教学。求备注单元名称：家居单元名称：家居装饰油漆涂裱工程构家居装饰油漆涂裱工程构造与施工(1)能够在建筑涂裱工程设计确选择装饰材(2)能够按照规准确表做 (4)能够进行常规建筑装饰工程的施工及验收，解决常见建筑装饰工程通过学习了解掌握涂裱工程的一般规律，运用所学知识完成常见装饰岗位业务工学法、现场教学法、岗位管中心、情景活程范型,采用课件实例教，工作任务驱动教学等 (1)能够在建筑装饰安装工程设计中正确选择装饰材料、设计合理的构 (2)能够按照规范和标准，准确表现构造节点及做法。正确绘制施工 (4)能够进行常规建筑装饰工程的施工及验收，解决常见建筑装饰工程通过学习了解掌握安装工程运用所学知识完成常见装饰岗位业务工中心、情景活程范型,采用课件实例教第二章家居装饰水路改造工程项目二：家居装饰水路改造工程构造设量问题与解决 (1设)能够在建筑装饰水路改造工程计中正确选择装饰材料、设计合理构造方案。 (2)能够按照规范和标准，准确表现构造节点及做法。正确绘制施工 (4)能够进行常规建筑装饰工程的施工及验收，解决常见建筑装饰工程通过学习了解掌握水路改造工程的一般规