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文档简介
2021年安徽省亳州市利辛县中考化学三模试卷
一、选择题(本大题包括12小题,每小题1分,共12分,每小题的4个选项中只有1个
符合题意)。
1.(1分)徽墨是闻名中外的“文房四宝”之一,下列是徽墨的制作过程,其中发生化学变
化的是()
()
A.二氧化碳排放量增加会引起酸雨
B.禁止使用化石燃料
C.加快地铁建设减少机动车尾气排放
D.露天焚烧生活垃圾
3.(1分)下列生活生产中常见的图标,表示“禁止堆放易燃物”的是()
Q®付阅
4.(1分)“关爱生命,拥抱健康”是人类永恒的主题,下列说法正确的是()
A.为防止霉变大米有害,需煮熟才可食用
B.为防止体重超标,不要食用油脂类食物
C.为防止运动后缺水,应多饮用可乐饮料
D.为预防甲状腺肿大,应该食用含碘食盐
5.(I分)“火立熄”是一种家庭式灭火工具,共主要含有灭火干粉,灭火干粉的主要成分
是磷酸二氢钱(NH4H2Po4),以下关于磷酸二氢钱说法错误的是()
A.磷酸二氢钱中氮、氢元素质量比为1:6
B.磷酸二氢镀中氧元素质量分数最大
C.磷酸二氢镂中磷元素为+5价,则氮元素为-3价
D.璘酸二氢镀属于无机物
6.(1分)如图实验操作正确的是()
B.稀释浓硫酸
8
D.移走蒸发皿
7.(1分)诧常用来制造光电管,低温温度计,光学玻璃等,下列说法正确的是()
A.属于非金属元素B.元素符号为TL
C.相对原子质量为204.4gD.原子的核外电子数为81
8.(1分)化学学科核心素养的提出,对学生素质的提升有了新的方向,下列说法正确的是
()
A.氧气能支持物质燃烧,在发射火箭时做高能燃料
B.水和过氧化氢都属于氢氧化合物,但化学性质不同
C.化合物中金属元素显正价,非金属元素一定显负价
D.液态的水变成固态的冰,水分子不变但是不再运动
9.(1分)一种新型催化剂,可用于去除有害物质甲醛(化学式为CH2O),该反应过程的微
观示意图如图,则下列说法不正确的是()
OH
A++良•。
Oc
甲乙丙丁
A.该反应中有机物转化为了无机物
B.催化剂反应前后质量和化学性质不变
C.该反应中有元素化合价发生改变
D.该反应消耗物质甲和生成物质丁的质量比为1:3
10.(1分)下列对应的实验操作、实验现象及实验结论均正确的是()
选项实验操作实验现象实验结论
A向碳酸钠溶液中滴入石蕊溶液溶液由紫变蓝碳酸钠是碱
B固体碘和碘蒸气分别加入淀粉溶液均变蓝色同种分子化学性质相
中同
C某物质在氧气中燃烧产生水雾该物质一定含有氧元
素
D将一段未打磨的铝片置于硫酸铜溶无明显现象铝比铜的活动性较弱
液中
A.AB.BC.CD.D
11.(1分)如表为硝酸钾和熟石灰两种物质的溶解度,则以下说法正确的是()
温度/℃0203050608090
溶解度/gKNO313.331.645.885.5110169200
Ca(OH)20.1850.1650.1530.1380.1160.0940.085
A.两种物质溶解度受温度的影响都较大
B.30℃时,饱和硝酸钾溶液的溶质质量分数为45.8%
C.60℃时将100g硝酸钾加到100g水中,充分搅拌后降温至20℃,析出68.4g固体
D.室温时,向饱和石灰水中加入少量生石灰,恢复到室温后,溶液溶质质量分数变大
12.(1分)将一定浓度的足量的稀盐酸、稀硫酸分别加入装有等质量CaCO3粉末的容器中,
相同条件下测得两者产生的CO2体积(V)与反应时间(t)的关系如图所示()
A.理论上最终两者产生的气体质量相等
B.0〜300s内,反应I的容器内压强比II的大
C.反应n中,。〜100s内产生的CO2体积比100〜200s内的少5amL
D.反应i比反应n的速率快
二、非选择题(本大题包括5小题,共28分)
13.(5分)阅读下列短文,回答问题。
全世界每年向大气中排放二氧化碳340亿吨以上,其中海洋生态系统吸收约20亿吨,陆
地生态系统吸收约7亿吨(IEA)曾表示,要实现升温不超过2℃的目标(CCUS)技术
需要在2015-2020年贡献全球碳减排总量的13%。如图是报道的主要CCUS技术的示意
图,包括CO2捕获、储存、利用(直接使用)和转化为化学品或燃料。请回答下列问题:
产‘品
分离储存直接利用
燃料
化学吸收地质食品业
化学品
物理吸收深海萃取剂
盐水层
吸附法制冷剂碳酸盐
矿物
膜法惰性剂生物(藻类、陆地)
低温水泥固化电化学
金属有机骨架灭火
利用(物理)光化学
化学循环---------------►提高燃油回收率1SF
....其他碳酸化
生物法....
转化(高浓度)微生物电池
....>
转化(低浓度)
非热等离子体
来源捕获储存利用
转化
碳捕获、储存、利用和转换的概念
(1)人类活动排放CO2的主要途径有农场、工业(回答一种即可)。
(2)在“捕获”方面,举一个生物法或化学法捕获CO2的例子
(3)在“直接利用”方面,请举一个CO2用于食品业的用途
(4)国内外利用CO2跟氢气在特殊催化剂作用下合成甲醇(CH3OH),同时生成水。该
反应的化学方程式为
14.(6分)实验是学习化学的重要方式。如图是实验室常用装置,请回答下列问题:
(2)实验室用氯酸钾制取并收集纯净的氧气,选择的发生和收集装置的组合
是,发生反应的化学方程式为。
(3)D装置相对手B装置的优点是。
(4)若用F装置收集氨气,则气体应从端进入(填"c”或"d”)。
15.(5分)如图是某厂制备轻质碳酸钙的流程,请回答下列问题。
(1)写出第①步反应的化学方程式。
(2)操作I中玻璃棒的作用是,操作H的名称
是。
(3)该工艺整个流程中,未涉及的基本反应类型反应。
16.(7分)某实验探究小组用氢氧化钠溶液和稀盐酸进行中和反应的实验探究(如图一),
请你回答下列问题。
NaOH溶液
X'溶流的质蚩/gX溶液的质量g稀盐酸
图一图二图三图四
(1)写出该化学反应方程式。
(2)兴趣小组用pH探测仪测得烧杯内溶液pH的变化(如图二),则实验中胶头滴管所
加入的X溶液是,当加入的X溶液质量为20g时,向所得溶液
中加入紫色石蕊溶液变为____________________色。
(3)实验小组同学绘制了实验过程中温度变化图像(如图三)(实验过程中保温良好,
热量散失忽略不计)。
该图说明该中和反应(“吸热”或“放热实验中各同学所得
温度变化图像不同的原因可能是
,设计实验验证你的猜想:。
【注意:若答对以下小题奖励3分,化学试卷总分不超过40分。】
【查阅资料】电导率是衡量溶液导电能力大小的物理量,在相同条件下,电导率与离子
浓度(单位体积内的离子数),图四反应的整个过程中溶液的电导率曲线如图五所示。那
么,PM段导电率下降的原因是。M点溶液中的离子个数
(填“大于”、“等于"或‘小于")P点。N点对应溶液中的离子为(填
符号)。
17.(5分)已知氢化钠(NaH)可以与水迅速反应生成大量氢气和氢氧化钠,同时有一定
的热量产生。
(1)理论计算:用化学方程式计算4.8g氢化钠与足量的水反应产生多少克氢气?
(2)实验分析:某同学在实际实验中,用如图装置进行实验,向盛有足量水的锥形瓶中
加入4.8gNaH粉末,发现反应前后质量变化值(填“大于”、“小于”或“等于”)
生成H2质量的理论值,原因可能是o
反应前反应后
NaH/g锥形瓶+足量的水/g锥形瓶+反应后溶液
/g
4.8200204.3
2021年安徽省亳州市利辛县中考化学三模试卷
参考答案与试题解析
一、选择题(本大题包括12小题,每小题1分,共12分,每小题的4个选项中只有1个
符合题意)。
I.(1分)徽墨是闻名中外的“文房四宝”之一,下列是徽墨的制作过程,其中发生化学变
【解答】解:A、火烧炼烟,属于化学变化;
B、火烧炼烟,属于物理变化;
C、入模成型,没有新物质生成,故C错误;
D、彩绘描金,属于物理变化;
故选:Ao
2.(1分)打造宜居城市建设和美家园是每位公民应尽的义务。下列说法或做法合理的是
()
A.二氧化碳排放量增加会引起酸雨
B.禁止使用化石燃料
C.加快地铁建设减少机动车尾气排放
D.露天焚烧生活垃圾
【解答】解:A、二氧化碳排放量增加会引起温室效应。
B、化石燃料是当今世界最重要的燃料,故选项说法错误。
C、地铁属于公共交通工具,加快地铁建设,故选项说法正确。
D、露天焚烧生活垃圾、二氧化碳等。
故选:Co
3.(1分)下列生活生产中常见的图标,表示“禁止堆放易燃物”的是()
【解答】解:A、图中所示标志是禁止放易燃物标志。
B、图中所示标志是禁止燃放鞭炮标志。
C、图中所示标志是禁止烟火标志;
D、图中所示标志是禁止吸烟标志。
故选:A。
4.(1分)“关爱生命,拥抱健康”是人类永恒的主题,下列说法正确的是()
A.为防止霉变大米有害,需煮熟才可食用
B.为防止体重超标,不要食用油脂类食物
C.为防止运动后缺水,应多饮用可乐饮料
D.为预防甲状腺肿大,应该食用含碘食盐
【解答】解:A、霉变的大米中含有有毒的黄曲霉毒素,故A错误;
B、油脂会使人发胖,但不能不食用;
C、为防止运动后缺水,可乐等碳酸饮料不利于人体健康;
D、为预防甲状腺肿大,故D正确。
故选:D。
5.(1分)“火立熄”是一种家庭式灭火工具,共主要含有灭火干粉,灭火干粉的主要成分
是磷酸二氢锈(NH4H2Po4),以下关于磷酸二氢钱说法错误的是()
A.磷酸二氢铉中氮、氢元素质量比为1:6
B.磷酸二氢镀中氧元素质量分数最大
C.磷酸二氢镀中磷元素为+5价,则氮元素为-3价
D.磷酸二氢钱属于无机物
【解答】解:A、磷酸二氢铉中氮,故选项说法错误。
B、磷酸二氢铁中氮、氢、氧,磷酸二氢镀中氧元素质量分数最大。
C、在化合物中氢元素显+1价,氧元素一般显-2价,根据在化合物中正负化合价代数和
为零,则x=-7价。
D、磷酸二氢镂是不含碳元素的化合物,故选项说法正确。
故选:A。
6.(1分)如图实验操作正确的是()
B.
D.12:移走蒸发皿
【解答】解:A、用pH试纸测定溶液的pH时,用玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上,
读出pH,以免污染待测液。
B、稀释浓硫酸时,同时用玻璃棒不断搅拌;一定不能把水注入浓硫酸中,所示操作错误。
C、夹紧弹簧夹,导管下端口上升一段水柱,图中所示操作正确。
D、正在加热的蒸发皿温度较高,不能用手直接拿热的蒸发皿,图中所示操作错误。
故选:Co
7.(1分)诧常用来制造光电管,低温温度计,光学玻璃等,下列说法正确的是()
o
A.属于非金属元素B.元素符号为TL
C.相对原子质量为204.4gD.原子的核外电子数为81
【解答】解:A、根据元素周期表中的一格可知,该元素的名称是铠,属于金属元素。
B、根据元素周期表中的一格可知,元素符号为T1。
C、根据元素周期表中的一格可知,该元素的相对原子质量为204.4,不是“克”。
D、根据元素周期表中的一格可知,该元素的原子序数为81,则该元素的原子核外电子
数为81。
故选:D。
8.(1分)化学学科核心素养的提出,对学生素质的提升有了新的方向,下列说法正确的是
()
A.氧气能支持物质燃烧,在发射火箭时做高能燃料
B.水和过氧化氢都属于氢氧化合物,但化学性质不同
C.化合物中金属元素显正价,非金属元素一定显负价
D.液态的水变成固态的冰,水分子不变但是不再运动
【解答】解:A、氧气能支持物质燃烧,在发射火箭时不能做高能燃料。
B、水和过氧化氢都属于氢氧化合物,化学性质不同。
C、化合物中金属元素显正价,如硫酸中硫元素显+6价。
D、液态的水变成固态的冰,仍是在不断的运动的。
故选:Bo
9.(1分)一种新型催化剂,可用于去除有害物质甲醛(化学式为CH2O),该反应过程的微
观示意图如图,则下列说法不正确的是()
0H
A+—鲤驾eoe十良•o
Oc
甲乙丙丁
A.该反应中有机物转化为了无机物
B.催化剂反应前后质量和化学性质不变
C.该反应中有元素化合价发生改变
D.该反应消耗物质甲和生成物质丁的质量比为1:3
【解答】解:A、由该反应过程的微观示意图,属于有机物,虽含碳元素,因此把它看作
无机物,故选项说法正确。
B、由催化剂的特征可知,故选项说法正确。
C、单质中元素的化合价为0,反应物中乙是单质,故选项说法正确。
D、该反应是甲醛与氧气在催化剂的作用下反应生成二氧化碳和水
20+03傕化剂CO2+H2O,则该反应消耗物质甲和生成物质丁的质量比为30:18=7:
3。
故选:Do
10.(1分)下列对应的实验操作、实验现象及实验结论均正确的是()
选项实验操作实验现象实验结论
A向碳酸钠溶液中滴入石蕊溶液溶液由紫变蓝碳酸钠是碱
B固体碘和碘蒸气分别加入淀粉溶液均变蓝色同种分子化学性质相
中同
C某物质在氧气中燃烧产生水雾该物质一定含有氧元
素
D将一段未打磨的铝片置于硫酸铜溶无明显现象铝比铜的活动性较弱
液中
A.AB.BC.CD.D
【解答】解:A、向碳酸钠溶液中滴入石蕊溶液,说明碳酸钠显碱性,碳酸钠是由钠离子
和碳酸根离子构成的化合物,故选项说法错误。
B、固体碘和碘蒸气分别加入淀粉溶液中,是因为它们是由碘分子构成的,故选项说法正
确。
C、某物质在氧气中燃烧,说明生成了水,H20中含有氢、氧两种元素,反应前后,反应
物氧气中只含有氧元素,可能含有氧元素。
D、将一段未打磨的铝片置于硫酸铜溶液中,不能说明铝比铜的活动性较弱,故选项说法
错误。
故选:B,
11.(1分)如表为硝酸钾和熟石灰两种物质的溶解度,则以下说法正确的是()
温度/℃0203050608090
溶解度/gKNO313.331.645.885.5110169200
Ca(OH)20.1850.1650.1530.1380.1160.0940.085
A.两种物质溶解度受温度的影响都较大
B.30℃时,饱和硝酸钾溶液的溶质质量分数为45.8%
C.60℃时将100g硝酸钾加到100g水中,充分搅拌后降温至20℃,析出68.4g固体
D.室温时,向饱和石灰水中加入少量生石灰,恢复到室温后,溶液溶质质量分数变大
【解答】解:A、由硝酸钾和熟石灰两种物质的溶解度,熟石灰的溶解度受温度的影响较
小。
B、30C时,则饱和硝酸钾溶液的溶质质量分数为一也逸一,故选项说法错误。
45.8g+100g
C、60℃时硝酸钾的溶解度为110g,能全部溶解,20℃时硝酸钾的溶解度为31.2g,则析
出100g-31.6g=68.4g固体。
D、室温时,溶液中溶剂质量减少,所得溶液为饱和溶液,氢氧化钙的溶解度随着温度的
升高而减小;随着反应结束,氢氧化钙的溶解度随着温度的降低而增大,溶质质量分数
又开始增大,故选项说法错误。
故选:C«
12.(1分)将一定浓度的足量的稀盐酸、稀硫酸分别加入装有等质量CaCO3粉末的容器中,
相同条件下测得两者产生的C02体积(V)与反应时间(t)的关系如图所示()
A.理论上最终两者产生的气体质量相等
B.。〜300s内,反应I的容器内压强比n的大
C.反应n中,0〜100s内产生的CO2体积比100〜200s内的少5amL
D.反应I比反应I[的速率快
【解答】解:A、碳酸钙粉末的质量相等,两个容器内最终产生CO2的量相等,故选项
说法正确。
B、由0〜300s内产生的CO4体积(V),反应I的容器内压强比II的大。
C、0~100s内产生的CO2体积为5.8amL,0~200s内产生气体的总体积为4.8amL,则
反应H中2体积比100〜200s内的少5amL-2.8amL=4.2amL,故选项说法错误。
D、由相同条件下测得两者产生的CO2体积(V)与反应时间(t)的关系图,单位时间
内反应I的压强大,故选项说法正确。
故选:Co
二、非选择题(本大题包括5小题,共28分)
13.(5分)阅读下列短文,回答问题。
全世界每年向大气中排放二氧化碳340亿吨以上,其中海洋生态系统吸收约20亿吨,陆
地生态系统吸收约7亿吨(IEA)曾表示,要实现升温不超过2℃的目标(CCUS)技术
需要在2015-2020年贡献全球碳减排总量的13%。如图是报道的主要CCUS技术的示意
图,包括C02捕获、储存、利用(直接使用)和转化为化学品或燃料。请回答下列问题:
产‘品
分离储存直接利用
燃料
化学品
碳酸盐
生物(藻类、陆地)
电化学
光化学
碳酸化
微生物电池
非热等离子体
捕获储存利用
转化
碳捕获、储存、利用和转换的概念
(1)人类活动排放C02的主要途径有农场、工业车辆等(回答一种即可)。
(2)在“捕获”方面,举一个生物法或化学法捕获C02的例子绿色植物进行光合作
用或利用氢氧化钠溶液吸收。
(3)在“直接利用”方面,请举一个C02用于食品业的用途制冷剂。
(4)国内外利用C02跟氢气在特殊催化剂作用下合成甲醇(CH30H),同时生成水。该
反应的化学方程式为
(?02+3切_特殊催化剂CH3OH+H2O。
【解答】解:(1)人类活动排放C02的主要途径有农场、工业。
故填:车辆等。
(2)在“捕获”方面,生物法或化学法捕获C02的方法:绿色植物进行光合作用或利用
氢氧化钠溶液吸收。
故填:绿色植物进行光合作用或利用氢氧化钠溶液吸收。
(3)在“直接利用”方面,C04用于食品业的用途:制冷剂。
故填:制冷剂。
(4)CO2跟氢气在特殊催化剂作用下生成甲醇(CH30H),同时生成水
7+3H,.特殊催化剂.CHGH+H,C。
故填:CO2+5H,jj殊催化剂CH3OH+HSO.
14.(6分)实验是学习化学的重要方式。如图是实验室常用装置,请回答下列问题:
(1)写出仪器b的名称锥形瓶。
(2)实验室用氯酸钾制取并收集纯净的氧气,选择的发生和收集装置的组合是AE
MnOo
发生反应的化学方程式为2KC1O3/=^2KC1+3O2t。
A
(3)D装置相对手B装置的优点是能够控制反应的发生与停止。
(4)若用F装置收集氨气,则气体应从d端进入(填“c”或"d”)。
【解答】解:(1)仪器b的名称是锥形瓶:
(2)实验室用氯酸钾制取氧气,属于固,适合用装置A作发生装置,要收集较纯净的氧
气;氯酸钾在二氧化镒的催化作用下加热生成氯化钾和氧气3与4KC1+3O2f;
(3)D装置相对手B装置的优点是:能够控制反应的发生与停止;
(4)氨气的密度比空气小,若用F装置收集,则气体应从d端进入。
故答案为:
(1)锥形瓶;
MnOn
(2)AE;5KC1O37KC1+3O2t;
A
(3)能够控制反应的发生与停止;
(4)do
15.(5分)如图是某厂制备轻质碳酸钙的流程,请回答下列问题。
(1)写出第①步反应的化学方程式CaC03向侬CaO+CO2t。
(2)操作I中玻璃棒的作用是引流,操作H的名称是蒸发。
(3)该工艺整个流程中,未涉及的基本反应类型置换反应。
【解答】解:(1)碳酸钙在高温的条件下生成氧化钙和二氧化碳,化学方程式为:
古*日
CaCO3向皿CaO+CO2t;
(2)过滤可以将不溶性固体从溶液中分离出来,蒸发可以将溶液中的固体分离出来,操
作H的名称是蒸发;
(3)该工艺整个流程中,碳酸钙高温生成氧化钙和二氧化碳的反应属于分解反应,碳酸
钠和氢氧化钙的反应属于复分解反应。
吉洱
故答案为:(1)CaCO?151CaO+CO2t;
(2)引流;蒸发;
(3)置换。
16.(7分)某实验探究小组用氢氧化钠溶液和稀盐酸进行中和反应的实验探究(如图一),
请你回答下列问题。
图二图三图四
(1)写出该化学反应方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O。
(2)兴趣小组用pH探测仪测得烧杯内溶液pH的变化(如图二),则实验中胶头滴管所
加入的X溶液是氢氧化钠溶液,当加入的X溶液质量为20g时,向所得溶液中加
入紫色石蕊溶液变为红色。
(3)实验小组同学绘制/实验过程中温度变化图像(如图三)(实验过程中保温良好,
热量散失忽略不计)。
该图说明该中和反应放
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