第3课秦统一多民族封建国家的建立高一上学期统编版2019中外历史纲要上_第1页
第3课秦统一多民族封建国家的建立高一上学期统编版2019中外历史纲要上_第2页
第3课秦统一多民族封建国家的建立高一上学期统编版2019中外历史纲要上_第3页
第3课秦统一多民族封建国家的建立高一上学期统编版2019中外历史纲要上_第4页
第3课秦统一多民族封建国家的建立高一上学期统编版2019中外历史纲要上_第5页
已阅读5页，还剩13页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第3课秦统一多民族封建国家的建立秦王怀贪鄙之心，行自奋之智，不信功臣，不亲士民，废王道而立私爱，焚文书而酷刑法，先诈力而后仁义，以暴虐为天始。……秦离战国而王天下，其道不易，其政不改，是其所以取之守之者无异也。孤独而有之，故其亡可立而待。——贾谊《过秦论》壹历史选择了秦贰苛政猛于虎叁秦朝失其鹿天下共逐目录肆结语第一篇章历史选择了秦1.军事统一统一因素一、历史选择了秦材料一乱莫大于无天子，无天子则强者胜偌，众者暴寡，以兵相刬，不得休息。——《吕氏春秋》材料二关中为沃野，无凶年。——《史记》材料三夫商君为孝公平权衡，正度量，调轻重，决裂阡陌，教民耕战，是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下，立危诸侯。——《战国策》“定于一”的思想优越的地理位置商鞅变法遵奉法家1.军事统一统一进程一、历史选择了秦公元前230—前221年，秦远交近攻，相继灭掉东方六国，建立了秦朝；随后秦朝又南征南越，北伐匈奴，强化了对南北疆的控制。2.制度统一中央集权一、历史选择了秦王绾：诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之。请立诸子，唯上幸许。李斯：周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如臭，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。国家郡县管理群众：乡和里维护治安：亭2.制度统一君主专制一、历史选择了秦国家郡县管理群众：乡和里维护治安：亭李斯：主独制于天下而无所制——《史记》皇帝太尉丞相郎中令奉常……御史大夫皇帝三公九卿一、历史选择了秦3.经济文化统一统一车轨统一文字统一货币统一度量衡修驰道颁布法律编制户籍整顿风俗迁徙贵族4.秦统一的意义结束了春秋战国的战乱，开创了大一统的局面；开创了专制主义中央集权制度，历代沿袭；促进各地区各民族的交往交流交融。一、历史选择了秦第二篇章苛政猛于虎秦的暴政一、苛政猛于虎清·袁江·阿房宫十二通条屏大泽乡起义焚书坑儒征发繁重秦法苛刻文化高压第三篇章秦失其鹿天下共逐三、秦失其鹿天下共逐1.秦的灭亡和汉的建立公元前209年，陈胜吴广率领一批戍卒“斩木为兵，揭竿为旗”，发动了历史上第一次农民大起义。公元前207年，刘邦的军队进入咸阳，宣告了秦朝的灭亡；公元前202年，刘邦建立汉朝。2.刘项二人的不同三、秦失其鹿天下共逐刘邦：“约法三章”，废秦苛法，善于用人，听取谏言、指挥得当项羽：刚愎自用，不善用人，赏罚不明，烧杀劫掠，分封失当第四篇章

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论