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文档简介
2023年法制教育安全教案法制教化平安教案1
活动内容:预防生疏人
活动目标
1.培育幼儿的自我爱护意识。
2.教化幼儿不随意接受生疏人的东西、不给生疏人开门、不跟生疏人走。
活动预备
1.图片1幅
2.课件
活动过程
一、出示图片,引导幼儿视察并讲解并描述图片内容,
㈠这是谁?你熟识他吗?我们把自己不熟识、不熟习的人称为生疏人。
㈡观看课件,发问幼儿:一画面中都有谁?他们在干甚么?小姐姐为何摆手?
㈢老师进行小结:小姐姐不要生疏人的东西,她怕生疏人会损害她。
二、学习童谣《生疏人》
㈠告知幼儿老师有一首关于《生疏人》的童谣,请大家一起观赏。
㈡教幼儿学习这首童谣,激励小挚友把这首童谣说给小弟弟、小mm听。
三、引导幼儿探讨:生疏人为何会送礼物个小挚友?我们为何不要生疏人的东西?
引导幼儿绽开探讨,让幼儿知道生疏人给小挚友礼物是有目的的,有的想骗小挚友离开妈妈、爸爸;有的想骗小挚友到他家里往偷他家的东西。教化幼儿不要被生疏人送的礼物迷惑,而上当受骗。
附:童谣:生疏人
生疏人给吃的,我不要
生疏人领我走,我不往,
生疏人送礼物,我不要,
生疏人来敲们,我不开。
法制教化平安教案2
一、活动目的:
随着农村城镇化建设的发展,道路交通更为发达,各种车辆多起来,车速越来越快,人们出行就要严格遵守交通法规。作为一名小学生,要提高我们的文明素养,必需从培育我们小学生的文明习惯起先,文明习惯的积累须从足下起先。
二、活动方法:
通过交通学问竞赛、说唱拍手歌两种形式的表演来达到教化目标,接受“交通平安”方面的法制教化。
三、活动打算:
收集交通标记、交通警示语、交通学问竞赛题、编写儿歌、制作警示语书签。
四、活动时间:
9月5日第四、五节课
五、活动内容及过程:
(一)、主持人宣布活动起先。
(二)、整队、汇报人数、出旗、唱队歌。
(三)、中队长讲话:
春风中盛开的花朵在诉说生命的欢乐,远去的岁月告知我要平安的生活,生命是春花秋月的.爱,生命是千古不老的歌,悲欢离合、喜怒哀乐、汇成人生长河,风霜雪雨、笑语欢歌、奏诞生命的交响乐。让平安和华蜜相拥保佑生命,让我们相拥珍重生命。
甲:我们是21世纪的主子,是祖国的将来,民族的希望。
乙:我们在暖和的阳光下成长,在老师的培育下成长。
甲、乙:小学生年龄小,交通平安最重要;交通规则一条条,一条一条要记牢。
甲:同学们,当你一个人走在马路上时;
乙:当你和其他人在公路上嬉笑打闹时;
甲:当你横穿公路时;
乙:当你翻越栏杆时;
甲:你是否想过,这样做的结果是什么呢?(危急!)
乙:是啊!交通平安对我们来说太重要了,生命只有一次,尤其对我们小学生来说,只要略微不留意,懊悔就来不及了。
甲乙:下面来进行一场精彩的学问竞赛,请大家做好打算,举手最多的组才有资格说答案。
1、几岁以下儿童不准骑自行车:()
A、10岁以下儿童B、12岁以下儿童
2、乘车时较为平安的行为()
A、上车时挤挤嚷嚷B、车辆行驶时,头、手不伸出窗外
3、过公路时我们应当:
A、干脆穿行B、走斑马线
4、过公路假如遇到没有人行道的公路时要靠哪边走()
A、右侧路边行走B、左侧路边行走
5。过公路时,我们要看好红绿灯:
A、红灯行B、绿灯行
6。妈妈骑电动车带你,应当在哪个车道行驶:
A、非机动车道B、机动车道
7。假如奶奶在公路的对面叫你,你应当怎么做:
A、翻越护栏过去B、绕到人行横道上再渐渐过去
8。绿灯还剩2秒时,应当怎么做:
A、等下一个绿灯再过公路B、抓紧冲过公路
甲:让我们再次用热情的掌声感谢各位同学主动的参加,现在我们来看看各组的得分。第几组夺得了冠军组。
乙:同学们今日的表现都很精彩,看来大家都具有肯定的交通学问,也有肯定的推断实力,那么从今日起,从我做起,从现在做起,做一个自觉遵遵守法律律的小公民!
甲乙:全体起立,跟我们说:
从小要学法,法律威力大,
生活大世界,到处不离它。
大家都学法,爱护你我它,
法前人同等,用法闯天下。
齐心来学法,歪风都能杀,
弘扬正气好,利民利国家。
(四)、中队辅导员讲话:
中队长:下面我们欢迎中队辅导员讲话(掌声)
中队辅导员:庆贺大家,今日的主题队会开得很胜利,也很有意义。人的生命是珍贵的,失去了就恒久也不会再来,所以要珍爱生命就要遵纪遵守法律。让我们时时刻刻留意平安,让我们共同携起手来,平安伴我们健康成长!
(五)、呼号
中队辅导员:打算着,为共产主义事业而奋斗!
学生回答:时刻打算着!
(六)、退旗
(七)、中队长宣布:三年级2班“交通平安”法制教化主题班会到此结束!
法制教化平安教案3
教学目标:
通过学习有关平安学问,使学生树立自护、自救观念,形成自护、自救的意识,使学生平安、健康成长。
教学时数:
一课时
教学过程:
一、谈话引入:同学们生活在华蜜、暖和的家庭里,受到父母和家人的关切、爱惜,好像并不存在什么危急。但是,家庭生活中仍旧有很多事情须要备加留意和当心对待,否则很简单发生危急,酿成事故。
下面就谈谈家居平安要留意什么:
1、用电平安随着生活水平的不断提高,生活中用电的地方越来越多了。因此,我们有必要驾驭一些基本的用电常识。
1)相识了解电源总开关,学会在紧急状况下关断电源。
2)不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。
3)电器运用完毕后应拔掉电源插头。
4)运用中发觉电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等状况,应马上关掉电源开关,停止运用。
5)发觉有人触电要设法刚好关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手干脆救人.
2、平安运用煤气
1)燃气器具在工作时,人不能长时间离开,以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭,造成煤气大量泄露而发生火灾。
2)运用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等),应充分保证室内的通风,保持足够的氧气,防止煤气中毒。
二、游泳时要留意平安
1、游泳须要经过体格检查。
2、要慎重选择游泳场所。
3、下水前要做打算运动。
4、饱食或者饥饿时,猛烈运动和繁重劳动以后不要游泳。
5、水下状况不明时,不要跳水。
6、发觉有人溺水,不要贸然下水营救,应大声呼喊成年人前来相助。
三、交通平安
1、行走时怎样留意交通平安。
1)在道路上行走,要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边行走。
2)集体外出时,要有组织、有秩序地列队行走。
3)在没有交通民警指挥的路段,要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行。
4)穿越公路时,要遵守交通规则,做到“绿灯行,红灯停”。
2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶,未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。
四、发生火灾怎么办
1、要打火警电话119报警,报警时要向消防部门讲清着火的地点,还要讲清什么物品着火,火势怎么样。
2、一旦身受火灾的威逼,千万不要惊惶,要冷静,想方法离开火场。
3、逃命时,尽量实行爱护措施,如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包袱身体。
五、社会公众平安感和满足度宣扬
社会公众平安感和满足度是公众在肯定时期内对社会治安及人身、财产等合法权益受到或可能受到侵害及爱护程度的综合意识反应,也就是社会治安的满足率,反映了人们对社会治安的确定程度及相应的生活看法。自治区社会管理综合治理委员会通过托付自治区统计局社情民意调查中心采纳电话访问等方式,进行全区社会公众平安感调查。调查电话:。提升社会公众平安感和满足度是一项系统困难的民生工程,须要全民参加,齐抓共管。
六、小结:
只要我们到处当心,留意平安,驾驭自救、自护的学问,熬炼自己自护自救的实力,机灵英勇的处理遇到的各种异样的状况或危急,就能健康地成长。
法制教化平安教案4
一、教学目的:
平安工作以及平安教化,是学校教化工作的重要组成部分,学生平安、健康地成长,是提高教化质量的前提和保证。它干脆关系到千家万户的华蜜与安静,关系到人民群众的根本利益。所以,我们要高度重视学校平安工作,真正做到“事事有人抓,时时有人管”,每个同学都要严格遵守学校的规章制度,加强组织性、纪律性方面的熬炼,提高警惕性,防止意外事故发生,保证正常的教化教学秩序,平安、文明、健康、欢乐地度过难忘而又富有意义的住校生活。同时加强来自家庭,学校,社会爱护的同时,未成年人尤其是未成年中学生仔细学习法律学问,依法自律也是非常必要。
二、教学过程:
(一)你对法律知多少:
有关青少年的法律法规的名称。
《未成年人爱护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》……有关法律规定未成年人不能做的事情:
旷课,夜不归宿,参加者变相偷窃,有意毁坏财物强行向他人索要财物,进入法律,法规规定未成年人相宜进入的营业性歌舞厅等场所,观看,收听色情,淫秽的音像制品读物等,打架斗殴,辱骂他人,携带管制刀具等等。
(二)结合学校的实际,特提出以下几点“住校生平安防范”的看法,希同学们时刻牢记,严格执行。
1.来校和回家途中不逗留、游玩,高度留意交通平安。
2.严格执行学校规定,寝室内不存放珍贵物品和大额现金(50元以上),保管好自己的IC卡。学校不提倡学生穿名牌服饰来校,提倡节俭。相关私人物品放入箱柜,上锁,自行车按规定停放,上锁。
3.爱惜学校公共财产。如扫把等严禁用手游玩;不用力攀折上铺档板;不做有危急性的嬉戏,如铺与铺之间的跳动等;不私拉乱接电线;节约用水,节约用电。
4.不在走廊楼梯处冲撞玩耍,要轻走轻声。严禁在窗台、扶栏等危急处攀爬、游玩、晾晒衣物等。
5.打扫卫生时,要留意平安。
6.开水瓶要整齐地靠墙摆放,避开走路时碰翻。
7.严格执行事前请假制度,如有请假,至少要报告班主任值周老师。按时就寝、起床,寝室长点名严格执行零报告制度。睡觉时严格遵守规定,不两人同睡一铺,不容留非本寝室人员过夜,不擅自调换床位。
8.遵守纪律,熄灯后安心入睡。不讲空话,严禁点蜡烛,严禁用打火机。不传播无聊、迷信、下流等不利于青少年健康成长的言论。
9.留意冷暖,养成良好的生活习惯,爱护健康。如有生病,要刚好报告班主任,不能拖延。
10.既关切、团结同学,又要留意谨慎交友。要关注同学的心理心情改变,相互劝慰、激励。如有反
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