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文档简介

幼儿园跟岗学习心得五天的跟岗活动结束了，这短短的五天让我受益匪浅。首先，我要感谢教科研中心领导给我这次机会，让我有机会走出园门，学习别人之长。同时，感谢彩田幼儿园的园长和主任们给我的指导和帮助。在跟岗学习中，我深深感受到了彩田幼儿园教师的刻苦专研的敬业精神。这些天的学习内容非常丰富，形式也很多样，包括讲座、观察班级活动、户外活动、观摩课等。下面我将具体讲讲我的感受。首先，彩田幼儿园的环境美得让人耳目一新。公共环境极具特色，充满童趣，教室环境体现主题活动情况，并能结合季节来布置。家长园地展示了一周教学和每日具体的活动，而且很好地结合了十个“一”工程的内容，让家长对教学内容一目了然。这非常有利于引发、支持孩子们与周围环境的积极互动。其次，我观摩了各年龄段的半日活动，发现老师们更关注的是幼儿的自理能力的培养和生活习惯的养成。例如，点心前要洗手、便后要洗手，而且要把衣服束在裤子里。孩子们还有良好的倾听习惯和参与晨间活动时的习惯，非常注重孩子规则意识的培养。同时，老师们还能根据季节的不同每天为孩子提供不同的水，如生姜水等，预防感冒，增强孩子的体制。第三，我听到了更多真实的常态课，这样的课堂让我感到朴实、自然，更让我看到了老师们的工作态度、专业素质，对孩子们的热爱与关注。有的教师在活动中注重孩子语言能力的培养、有的注重孩子发散思维的培养、有的注重孩子经验的分享、能力的提高。正如庄春梅老师说的“一沙一风景、一花一世界”，每个老师各具特色。最后，彩田幼儿园非常注重游戏和户外活动。老师每天都能保证幼儿的户外活动时间，力求活动的丰富多彩，并能较好地融合了民间体育活动，活动中老师极具亲和力，和幼儿们玩成一片。这不仅有利于他们体质的增强，而且培养了幼儿锻炼的兴趣与习惯。在培训会上，听了各个园长及主任的精彩讲座后，我认识到了生活活动的特点及对幼儿发展的意义。以前即使是到了大班，遇到动手能力弱的孩子，我们往往还忍不住帮他们穿脱衣服，但是观听了《幼儿园一日活动组织与安排》这个章节的讲座后，我认识到以往做法的错误。因为我们这样做的结果是“温柔地剥夺了孩子们锻炼的机会”。在安排孩子们一日活动的各个环节过程中，需要注意两点。第一，要保证孩子们足够的户外活动时间。这有助于他们的身体健康和自然探索。第二，各个环节之间不能安排过紧。过于紧凑的安排容易让孩子们跟着老师的保教规矩走，而不是追随幼儿的心理需求与活动需求。这会导致所有的环节容易走过场，失去教育意义。因此，在安排孩子们的活动时，可以适当地留出一些自由活动时间，让孩子们自由地选择自己喜欢的活动。同时，也要根据孩子们的年龄和特点，合理地安排各个环节的时间和内容。这样，才能真正满足孩子们的需求，让他们在活动中得到全面的发展。总之，孩子们的活动安排不仅要关注

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