四年级下册美术教学设计-8 我画的动漫形象∣人教新课标_第1页
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文档简介

四年级下册美术教学设计-8我画的动漫形象一、教学目标了解动漫形象的特点和表现方法；培养学生的动手能力和想象力；提高学生的绘画技能，增强学生的审美和艺术欣赏能力；发掘学生的创造力，培养学生的艺术兴趣和爱好。二、教学内容学习动漫形象的特点和表现方法；绘制自己的动漫形象。三、教学重点动漫形象的特点和表现方法；绘制自己的动漫形象。四、教学难点绘制自己的动漫形象，需要跳出传统的绘画思维；培养学生的创造力和想象力，让学生能够在绘画中表达自己的想法和感受。五、教学方法采用“示范教学法”、“讲解结合互动”的教学方式。六、教学过程1.导入环节教师用幻灯片介绍动漫形象的特点和表现方法，以及一些知名的动漫形象，如《侏罗纪公园》中的恐龙、《数码宝贝》中的卡通人物等。2.绘画教学基础讲解教师讲解动漫形象的表现特点，如眼睛大、脸型可爱、头发多姿多彩等，并示范几个基本的动漫形象构成要素，如眼睛、鼻子、嘴巴、头发等。绘画训练教师布置绘制自己的动漫形象的任务，并让学生用铅笔先草图几个构思，再用彩色笔或彩色纸绘制。教师可根据学生的水平区分难易度，力求让每一个学生都有表现机会。互动评价教师提供平台，让学生可以在课上互相评价、交流、展示自己的作品，并在每个作品上留下建议和评价。3.总结回顾教师安排一定时间，让学生自由发挥进行创作，鼓励他们动脑筋，随心所欲，留下自己的独特风格。在此过程中，教师可以提供指导和鼓励，同时也要对他们的成果进行全方位的审批和评估，看看哪些学生的作品有可发展性。七、教学资源准备幻灯片和电脑；各种彩色笔、彩色纸、铅笔等绘画工具。八、教学评估采用互评方式，让学生对其他同学的作品进行评价；教师自己对学生作品进行全方位的评估；汇总学生的成绩，形成学习档案，对学生的成长和发展进行全方位的记录。九、教学反思通过此次教学，学生不仅可以了解到动漫形象的特点和表现方法，还可以培养自己的动手能力和想象力，提高自己的绘画技能和审美能力，发掘自己的创造力，培养学生的艺术兴趣和爱

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