心理咨询师考试辅导

心理询问师考试辅导国家二级心理询问师心理询问师高级考评员

E-mail：Chyq@手机短号：660098报考动机你报考心理询问师的目的是什么？报考动机看到心理询问师职业很有前途，想从事这个行业。单位委派参加培训的。自己本身就喜爱心理学。自身存在心理问题，想借此机会解决自己的问题。帮助我们适应现实，感觉幸福。帮助我们提高职场情商。帮助我们少犯低级错误。做一个好妻子（妈妈、老师……）多拿个证，为就业添个砝码帮助别人→助人自助职业说明心理询问师是一个崇高的职业，学习心理询问师，你可以学习心理询问的知识与技巧，可以帮助人们熟识自己与社会，处理各种关系，逐渐转变与外界不合理的思维、情感和反应方式，并学会与外界适应的方法，最终实现自我成长、自我进展。心理询问师是一个属于高阶层的职业，不仅体现在收入方面，而且在服务的人群方面也是如此。目前世界上心理询问师服务的一种重要形式——EAP服务（员工帮助计划），服务对象就是世界500强企业。现在，世界500强企业有75%都选择位员工供应EAP服务。职业说明心理询问师是一个可以终生从事的职业，会随着年龄的增长而持续进展。心理询问师收入属于中上阶层。目前，在美国，心理询问师每个小时的收入可以达到150美元左右。在国内，心理询问收费从每小时100元至1000元不等，平均收费200元/小时。在南京，平均收费100-200元/小时，在北京的一些CBD商务区内，询问收费往往会达每小时100美元。职业说明心理询问师是协助求助者解决各类心理问题的人。心理询问最一般、最主要的对象，是健康人群或存在心理问题的人群。健康人群会面对很多家庭、择业、求学、社会适应等问题，他们会期盼做出抱负的选择，顺利地度过人生的各个阶段，求得自身能力的最大发挥和寻求生活的良好质量。心理询问师可以从心理学的角度，供应中肯的进展询问，给出相应的帮助。就业方向家庭、社区、医院、学校、军队、监狱、竞技体育、政府相关职能部门、有偿热线服务机构等等，都紧缺心理询问专业人才。进展历程在我国，劳动部于2001年4月正式推出《心理询问师国家职业标准(试行)》，并将心理询问师正式列入《中国职业大典》。2002年7月，心理询问师国家职业资格项目正式启动，全国统一鉴定考试每年举办两次。进展历程依据国家职业资格心理询问师培训鉴定工作的统一要求，已经或筹备从事心理询问师职业的人员，都应该经过专门的职业培训，获得全国统一颁发的心理询问师《中华人民共和国职业资格证书》后方可从事相应心理询问活动。我国的心理询问师国家职业资格认证体系从2002年9月开头进行试点以来，越来越多的人员参加到心理询问师培训的学习中。国家标准依据《中华人民共和国劳动法》的有关规定，为了进一步完善国家职业标准体系，为职业教育、职业培训和职业技能鉴定供应科学、规范的依据，劳动和社会保障部委托中国心理卫生协会组织有关专家，制定了《心理询问师国家职业标准》（2005年版）。2006年开头，将采纳国家劳动和社会保障部颁发的心理询问师国家职业新标准进行资格考试。国家标准1、实行全国统一标准、统一教材、统一命题、统一考务管理和统一证书核发的质量掌握方式进行。2、实行标准化培训技术资源和科学可行的鉴定技术手段，建立完整的职业资格鉴定质量保障体系。3、分等级分批次开展试点，在广泛探究阅历的基础上逐步开展各等级的心理询问师国家职业资格全国统一鉴定。

职业等级新标准规定，心理询问师职业共设三个等级：心理询问师三级(国家职业资格三级)，心理询问师二级(国家职业资格二级)，心理询问师一级(国家职业资格一级，尚未开设相应)。取消原来心理询问员（国家职业资格三级）和高级心理询问师（国家职业资格一级）的称呼。考试时间心理询问师职业资格认证考试从2001年开头，到2005年国家颁布了正式标准。一般在每年5月和11月的第三个周末考试，简略时间每年略有不同。考试科目

内容：基础知识+操作技能基础知识包括：基础心理学、社会心理学、进展心理学、变态心理学与健康心理学、心理测量学、询问心理学等操作技能包括：心理诊断技能、心理测验技能、心理询问技能考试内容鉴定方式(1)本职业各级别的鉴定都包括理论知识综合考试和专业能力考核两项内容，采纳闭卷笔试，考试题目从题库中随机提取，按标准答案评分。考试成果采纳百分制，达60分以上者为合格，心理询问师还需进行综合评审。(2)单科成果合格者，成果可以保留2年。(3)已具有心理学、教育学、医学专业正高职称，正在从事心理询问临床和教学工作的人员可不参加理论知识综合考试，由单位推举并直接向专家组提交个人业绩资料申报心理询问师一级资格，由专家组进行综合评审。资格认证按国家职业标准要求,通过理论知识考试与技能操作考核合格的,由中华人民共和国人力资源与社会保障部颁发相应等级的《中华人民共和国职业资格证书》。此证书全国通用。考试教材使用原国家劳动和社会保障部组织编写的心理询问人员《国家职业标准》和《国家职业资格培训教程》，主要内容包括：1.《基础知识》2.《技能操作》3.《职业道德》《基础知识》第一章：基础心理学

包括基础心理学讨论对象及内容，心理学的进展史，心理活动的生理基础，感觉和知觉，记忆，思维、言语及想象，意识与注意，需要与动机，情绪、情感和意志，人格。《基础知识》其次章：社会心理学包括社会心理学史，讨论对象和范围，社会化与自我，社会知觉与归因，社会动机与社交情绪，态度，沟通与人际关系，社会影响，爱情、婚姻与家庭。《基础知识》第三章：进展心理学

包括进展心理学的讨论对象，进展心理学简史，婴儿期的心理进展，幼儿期的进展心理，童年期的心理进展，青春发育期的心理进展，青年期的心理进展，中年期的心理进展，老年期的心理进展。《基础知识》第四章：变态心理学与健康心理学

包括变态心理学的对象，正常心理与特别心理及其区分，常见特别心理的症状，常见精神障碍，心理健康与心理不健康，关于健康心理学，心理不健康状态分类，压力与健康。《基础知识》第五章：心理测量学

包括心理测验在心理询问中的应用，测量与测量表，测验的常模，测验的信度，测验的效度，项目分析，测验编制的一般程序，心理测验的使用。《基础知识》第六章：询问心理学

询问心理学的简史，我国心理询问师的历史、现状与展望，历史上的几种理论观点，心理询问的对象、任务、分类和一般程序，不同年龄阶段的心理询问，婚恋、家庭心理询问，性心理询问。

《技能操作》三级心理诊断技能心理询问技能心理测验技能

《职业道德》

职业守则职业道德《心理询问师国家职业标准》（2005年版）简介1.职业概况1.1职业名称心理询问师1.2职业定义运用心理学以及相关学科的专业知识，遵循心理学原则，通过心理询问的技术与方法，帮助求助者解除心理问题的专业人员。1.3职业等级本职业共设三个等级，分别为：心理询问师三级（国家职业资格三级）、心理询问师二级（国家职业资格二级）、心理询问师一级（国家职业资格一级）。1.职业概况1.4职业环境条件常温、安静的心理询问室。1.5职业能力具备观察能力、规律思维能力、表达能力、人际沟通能力、自我掌握能力。1.6基本文化程度大专毕业。1.职业概况1.7培训要求1.7.1培训期限①晋级培训期限：心理询问师三级不少于500标准学时，心理询问师二级不少于400标准学时，心理询问师一级不少于300标准学时。注①：包括授课、实习、见习等时间1.8鉴定要求2.基本要求

1.职业道德要求：含职业守则、职业道德。

2.知识要求：含一般心理学、社会心理学、进展心理学、心理健康、心理卫生、心理障碍，心理测验学、询问心理学，与心理询问相关的法律知识。心理询问师应当是心理学、教育学或医学本科毕业，深化掌握心理学的各方原理，娴熟运用各种心理测验和询问方法。2.基本要求3.技能要求：具有细微的观察能力，较强的思维推断能力、自我掌握能力和心理平衡能力，理解能力、表达能力及人际沟通能力也有过人之处。4.阅历要求：从事过多年的心理询问工作，有比较强烈的社会角色意识，具备丰富的人生阅历和社会实践阅历，有健康的人格素养和肯定的临床阅历技巧。2.基本要求2.1职业道德2.1.1职业道德基本知识2.1.2职业守则1）尊重求助者的意愿；2）促进求助者的身心健康；3）对求助者的个人隐私及所供应的资料保密；4）与求助者建立公平的询问关系，不得产生和建立询问以外的任何关系。2.基本要求2.2基础知识2.2.1基础心理学知识2.2.2社会心理学知识2.2.3进展心理学知识2.2.4变态心理学与健康心理学知识2.2.5心理测量学知识2.2.6询问心理学知识2.基本要求2.2基础知识2.2.7相关法律法规1）《中华人民共和国婚姻法》相关条文2）《中华人民共和国未成年人保护法》相关条文3）《中华人民共和国妇女权益保障法》相关条文4）《中华人民共和国消费者权益保护法》相关条文3.心理询问师三级职业功能一、心理诊断二、心理询问三、心理测验一、心理诊断工作内容（一）初诊接待与资料的搜集、整理1.能力要求：1）能按心理询问原则完成对求助者的初诊接待2）能收集临床诊断的资料3）正确使用心理测验一、心理诊断工作内容（一）初诊接待与资料的搜集、整理2.相关知识：1）心理询问师的仪态和礼貌语言2）心理询问工作的性质和工作方式3）求助者的权利与义务知识4）心理询问的保密原则5）心理学的谈话法6）摄入性谈话的技巧7）主要心理测验的性质和使用范围8）心理测验的针对性原则9）人口学、个人成长史、目前心身状态资料的知识10）资料的整理格式一、心理诊断工作内容（二）初步诊断1.能力要求：1）能依据初诊资料，做出精神病和非精神病的推断2）能做出一般心理问题的诊断3）能进行严重心理问题的诊断4）能提出心理评估报告一、心理诊断工作内容2.相关知识：1）心理健康与心理障碍的知识2）心理与行为的年龄特征3）精神病与非精神病推断原则4）关于分析和解释心理测验结果的知识5）心理健康水平的推断指标6）压力与应激的知识7）心理问题严重程度的区分

二、心理询问工作内容（一）建立询问关系1.能力要求：能把握询问态度，与求助者建立良好的询问关系2.相关知识：1）询问态度对询问关系的重要2）尊重、热忱、真诚、共情和乐观关注

二、心理询问工作内容（二）制定个体心理询问方案1.能力要求：1）能确定询问目标2）能制定询问方案3）能评估询问效果二、心理询问工作内容（二）制定个体心理询问方案2.相关知识：1）确定询问目标的方法2）询问方案的格式、内容3）各询问阶段之间的内在联系4）估量询问失误的知识5）关于心理问题轻重程度的知识6）效果评估的基本知识二、心理询问工作内容（三）个体心理询问方案的实施1.能力要求：1）能运用参加技术进行询问2）能运用影响技术进行询问3）能初步识别和处理阻抗4）能初步识别和处理移情5）能初步进行行为矫正6）能运用合理情绪疗法进行询问7）能进行心理询问阶段性、全程性的总结8）能写出询问案例报告9）能协调询问关系和准时转介二、心理询问工作内容（三）个体心理询问方案的实施2.相关知识：1）参加性技术2）影响性技术3）阻抗的表现形式和产生缘由4）移情的表现形式和处理方法5）行为疗法基本原理和阳性强化法6）合理情绪疗法的理论和方法7）询问效果的评估标准8）询问案例报告的格式、内容、要点三、心理测验工作内容（一）智力测验能力要求1.能进行韦氏成人智力测验（WAIS-RC）2.能进行联合型瑞文测验（CRT）3.能进行中国比内测验三、心理测验工作内容（二）人格测验能力要求1.能使用明尼苏达多项人格调查表（MMPI）2.能使用卡特尔十六项人格因素问卷（16PF）3.能使用艾森克人格问卷（EPQ）4.能使用应对方式问卷（DSQ）

三、心理测验工作内容（三）心理与行为问题评估能力要求1.能使用症状自评量表（SCL—90）2.能使用焦虑自评量表（SAS）3.能使用抑郁自评量表（SDS）三、心理测验工作内容（四）应激及相关问题评估能力要求1.能使用生活大事量表（LES）2.能使用社会支持量表（SSQ）3.能使用应对方式问卷三、心理测验工作内容心理测验相关知识（共性部分）1.各类测验的功能及针对性2.各类测验实际操作的步骤3.各类测验的计分方法4.测验报告的内容及格式

心理询问师能力结构（概要）三级心理询问师二级心理询问师一级心理询问师职业基础1.专业基础知识2.基本理论与实践1.专业理论知识2.专业原理与相关阅历1.学术原理知识2.专题型询问实践心理诊断1.初诊接待2.初步诊断3.心理询问的实施1.初诊接待2.初步诊断3.确定诊断与鉴别诊断4.病因诊断1.初诊接待和初步诊断2.会诊3.病因诊断4.疑难案例分析心理询问1.询问方案制定2.个体询问实施1.询问方案制定2.个体询问工作实施3.团体小组心理询问实施1.询问方案制定2.修订下级心理询问方案3.个体询问工作实施4.团体小组心理询问实施心理测量1.智力测验2.人格测验3.心理评定量表4.群体心理测验的实施1.量表的分数与转换2.测验的信度、效度分析3.测验结果解释4.群体心理测验的实施1.翻译国外测验工具2.编制心理测验3.群体心理测验实施4.特殊问卷的实施其它1.心理询问帮助工作1.指导下级工作2.指导示范心理询问过程1.业务与工作实践督导2.下级个人心理健康督导4.职业图景薪资状况：目前国内心理询问的收费标准不一，北京、上海最高可达每小时1000元，普遍在每小时300元左右。风险与回报：在国外，寻求心理询问师帮助是心理健康的一种表现。而在我国，迄今为止，人们还没有真正熟识到心理询问的重要性，中国的心理健康教育和心理知识普及还有一段很长的路要走，哪一天请心理询问师像请医生一样任意，心理询问师的日子才会好过。转型机会：心理询问师可向社会学家、心理健康讨论领域的专家、教授的方向转型。人们为何不愿看心理医生现象：“哪去了？”“刚去看了心理医生。”这样的回答，在国外很正常，由于接受心理询问和治疗已成为人们生活的一部分。但在国内，如果你这样说，只会引来异样眼光——“莫非 他是神经病？”在美国，有30%的人定期看心理医生，80%的人不定期去心理诊所。在中国，接受心理医生询问治疗的人数比例不到5%，93%的有自杀行为的人从未看过心理医生。世界卫生组织讨论发现，在消除对精神疾病的偏见方面，中国比世界晚了15~20年。人们为何不愿看心理医生传统概念：压抑情感与“家丑不行外扬”世人偏见：心理问题=神经病导致“讳疾忌医”归根结底：对心理疾病的无知害人害己考试技巧一、基础知识：此部分试题较容易，大多是习题集上的原题，由于1.习题集要保证销量必必要从习题集上出题；2.习题集以教材为蓝本出题，已基本涵盖全部的知识点，再出新题也是考察这些知识点。因此，即使不是以原题的形式消灭，也不会跳出习题集所涉及的内容范围。

考试技巧专家建议：充分利用习题集基础知识部分的主要应试方法就是大量做习题，教材可经过授课老师的讲解，自已粗略的阅读后就重点投入到习题集中，边做习题边看书，可有效帮助记忆，对于理解能力强的学员，可以课后直接做习题。

考试技巧二、专业技能：专业技能部分考试的重点是变态心理学/心理诊断/询问技能，其中最难的是变态心理学，要在基础知识中的变态心理学上下功夫，虽然教材内容很少，但仍要在老师的指导下反复的潜心讨论，格外是症状学的内容，教材上举的例子是重中之重，要尽可能理解，每年考试都有教材上的原案例或类似案例。考试技巧二、专业技能：这部分考试题应该是北京安定医院出，是卷子中最难的部分。一般案例选择题都结合询问技能考，一般一个案例重点考一种询问方法，MMPI-2会反复考，由于其是中科院心理所主持修订，而出题大佬又是中科院。考试技巧二、专业技能常见重点考点要素如下：参加性技能/影响性技能阳性强化法/行为疗法心理正常/特别/健康/不健康/一般心理问题/严重心理问题/神经症的评判心理问题产生的缘由和诱因的区分MMPI,MMPI-2,EPQ,SCL-90,16PF,韦氏智力气表考试技巧二