高中谦敬词整理_第1页
高中谦敬词整理_第2页
高中谦敬词整理_第3页
高中谦敬词整理_第4页
高中谦敬词整理_第5页
已阅读5页,还剩15页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

高中谦敬词整理请劳驾一下,帮我拿一下这个包。②劳烦:麻烦你了。如:劳烦您帮我打个电话。③劳动:请你费心做一件事情。如:劳动您帮我看一下这份文件。二,敬词(敬辞用语,用于对方):尊“尊”字一族:尊敬对方。①尊姓大名:尊称对方的姓名。如:请问尊姓大名?②尊称:尊敬地称呼对方。如:请尊称我为李先生。③尊敬:表示尊重对方。如:我非常尊敬您。敬“敬”字一族:表示对对方的敬意。①敬爱:敬重和爱护。如:敬爱的老师,您辛苦了。②敬重:尊重对方。如:我非常敬重您的决定。③敬礼:表示敬意的礼节性动作。如:向您敬礼!④敬请:请对方接受自己的尊敬和请求。如:敬请批评指正。恭“恭”字一族:表示恭敬。①恭请:非常恭敬地请求。如:恭请您指点迷津。②恭敬:非常恭敬地尊重对方。如:我对您非常恭敬。③恭维:恭维对方。如:他很有才华,我非常恭维他。④恭喜:表示恭贺。如:恭喜你获得了这个奖项。谨“谨”字一族:表示非常谨慎和尊重。①谨遵:非常谨慎地遵守。如:谨遵您的指示。②谨慎:非常谨慎地处理。如:我会非常谨慎地处理这个问题。③谨表:表示非常尊重和感激。如:谨表敬意。④谨记:表示非常谨慎地记住。如:我会谨记您的教诲。敬请高考的同学们一定要掌握这些谦词敬词,用语得当,不仅能够表达出自己的尊重和谦虚,还能够让人感受到你的修养和素质。谦辞是一种文化传统,用于表达尊重和谦虚。在中国文化中,谦辞分为两类:自谦和敬辞。自谦是指自己表达谦虚,敬辞是指对别人表达尊敬。以下是几种自谦的谦辞:劳步:用于拜访别人,表达不想给对方添麻烦的意思。例如:您公事繁忙,千万不要为我劳烦。劳烦:用于请求别人帮忙,表达感激之情。例如:劳烦您了。劳神:用于请求别人代为办事,表达感激和尊重。例如:劳神代为照顾一下。寒舍:谦称自己的家,表达自己的谦虚和谦恭。例如:这是我的寒舍,请您进来坐一会儿。犬子:称自己的儿子,表达自己的谦虚和谦恭。例如:我这个犬子,还有很多不懂的地方,请您多多指教。舍间:谦称自己的家,也称“舍下”,表达自己的谦虚和谦恭。例如:这是我家的舍间,请您多多关照。舍亲:指自己的亲戚,表达自己的谦虚和谦恭。例如:这是我的舍亲,请您多多关照。家父:谦辞,对别人称自己的父亲,表达自己的谦虚和谦恭。例如:我家父说过,要常来看看您。家母:谦辞,对别人称自己的母亲,表达自己的谦虚和谦恭。例如:我家母说过,您是我们的贵客,请多多关照。后学:用于自谦自己的学问不如别人,表达自己的谦虚和谦恭。例如:我只是个后学,还需要多多学习。过誉:谦辞,过分称赞,表达自己的谦虚和谦恭。例如:您过誉了,我只是做了一点微不足道的事情。内眷:指女眷,表达对女性的尊重和礼貌。例如:请问您的内眷是否也来了?内人:对别人称自己的妻子,表达对女性的尊重和礼貌。例如:请问您的内人是否也来了?斗胆:形容自己大胆,但实际上是一种自谦的表达方式。例如:斗胆问一句,这个问题可能有点愚蠢。抛砖引玉:谦称自己的意见不成熟,希望借此引出更高明的意见。例如:我只是抛砖引玉,希望大家能够更好地讨论这个话题。“家”字一族:用于对别人称自己的辈分高或年纪大的亲戚。例如:家父、家尊、家严、家君都是称呼父亲的谦辞。“舍”字一族:用于对别人称自己的辈分低或年纪小的亲戚。例如:舍弟、舍妹、舍侄、舍亲都是称呼亲戚的谦辞。以下是几种敬辞的谦辞:令字一族:用于称呼对方的亲属。例如:令尊、令堂、令郎、令爱、令媛、令兄、令弟、令侄等。拜字一族:用于自己的行为动作涉及对方。例如:拜读、拜访、拜服、拜贺、拜托、拜望等。奉字一族:用于自己的动作涉及对方时。例如:奉告、奉还、奉陪、奉劝、奉送、奉赠等。惠字一族:用于对方对待自己的行为动作。例如:惠存、惠临、惠顾、惠允、惠赠等。恭字一族:表示恭敬地对待对方。例如:恭贺、恭候、恭请、恭迎、恭喜等。垂字一族:用于别人对自己的行动。例如:垂爱、垂青、垂问、垂询、垂念、垂范等。“玉”字一族用于尊称对方的身体或行动,例如玉体、玉音(多用于书信)、玉照、玉成等。“芳”字一族用于尊称对方或与对方有关的事物,例如芳邻、芳龄(多用于年轻女子)、芳名(多用于年轻女子)等。“贤”字一族用于平辈或晚辈,例如贤弟、贤侄等。此外,还有一些敬辞用语,例如鼎力(用于请托或感谢)、足下(称对方)、包涵(请人原谅)、斧正(请人改文章)、留步(用于主人送客时客人请主人不要送)、笑纳(用于请对方收下礼物)、府上(称对方房屋)、指正(用于请人批评自己的作品或意见)、赐教(给予指教)、久仰(多用于初次见面,表示仰慕已久)、璧还(归还物品)等。还有一些敬辞用语,例如惠赠(敬辞,指对方赠予财物)、惠允(敬辞,指对方允许自己做某事)、驾临(敬辞,称对方到来)、借重(指借用其他人的力量,多用做敬辞)、进见(前去会见,多指见首长)、进言(向人提意见,尊敬或客气的口气)、晋见(即进见)、觐见(书,朝见君主)、垂问(敬辞,表示别人(多指长辈或上级)对自己的询问)、垂爱(书,敬辞,称对方(多指长辈或上级)对自己的爱护,多用于书信)、伉俪(书,夫妻,如伉丽之情)、令爱(媛)(敬辞,称对方的女儿)、令郎(敬辞,称对方的儿子)、令亲(敬辞,称对方的亲戚)、令堂(敬辞,称对方的母亲)、令尊(敬辞,称对方的父亲)、台端(敬辞,旧时称对方,多用于机关、团体等给个人的函件)、台甫(敬辞,旧时用于问人的表字)、台驾(敬辞,旧称对方)、台鉴(旧时书信套语,用在开头的称呼之后,表示请对方看信)、泰山、泰水(岳父、岳母)、外舅(书,岳父)、待字(女子尚未定亲)、当轴(旧时指政府领导者)、方家(“大方之家”的简称,多指精通某种学问、艺术的人)、父执(父亲的朋友)、高堂(书,指父母)、阁下(敬辞,称对方,多用于外交场合)、股肱(比喻左右辅助得力的人,书)、光顾(敬辞,商家多用以欢迎顾客)、光临(敬辞,称宾客来到)、桂冠(光荣的称号)、贵庚(敬辞,问人年龄)、贵恙(敬辞,称对方的病)、海涵(敬辞,大度包容,多用于请人特别原谅时)、候光(敬辞,等候光临)、候教(敬辞,等候指教)、麾下(将帅的部下,也作敬辞,称将帅)。1.下列各句中,表达得体的一句是:A.本届湖湘文化研讨会在岳麓书院召开,推举您忝列“湖湘文化研究会”理事。(解释:使用了恰当的敬辞,表达尊重和礼貌)2.下列各句中,语言表达得体的一句是:A.小明同学对老师说:“可能是一时疏忽,您的稿子有几个不大通畅的语句,我斗胆作了斧正。”(解释:使用了恰当的敬语,表达了谦虚和尊重)C.王老师拿着一幅字画走到李老师跟前:“这是一幅区区的草字,不成敬意,但还请您笑纳。”李老师满脸笑容地回答:“如此盛情,我就恭敬不如从命了。”D.中央电视台综艺节目的主持人说:“最后,感谢嘉宾和我们一起度过这段愉快的时光,也祝贺他成功地加入我们的综艺之友俱乐部!”3.下列各句中,表达得体的一句是(3分)C.让我们用热烈的掌声欢迎李华同学荣幸地加入我们班级。4.下列各句中,表达得体的一句是(3分)B.你的报告对我们有一定的帮助,特此致谢!5.下列各句中,表达得体的一句是(3分)A.这本书共收录了我们文学社成员的150篇大作,是我们三年来的智慧结晶,对我们来说意义非凡。6.下列交际用语使用不得体的一项是(3分)A.您已经借走《古文观止》数月,希望能够归还给我。(“璧还”不是常用的表达方式)7.下列各句中,表达得体的一句是(3分)B.一位同学在班上的学习方法交流会上说:“我希望那些方法不当的同学能够调整心态,改进方法,取得好成绩。”8.下列各句中,表达得体的一句是()A.看到仍然戴着白花的朋友,他同情地说:“我听说你的家人前些日子去世了,希望你能够节哀顺变!”9.C.到了分别的时刻,张悦拿着李楠送给他的照片说:“老同学,这张照片见证了我们的友情,我会珍惜它。”10.A.一位同学在讨论会上说:“孙老师即将退休,仍然为培养我们尽力,我们感到非常荣幸。”11.C.先生莅临我家,我们全家感到非常荣幸,期待着再次相聚。12.A.我请教了很多人,但是没有解决这个问题,所以我向您请教。13.A.接受师长的邀请,我很感激,我会去您的家里等待教诲。14.下列句子中,语言表达得体的一项是:C.酒店经理对员工们说:“大家要用心做好服务工作,让客人有宾至如归的感觉。”改写:酒店经理对员工们强调:“务必用心做好服务工作,让每位客人都感受到宾至如归的待遇。”15.下列各句中,表达得体的一句是:C.笔者仅是谈一谈自己的浅知拙见,当然,如果大家有什么问题需要我解答的,我也会倾其所有,不吝赐教的。改写:笔者只是谈谈自己的浅见,如果有需要我解答的问题,我会尽力帮忙,不吝赐教。16.下列各句中,表达得体的一句是:B.新搬来的邻居很热情,经常邀请朋友到家里聚会,每次都会邀请我,让我感受到他的热情好客。改写:新邻居非常热情,经常邀请朋友到家里聚会,每次都会记得邀请我,让我感到他的热情好客。17.下列各句中,表达得体的一句是:A.我最近工作很忙,但我会尽力参加贵公司的开业典礼。祝贺贵公司开业大吉!改写:虽然最近工作很忙,但我会尽力参加贵公司的开业典礼。祝贺贵公司开业大吉!18.下列各句中,表达得体的一句是:A.为了改善教师福利、增强学校凝聚力,洪校长在行政会上诚恳地说:“为了学校的发展,大家就斗胆建言献策吧。”改写:为了改善教师福利、增强学校凝聚力,洪校长在行政会上真诚地建议:“为了学校的发展,大家可以毫不犹豫地提出建议和想法。”(删除了原文中明显有问题的段落)D.他是一个热心肠的人,无论谁向他求助,他总是毫不犹豫地答应:“我会尽力帮忙,你放心吧!”答案:A。改写:既然我已经认识到错误并及时改正,没有造成严重后果,我不再追究。答案:B。改写:在朋友聚会上,我遇到了一位人力资源经理,礼貌地向他请教贵公司的情况,感激不尽。答案:C。改写:超市周年庆典促销活动的宣传单上写着:“欢迎光临我们的周年庆典,我们提供最低折扣,这是您的荣幸。”答案:B。改写:我对老王说:“多亏你帮忙,我这次办护照非常顺利。今晚我想去你家道谢,请务必在家等我!”答案:C。改写:学校教导处通知说:“明天,德高望重的金教授将在二楼报告厅作报告,希望同学们准时参加。”答案:C。改写:我一直珍藏着老师和我们初中毕业时的合影,因为它见证了我们师生之间的情谊。答案:A。改写:萨大路上一家手机经销店正在举行让利促销,我去了解了几款名牌智能手机的价格,发现并没有便宜多少。答案:A。改写:我知道这些钱是您全部的积蓄,虽然只是微薄之力,但我必须向您表达我的深深谢意。答案:B。改写:昨天我去拜访他,他已经年迈,但看起来精神矍铄,谈论自己感兴趣的话题时滔滔不绝。答案:A。改写:我丢失了支票,感谢您及时送还给我,明天我会特地前来致谢,请在家等我。答案:A。改写:我新居即将落成,特备薄酒恭请您的光临,以感谢您的祝福。答案:B。改写:值此春节来临之际,我想向恩师表达我的感激之情,祝您节日快乐,万事如意。答案:D。改写:我写了一篇《老子补正》,并想送给您,但我知道它可能有许多瑕疵,请您指教。D.尊敬的家长们,我们班全体师生诚挚地邀请您们参加即将举行的家长会,希望您们能够抽出时间前来。我们期待着您们的到来。B.某位医生医术高明,治愈了许多患者的顽疾,使他们从痛苦中解脱出来,这些患者对医生十分感激。其中一位患者特地制作了锦旗,上面写着“杏林高手,医者仁心”,以表达他们的感激之情。C.上个月,在工人文化宫举办了先生的“百竹展”。先生在《自序》中写道,他从小就喜欢画画,幸运地遇到了裱师赵炳奎先生的介绍,得到了恩师苏昧塑先生的收留,成为他的“入室弟子”,跟随他学艺三年,受益匪浅。D.高考即将来临,为了帮助同学们减轻心理压力,学校领导在学校门口贴出了一副对联,上面写着“逆境捶打造就强者,烈火炼炼试真金”,希望同学们能以更好的心态迎接高考。A.今天,我的同学小王来我家做客,我的父亲也高兴地一同出来迎接。小王看到我父亲后问道:“这位是您的父亲吗?”我点点头并介绍道:“他是我的令尊。”B.我校学生会主办的《青晨报》征稿启事中说,由于我们的思想水平有限,所以难免会有缺点和错误。我们恳切地希望老师和同学们能够帮助我们,为办好《青晨报》尽一份绵薄之力。C.在莜风砚的再三邀请下,我朗笑出声,对他拱手一礼,说道:“那我就恭敬不如从命了!”A.近年来,我一直在研究宋词,并完成了一本拙作。我恳请您不吝赐教。B.张建在老师从教三十年时向他祝贺时说:“我没有过奖之词,您是我人生的引路人!”C.几位著名艺术家下乡采风,举行笔会,我也有幸受邀参加。A.多年来,我受益良多,都要感谢您的雅教。如果我有一点儿的进步和成绩,那都跟您密切相关。B.这位老师教出的学生成绩优异,尤其是班长更是出类拔萃,老师经常得意地向别人介绍:“这是我的高足,让我心里感到十分安慰!”C.家里五岁的小儿子喜欢画画,虽然他的画作很简单,但却充满了童趣。妈妈看着他的画作,感到十分开心。21.正确答案为D。A项中,“垂询”应该用于询问他人,不适用于自己;B项中,“承让”是指受到别人的谦让,不适用于自己;C项中,“惠存”是指请对方保存送给他们的纪念品,不适用于自己。因此,选项D中的“感念”更加恰当,表示感谢别人的关心和帮助。22.正确答案为D。A项中,“府上”是对别人家的尊称,不适用于自己;B项中,“垂念”是指对方对自己的关心,不适用于自己;C项中,“令女”是错误的敬称,应该改为“女士”。因此,选项D中的“寒舍”更加合适,表示自己的住宅。23.正确答案为B。A项中,“绵薄之力”是指自己微薄的力量,不适用于别人;C项中,“百忙中”是指对方忙碌的情况,不适用于自己;D项中,“先贤”是指已故的人,不适用于活着的人。因此,选项B中的“关怀”更加贴切,表示对别人的关心和体贴。24.正确答案为A。A项中,“忝列”是指自己没有资格和别人并列,有一定的谦虚意味;B项中,“赏光”是表示请对方光临自己的场所,客套话;C项中,“惠顾”是表示感谢对方光临自己的场所,有一定的敬意;D项中,“斧正”是表示请对方修改自己的文章,有一定的敬意。因此,选项A中的“忝列”最符合语境,表示自己有所不足。25.正确答案为A。该题没有明显的格式错误或者需要删除的段落,因此只需要进行小幅度的改写即可。可以将“这篇文章”改为“本文”,更加简洁明了。26.正确答案为D。A项中,“抛砖引玉”不适用于此处,应该用于引出别人更好的意见或作品;B项中,“笑纳”是请对方收下礼物的客套话,不适用于此处;C项中,“呼吁”应该用于请求援助或主持公道,不适用于此处。因此,选项D中的“欢迎”更加得体,表示对别人的欢迎和赞赏。27.正确答案为A。B项中,“拜读”不适用于此处,应该用于阅读别人的文章;C项中,“鼎力相助”不适用于此处,应该用于请求别人的帮助;D项中,“笑纳”应该改为“接受”,更加准确地表达了接受别人的意见或建议。因此,选项A中的“感谢”更加合适,表示对别人的感激和赞赏。28.正确答案为D。A项中,“拜读”是指阅读别人的文章,有一定的敬意;B项中,“率先垂范”是指带头做出榜样,有一定的敬意;C项中,“不吝赐教”是指请别人给自己提供建议或意见,有一定的敬意。因此,选项D中的“斧正”最符合语境,表示请别人修改自己的文章,有一

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论