四年级上册美术教学设计-第9课　鱼的纹样12-苏少版_第1页
四年级上册美术教学设计-第9课　鱼的纹样12-苏少版_第2页
四年级上册美术教学设计-第9课　鱼的纹样12-苏少版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

四年级上册美术教学设计-第9课鱼的纹样12-苏少版本次教学的主题是“鱼的纹样”，是四年级上册美术课程内容的一部分。本节课我们将会让学生通过学习苏少版鱼的纹样，提高其观察能力和创造能力。教学目标知识目标了解苏少版鱼的纹样能够分析和描述苏少版鱼的纹样的特点，如线条、形状、色彩等掌握通过画笔、画纸等工具表达自己对鱼的纹样的想法和创意的基本技能能力目标提高学生的观察能力和分析能力，掌握用视觉语言表达图像的能力提高学生的创造能力和想象力，在表达自己的想法和创意时更具有创造性情感目标提高学生的审美意识和艺术鉴赏能力培养学生对自然和生活的热爱，了解美丽生态的重要性；培养学生探究和发现美的自觉性及热情教学内容教学重点学习苏少版鱼的纹样的特点尝试表达自己对苏少版鱼的纹样的理解和创意教学难点通过艺术作品来表达自己的感受和想法培养学生的创造力，让学生能够创作出自己的艺术作品教学过程引入引入本节课的主题——鱼的纹样，与学生一起讨论鱼的样子和生活；谈论鱼的颜色、斑点、纹理等特点，并展示苏少版鱼的纹样；引导学生思考和探究苏少版鱼的纹样，鼓励学生表达自己的感受和想法。学习展示苏少版鱼的纹样，让学生仔细观察；与学生一起分析苏少版鱼的纹样，让学生能够描述出其线条、形状、色彩特点；学生用画笔和画纸来尝试表达自己对苏少版鱼的纹样的理解和创意；鼓励学生大胆创作，并在作品上自由发挥，发挥他们的想象力。总结让学生相互分享自己的作品，互相学习；对本节课的学习进行总结，让学生回想整个学习过程，反思自己的不足之处，并对自己的优点进行肯定；总结本课教学的价值和作用，并鼓励学生努力朝着艺术创作方面发展。教学评估通过学生作品的欣赏和评价来考核其艺术素养；班级共同评选出最具有创意和表现力的作品；回顾学生学习这节课程的过程，了解学生的收获和不足之处，以此来优化美术教学的方法。参考文

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论