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文档简介

六年级下册综合实践活动教案-泥条盘筑一、活动目标本次综合实践活动旨在培养学生的动手能力和团队合作精神，同时激发学生对美术创意的热爱和学习兴趣，通过泥条盘筑活动，让学生学会如何用泥土制作出精美的小工艺品。同时，通过团队合作，培养学生的沟通能力和表达能力。二、活动准备教师准备的材料：泥土：黑泥或者红泥碎花布各种不同颜色的沙子小石子水学生准备个人材料：手套围裙湿巾水杯团队准备的材料：铁锨或铲子塑料袋毛巾三、活动过程a.引导学生准备首先，教师要给学生介绍本次活动的主题：泥条盘筑。并告知学生本次活动的质量要求，要求学生们认真对待每一个步骤，精细制作，创造出高质量的作品。然后，引导学生穿上手套和围裙，拿起毛巾和水杯，做好准备开始活动。团队成员认真查看铁锨和铲子是否完好无损，且充足数量，确保活动正常进行。b.带领学生挖泥教师需要带领学生来到泥泞的地方，教授学生如何使用铁锨或铲子挖泥。学生们需要注意挖泥的深度和方式，以保证挖到的泥土干净且含水量适中。c.开始制作学生们将挖到的泥土放入塑料袋中，加入适量的水，用手或者脚将水和泥土混合均匀，制作成可塑性较强的泥条。在泥条制作过程中，学生可以参考教师所提供的范例。接下来，学生用泥条制作想要的形状，如小动物或小花等。在泥条制作完成后，可以加入各种不同颜色的沙子、小石子、碎花布等，使得作品更加形象生动。学生在操作时可以根据自己的兴趣爱好进行创作，发挥自己的想象力。d.完成作品学生们在完成作品后，需要用湿巾擦拭干净泥条表面，并摆放在一旁晾干。团队成员需要协助收拾教室，清理工具等。现场可以让学生对自己的作品进行展示并交流互动，教师可以组织评选出精品作品并进行表彰。四、活动总结通过这次泥条盘筑的综合实践活动，学生们在动手制作活动中提升了自己的动手能力和创造力。在团队合作中，学生们培养了合作和交流的能力，加强了团队协作意识和精神，为今后的学习和生活奠定了基础。同时，教师也需要对本次活动进行全面的评估和总结，并根据学生的表现

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