六年级下册美术教案第10课 戏曲人物｜广西版_第1页
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文档简介

六年级下册美术教案第10课戏曲人物｜广西版一、教学内容本课程的教学内容是戏曲人物，隶属于六年级下册美术教材中的第10课，使用广西版教材。二、教学目标1.知识目标了解戏曲人物的基本构造和形象特征。掌握透视、用光和色彩等画画的基本技巧。熟悉中国传统文化中的戏曲艺术。2.技能目标学生能够运用自己的观察与绘画技巧，画出戏曲人物的特征和形象。通过多次练习，提高学生的手眼协调能力和绘画技巧。3.情感目标培养学生对中国传统文化戏曲艺术的兴趣和热爱。帮助学生理解戏曲艺术所蕴含的体育、文化、历史等社会因素。三、教学重点和难点教学重点学生能够运用自己的观察与绘画技巧，画出戏曲人物的特征和形象。教学难点学生能否正确把握戏曲人物的结构和形象特征。学生的绘画技巧是否足够纯熟。四、教学方法启发教学法，演示-试作教学法，研究性学习法。五、教学过程第一步：导入新知教师通过视频或图片材料介绍戏曲艺术的概念，让学生了解到戏曲艺术的流派、类型、特点等。第二步：重点讲解教师介绍戏曲人物的构造和形象特征，让学生掌握戏曲人物常见的形象特征，如线条走势、装饰、服饰、面部特征等。教师对透视、用光、色彩等方面的画画技巧进行演示和讲解。第三步：指导操作教师通过多种视觉资料和书籍让学生了解戏曲人物的基本结构和形象特征，并在每个学生面前摆上戏曲模特，让学生以其为思维基础，快速地用铅笔和纸开始绘画模特。第四步：课堂练习学生开始绘画戏曲人物，并通过老师的指导进行辅助纠正，使学生的绘画技巧得到了改进。第五步：作品展示和点评学生将自己绘制的作品贴在画板上进行展示和交流。教师对每个作品进行讲授，并与学生一起评价。六、课后作业学生根据老师展示和演示的画法，画出一个戏曲人物模型，并在其中加入自创的元素。七、教学反思此次美术教学在引导学生入门时，注重情感体验和个性发挥，让学生在掌握基础技能的基础上，更好地专注于兴趣和能力的培养。在本节课的教学中，我们把传统文化元素融入绘画教学过程中，加强了学生的美术素质，并让学

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