《周亚夫军细柳》课件

周亚夫军

细柳司马迁2解题周亚夫军

细柳驻军、驻扎地名人名司马迁，字子长，西汉夏阳人，伟大的历史学家和文学家。38岁继任太史令，开始整理史料。汉武帝太初元年，司马迁开始写作《史记》。《史记》,我国第一部纪传体通史，是一部“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的伟大著作。鲁迅称它是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，对《史记》在史学上和文学上的地位给予极高的评价。5背景介绍：

汉文帝即位之后，跟匈奴贵族采取“和亲”的政策，双方没有发生大规模的战争。但是后来匈奴的单于听信了汉朝奸细的挑拨，抢掠了不少财物。汉文帝派三位将军带领三路人马去抵抗；为了保卫长安，另外派了三位将军带兵驻扎在长安附近；刘礼驻扎在霸上，徐厉驻扎在棘门，周亚夫驻扎在细柳。1、文帝之后六年，匈奴大入边。乃

以宗正刘礼为将军，军霸上；疏通文意于是汉文帝后元六年，匈奴大规模侵入汉朝边境。于是，（朝廷）任命宗正官刘礼担任将军，驻军在霸上；侵入边境做、担任驻军、驻扎任命祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。祝兹侯徐厉担任将军，驻军在棘门；任命河内郡太守周亚夫担任将军，驻军在细柳，用来防备匈奴（侵扰）。用来防备委派2、上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。慰问军营皇帝亲自去慰劳军队。到了霸上和棘门的军营，直接驰入，将军及其属下都骑着马迎送。径直将军及其属下

已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。不久来到了细柳军营，军中官兵都穿戴盔甲，刀出鞘，张开弓弩并拉满。文帝的先行引导人员到了营前，不能进入。不久到、往同“披”，穿着用机械发箭的弓张开拉先行引导的人员能够使...锋利先驱曰：“天子且至。”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”

先行引导的人员说：“皇上即将驾到。”守卫军营的将官回答：“将军有命令：‘军中只听从将军的命令，不听从皇帝发布的命令。”将要皇帝发布的命令听从居无何，上至，又不得入。于是上乃使

使持节诏将军：“吾欲入劳军。”

过了不久，文帝驾到，也不能够进入军营。于是文帝就派使者拿了天子的符节去告诉将军：“我要入营慰劳军队。”经过不久能够派遣使者拿符节下诏亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔

徐行。

周亚夫这才传令打开军营大门。守卫营门的官兵对跟从文帝的车马随从说：“将军规定，军营中不准纵马奔驰。”于是文帝就控制住车马慢慢前走。营垒对...说，告诉规定控制住车马慢慢地纵马奔驰至营，将军亚夫持兵

揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”到了主帅所在的营帐，将军周亚夫手持兵器，拱手行礼说：“披甲戴盔的将领，不行跪拜大礼，请允许我用军中的礼节参见（陛下）。拱手行礼请允许我将领披甲戴盔兵器天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

文帝被感动了，表情严肃起来，扶着车前横木俯下身子，表示敬意，派人向周亚夫致意说：“皇帝敬重地慰劳将军。”劳军仪式完成后离开。被同“轼”，扶轼向人致意，表示问候离开感动3、既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎！此真将军矣！

出了细柳军营的大门，群臣都感到惊诧。文帝说：“啊！这才是真正的将军呀！啊，表感叹这已经曩者霸上、棘门军，若儿戏耳！其将

固可袭而虏也。

先前霸上、棘门的驻军，简直就像儿戏一样，那里的将士是一定可以通过偷袭而俘虏的。必，一定先前像那里俘虏将士至于亚夫，可得而犯邪?”称善者久之。

至于周亚夫，（哪里是）能够侵犯的呢？”称赞了周亚夫很久。1、皇帝到部队慰问，遇到了怎样的情形？（原文）①军士吏②入营③三营将领2、皇帝对此的态度是？（原文）3、文中的哪些句子周亚夫是一个“真将军”？4、文中在塑造周亚夫形象时，都运用了哪些写作手法呢？5、本文题为《细柳营》，为何写霸上、棘门军？6、“群臣皆惊”，为什么“惊”？请为“惊”后加一个字来谈一谈他们的感受和反应。

课前预习1、皇帝到部队慰问，遇到了怎样的情形？①军士吏细柳营：霸上军及棘门军：

整体感知“军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。”——军容严整，戒备森严，严阵以待。“直驰入”

——军规松垮，守备松懈。②入营细柳营：

霸上军及棘门军：1、皇帝到部队慰问，遇到了怎样的情形？整体感知“不得入”——细柳军军纪严明。“直驰入”——霸上、棘门军纪松弛。③三营将领细柳营：

霸上军及棘门军：

整体感知1、皇帝到部队慰问，遇到了怎样的情形？“持兵揖”“以军礼见”——一丝不苟，严守军纪“将以下骑送迎”

——将军违纪，无视军规细柳营：

霸上军及棘门军：

整体感知2、皇帝对此的态度是？“此真将军矣！”

——敬佩“曩者霸上、棘门军，若儿戏耳。”——不满1、文中的哪些句子周亚夫是一个“真将军”？合作探究A、将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”

对周亚夫的动作和语言描写，由此看出周亚夫是一个恪尽职守、刚正不阿的人。正面描写B、细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满——常备不懈，严阵以待。C、文帝一行到细柳君两次不得入，直至文帝派使下诏书D、细柳营中文帝须按辔徐行。侧面烘托治军有方军纪严明1、文中的哪些句子周亚夫是一个“真将军”？252、文中在塑造周亚夫形象时，都运用了哪些写作手法呢？明确：正面描写、侧面描写、对比烘托。3、本文题为《细柳营》，为何写霸上、棘门军？

写霸上、棘门军，与细柳营形成鲜明对比，衬托出细柳营军队的军纪严明，也衬托出周亚夫的治军严整。运用对比，形成反差，使人物性格、形象更加鲜明。4.“群臣皆惊”，为什么“惊”？请为“惊”后加一个字来谈一谈他们的感受和反应。

（1）惊恐：天子远驾劳军，却多次受到军营规定的约束，有损天子之威。（2）惊讶：天子竟然被周亚夫感动了。（3）惊喜：细柳营常备不懈、军纪严明