动物的“花衣裳”（教案）2022-2023学年美术一年级下册_第1页
动物的“花衣裳”（教案）2022-2023学年美术一年级下册_第2页
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文档简介

动物的“花衣裳”教案教学目标让学生认识到动物身上的颜色和斑点是它们的“花衣裳”，并引导学生评价不同花衣裳的美丑程度。培养学生对“花衣裳”特点的观察能力，以及选材用色的创新能力。提高学生观察和模仿植物花纹和颜色的能力，以及自己的表达能力。教学内容动物的花衣裳介绍。引导学生观察和模仿动物花衣裳的颜色和花纹，以及探讨不同花衣裳的美丑程度。让学生亲手画出一个动物花衣裳的模板，并根据自己的喜好粘贴、涂色。教师根据学生作品的情况进行评价评分并指导。教学步骤第一步：引入教师先让学生看几张动物图片，问学生：你们发现动物身上的花纹和颜色是什么样的？有没有看到和自己家里的宠物或者自己之前见过的动物不一样的花衣裳呢？为什么你觉得它们的花衣裳好看或者不好看？第二步：知识讲解教师根据课程的情况简单讲解动物花衣裳的特点，让学生了解到动物身上花纹和斑点是一件非常有意义的事情。第三步：示范和模仿教师选取几张有代表性的动物花衣裳图片，用PPT或是视频形式展示，让学生观察动物身上的花纹和颜色，并向学生展示设计动物花衣裳的样板，让学生熟悉这个任务的格式和要求。之后，教师在白板或是黑板上面示范花衣裳的画法，让学生可以模仿。第四步：创作时间让学生用画纸画出自己喜欢的动物花衣裳的模板，并把自己的模板粘到自己的合适位置上。让学生互相交流，互相欣赏作品，并相互评价，为他人加分，帮助他人改进。第五步：评价和总结教师可以根据每一个学生的评分情况，进行归类，最后根据整个班级的作品情况，进行互相欣赏。最后对于学生们的表现进行总结，鼓励学生在以后的学习中，更好地表现出自己的创意和创新能力。教学方法本篇教案以示范和模仿为教学方法，这种方法既能够让学生学到更多的知识，又能够开发出他们的创意和创新能力，让学生在学习中获得更多的收获。教学要求学生需认真观察和模仿动物花衣裳的颜色和花纹。学生的作品需要粘贴在专门的画板上，以及写上自己的名字和班级。学生需要了解不同花衣裳的美丑程度，进行自我评分和互评。教学评价本篇教案注重培养学生的观察能力和创新能力，旨在鼓励学生在学习中有更多的自主性和思辨性。同时，评价方面需要考虑学生对于教学内容的理解程度，以及可操作性和创造性等方面的评分。评分结果需要反映学生的理解和表达水

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