《开学第一课》 统编版高中语文必修上册

大话语文胸怀文墨怀若谷腹有诗书气自华

遇见最好的你最美的语文3、语文学什么？

2、为什要学语文？5、语文的魅力在哪里？4、怎样学语文？1、什么是语文？一、什么是语文这是你眼中的语文吗？考试？默写？背书？作文？干了“背诵默写”这杯苦酒《从前慢》记得早先少年时大家诚诚恳恳说一句是一句清早上火车站长街黑暗无行人卖豆浆的小店冒着热气从前的日色变得慢车，马，邮件都慢一生只够爱一个人从前的锁也好看钥匙精美有样子你锁了，人家就懂了有人说语文是那一首首动人的歌曲举个栗子为什么《孤勇者》成为儿歌？为什么小学生都能接上“爱你孤身走暗巷”？语文是那一篇篇精美的诗词文章语文是李白的诗——浪漫飘逸，想象奇特，带你上天入地，与神仙结伴同游祖国山河；是“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的狂放是“举杯邀明月，对影成三人”的淡薄雅致是“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的傲骨。语文是苏轼的词——豪迈豁达，心鹜八极，带你评古论今，与哲人携手共探人生真谛。是“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”的豪情壮志。是“大江东去，浪淘尽”的赤壁怀古也是“十年生死两茫茫”的凄婉离殇语文是一封封书信里透露出来的爱情江城子.十年生死两茫茫语文是琼瑶手中的妙笔生花她的小说名都很很美，《问斜阳》《紫贝壳》《庭院深深》《烟锁重楼》《一帘幽梦》《几度夕阳红》《失火的天堂》等都很有诗意，《庭院深深》庭院深深深几许？杨柳堆烟，帘幕无重数。玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路。雨横风狂三月暮。门掩黄昏，无计留春住。泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。

语文是一次说走就走的旅行也有人说：语文是一手流利的方块字；

语文是离不开名著的双眸；

语文是听人讲话时的那份专注；

语文是从笔端流出的锦绣文章；

语文是侃侃而谈的风度和气魄。听一首歌曲，让你迷醉的歌词，是语文；看到优美的自然风光，忍不住的赞美之语，是语文；为人处世、表情达意，是语文；参加演讲、主持会议，引经据典、妙语如珠，是语文；写篇文章，文思泉涌、妙笔生花，是语文；甚至饭圈空瓶，微信斗图，也是语文。语文是散文，是诗歌，是小说，是戏剧，是社会，是历史，是人生。语文可谓兼容并蓄，无所不包。所以，，，，语文是百科之母为什么要学语文1.准确表达，有效交际1、冬天：能穿多少穿多少。夏天：能穿多少穿多少。2、女排，谁都赢不了；男足，谁都赢不了。3、今天下雨，我骑车差点摔倒，好在我一把把把把住了！4、来到杨过曾经生活的地方，小龙女动情地说：“我也想过过过儿过过的生活”。5、多亏跑了两步，差点没上上上上海的车。6、用毒毒毒蛇毒蛇会不会被毒毒死？7、校长说：校服上除了校徽别别别的，让你们别别别的你非得别别的！2.领略文化，提升内涵世界那么大，我想去看看：天高地阔，吾欲观之。丑的都睡了，帅的还醒着：玉树临风前，驴骡正酣眠。你这么牛，你家里人知道吗：腹中雄剑长三尺，君家严慈知不知。我超级想你：帅到睡不着：我暗恋你：有钱，任性：别睡了，起来嗨：你咋不上天呢：山河远阔，人间星河，无一是你，无一不是你。玉树临风美少年，揽镜自顾夜不眠。山有木兮木有枝，心悦君兮君不知。家有千金，行止由心。昼短苦夜长，何不秉烛游。阁下何不乘风起，扶摇直上九万里。英文翻译I

love

three

things

in

this

world.Sun,

moon

and

you.

Sun

for

morning,

moon

for

night,and

you

forever.浮世三千，吾爱有三。日，月，卿。日为朝，月为暮，卿为朝朝暮暮。3.现实原因应试要求第叁章语文学什么2023：单选1+填空2+问答2高中语文学什么?1.四大文学体裁的优秀作品。小说、散文、诗歌、戏剧等，古今中外的优秀作品，从中我们培养一定的审美情趣，提高鉴赏能力，掌握鉴赏方法，陶冶情操。2.应用文体、实用文体。3.文言文、古诗词，传统文化中的精华。4.写作。包括记叙文、议论文等5.整本书阅读。如《红楼梦》《乡土中国》等。第肆章怎样学语文初高中语文的比较范围难度灵活度方法注重教学特征初中窄低低记忆背诵知识记忆题目训练应试依赖被动单向高中广高高理解创新习惯养成能力培养思维训练应试素质自主互动研究“硬件”准备：工欲善其事，必先利其器笔记本：整理课堂笔记，总结高考考点。质量好，用三年。(积累本）作业本：完成课后作业，认真，字迹工整。作文本：练笔，作文写作。字帖，小甘：1、树立目标这里我们把语文学习的最高目标、毕生追求定为“六一居士”：一笔好字，一口普通话，一张铁嘴，一肚子名篇佳作，一手好文章，一颗敏锐的心。1.预习要及时。2.听课必记录（书与笔记本结合）。3.做题必留痕（勾划、批注）。4.朗读必放声，背诵必书写。5.错题必订正，疑问必弄清。6.书写必工整规范。7.多阅读，勤积累，主动思考。

2、习惯养成耳听目看口说心思手写具体要求：

（1）早读：

按照要求完成布置的任务，根据自身实际自主诵读。（3）课堂①思想高度集中，紧跟老师思路。②主动思考，积极回答问题，当静则静，该说须说。③及时做好课堂笔记，注意术语、方法的总结。④下课前布置的作业认真听、记清楚，课后认真做。（4）课后①作业完成保质保量：选择题有理有据，主观题答题规范——必须“留痕”；卷面整洁，字迹工整。②红笔订正。课堂重点、试卷讲评之后及时巩固消化，整理保存。（2）课前：

按照要求及时预习。（上课铃声响，课代表带领学生读学过的诗歌，等待教师的到来）课后要求：（所有同学，练字！练字！练字！）1、作业认真审题，独立思考，按时完成，准时上交；2、注重课外阅读，扩大阅读面，增加阅读量；3、注重积累，包括但不限于成语、作文素材；4、可尝试创作诗歌、小说、散文等。3、重视积累课后：（所有的同学，都要坚持练字！练字！练字！）准备一个语文笔记本，养成积累的习惯语文知识点诗词名句名人名言美文佳作灵思妙语4、多记多背怎么背？分层背诵；化整为零地背诵；先抓要点，然后连贯地背诵；经常复习运用5、注意书写书写对考试成绩影响很大，不求绝对美观，但求工整笔记展示笔记展示第伍章语文的魅力

季姬寂，集鸡，鸡即棘鸡。棘鸡饥叽，季姬及箕稷济鸡。鸡既济，跻姬笈，季姬忌，急咭鸡，鸡急，继圾几，季姬急，即籍箕击鸡，箕疾击几伎，伎即齑，鸡叽集几基，季姬急极屐击鸡，鸡既殛，季姬激，即记《季姬击鸡记》。（78字）

季姬感到寂寞，罗集了一些鸡来养，是那种出自荆棘丛中的野鸡。野鸡饿了叫叽叽，季姬就拿竹箕中的小米喂它们。鸡吃饱了，跳到季姬的书箱上，季姬怕脏，忙叱赶鸡，鸡吓急了，就接着跳到几桌上，季姬更着急了，就借竹箕为赶鸡的工具，投击野鸡，竹箕得投速很快，却打中了几桌上的陶伎俑，那陶伎俑掉到地下，竟粉碎了。季姬眼一瞧，鸡躲在几桌下乱叫，季姬一怒之下，脱下木屐鞋来打鸡，把鸡打死了。想着养鸡的经过，季姬激动起来，就写了这篇《季姬击鸡记》。

音趣愁断肝肠无人来。天长夜短门半开，小姐等到月斜歪。山高路远没口信，字趣秦观的回环诗

赏花归去马如飞，去马如飞酒力微。

酒力微醒时已暮，醒时已暮赏花归。

句趣可以清心也以清心也可

清心也可以

心也可以清

也可以清心

蒹葭（jiānjiā）【诗经·国风·秦风】蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻（jī）。溯游从之，宛在水中坻（chí）。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。

篇趣友情提示：习惯决定性格，性格决定命运，习惯是恒久的保证

开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天，我们只做一件最简单也是最容易做的事儿：每个人把胳膊尽量都往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍，“从今天开始，每天做300下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事情，有什么做不到的？过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学坚持了？”有90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底再问，这回，坚持下来的同学只剩下了八成。一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请大家告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了？”这时候，整个教室里，只有一个人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏