健康与咨询心理学课件

成为心理咨询师？心理咨询室心理辅导?关系？治疗技术理论体系自我认知职业职责职业道德督导系统积极的治疗关系评估阶段修通阶段协商阶段探索阶段结束治疗走向职业化的心理地图

§2心理咨询学2.1心理咨询的基础

2.1.1心理咨询概述

2.1.2心理咨询的三大要素

2.1.3心理咨询师的自我建构

自我认知/咨询督导/职业职责职业道德

2.1.4心理咨询师的资格认证2.1.5常见心理问题的类型与诊断

2.1.6心理咨询基本技术2.2心理咨询的理论方法与技术心理咨询师

培训与资格认证心理咨询师培训内容包括：

1、咨询师个人成长

2、心理咨询的理论知识

3、心理咨询的技巧方法

4、心理咨询的专业伦理

5、接受咨询的经验

6、督导下的咨询实习

心理咨询师的培训过程AlfredBenjamin(1978)认为：心理咨询师要经过四个阶段的训练过程1、教导阶段：着重知识上的学习2、参与阶段：作为来访者体验性学习3、替代性学习阶段：看录影带4、督导下实践：在实际操作中整合理论与技能5、独立操作阶段：独立接待个案心理咨询专业人员培训途径大学和研究生院培训：临床心理学、心理咨询学、教育心理学等专业等（如中国科学院心理研究所、北京大学、北京师范大学、华东师范大学……）学会及学术团体培训：中国心理学会；中国心理卫生协会；中国社会心理学会；教育心理学会等（培训班、工作坊、讲座、学术会议等）民间培训机构：心理咨询培训学校等（如华夏心理网；西安大康心理学校；大连心理咨询培训学校等）……中国临床心理学职业化进程

与心理咨询师资格认证★中国心理咨询师的职业化进程：

2001年劳动部出台心理咨询师的国家职业标准；

2005年劳动部正式颁布《心理咨询师国家职业标准》等级心理诊断心理咨询心理测验其他心理咨询员初诊接待初步诊断咨询方案制定个别咨询实施见习团体咨询智力测验、人格测验、心理评定量表、见习团体心理测验等心理咨询师初诊接待初步诊断鉴别诊断病因诊断咨询方案制定、实施个别咨询、实施团体咨询量表的分数与转换、测验的信度效度与项目分析、结果的解释、团体心理测验指导咨询师工作高级心理咨询师初诊接待和初步诊断、会诊、疑难案例分析咨询方案制定与修正下级咨询方案、实施个别与团体咨询翻译国外测验工具、编制心理测验、团体测验与特殊问卷实施业务督导、工作实践督导、下级咨询师心理健康督导劳动与社会保障部制定国家职业标准《心理咨询师（试行）》2001年8月3日起执行等级心理诊断心理咨询心理测验其他三级心理咨询师初诊接待与资料搜集整理初步诊断建立咨询关系制定个别心理咨询方案个别心理咨询方案的实施智力测验人格测验心理与行为评估应激及相关问题评估二级心理咨询师鉴别诊断识别病因个别心理咨询方案的实施团体心理咨询方案的实施心理与行为问题评估特殊心理评估的实施测验结果的解释指导与培训指导下级心理咨询师工作；实习带教一级心理咨询师会诊疑难案例分析心理咨询方案审定心理咨询方案实施危机干预修订国外心理测验工具编制心理测验人格投射测验督导业务督导；工作督导；下级咨询师心理健康督导劳动与社会保障部制定国家职业标准《心理咨询师》2005年版工作要求国内心理咨询专业人员劳动与社会保障部：心理咨询师卫生部：心理治疗师教育部：心理健康教育骨干教师中国心理学会：注册心理师

（临床心理师，咨询心理师）各种培训与资格认定劳动与社会保障部与中国心理卫生协会合作(2001/8)制定并颁布《国家职业标准：心理咨询师》三级资格系统培训要求：心理咨询员720小时三级心理咨询师500小时心理咨询师520小时二级心理咨询师400小时高级心理咨询师320小时一级心理咨询师300小时先培训考试实习获得资格2003年4月首次咨询员考试，2004年首次咨询师考试心理咨询师国家职业标准职业定义：运用心理学以及相关学科的专业知识，遵循心理学原则，通过心理咨询的技术方法，帮助求助者解除心理问题的专业人员。职业等级：心理咨询师三级；心理咨询师二级；心理咨询师一级职业能力：具备观察能力、逻辑思维能力、表达能力、人际沟通能力、自我控制能力文化程度：大专毕业培训期限：晋级培训期限：心理咨询师三级不少于500标准学时；心理咨询师二级不少于400标准学时；心理咨询师三级不少于300鉴定方式：分为理论知识考试和专业能力考核，均采用闭卷笔试。60分合格。心理咨询师二级、一级还须进行综合评审。鉴定时间：理论知识开始时间不少于120分钟；专业能力考核时间不少于120分钟；综合评审时间不少于30分钟基础知识：基础心理学；社会心理学；发展心理学；健康心理学与变态心理学；心理测量学；咨询心理学；与心理咨询相关法律知识工作技能：心理诊断；心理咨询；心理测验非常重要重要一般观察能力V理解能力V学习能力V思维判断能力V表达能力V人际沟通能力V自我控制能力V心理平衡能力V交往控制能力V计算能力V心理咨询师职业能力特征申报条件三级心理咨询师：1、具有心理学、教育学、医学专业本科及以上学历。2、具有心理学、教育学、医学专业大专学历，经过心理咨询师三级正规培训达到规定标准时数，并取得结业证书。3、具有其他专业本科以上学历，经心理咨询师三级正规培训达到规定标准时数，并取得结业证书。二级心理咨询师：1、具有心理学、教育学、医学专业博士学位。2、具有心理学、教育学、医学专业硕士学位，经过心理咨询师二级正规培训达到规定标准时数，并取得结业证书。3、取得心理咨询师三级职业资格证书，连续从事心理咨询工作满3年，经过二级培训取得结业证书4、具有心理学、教育学、医学中级及以上专业技术职业任职资格，取得结业证书，连续从事3年一级心理咨询师：1、具有心理学、教育学、医学专业博士学位，经过心理咨询师一级正规培训达到规定标准时数，并取得结业证书，且连续从事心理咨询工作满3年。2、具有硕士学位，取得心理咨询师二级职业资格证书，工作满3年，经过心理咨询师一级正规培训达到规定标准时，取得结业证书3、具有心理学、教育学、医学副高级以上专业技术职业任职资格，经过心理咨询师一级正规培训达到规定标准时数，并取得结业证书，且连续从事心理咨询工作满3年。基本要求1、职业道德2、基础知识基础心理学社会心理学发展心理学变态心理学与健康心理学心理测量学咨询心理学3、相关法律法规鉴定方式：1、理论知识考试：闭卷，100分制，90分钟2、专业能力考试：闭卷，100分制，120分钟3、综合评审：30分钟，适用二级与一级普通心理学人类的心理现象发展心理学婴幼儿、儿童、青年、老人等教育心理学欺负、厌学、不良行为等社会心理学人际沟通、流行现象临床心理学心理健康、心理困扰等心理测验学心理评估、个别差异等国家心理咨询师职业资格鉴定流程上级规定验结业证职业技能鉴定中心职业培训中心理论实操报考缴纳考务费资格复审执业发放准考证鉴定开始合格颁证卫生部（2002年起）制定卫生专业技术新职称《心理治疗师》2002年10月19－20日首次考试。每年一次。起点：已经拥有医师资格或临床工作者工作：在医疗系统从事心理治疗工作卫生部《心理治疗师》资格获得状况2002年开始至2006年共1301人报考，通过率约50％已经有624人获得《心理治疗师》中级专业报考者近90％起点为大专与本科考试为纸笔方式，基础知识、相关、专业、技能四门

资料来源：卫生部人才交流中心2007卫生部人事部的新打算医院→学校等工作领域扩大专业技术→单列与医护药技并列医学→医学和心理学考试人员范围扩大职称→专业技术系列与待遇挂钩心理治疗师期数培训课程其他教学环节备注2001年9月1日始，已办10期基础心理学变态心理学咨询心理学心理卫生学临床心理评估工作坊专题报告参观实习总学时：100学时（每门课24学时）教育部《全国普通高校大学生心理健康教育工作骨干培训班》中国心理学会注册心理师/注册督导师中国心理学会临床与咨询心理学专业机构与专业人员注册系统/•2007年1月通过“中国心理学会临床与咨询心理学专业机构和专业人员注册标准”临床与咨询心理学专业硕士培养方案注册标准临床与咨询心理学专业博士培养方案注册标准临床与咨询心理学实习机构注册标准心理师注册标准督导师注册标准继续教育或再培训项目的注册标准2007年1月通过“中国心理学会临床与咨询工作伦理守则”《上海高校心理咨询师资格认定规定》上海高校心理咨询协会2004年12月通过《上海高校心理咨询师资格认定规定》2005年1月20日开展高校心理咨询师资格认证第一条加强大学生心理健康教育工作是推进素质教育、培养全面发展的高素质人才的迫切需要。高素质人才不仅要有良好的思想道德素质、科学文化素质和身体素质，而且应该具有良好的心理素质。加强大学生心理健康教育工作，培养大学生良好的个性心理品质，提高大学生的社会适应能力、挫折承受能力和调节能力，促进他们的心理素质与思想道德素质、科学文化素质和身体素质的全面协调发展，是新时期培养高素质人才的迫切需要。为促进高校心理咨询队伍的专业化发展，规范心理咨询服务，提高心理咨询工作者的水平，本协会特制定关于在上海高校心理咨询工作者中认定心理咨询师资格的有关规定。《上海高校心理咨询师资格认定规定》第二条本规定所称的心理咨询工作者，是指高校专职或兼职、运用心理学以及相关学科的专业知识，遵循心理学的原则，通过心理咨询的技术与方法，帮助求助者解决心理问题的专业人员。第三条心理咨询工作者申报高校心理咨询师资格，首先应该取得高校教师任职资格。应参加国家或上海市相关主管部门认可的机构组织的相关系统培训，并且在经过规定学时的培训（含实习）后，取得相应的培训合格证书。本协会组织的相关培训在资格认证时具有同样效用。《上海高校心理咨询师资格认定规定》

第四条心理咨询工作者申报高校心理咨询师资格还应具备的基本要求有：1、职业守则遵守国家法律法规，热爱本职工作，坚定为学生服务的信念，刻苦钻研专业知识，增强技能，提高自身素质，与求助者建立平等友好的咨询关系。2、职业道德不因任何因素歧视求助者；建立咨询关系之前，让求助者了解心理咨询工作的性质特点、可能的局限以及求助者自身的权利义务；工作时应与求助者对工作的重点进行讨论并达成一致；当心理咨询师认为自己不适合对某个求助者进行咨询时，应明确表明并转介；咨询师与求助者不得建立咨询以外的任何关系；严格遵守保密原则(详见我会将制定的高校心理咨询师职业道德守则)。《上海高校心理咨询师资格认定规定》3、基础知识心理咨询工作者应该具备普通心理学、社会心理学、发展心理学、心理健康与心理障碍、心理测验学、咨询心理学等的基础知识和与心理咨询相关的法律知识。4、工作要求心理咨询工作者拥有能够运用相关知识进行初诊接待、初步诊断、确定诊断与鉴别诊断、病因诊断等心理诊断的能力；能够进行咨询方案的制定、个体咨询工作的实施、团体或小组心理咨询的实施等心理咨询的能力；能够进行量表的分数与转换、测验的信度、效度与项目分析、测验结果的解释、群体心理测验的实施等心理测验的能力；具备一定的心理咨询人员的业务督导的能力。

5、工作经历要求从事高校心理咨询专业工作5年以上。《上海高校心理咨询师资格认定规定》《上海高校心理咨询师资格认定规定》第五条上海高校心理咨询师资格认定工作的程序如下：1、成立上海高校心理咨询协会专家委员会，负责对申报上海高校心理咨询师资格的心理咨询工作者进行资格认定。2、申报时应提交的材料有：1)

上海高校心理咨询师资格申请表；2)

高校教师资格证书；3)

讲师或讲师以上职称证明；4)

学校出具的工作经历证明；5)

学校出具的近二年的教师考核证明；6)

接受培训的各类证书（包括医学心理、团体辅导等）；7)

个人公开发表的论文或著作及其获奖证书。8)申请者实际所作的2个个案报告,专家委员会对材料进行初审,并组织面试考核。4.上海高校心理咨询协会心理咨询师资格专家委员会讨论并投票表决，获得三分之二多数票为通过者。5.

获得上海高校心理咨询师资格者，协会将颁发加盖本协会钢印的资格