部编版语文四年级下册语文园地八课件公开课一等奖课件省赛课获奖课件

语文四年级下册

语文园地八XXX2023年4月15日第1页读童话时，我们不但能感受到童话充满着奇妙想象，里面人物大都拥有不凡能力，还能感受到人物真善美形象。如《巨人花园》中，“巨人悄悄地走到他背面，轻轻抱住他，放到树枝上。这棵树立即开花了，小鸟们也飞来歌唱”。从这两句话，我们能够体会到故事神奇，也能够感受到原本凶狠巨人变成了一种和善人。《海女儿》里小人鱼，为了心爱王子，身体化作了泡沫。这既让人感到不可思议，又让人为她善良感动。除了本单元学习几篇童话，其他童话也都充满了奇思妙想。并有着丰富多样人物想象，阅读时，要注意体会。交流平台第2页《巨人花园》里，孩子遇到地方就有春天；《宝葫芦秘密》里，宝葫芦神通广大；《海女儿》里，最后美人鱼变成了泡沫……这些都是奇妙想象。童话充满了奇思妙想，让人意想不到第3页

尚有哪些童话故事里故意想不到情节？第4页《拇指姑娘》中一种母亲得到了一种像大拇指这样大姑娘，这位姑娘在百花丛中找到了自己百花王子。第5页

《小红帽》小红帽和姥姥被大灰狼吞掉后，被猎人救出，剖腹后竟然奇迹生还。第6页这时候，小小天窗是你唯一慰藉。每当我伤心伤心时，总会得到好朋友小杰抚慰。这个字怎么写？我忘掉了。任岁月潺潺流淌，不能忘怀，始终是老师深情目光。●读下面句子，说说加点词语有什么不一样。词句段利用••••••••第7页点拨每组加点词语之间关系为互为近义词，你能区分它们不一样之处吗？第8页第一组中“慰藉”和“抚慰”二者之间有显著区分。“抚慰”是语言上，“慰藉”是自我心理情感弥补，抚慰不一定起到慰藉作用。第二组中“忘掉、忘怀”。“忘掉”对象能够是人、事物、时间等，如他忘掉带钢笔；也指某种道理，如不能忘掉这个深刻教训。“忘怀”对象指以往值得怀念，有较显著感情色彩，如难以忘怀，不能忘怀，多用于书面语。第9页雪用他白色大衣覆盖着青草，霜把所有树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里咆哮着。冬天，紫貂和黑熊不得不躲进各自洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚脚掌。北风咆哮，隆冬来临，刺骨寒风吹起雪花。不一会儿，地上、树上、屋顶上就积满了厚厚软软白雪。●想一想下面句子是如何描写冬天，照样子写一写其他季节。第10页点拨第一句描写了冬天里雪、霜和北风。让人感到非常冷。第二句抓住了冬天里动物紫貂和黑熊，懂得了它们过冬方式都是躲在洞里，紫貂还出去捕捉食物，而黑熊则只好舔自己脚掌。第三句描写了北风咆哮，吹起雪花，各处积满了白雪景象。第11页

照样子说一说夏天样子吧。

夏天是酷热。红彤彤太阳像个大火球。大家都穿上了自己喜欢背心、短裤。许多大人在下谈话乘凉，一旁小朋友拿着冰棍美美地吃着。第12页

做几个有趣书签，在书签上写一句喜欢格言。书写提醒第13页1.竖写时要自右向左书写。2.字距要均匀。3.上下字要对齐。4.注意作者名字位置，使格式更美观。第14页第15页日积月累少年不知勤学苦，老来方知读书迟。一日读书一日功，一日不读十日空。学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。第16页

意思：年少时不刻苦勤奋学习，等到将来必有懊悔之时。

少年不知勤学苦，老来方知读书迟。第17页

意思：读一天书就有一天收获,但假如有一天没读书就会丢失10天读书收获,由于读书是一种连续过程,每天都要学习。

一日读书一日功，一日不读十日空。第18页

意思：学习不怕基础差，只要迈步向前，不停进步就不迟。

学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。第19页

意思：读书初看是没有路可走，只有勤奋才能开创一条路。学习知识就如一种人身在大海中同样，只有在里面悟出道理，学为所用，这样就好比一条属于自己船。知识转化为智慧之船，人生里程航行就有了方向。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。第20页我会积累(1)世界上最壮丽宫殿是藏书