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文档简介
一封信第一课时谈话导入，揭示课题初读课文，整体感知自读要求：（1）把课文读通读顺，不丢字，不错字。（2）圈出生字词。（3）标出自然段。初读课文，整体感知封削锅朝刮胡
修冷希始肩团重完期结束鲜fēngxiāoguōcháoguāhúxiūlěngxīshǐjiāntuánchóngwánqījiéshùxiān初读课文，整体感知一封信削好
锅里朝着台灯
冷清修好刮胡子一大束肩膀一团重新写完结尾鲜花星期天指导写字今影圆珠笔灯封电信支指导写字今灯布置作业把课文读给爸爸妈妈听。第二课时复习导入一封信精读课文，深入探究她打开空调，又洗了一些土豆，削好后放在锅里。
精读课文，深入探究亲爱的爸爸，你不在，我们很不开心。以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。精读课文，深入探究“我们过得挺好。”妈妈接着露西的话说。精读课文，深入探究太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。精读课文，深入探究请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了？精读课文，深入探究露西在信的结尾画了什么？精读课文，深入探究
亲爱的爸爸：
我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了？这样，我们就能自己修台灯了。还有，下个星期我们去看电影。啊！太好啦！爸爸，我们天天想你。拓展延伸1．你更喜欢哪一封呢？为什么？2．学了课文，你有什么收获？
要自立自强，要善于发现生活中美好的事情，要有积极乐观的精神。布置作业1．你有什么美好的事情想对爸爸或妈妈说？请写一写。2．把课文有感情地读给爸爸妈妈听。板书设计一封信第一次写给爸爸的信
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