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文档简介

“精彩极了”和“糟糕透了”2.对话描写时，还要注意人物的表情与动作，再现对话时的情景。

语言描写应注意的方面1.人物的语言必须个性化，符合人物独特的身份、地位、年龄、职业等，使读者闻其言便知其人。

按照下列要求描写人物的语言当你参加某项比赛成绩不理想时，老师和同学是怎样安慰你的？

动作描写应注意的方面1.描写人物动作，最重要的是注意观察。2.能体现人物性格和内心世界。3.要准确而恰当地运用动词。铃铃铃……，放学的铃声响了。

根据下面的情景描写人物的动作2.写心理活动时要精当，不能左一个心理活动，右一个心理活动，不能为心理描写而进行心理描写。心理描写应注意的方面1.应符合人物的身份、年龄等特征，写出人物在特定环境中的心理活动，从而表现人物的思想性格。3.写心理活动，要努力写人物细微的感情波澜和复杂的心理变化过程。

按照下列要求描写人物的心理描写老师公布考试成绩时自己的心理。

描写自己受委屈时的心理。

小练笔内容

小明家有爷爷爸爸妈妈,他们家最近买了台新电视，准备好好欣赏奥运比赛,谁知今天他们在看什么比赛项目的问题上发生了争论，他们都会说什么呢？请展开想象，描写一下看电视发生争论的场景。小练笔要求

通过描写人物的

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