化工车间班组长安全生产工作体会

化工车间班组长安全生产工作体会_企业班组长安全演讲稿

班组长安全治理一、班组是最基层的生产组织，是实现的根底，由于班组是一个企业的细胞，是生产经营的最小单位，是生产经营任务的直接完成者，因此能否将安全治理的有效性深入到班组的安全建立，是大幅度降低伤亡事故，实现安全生产的关键。班组安全工作的好坏，直接影响着企业的安全生产和经济效益，而班组安全建立的成效大小，取决于班组长对安全生产的熟悉程度及所具备的安全技术学问水平和实际的组织协调力量。为此必需重视和加强对班组长的安全教育工作。班组长在抓班组安全工作中除切实加强班组建立，提高班员安全素养外，还要有三种意识。（一）要有超前意识。所谓超前意识是指班组长对班组安全工作要有预见性、敏感性、超前性。假如班组长没有这种超前意识，就抓不住安全工作的要害。班组长一要吃透上头，弄清上级对安全工作的要求，把握安全工作方向；二要吃透下头，要把握班组的安全状况，分析班组成员的思想动态，留意心情变化，对简单发生事故的岗位、工种心中有数。（二）要有监视意识。一要加强对四周环境和设备状况的监视，一旦发觉隐患要准时处理，把事故毁灭在萌芽状态。二要加强对本班人员上岗前安全防护预备工作的监视，发觉无视安全的现象准时制止。三要加强班组成员在生产过程中执行安全的监视，看每个职工是否按安全规程操作。四要加强对重点人员、重点岗位的监视。（三）要有事后总结意识。班组长抓好安全工作，一要总结胜利的阅历，找出胜利的秘诀；二要总结失败的教训，找准失败的缘由，使二者上升为理论，以指导今后的安全工作。二、要以岗位安全操作为重点抓安全教育。这是由于岗位安全操作规程非常详细，明确地规定了职工的安全作业标准，每一个职工不但要牢记，更应将其融入工作、指导工作。班组长要以此为目的持之以恒抓好安全教育，尤其对职工返岗与换岗的安全教育更应重视。三、要在班前做好确认。班组长肯定要想全局，作好包括上岗人员的体力、精神状态、作业环境及事故隐患整改状况确实认，这是保证安全生产的前提条件。四、要对危急因素的预知预防。班组长对班组中可能发生或导致危害安全的因素要有前瞻性和预见。如进入作业环境简单现场等状况，要对职工做出明确的提示并布置防范措施。要利用安全活动时间及工前较短时间进展的群众性的危急猜测预防活动。此类活动是掌握人为失误，提高职工安全意识和技术素养，落实安全操作规程和岗位责任制，进展岗位安全教育，真正实现三不损害的重要手段。班组长只要抓好以上各项工作的落实，班组安全治理工作就能更上一层楼，就会有效掌握种类事故的发生。

班组长安全培训心得

首先感谢领导能够安排我参与此次的班组长安全培训，此次培训收获许多，也让我对今后的工作方向有了思索，下面谈谈我的心得体会：一、思想教育

要坚固树立“安全第一、预防为主”的思想，这是安全生产的工作方针，也是长期安全生产工作的阅历总结，必需不折不扣地贯彻执行，而且要把“安全第一、预防为主”的工作方针上升到讲政治、促进展、保稳定的高度，深刻熟悉抓安全就是抓进展，抓安全就是抓稳定，抓安全就是爱护生产力的道理，并正确处理好安全与生产、安全与经营、安全与效益的关系，在正常生产组织过程中必需遵守有关安全生产的法律、法规，加强安全生产治理，建立、健全安全生产制度，完善安全生产条件，确保安全生产；

二、排查隐患

要加大事故隐患的查治工作，防范各类事故的发生。主要是班组今后要组织开展一些“带我查”“我来查”“我要查”等一系列的现场安全排查活动，使班组员工学会排查、情愿排查、主动排查，积极参加到车站现场包括各专业在内的安全生产治理工作中来。针对排查出的各类“明患”“隐患”准时处理。通过落实责任、标准治理行为、发觉事故隐患、促进隐患整改和削减“三违”的有效手段，通过制度化、标准化和专业化的安全检查

查和隐患整改，积极有效地消退生产现场存在的各类事故隐患，把事故毁灭在萌芽状态。

三、定期进展突发事故演练

针对现场可能消失的各类突发事故，组织各种形式的事故应急演练，使每名员工知道一旦发生安全事故的处置流程是什么，确保事故能够准时有效的解决并可能的降低损失。

四、考核到位

针对现场存在的不标准操作，或者不遵守公司规章制度等行为消失一人考核一人，对表现好的员工或准时发觉安全隐患等员工准时进展嘉奖，确保现场的公正性和对自己对公司负责的责任感。

五、加强培训。

针对新来的员工除了必要的三级安全教育外还要保证员工具备必要的安全生产学问，熟识有关的安全生产规章制度和安全操作规程，把握本岗位的安全操作技能。另一方面加强现场的动手力量，由阅历丰富的老员工定期对各个常常操作的工作岗位进展榜样操作，大家一起学习争论并写出心得体会。

安全无论对企业还是对个人都是永恒的话题，安全是企业的永恒课题，“安全为了生产、生产必需安全”，安全生产事关企业的稳定和职工的生命安全，工作任重而道远，我们只有把各项工作长抓不懈，消退隐患以防为主，才能保持安全生产良好局面的长期稳定。

班组长安全治理学习资料

班组长安全治理学习资料

班组安全工作主要内容有：

（1）贯彻“安全第一、预防为主”的方针，建立和健全责任制，仔细执行安全操作规程和两票（工作票、操作票）三制（交接班、巡回检查、设备定期试验和轮换制度），执行上级有关安全生产的文件、指示和，做到安全文明生产。

（2）坚持不懈地开展违章工作，杜绝违章状况的发生。

（3）贯彻执行“二措”（安全技术措施和反事故措施）规划。

（4）做好安全教育和安全技术工作。

（5）做好安全例行工作。

（6）做好劳动防护和安全工器具的治理。

（7）根据“三不放过”的原则，分析查处担心全状况。

（8）实行安全奖惩制度。

（9）建立健全安全治理根底台帐和记录。

班组班前班后会的治理技巧

1、安全工作内容要主题明确，针对性强。在班前会上不能光喊，例如：“请大家留意”，“请大家当心”等，应讲实际工作中要实行的安全措施，留意事项等内容。

2、班组长要留意沟通技巧，调动班组成员积极性。班组长在班前会上应多用确定语气，少用否认语气。班组长在批判班组成员的违章行为时，应实行“对事不对人”的批判教育方式。态度要和气，急躁讲解违章所带来的危害和后果，做到以理服人。

3、班前会上，班组长要留意班组成员的心情状态、思想状况，依据职工的思想状态做适当调整，不要安排心情不稳定的职工做危急岗位的工作，以避开意外状况发生。

班组班前班后会要留意的问题

1、要克制一人独唱的现象。

班组安全工作不仅是班组长的事，更是班组全体职工的事，大家的事只有大家共同来做才能才智、出效率、出成绩。要培育班组成员人人关怀安全生产的团队意识。

2、要克制一成不变的现象。

形式是为内容效劳。只有新奇活泼、有针对性、易于为班组成员所承受的有效形式，才能起到事半功倍的效果，提高班前班后的质量。

3、要克制一团和气的现象

班前会要对当班全工作进展整体安排，对安全生产相关治理规定进展强调，对安全生产的重点环节提示留意，对操作规程和工作标准详细要求。班后会对班级职工的表现状况进展实事求是地评价，该表、表扬的要准时进展表扬，该批判的要态度鲜亮地赐予批判，对“三违”等现象要按制度规定进展严厉处理。

班组长安全治理角色认知

班组长在企业安全治理中的作用

1、理解企业上层的决策、目标以及政策等，并把他们落实到班组的生产任务中以保证它们得到有效的实施和有力的执行。

2、代表企业高层的立场，统筹安排，布置好班组的任务，以保证安全生产连续进展。

3、仔细监视和检查，保证班组成员仔细的执行企业的各项安全规章制度。把在班级发觉的担心全因素、特别状况准时报告给公司。

4、协同其他职能部门和班组解决技术、材料以及劳动调配问题，以实现班组的技术进步和生产效率的提高。

班组长的安全职责

安全生产治理工作遵循谁主管谁负责的原则。班组长是班组安全生产的第一责任人。

第一，班组长应坚持“安全第一、预防为主”的方针，树立正确的安全治理观念，仔细的学习和理解企业和车间对安全生产的政策、规定和要求，并在班组仔细贯彻落实。

其次，应依据生产任务、劳动环境和工人的身体、心情、思想状况详细布置安全工作，并做好班前班后讲安全。

第三，组织本班组人员学习企业、车间各项安全生产的规章制度和安全技术操作规程，并监视其仔细执行，制止本班员工的违章行为。

第四，负责对本班组成员的日常安全教育，并对班组新工人、转岗、复岗、实习、代培、劳务人员的岗位安全教育，指导本班成员安全操作的方法，检查其对安全技术操作规程的遵守状况。

第五，负责本班组的安全检查，发觉担心全因素准时组织力气消退并向上级报告。

第六，准时报揭发生的事故，并组织抢救爱护好现场。组织本班组成员仔细总结分析事故教训，防止类似事故发生。

第七，不断的修订和完善应急预案，并班组成员进展应急预案的演练，提升班组应对突发大事的处理力量。

第八，搞好班组生产设备、安全装备、消防设施、防护器材和急救器具的检查维护工作，监视教育本班组人员佩戴并正确使用劳动爱护用品，正确使用灭火器材等。

第九，落实班级安全奖惩制度、交接班制度等各项安全规章制度，组织并参与各种安全活动经，并做好班组安全工作台账和安全档案。

班组长应具备的学问与力量

1、思想熟悉和理解力量

2、专业学问和技术

3、安全治理的根底学问

4、治理学问和沟通技巧

安全治理的根底学问包括

1、了解事故的发生的规律

2、掌握和预防事故发生的根本手段

3、班组的安全责任落实和目标分解

4、安全检查

5、作业环境

6、设备和工具的安全治理

7、劳保用品的发放和治理

8、危急源辨识与掌握

9、事故应急处理

10、事故分析

11、安全教育

班级长的治理学问和沟通技巧

1、如何合理的安排生产任务

2、如何了解员工的思想动态和心情

3、如何订正员工的违章行为

4、如何对员工批判教育

5、如何严格考核公正奖惩

岗位安全操作规程总则

1.必需严格遵守安全制度；严格执行安全操作规程；严格遵守劳动纪律；遵守消防治理制度。

2.未经三级安全教育或考试不合格者，不准参与生产或独立操作，特种作业人员，均应经安全技术培训和考试合格，持特种作业操作证上岗，非特种作业人员制止独立从事特种作业。

3.进入车间必需按规定穿戴好劳保用品；不准穿高跟鞋、拖鞋、露脚趾脚跟的凉鞋；不准穿带背心、短裤、宽松衣裤、裙子、围巾、领带以及打赤脚赤膊等担心全装束，超过颈根的长发必需放入帽内。

4.不准搭乘叉车，不准骑车进入厂区。

5.严禁酒后上岗，只能在特地设立的吸烟区内吸烟，制止在厂区内其他区域吸烟，违者考核500元/次。

6.行人要走指定通道，严禁进入戒备、危急场所，不准攀、坐、站立担心全位置。

7.制止使用不符合安全要求的设备设施；制止撤除或占用安全、防护、信号、戒备标志，防雷、接地等装置；不准在电控箱内堆放任何杂物。

8.不准随便动用或占用消防器材或设施，安放地点四周不得堆放无关物品，各岗位做好消防设施的保养工作，过期或失效的消防器材或设施应准时更换。

9.岗位操作人员开动设备前应先检查设备设施是否完好牢靠，工作场所是否存在担心全因素，发觉问题先处理好才能开动设备。

10.全部动力开关在合闸前应细心检查，确认安全方可合闸。

11.工作中应集中精力，坚守岗位，不准擅自把自己的工作交给他人，工作场所不准嘻戏、打闹、睡觉和做与本职工作无关的事（如看书看报、玩手机、闲聊等），不准串岗、擅自离岗。

12.凡设备运转，不准跨越、近距离穿越运转部位，不准隔着运转部位传递物件，不准触及运转部位。

13.制止以手代替工具进展作业。

14.制止在设备运转时进展保养、加油、修理等作业。

15.岗位操、修理工必需常常检查设备设施，发觉担心全隐患必需马上停机排解或报告。

16.检修机电设备时必需停机挂牌，警示牌必需谁挂谁摘，必要时设人监护，他人不得随便摘牌开动设备；经过修理的设备，必需经修理人员试机合格后才能交付岗位操作人员使用。

17.新安装的设备、新作业场所及经大修或改造后的设备设施，未经安全验收或未有上级部门安排，不准进展生产作业。

18.未经有关部门批准和培训合格，不得开动本工种以外的设备。

19.严禁违章指挥、违章作业，两人以上共同工作时，必需有主有从，统一指挥，相互协调协作。

20.非电气工作人员不准修理电气设备和线路。

21.使用Ⅰ类手持电开工具必需绝缘牢靠，必需配用漏电爱护器或带爱护零线的插座，隔离变压器，并戴好绝缘手套后操作。

22.铁管（棍）、铲柄等棒状物，不准随处斜靠在无阻拦定位的地方，以免滑落击伤人，也不准斜靠在操作柜（箱）的掌握面板上，防止滑落碰压按钮引起设备误动作。

23.油、液流到地面、梯台，必需准时去除洁净，以防止行人滑倒。

24.铲、钩等尖利物要放在人员不简单踢、踩到的位置。

25.现场物料必需摆放整齐稳妥，不超高，搞好作业环境卫生，保持通道畅通。

26.严禁攀登吊运中的物件，严禁在吊物下通过或停留，吊车吊物经过时，吊物四周人员应主动避让到安全位置。

27.不得用任何工具拔、摆正在运转的电风扇。

28.严禁使用压缩空气、氧气等气体吹自己或他人身体、地面。

29.冲天炉工作过程中，制止在冲天炉炉底穿行或作业。

30.严禁在冲天炉冷却水处洗手和洗其它物品；严禁在工频炉贮水池和冷却池洗任何物品和丢弃物品，防止工频炉线圈引起堵塞。

31.严禁使用红热的铁水包烘烤食物；严禁使用红热铁块烧水；严禁在红热铸件浇口上烘烤食物或烧水。

32.登竹梯时，必需有人扶梯或绑牢，制止两人同登一梯，不准在梯子顶档工作。

33.作业场所发生危急时，要准时撤离到安全地方。

34.作业场所发生火灾时，要马上切断电源，就近找取消防灭火器材进展灭火，如发生电器设备火灾，要使用干粉灭火器灭火，工频炉、冲天炉发生火灾，要使用消防砂灭火，严禁用泡沫灭火器或水灭火。

35.进入密闭容器作业，必需做好通风、卫生、消防等安全措施，并设专人监护。

36.未做好安全防范措施前，制止从高空向下扔物品。

37.严格执行交接班制度，下班前必需断开水、电、气，熄灭火种，检查清理场地。

38、“四不放过“的内容是什么

答：事故缘由不清晰不放过，事故责任者和应受教育者没有受到教育不放过，没有实行防范措施不放过，事故责任者没有得处处理不放过。

39、“四不损害”（不损害自己、不损害他人、不被他人损害及监视他人不受损害）

40、班后“六不走”

1、原始记录不仔细填写好不走（交接班记录）；

2、不切断水、电、气、汽不走（依据岗位实际状况）；

3、设备及附件未擦洁净不走（依据岗位实际状况）；

4、在制品及材料不堆放整齐不走；

5、工卡量具不清点、不摆放好不走；

6、工作场所不清扫洁净不走。

41、超过多少米的高处作业属高空作业

答：2米。

42、整顿实施要遵循三定、三要素原则，三定是指定物、定点、定量；三要素是指场所、方法、标识。

43、6S中每个S的含义是整理、整顿、清洁、清扫、素养、安全。

86、公司要求员工上班穿工作服，属于6S中的素养。

1、（班组长）是第一责任人。

2、三级教育厂、车间、（班组）

3、班组教育包括：（特别工种人员）

4、没有（实行有效措施）不放过。

5、安全联保的（个人联保）制。

6、班组安全生产教育内容为：（安全技术学问）教育。

7、设备点检分：（专项点检）。

8、润滑定人、时、质、量、（定点）。

9、触电抢救措施是（脱离电源）。

10、化学品中具有易燃、污染环境的化学品均属（危急化学品）。

11、班组长安全工作重点抓两类人员：特种作业人员和（青年员工）。

12、班组长要有超前，对安全工作应是（防在前、做在前、（想在前）。

13、班前会要做到“三查”（查着装）、查安全用具、查精神状态。

14、“三评”评工作安全状况、（评安全措施状况）、评任务完成状况。

15、引发班组成员人身安全的心理，（幸运心理）、心情心理。

16、习惯性违章可分为三类即无意违章、（有意违章）、性格型违章。

17、安全事故通常会造成人员（伤亡）或（财物）损失，使（中断）。

18、违章操作是员工（不遵守规章制度），冒险进展的操作行为。

19、电气危急的主要行式是电击、（燃烧）和爆炸。

20、（发生火灾）时所要做的工作是准时上报实行消防措施。

21、危急物品、易燃易爆物品，危急化学品，和（财产安全）的物品。

22、（规章制度）是实践的科学总结。

23、要使机械设备安全运行，必需建立并严格执行操作的有关（制度）

24麻痹大意是造成（事故）的主要心里因素之一。

25、（班组）是实现安全生产的第一道防线

26、岗位安全责任制的要求，严格执行（安全技术标准）

27、为完善班组安全互保（联保）标准，要求实行（动态联保）。

28、任何设备在运转时，制止调试及清洁，制止（调整方向）。

29、机器未完全停顿前，不得（装卸零件或材料）。

30、设备运行中严禁接触（带电设备部件）

31、设备运行中，严禁不断电进展（检修工作）。

32、设备上的安全标志、防护装置及防护信号，严禁（拆卸、挪用或损坏）

33、机械设备严禁带（故障）运行。

34、员工不遵守规章制度，冒险进展作业的行为称（违章操作）。

35、联保的详细内容是（联保互保）。

36、各级安全教育必需经（考核合格）后，方可上岗。

37、各类电器安全装置要（定期检查）是否符合要求，是否好用。

38、严禁将易燃易爆品（丢弃）在厂区或下水道。

39、故障状态是指（机械设备系统）或零部件丢失了规定功能的状态。

40、因化学品烧伤皮肤或眼睛后，应马上用（清水冲洗）。

41、班组长必备的安全素养有（要有超前的安全意识）。

42、建立健全安全生产责任的手段是推行（安全操作责任制）和安全联保。

43、违章指挥是指（强迫员工违反国家法律法规、规章制度或操作规程进展作业的行为）。

44、违章作业是指（员工不遵守规章制度，冒险进展操作的行为）。

45、工厂中三级安全教育是（厂级教育）（车间教育）（班组教育）。

46、互保合同签定以后，相互催促、（相互提示）（相互检查）、相互监护。

47、企业中一般都实行（定人定机制）。

48、设备操作人员“四项要求”有（整齐）、（干净）、（润滑）、（安全）。

49、安全生产确认制包括（操作确认制）、（联系照应确认制）、（行走确认制）（开停车确认制）。

50、使用危急化学品时，应留意，尽量避开（直接）接触。

51、调查处理工伤事故时，必需坚持事故缘由分析不清不放过（责任人）没受处处罚不放过：（违章者）与（员工）没有受到教育不放过，没有实行切实可行的防范措施不放过，四不放过原则。

52、红色表示（制止）（停顿）消防）和（危急）的意思，黄色表示（留意）（警告）的意思。

53安全标志是指（确保安全），提示（操作人员）留意所采纳的标志。

54、新人上岗介绍可能发生（损害事故）的各种（危急因素）和危急部位）。

55、班组长要着重抓好两类人员即（特种作业人员）、（青年员工）。

56、安全生产是指生产经营活动中的（人身安全）和（财产安全）。

57、安全生产（意识）淡薄是事故发生的最大隐患。

58、员工不仅要安全意、遵章守纪，而且还必需要有（自我防卫）力量。

59、从事特种作业的人员必需经过特地部门培训并取得（特种作业资格）。

60、（班组长是）班组（安全生产）的第一责任人。

61、开展（班组安全日）活动是提高班组成员安全思想意识的最正确途径。

62、企业假如实行定人定机制度，就更简单落实（岗位责任制）。

63、在设备的检修作业前后开车、停车时，指挥者、操对（设备安全状况）应当进展确认。

64、责任心和（安全意识）比拟差的人简单违章。

65、在的各个地方张贴（安全）。

66、阅历证明，绝大多数安全事故与（违章操作）有关。

67、从（班组记录）中可以全面了解到班组的性质和治理状态。

68、我国的安全生产方针是安全第一（预防为主）综合治理。

69、安全生产中的三违（指违章指挥）、（违章作业）、（违反劳动纪律）。

70、事故起因在于人的（担心全行为）或物的（担心全状态）。

72、开展岗位（技术练兵）是实现安全生产的重要手段。

73班组文明生产6S活动的内容包括：整理、整顿、清扫、清洁、素养与（安全）

74、在帮忙文明生产中，要做到（我不损害自己）、（我不损害他人）、。

75、（习惯性）违章就是指那些违反安全操作规程的行为。

76、三抓、两查、一落实中的一落实是指（落实安全生产责任制）。

77、（班前安全会）是班组每天非常重要的安全工作内容之一。

78、设备日常点检的对象主要是（重点设备）和对安全有特别要求。

79、班组安全责任制就是对班组中全部岗位的每个人都明确地规定在安全工作中的（详细任务）、（责任）、（权利）。

80、生产中员工受损害的方式主要有：物体打击、机械损害、起重损害、（触电）、（火灾）等。

81、触电的抢救学问：（脱离电源）、（现场急救）。

82、（设备点检）是指根据肯定标准。

83、班组文明生产5S活动是以（班组）为单位，以（岗位）为根底，以（毁灭事故隐患）为重点，以（毁灭事故隐患）和（为下一班供应和制造良好施工环境）为宗旨，以（杜绝事故）为目的的班组工作完毕后进展的一系列活动。

84、个人防护用品是爱护劳动者在（机器设备）的使用过程中的人身安全。

85、作业危害分析是一种定性（。风险分析）方法。

86、习惯性违章就指那些违反安全操作规程或有章不循，坚持固守不良（作业方式）和（工作习惯）的行为。

87、安全操作规程是前人在生产实践中摸索得来的，甚至是用（鲜血）换来的。

88、制度既是实践的科学总结，又是（统一行动）的准绳。

89、血的教训告知我们，（安全生产意识）淡薄是伤亡事故发生的最大隐患。

90、安全生产事故，是指在生产经营活动中发生的意外的（突发大事）。

91、员工在生产劳动中假如不遵守（安全操作规程），后果非常严峻。

92、（岗位安全生产责任制）是班组安全之魂。

93、在倒班作业中，上下班组应准时做好（交接班工作），。

94、在发生事故或重大事故时，（班组记录）是一个重要的缘由分析。

95、设备（定期点检）的目的是查明设备的缺陷和隐患。

96、机械设备易发生危急的部位应有（安全标志）或涂有安全色。

97、安全生产5S活动提倡安全工作要从（根底）抓起，长期坚持，就会收到杜绝事故、使员工养成良好的（行为习惯）的效果。

98、班组文明生产5S活动是以班组为单位，以（岗位）为根底，以毁灭（事故隐患）为重点，以为下一班供应和制造良好（施工环境）为宗旨，以杜绝（事故）为目的的班组工作完毕后进展的一系列（活动）。

99、机械设备易发生危急的部位应设有有（安全标志）或涂有安全色，提示操作人员留意。常用的安全标志是（警告标志）和（制止标志）

100、另一方面要使患者维持（呼吸、循环）功能。

一、单项选择题

1.以下关于班组长班会的说法，不正确的选项是（）

A.安全工作内容主题明确，针对性强

B.以人为本，留意沟通技巧，调开工作积极性

C.察言观色，关注组员心情、思想状况变化

D.班组长应在班后会上解决班组成员当班期间遇到的全部问题

答案：D

2.以下关于职业病的描述，不正确的选项是（）

A.与生产过程相关的职业病危害因素包括：工业毒物、不良气象条件、生物因素、不合理的劳动组织以及卫生条件恶劣等

B.职业病首先是“防”，然后才是“治”

C.与劳动过程有关的职业病危害因素包括：过长的作业时间、过大的作业强度、不合理的劳动制度、不合理的劳动组织过程等

D.职业病是无法避开的，每个人都会有的

答案：D

3.以下关于员工的担心全行为的说法，不正确的选项是（）

A.学问缺乏是导致员工担心全行为的缘由之一

B.力量缺乏是导致员工担心全行为的缘由之一

C.员工幸运心理作祟是导致担心全行为的缘由之一

D.员工的担心全行为是无法杜绝的，班组长再怎么努力也解决不了

答案：D

4.造成伤亡事故的直接缘由概括起来不外乎人的担心全（）和物的担心全状态。

A.思想

B.意识

C.状态

D.行为

答案：D

5.以下关于班组长安全生产职责的说法，不正确的选项是（）

A.编制《自主检查表》，促使全体班组成员实施检查

B.把握需要作业环境检测的业务名称以及检测结果

C.完善“整理整顿清洁清扫标准”，使其得到严格执行

D.班组长要负责的事情已经够多了，班组成员安全卫生意识及职业安康治理的提高，是每个员工自己的事，不是班组长的职责

答案：D

6.某企业的员工对安康和安全都具有正确的态度和理念，并持有共同的价值观和行为，这说明该企业具有。

A.

B.最好的员工

C.企业价值观

D.安康与安全文化

答案：D

7.企业应当向从业人员照实告知作业场所和工作岗位存在的（）、防范措施以及事故应急措施。

A.危急因素

B.人员状况

C.设备状况

D.环境状况

答案：A

8.安全生产责任制应在（）上下功夫。

A.健全完善

B.分工明确

C.责任追究

D.贯彻落实

答案：D

9.以下关于班组长安全治理职能的说法，不正确的选项是（）

A.贯彻“安全第一，预防为主”的方针

B.要坚持以人为本的原则

C.班组长应具备肯定的设备操作及应急学问和技能

D.新调动岗位的员工的安全教育培训工作，不属于班组长的职责范围

答案：D

10.以下关于班后会的说法不正确的选项是（）

A.总结、讲评当天班组工作的执行完成状况

B.有针对性的表扬好人好事

C.批判、订正工作中问题，准时制定整改措施

D.班后会，有时候就是个形式，走走过场即可

答案：D

11.全员安全治理，应落实一线员工参加（）的政策。

A.工伤

B.安全生产

C.安全监察

D.劳动爱护

答案：C

12.班组安全和安康治理不肯定能给企业带来的好处有（）。

A.防止损害员工

B.防止破坏生产率

C.防止给企业带来更大的损失

D.防止劣质产品的生产

答案：D

一、多项选择题

1.以下说法属于班前会内容的是（）

A.布置任务和班组成员工作安排

B.班组长向组员转达上级有关指示

C.提出特别或重要岗位的留意事项

D.结合详细任务、设备、作业环境状况布置安全工作

答案：A,B,C,D

2.以下关于班组长安全治理工作方法，正确的选项是（）

A.树立正确科学安全治理观

B.建立“全员、全过程、全方位”安全治理网络

C.抓好班组根底和现场安全治理

D.辨识掌握危急源，消退习惯性违章

答案：A,B,C,D

3.以下说法属于安全检查内容的是

A.查思想、查意识

B.查制度、查治理

C.查事故、查处理

D.查隐患、查整改

答案：A,B,C,D

4.考虑损害发生的可能性，应包括（）

A.持续暴露时间和频率，在这一场所，作业的持续时间和频繁进入的时机

B.供给（如电，水）中断，工作中，突然发生供给中断及其应急处理的力量

C.暴露于恶劣气候，特别天气条件带来的影响，如大风天气下高空作业

D.个体防护用品所能供应的爱护及其使用率

答案：A,B,C,D

5.安全技能教育包括

A.安全操作技能

B.安全防护技能

C.安全避险技能

D.安全抢救技能

答案：A,B,C,D

6.安全生产治理，坚持（）的方针。

A.安全责任制

B.安全第一

C.预防为主

D.综合治理

答案：B,C,D

7.在以下说法中，符合我国安全生产方针的是（）。

A.必需坚持“以人为本”

B.实行“安全优先”的原则

C.在事故的预防与处理上应重在处理

D.为了保证安全应将一些高危企业关闭

答案：A,B

一、推断题

1.班组长是班组安全检查的第一责任人。（）答案：正确

2.班组生产担心全的行为产生的根源主要在于操知道正确的操作，却不遵守。（）答案：错误

3.班组长应当自己负责班组的安全生产。（）案：错误

4.班组安全员是班组安全检查的执行人和监视人。（）答案：正确

5.安全检查主要是查安全设备是否存在隐患。（）答案：错误

6.危急源就是可能导致事故发生的设备。（）答案：错误

7.事故是造成人员死亡、损害、职业病、财产损失或其他损失的意外大事。（）答案：正确

8.隐患排查治理是企业有效开展安全生产治理的根本途径。（）答案：正确

9.班组在进展事故风险评估时，需要考虑危害的重大程度和危害发生的可能性，并据此做出危害防范与应对策略。（）答案：正确

四、解释题：（每题4分）

1、急性中毒：员工在短时间内摄入大量有毒物质，发病急，病情变化快，致使临时或永久失去工作力量或死亡的大事。

2、安全生产确认制

答：安全生产确认制是指用反复核实、复诵、监护、设标志提示以及操作票等方法，在作业之前和作业过程中，针对本岗位的安全要点和易发生损害事故的因素，必需做到的确认定、的确牢靠、的确精确地去执行，以避开由于想固然、猜想、遗忘、误会、疲惫、走神、情感特别等因素引起的失误，并形成制度。

3、特种设备：

有国家认定的，因设备本身和外在因素的影响简单发生事故，

并且一旦发生事故会造成人身伤亡及重大经济损失的危急性较大的设备。

4、设备的点检：是指根据肯定标准、肯定周期对设备规定的部位进展检查，以便及早发觉设备故障，准时加以修理调整，使设备保持规定功能的一种设备检查与修理方法。

5、特种作业：是指简单发生人员伤亡事故，对操本人、他人及四周设施的安全的重大危害的作业。

6、生产安全事故：是指在生产经营活动中发生的意外的突发大事，通常会造成人员伤亡或财产损失，使正常的生产经营活动中断。

7、设备的根本四项要求？答：1整齐2清洁3润滑4安全

8、岗位安全应急卡：是指企业通过风险评估，危急因素的排查，确定危急岗位，有针对性地制定各种可能发生事故的应急措施，从而编制具有应急指导作用的简要文书。

9、习惯性违章：是指那些违反安全操作规程或有章补循，坚持固守不良作业方式和工作习惯的行为。

10、作业危害分析：

作业危害分析对作业活动的每一步骤进展分析，从而辩识潜在的危害并制定安全措施。实施作业危害分析，能够识别作业中潜在的危害，确定相应的工程措施，供应适当的个体防护装置，以防止事故发生。

11、修理保养制度

设备长期使用，必需造成各种零部件的松动，磨损，从而使设备状况边坏，导致动力性能下降，安全牢靠性降低，甚至发生事故。

12、班组安全责任制：

答：就是对班组中全部岗位的每个人都明确地规定在安全工作中的详细任务、责任和权力，以便使安全工作事事有人管、人人有专责、办事有标准、工作有检查，职责明确，功过清楚，从而把与安全生产有关的各项工作同全体员工联结、协调起来，形成一个严密的、高效的安全治理责任系统。

13、习惯性违章具有哪些特点？

答：麻痹性、潜在性、顽固性、传承性、排他性。

14、违章指挥：强迫员工违反国家法律法规、规章制度或操作规程进展的行为。

15、违章操作：员工不遵守规章制度冒险进展操作的行为。

16、机械损害：指机械设备与机械工具引起的绞、碾、碰、割、戳等人身损害事故。

17、安全生产：是指生产、经营活动中的人身安全和财产安全。

18、重大危急源：是指长期地或临时生产，搬运使用或储存危急物品，且危急物品的数量等于或超过临界量的单元。

19、危急物品：是指易燃易爆物品，危急化学品，放射性物品等能危及人身安全和财产安全的物品。

20、作业危害分析：

作业危害分析对作业活动的每一步骤进展分析，从而辩识潜在的危害并制定安全措施。实施作业危害分析，能够识别作业中潜在的危害，确定相应的工程措施，供应适当的个体防护装置，以防止事故发生。

五、简答题：（每题10分）

1、简述生产事故的紧急处理程序。

1.切断有关动力来源，如气（汽）源、电源、火源、水源等。2.救出伤亡人员，对伤员进展紧急抢救。3.大致估量事故的缘由及影响气氛。4.准时寻求救济，同时尽快移走易燃、易爆和剧毒等物品，防止事故扩大。5.实行灭火、防爆、导流、降温等紧急措施，尽快终止事故。

6.事故被终止后，要爱护好现场，以供调查分析。

2、班组文明生产5S活动的内容

整理与安全：即区分要与不要的物品，保存必要物，将不要的物品清晰出工作现场。

整顿与安全治理：即制定放置标准，把必要的物品按规定的标准正确放置。

清扫：即去除工作场所内的脏污，使建筑物的前面、地面、设备、物料、办公用品及其它物品一尘不染。

清洁：马上整理、整顿、清扫实施的做法制度化、标准化。并使之得以贯彻与执行。

素养：即形成好习惯，依据规定做事，培育事事仔细钻研，积极改善进取得精神。

3、预防班组习惯性违章措施？

答：1加强教育，培训，提高思想熟悉。2抓好岗位培训。3开好班前会。4建立班组成员互保制。5建立健全安全档案。6开展危急认知活动。7重点抓好特殊人群。8狠抓现场安全治理。9要养成良好的习惯。10培育良好的安全文化气氛。11尽可能采纳防错，容错措施。

4、、违反劳动纪律的表现有那些？

答：1上班饮酒，甚至上班时饮酒。2上班无故迟到，下班早退溜号。3工作时开玩笑，玩耍打闹。4不按规定穿戴工作服和个人防护用品。5在禁烟区随便吸烟，乱仍烟头。6不坚守岗位，随便串岗谈天。7业余生活无规律，上班时无精打采。8工作时精神不集中，思想开小差。9上夜班时偷偷睡觉。10不听从上级正确的调度指挥，自作主见随便更改规章。11无视纪律，自由散漫，上班时心不在焉。

5、违章人员有哪些行为动机？

有幸运心理、惰性心理、逐利心理、逞能心理、麻痹心理、帮助心理、冒险心理、贪图安逸心理、无所谓心理、从众心理、盲从心理、奇怪心理、技术不娴熟心理、缺乏安全学问，不知不觉违章。

6、班组长的安全生产职责是什么？

答：（1）贯彻执行企业和车间对安全生产的指令和要求，全面负责本班组的安全生产。

（2）组织员工学习并贯彻执行企业、车间各项安全生产规章制度和安全技术操作规程，教育员工遵章守纪，制止违章行为。

（3）组织并参与班组安全活动日及其他安全活动，坚持班前讲安全、班中检查安全、班后总结安全。

（4）负责对新工人（包括实习、代培人员）进展岗位安全教育。

（5）负责班组安全检查，发觉担心全因素准时组织力气消退，并报告上级。发生事故马上报告，组织抢救，爱护好现场，并做好具体记录，参与事故调查、分析、落实防范措施。

（6）负责生产设备、安全装备、消防设施、防护器材和急需器具的检查维护工作，使其常常保持完好和正常运行。催促教育员工合理使用劳动爱护用品、用具、正确使用各种防护器材。

（7）搞好“安全月、安全周”活动，组织班组安全生产竞赛，表彰先进，总结阅历。

（8）负责班组建立，提高班组治理水平。保持生产作业现场整齐、清洁，实现文明生产。

7、班组长抓安全生产的领导方法？

答：（1）以身作则，做好表率。（2）要贯彻依靠群众的原则。（3）要贯彻法制的原则。

（4）班组安全治理要“严”字当头。（5）要奖惩兑现。（6）实行民主治理。

（7）开展各种形式的安全竞赛。（8）号召肯干，起榜样带头作用。（9）要搞好与班组员工的团结。

8、班组安全生产事故的缘由有哪些？

①安全生产意识淡薄②未经培训上岗，无知酿成悲剧③违反安全生产规章制度导致事故

④违反劳动纪律引起安全事故⑤违反安全操作规程

9、班组长必备的安全意识

做要有超前的安全意识：即防在前，想在前，做在前。

要有仔细负责的工作态度；

要有比拟丰富的生产实践阅历；

懂得有关安全技术学问；

要有肯定的科学文化学问；

会思想工作。

10、班组安全工作的内容包括哪些？

（1）贯彻“安全第一，预防为主”的方针，建立和健全安全生产责任制，仔细执行安全工作规程，执行上级有关安全生产的文件、指示和规章制度，做到安全文明生产。

（2）坚持不懈地开展违章工作，杜绝违章现象发生。

（3）贯彻执行生产安全预警工作。

（4）做好安全教育和安全技术培训工作。

（5）做好安全例行工作。

（6）做好劳动防护和安全工器具的治理

（7）根据“三不放过”的原则，分析、查处担心全状况。车间生产班班组长对标心得体会

我是棒材车间的一名班组长，重点与东区一、二棒车间进展了对标学习。东区是老轧钢区，设备比拟老化，相当于一二小型车间，主要生产φ12--φ32螺纹钢和一些小圆钢。二棒车间年产接近60万吨，螺纹钢原料是6米150方坯，有φ123三切分，φ162、φ182两切分，成材率96.8%，定尺率98.5%。在产量、成材率、定尺率方面和我们棒材指标还差一些，但是以他们的设备还可以轧我们最难轧的φ123三切分，交给我们是达不到他们指标的。“三流的设备，生产一流的产品”，我想这与他们班组治理水平比拟高，班组长起到的作用有关。生产班设定了五大员：劳保考勤员，安全设备员，政治宣传员，技术质量员，经济核算员。政治宣传员负责宣传一些指导思想和上级的指示精神，从而提高职工的素养和企业仆人翁精神。经济核算员，对班中经济效益进展核算，即当班的本钱，一个班能生产多少钢材，班中需要多少气耗、电耗、设备零件损耗，轧制过程中的切头，切尾损耗等等，最终产品的定尺率，成材率是多少，核算当班的经济效益，在以前的班组实行的是“先轧后算”；而现在却优化到“先算后轧”。我想这就是我们班组的差距和缺乏。

把“6s”治理深入到每个职工头上，平常逐步养成的良好习惯和工作作风，把整理，整顿，清扫作为了平常的习惯。例如的一棒车间四个生产班，各有更衣室和活动室，更衣室内更衣箱洁净干净，毛巾、拖鞋等定置摆放，地面地板砖干洁净净一尘不染，活动室内的墙上挂着有职工的书法，合影照等等，室内中心放着乒乓球桌，是由班组自觉购置的，下班后有些职工就在这里进展活动，这样既转变职工的“心智”，又提高了班组的分散力。

通过这次对标沟通学习，我深深地体会到，作为一名优秀的班组长，必需具备思想强、作风硬、能吃苦、善治理的力量，有责任心，能够发挥带头作用，那么他在职工中就会有威信，有号召力，职工就情愿跟着他干，这样的班组就能形成一种合力。我会把一些好的阅历和制度推广到我们班组，提高自的素养，从而提高班组治理水平，为我们作出更大的奉献。

班组长生产安全治理心得体会

一、班组是最基层的生产组织，是实现安全生产的根底，由于班组是一个企业的细胞，是生产经营的最小单位，是生产经营任务的直接完成者，因此能否将安全治理的有效性深入到班组的安全建立，是大幅度降低伤亡事故，实现安全生产的关键。班组安全工作的好坏，直接影响着企业的安全生产和经济效益，而班组安全建立的成效大小，取决于班组长对安全生产的熟悉程度及所具备的安全技术学问水平和实际的组织协调力量。为此必需重视和加强对班组长的安全教育工作。班组长在抓班组安全工作中除切实加强班组建立，提高班员安全素养外，还要有三种意识。（一）要有超前意识。所谓超前意识是指班组长对班组安全工作要有预见性、敏感性、超前性。假如班组长没有这种超前意识，就抓不住安全工作的要害。班组长一要吃透上头，弄清上级对安全工作的要求，把握安全工作方向；二要吃透下头，要把握班组的安全状况，分析班组成员的思想动态，留意心情变化，对简单发生事故的岗位、工种心中有数。

（二）要有监视意识。一要加强对四周环境和设备状况的监视，一旦发觉隐患要准时处理，把事故毁灭在萌芽状态。二要加强对本班人员上岗前安全防护预备工作的监视，发觉无视安全的现象准时制止。三要加强班组成员在生产过程中执行安全规章制度的监视，看每个职工是否按安全规程操作。四要加强对重点人员、重点岗位的监视。

（三）要有事后总结意识。班组长抓好安全工作，一要总结胜利的阅历，找出胜利的秘诀；二要总结失败的教训，找准失败的缘由，使二者上升为理论，以指导今后的安全工作。

二、要以岗位安全操作为重点抓安全教育。这是由于岗位安全操作规程非常详细，明确地规定了职工的安全作业标准，每一个职工不但要牢记，更应将其融入工作、指导工作。班组长要以此为目的持之以恒抓好安全教育，尤其对职工返岗与换岗的安全教育更应重视。

三、要在班前做好确认。班组长肯定要想全局，作好包括上岗人员的体力、精神状态、作业环境及事故隐患整改状况确实认，这是保证安全生产的前提条件。

四、要对危急因素的预知预防。班组长对班组中可能发生或导致危害安全的因素要有前瞻性和预见。如进入作业环境简单现场等状况，要对职工做出明确的提示并布置防范措施。要利用安全活动时间及工前较短时间进展的群众性的危急猜测预防活动。此类活动是掌握人为失误，提高职工安全意识和技术素养，落实安全操作规程和岗位责任制，进展岗位安全教育，真正实现三不损害的重要手段。班组长只要抓好以上各项工作的落实，班组安全治理工作就能更上一层楼，就会有效掌握种类事故的发生。

班组长培训体会

在企业，班组是组织生产经营活动的根本单位，是企业最基层的生产治理组织，班组工作的好坏直接关系着企业生产经营的绩效，影响着班组员工的个人进展。班组长是兵头将尾，是企业的第一线治理者。班组建立如何开展?怎样才是一名合格的班组带头人?我带着问题来到了最高学府脱产受训，通过教师对课程的系统讲解，与来自公司一线50多名班组长沟通，我对班组建立有了更深的熟悉。结合自身所在班组实际，对今后工作的开展有了新的思路。

作为一名合格的班组长，要有较高的素养，这种素养主要包括积极劳动、良好的身体素养、团队意识和职业道德素养，诚恳正直，知人善用、人文关心、包涵下属，具有为企业和班组成员效劳的意识，有高度的责任心和责任感，勇于担当责任，有敬业精神，仔细努力地完成工作任务。

作为一名合格的班组长，要具备较强的个人力量。最根底力量是具有能准时下达上级领导的经营决策指令，并向上级反应班组成员的落实状况，具有肯定的文化水平。其次，要具有良好的规划治理力量、应变力量、发觉与解决问题的力量、开拓创新的力量、生产指导的力量;最终要有目标治理力量、协调力量和团队领导力量，擅长引导员工，充分调动和发挥班组成员的积极性、制造性、个人魅力高、在员工中有威信，能领导团队实现目标。

这就要求我技能技艺要超群，熟识自身的业务流程，做到以力量管人、管事。平常要留意擅长学习新学问、新技能，不断提高自己的技术力量，适应行业的进展，做班员的表帅。

班组建立如何开展?没有班组建立，就形成不了组织形态，形不成治理。班组建立要从质量指引、搭建平台、构建模式、营造气氛、到形成文化、提高执行力。它是一项全员、全方位、全过程的三基建立，要从制度建立、文化建立、团队建立、人才建立、作风建立、环境建立、生产建立、民主建立、创新建立开展工作。所以班组长肯定要重视班组建立。

班组治理如何进展?班组治理对象就是人和事，治理的内容包括规划、组织、指挥、协调、掌握。方法就是管人的方法和对事的治理方法，人好管、事也好管、人事不好管。班组长要通过信任人、关爱人、依靠人、精神鼓励，晋升鼓励，薪酬鼓励，激发班员积极性、主动性。通过对事物过程的设计、实施、测量与监控，到达改良和创新。

每个企业、每个班组都有自己工作的难点，每位班员都有他的优点与缺点。作为一名带头人，就是要始终与企业的要求保持全都，通过合理的方法，保持正能量的心态，带着班员安康工作，欢乐生活。

结合学习，依据我所在的班组的员工用工性质多样，文化程度偏低，年龄大，员工流淌率较高，技能缺乏的特点，近期我们将开展三峡工程大酒店坝区餐饮部厨房技能型班组建立工作。通过召开启动会，明确目标，让班组员工知道我们要做什么?为什么要这样做?通过开展制度建立，重新梳理班组各项治理制度，支撑工作开展。制作文化墙，展现班组文化，增加荣誉感、紧迫感。实行一帮一师傅带徒弟的模式，进展技能辅导，指导班组员工制定年度的专业技能提升规划，标准工作流程，开展形式多样的班组培训，通过实操、理论提升专业技能。通过年底的考核评比，评先评优，到达让员工技能大幅提升，提升菜品质量，营造学习气氛，让客户满足，提升满足率。定期开展谈心活动，建立班组微信群，积极开展非正式的沟通，准时了解员工心声，为员工排忧解难，建立和谐、团结的班组，为企业和谐安康进展添砖加瓦。

通过本次培训，我将仔细总结，结合工作，不断提高自身力量，严于律己，做一名合格的班组长，在公司进展前进的道路上，带着全体班员，努力工作。

班组长关于生产安全治理的几点心得体会

一、班组是最基层的生产组织，是实现安全生产的根底，由于班组是一个企业的细胞，是生产经营的最小单位，是生产经营任务的直接完成者，因此能否将安全治理的有效性深入到班组的安全建立，是大幅度降低伤亡事故，实现安全生产的关键。班组安全工作的好坏，直接影响着企业的安全生产和经济效益，而班组安全建立的成效大小，取决于班组长对安全生产的熟悉程度及所具备的安全技术学问水平和实际的组织协调力量。为此必需重视和加强对班组长的安全教育工作。班组长在抓班组安全工作中除切实加强班组建立，提高班员安全素养外，还要有三种意识。

（一）要有超前意识。所谓超前意识是指班组长对班组安全工作要有预见性、敏感性、超前性。假如班组长没有这种超前意识，就抓不住安全工作的要害。班组长一要吃透上头，弄清上级对安全工作的要求，把握安全工作方向；二要吃透下头，要把握班组的安全状况，分析班组成员的思想动态，留意心情变化，对简单发生事故的岗位、工种心中有数。

（二）要有监视意识。一要加强对四周环境和设备状况的监视，一旦发觉隐患要准时处理，把事故毁灭在萌芽状态。二要加强对本班人员上岗前安全防护预备工作的监视，发觉无视安全的现象准时制止。三要加强班组成员在生产过程中执行安全规章制度的监视，看每个职工是否按安全规程操作。四要加强对重点人员、重点岗位的监视。

（三）要有事后总结意识。班组长抓好安全工作，一要总结胜利的阅历，找出胜利的秘诀；二要总结失败的教训，找准失败的缘由，使二者上升为理论，以指导今后的安全工作。

二、要以岗位安全操作为重点抓安全教育。这是由于岗位安全操作规程非常详细，明确地规定了职工的安全作业标准，每一个职工不但要牢记，更应将其融入工作、指导工作。班组长要以此为目的持之以恒抓好安全教育，尤其对职工返岗与换岗的安全教育更应重视。

三、要在班前做好确认。班组长肯定要想全局，作好包括上岗人员的体力、精神状态、作业环境及事故隐患整改状况确实认，这是保证安全生产的前提条件。

四、要对危急因素的预知预防。班组长对班组中可能发生或导致危害安全的因素要有前瞻性和预见。如进入作业环境简单现场等状况，要对职工做出明确的提示并布置防范措施。要利用安全活动时间及工前较短时间进展的群众性的危急猜测预防活动。此类活动是掌握人为失误，提高职工安全意识和技术素养，落实安全操作规程和岗位责任制，进展岗位安全教育，真正实现三不损害的重要手段。班组长只要抓好以上各项工作的落实，班组安全治理工作就能更上一层楼，就会有效掌握种类事故的发生。

班组长工作心得

班组长工作心得

写工作心得要结合自己的工作，工作内容，收获，缺乏，明年的规划是什么等等。下面fwsir小编整理了几篇关于班组长的工作心得，欢送阅读。

班组长工作心得一

今日，依据厂里的安排，就关于举办班组长安全论坛活动的通知精神，借此时机，我就班组治理，特殊是班组长队伍建立的一些想法和熟悉提出来同大家沟通。

一、班组长在企业所处的地位和作用

班组是企业的细胞。现代企业的三大要素：设备、人员、治理是企业进展的三大法宝。从人力资源的角度来讲，企业的领导层又可分为三层：决策层领导、中层领导、班组长。班组是企业全部工作最终的落实点，班组长则是班组最直接、最重要的治理者，起到一个兵头将尾的作用，班组长在企业中的位置和作用是非常重要的，班组长的治理水平和技术力量对企业有着举足轻重的影响，企业的进展离不开班组长的才智和才华。

二、一个合格的班组长应当具备的条件

当好一个合格的班组长应当具备许多方面的条件，主要表达在这些方面：有较高的文化水平、较宽的学问面，较强的专业技能、较好的组织协调力量，还要有肯定的领导决策力量，政治素养和修养更是不行或缺的，没有这一条，本领再大、水平再高、也不行。

详细讲，作为班组长，一是要有集体荣誉感，有进取心。班组长要团结同志，带着全班人员努力开拓进取，没有责任感是不行的，责任心不强也是不行的。二是要把握较宽的学问面。“打铁先需自身硬“.作为班组长没有过硬的技术是不能服人的，要利用业余时间多学习，工作时间多，遇到问题多思索，日积月累，积少成多，把自己熬炼本钱专业的专家，处理问题的行家。三是班组长要把握肯定的治理学问。班组长除了带着全班人员做好日常生产运行、设备检修外，还必需做好班组的日常治理工作，使班组工作有条不紊地进展，不仅环境井然有序，还要治理富有特色。要做到这些就必需具备肯定的治理学问。四是班组长必需注意自身综合素养的培育和提高。言谈举止、待人接物、为人处事等各个方面都要出类拔萃，只有这样才能树立良好的形象和权威，更好的组织班组工作。五是班组长要树立正确的人生观和苦乐观，要敢于吃苦、乐于奉献，见困难就上，见荣誉就让，充分发挥榜样带头作用，把大家紧紧团结在自己的四周，这样才能极大地调动每一个人的积极性，为圆满完成厂部、车间交给的任务做出应有的奉献。

三、怎样才能当好班组长

怎样才能当好班组长？我认为应当做到以下六个方面：

（一）要头脑清楚、思维灵敏

作为一名班组长，首先要有很强的治理意识，对于自己所效劳的对象要做到心中有数。譬如对检修班组来说，我们这个班组治理的业务范围是什么？有哪些设备系统？他们的标准和构造如何？有哪些爱护和掌握系统？这些设备系统在机组运行中起到什么作用？有什么功能？等等这些问题都必需搞清晰。只有把这些问题搞清晰了，我们才不会犯一些低级错误。仅仅了解把握了设备的构造、性能和作用还不够，还要对自己所治理的人和设备要做到了如指掌，始终要处在受控状态，如：所辖设备的运行状态如何？存在哪些担心全隐患？预备实行哪些有效措施？班组每一个成员的技术水平如何？实际工作力量怎样？能否胜任所从事的工作？不胜任又该怎么办等等。在这方面，少数班组长的差距还是很大的，有待于在中进一步提高。

（二）要技能过硬、带好队伍

作为班组长，班组成员是要看你的真本领的。一个班组，班组长应当是技术权威、业务大拿，才有说服力，才能当好带头人，才能树立威信，适应班组治理的需要。但是，单靠班组长一个人把握全部的技术是不行的，还要带着全班人员学习业务，提高技术水平，组织、引导、实施各种形式的技能，这方面我们的差距还很大。我们要本着干什么、学什么，缺什么、补什么的原则扎扎实实搞好岗位技术培训。现在我们有一种不良倾向，就是片面追求文凭，对岗位技能培训重视不够，以至于消失了问题，自己解决不了或者解决不好，过分依靠厂家和科研部门，这个问题要引起高度重视。要注意培育我们的技能型人才，要积极鼓舞大学生到基层班组工作，不断提高班组整体素养。假如一个班组每个人的技能水平都很高，全部的人都能干，那会是怎样的一种局面？我厂出台了《拔尖人才治理方法》，在全厂评出了名拔尖人才，其中就有我们的班组长。这对推动大家岗位成才起到了很大作用。因此，我们肯定要树立人才观，正确处理文凭与技能的关系。

（三）要讲究工作方法、务求实效

班组工作肯定要讲实际、求实效，实事求是，切忌华而不实。我们做任何事情都要提倡求真务实的工作作风和严细扎实的工作态度，标准要高，要求要严，要干就干好，要争第一、创一流。坚决订正马虎、凑合，不在乎等不负责的行为，大力发扬仔细负责、吃苦耐劳、无私奉献的爱岗敬业精神。

另一方面，要擅长发觉班组存在的问题，准时实行措施加以解决，使各方面工作高效有序，并富有创意。这就要求班组长在工作中要讲求工作方式、方法，要针对不同人员的共性、脾气和力量加以区分对待，要扬长避短，知人善任，充分调动每个人的潜能，发挥他们的聪慧才智，共同为做好班组工作而不懈努力。当班组工作中消失困难的时候，首先要树立战胜困难的决心和信念。从战略上轻视它，战术上重视它。不同的处理方式往往会产生不同的效果，这都需要我们在中不断摸索、领悟、和提高。

（四）要严格治理、严于律己

班组长要有原则性，为人处事要公正正派，根据办事，正确处理情、理、法的关系，对班组成员工作上要严格要求、一丝不苟，在生活上要赐予无微不至的关心。在班组内部，要积极制造一种安康向上、和谐友善的人际关系.作为班组长，还要吃苦在前、享受在后，严于律己，要求别人做到的，自己首先要做到，要求别人不做的，自己也应当不做。不能私字当头，只考虑自己的利益。不能拉帮结伙，要五湖四海。许多时候、很多方面要用人格的力气来影响人、感召人，要先人后己，以整体利益为重。只有这样，班组才会有很强的分散力和战斗力，才能更好的发挥团队精神，班组工作才能呈现良好的风貌，制造出辉煌的业绩。

（五）要擅长、擅长学习、擅长思索

班组长要常常自己的班组工作，方方面面、条条块块，每个阶段每件事情都要准时全面，从中发觉胜利和缺乏、阅历和教训，通过反思、继而提炼出对工作有帮忙的东西，然后加以推广和发扬。还要擅长向别人学习，提高分析问题的思路，处理问题、待人接物的幽默幽默及艺术性等等。邀请专家教授来授课的时机究竟是有限的，这就有赖于我们平常自己的自主学习和较高的悟性。有许多同志特殊注意这些，所以水平提高的很快，但也有不少同志不擅长学习，几年下来没有进步，依旧说话无重点、表述不达意，办事不得要领，工作总是繁忙但忙不到点子上，工作很是被动。还要擅长思索。思索应当是全方位的，做事情之前的构思、规划与决策，过程中的监视、分析与比拟以及事后的检查与，都需要进展系统的思索。俗话说，不打无把握之仗，要目标明确、预备充分、有的放矢，才能赢得最终的成功。———成绩取决于好的思路，而思路源于深思熟虑的系统思索。

（六）做好班组工作要制造良好的外部条件和环境

要搞好班组工作，各级领导对班组工作要积极支持、真心帮忙，尽可能为班组长开展工作积极制造有利条件。要扶正压邪、弘扬正气，既讲原则、又讲友情。在班组长遇到困难时，要鼎力相助，在学习和生活上要充分考虑班组长的实际，排忧解难、全力以赴支持班组长的工作，为班组长的治理工作供应良好的环境和条件。

班组长工作心得二

工作时是班头：是生产一线的指挥官，要负责协调完成上级下达的工作任务，是班组长行政职务的表达和要求，在此过程中，要充分运用好班组长的五种权力（职位权力、奖赏权、惩处权、专家权和个人影响力），软硬兼施；完成同样的工作任务，不同的班组长有不同的方法。这就是如何运用好五种权力的差异，也是班组长个人素养的表达。

学习、生活中是教头：是下属成长的教育员。是指班组长在生活中要关怀下属，关怀下属的学习、生活和工作，做下属信任的朋友。在此过程中，班组进步行感情、逐步树立个人影响力，为自己班组工作的开展带来便利。既有利于下属的成长与进步，又有利于班组的和谐。

现场问题消失时的锄头，在指在工作中遇到问题时，班组长要利用自己业务技能熟识的特点，准时解决问题。在关键时刻做下属依靠的大哥。这要求班组长要有很强的业务力量和解决问题的力量。

班组长的工作力量，可用“六臂“进展总结。

“领导鼓励力量“要求班组长准时对下属进展鼓励，对不同的下属用不同的鼓励方法。在不同的时间用不同的鼓励方法，不同的环境下用不同的鼓励方法。

“有效沟通力量“要求班组长能准时主动地与上级、同事及下属进展沟通，让上级了解自己的想法，让同事理解自己的观点，让下属支持自己的观点，同时，自己也了解各方的想法，便于调整自己的工作重点、工作方法，为班组工作制造良好的环境。

“部属培育力量“要求班组长能依据下属的特点和特长，扬长避短，挖掘下属的潜力，将下属的短处弥补到不影响工作的正常开展的地步，将下属的长板充分发挥，到达脱颖而出的程度。既要用好“短板理论“,保证工作的正常开展，又要运用好“长板理论“,让下属及班组的工作得到创新。

“业绩治理力量“要求班组长能科学地治理、评价下属的工作力量和工作业绩。让能者、勤者得到确定，让落后者能得到鼓舞。让全体成员能得到共同进步。

“现场治理力量“要求班组长对现场的五大要素：人、机、料、法、环进展科学的治理，使工作效率得到提高，工作质量得到保证。这要求班组长除了具备必要的业务技能外，还要求班组长具备很强的应变力，推断力和决策力量。是班组长综合素养的表达。

“问题解决力量“要求班组长要依据不同的现场环境，不同的设备缺陷，实行不同的方法处理设备或是班组消失的各种危机。

班组长的工作方法用“四法宝“来进展总结：

行销化：是指在班组日常的工作中，当工作任务不能按时完成时，班组长而应首先检讨自己工作安排是否合理，工作方法是否得当；不能埋怨下属工作不积极主动，不能埋怨上级安排工作不合理，不能埋怨同事不协作；多找一下自己的问题，少说一点别人的不是。

共性化：是指班组要了解下属的共性特点。每一种性格各有优缺点，而每一种性格的人都有其追求和反感的所向，班组长要依据下属的不同性格，采纳不同的沟通方式，合理安排工作。如：活泼型的人可依据其擅长沟通，说服力强的特点，安排其负责班组文娱或是民主治理方面的工作。力气型的人可依据其理性、率真，性格顽强的特点，安排进展班组攻关小组组长，技术培训负责人等。

标准化：是指标准作业流程。在水电厂的生产班组，我理解主要是标准化作业书的制定和执行过程。这对班组工作的标准化、标准化是很重要

的。制定标准的工作流程将全部的工作都进展标准，把这些标准作为衡量下属绩效基准和衡量，作为工作质量推断的依据，作为工作的平台。作为保存技巧和专业技术的最正确方法。让班组不会因同样的缘由犯两次错误。

习惯化：一种不良习惯的改正，要经受导入期、适应期、养成期三个阶段。一个班组良好习惯的养成，需要班组长能勇于挑战自我舒适区，同时把握良好习惯养成的规律，正确引导班组形成良好习惯，提高员工素养。要养成良好的习惯，首先要有正确的标准，包括执行的标准，验收的标准、工器具的标准、治理的标准。通过标准的反复执行形成习惯。好的习惯形成好的素养，班组的整体素养就会因成员的素养提高而得以提高。有了一个个优良素养的班组，企业的整体素养得以提高，竞争力相应得到加强。才能在弱肉强食的社会竞争中脱颖而出。

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班组长工作心得三

在这近一年时间里，我本着“把工作做的更好“这样一个目标，开拓创新意识，我在矿领导、部门领导及同事们的关怀与帮忙下圆满的完成了各项本职工作，在思想觉悟方面有了更进一步的提高。

一、提高自身素养水平

班组长是是一线生产的直接指挥者和组织者，在组织中起到承上启下的关键作用，班组长的治理水平和自身素养的凹凸将最终影响公司的经济效益以及战略目标的实现。作为一名班组长，首先必需要有高度的责任感，对手下的班组成员负责，对生产的质量负责，对上级下达的指标负责；其次要懂生产流程、熟识业务学问、技术功底过硬，会使用班组里的各种设备。带动班组成员顺当完成工作指标。

二、严格治理班组

在班组治理工作中，要用规章制度和考核细则来治理班组、约束班组成员。班组在分工协作方面，工作要细，责任要到人，职责要明确，并与效益奖金挂钩相结合，从严考核，使班组各项工作有章可寻。使班组治理形成良好的运行机制。在班组从严治理工作中，大力宣传从严治理的目的和意义，不断提高班组成员对从严治理的熟悉，统一思想，使之变为自觉的行动。使班组成员熟悉到从严治理是维持正常工作秩序，保证的重要措施，是对班组成员高度负责的表达。同时自己要到处以身作则，严于律己，工作上要求班组成员做到的，自己首先得做到，要求班组成员不能办的事，自己首先不能办。

三、提高班前会质量

班组必需每天开好班前会。班前会应至少包含以下四方面内容：

1、当天的生产规划、作业任务。

2、昨天发生的特别状况。

3、对班组成员个人或班组进展口头表扬。

4、对班组成员宣传企业的治理文化、政策方针、发生的大事等。

四、准时沟通、了解班组成员思想动态

一个班组有多个成员组成，每个成员由于自己的性格、背景不同，对工作的态度也不一样，比方有的自认为这些活比拟简洁，做起事情来难免眼高手低；有的人工作时间长，自持资格老，会挑一些轻活干；有的人新进厂，对人和设备还不是很熟识，工作起来难免会畏手畏脚；还有，有的人认真仔细，有的人大大咧咧，林林总总，不尽一样，时间长了，这些小问题假如得不到解决，势必会影响整个班组的分散力和战斗力。这就需要班组长要主动地多与各位成员进展沟通，了解他们的思想动态，依据每个人的详细状况，进展解决问题。

五、201x年

新的一年意味着新的起点，新的机遇，新的挑战。在这一根底上，我必需拥有新的高度，在原有的根底上再接再厉，仔细提高业务水平，为公司的进展，奉献自己的力气。

因此以下几点是重点进展方向：

1.加强和技术学问学习，全面提高自己的政治文化素养和业务水平。

2.本着实事求是的原则，做到上情下达、下情上报；真正做好领导的助手。

3.加强与矿工兄弟班组的沟通合作，仔细学习，加强治理，努力使班组形成团结全都，勤奋工作的良好气氛。

4.全面完成领导交给的各项任务。并且日升日高，不断挑战新的工作。

总之在这近一年的工作，尽管有了肯定的进步和成绩，但在一些方面还存在着缺乏。比方有制造性的工作思路还不是许多，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改良。在新的一年里，我将仔细学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效率全面进入一个新水平，为锦界煤矿的进展做出更大更多的奉献。</p

班组长培训心得

班组长心得

依据厂里的安排，我被派去技师学校参与班组长第四期培训班。在半个月的时间里，通过听课，拓展训练和自学的形式，我系统地学习有关班组长治理的学问，并和大家相互沟通班组治理阅历。借此时机我就这次培训说说自己的三点看法。

第一点治理的目的

通过这次培训让我对班组长这一岗位的使命和职责有了更加深入的了解，使我深刻地体会到，班组长必需自律，严格要求、治理自己，只有自己做到了，才能对他人严格要求，才能对工作进展严格治理。此外，班组长还要努力使自己成为班组的典范，由于班组长的一言一行影响着班组成员的意识和行为。班组长要吃苦耐劳、克己奉公、身先士卒，在技术上做到能手，在人品上做到优良，这样才能让班组成员心悦诚服、听从指挥。

班长，不是坐享其成的，而是劳心劳力的。班组治理中，班长要用人格的力气来影响人，要先人后己，班长不但自身综合素养要提升，还要不断的提高班组职工的综合素养，合理安排工作，搞好班组的劳动分工与协作，更好的努力完善自己的岗位工作。

其次点沟通的目的

我认为要由一名一般的班组长成为一名优秀的班组长，把班组的各项任完成得尽善尽美，把各项工作做得保质保量，“严管厚爱“是非常必要的。是班组安全的第一责任人，也是生产经营的中坚力气。班组长自身素养的好坏和个人治理水平的凹凸，直接影响着班组的整体水平。在工作上广泛听取他们的意见和建议，集思广益，实现治理的民主化、人性化。

班长有必要学习沟通技巧，在工作中要学会坚持多表扬，少批判，以理服人。相互支持，相互关怀。做员工的贴心人，这样才能增加班组分散力，团结全班员工搞好班组工作。

第三点安全的目的

我作为运行四班班长，在工作中必定要担当比一般员工更大的压力，因此要学会自我调整，努力提高情商，这样才能不断的为企业添彩。在今后的工作中，我要带着班组员工以“五型班组“的内容为标准，坚固树立“以人为本，人性化治理“的理念，优质高效的完成运行四班的生产任务，为各项工作的有序开展尽自己的微薄之力！班组长精益生产培训心得体会

班组长精益生产

电动机事业部：张虎翼

2023年7月22、23日公司精益推动办组织一批生产班组长赴内蒙一机进展对标学习，很荣幸的我也作为其中一员参加了这次的学习。本次学习以授课、实战、参观、沟通为主，对班组生产过程中精益运用进展了探讨学习。

通过《流程优化探讨》和《精益班组建立》的探讨学习，深入了解改善的