《高尔夫英语口语》教学大纲

《高尔夫英语口语》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：330043课程名称：高尔夫英语口语英文名称：GolfSpokenEnglish课程类别：专业选修课学时：18学分：1.0适用对象:草业科学专业考核方式：考查先修课程：《大学英语》、《高尔夫球场概论》、《草坪学》二、课程简介本课程是高尔夫与英语课程的结合。侧重于英语，高尔夫作为英语使用的特定场景。目的是提高学生听、说、读的能力，使学生能够用英语作为交流工具，帮助学生在高尔夫工作环境中基本掌握英语这门工具。三、课程性质与教学目的通过该课程的学习，学生掌握高尔夫运动常用的英文单词和表达方式，高尔夫各种场景中的英语对话交流、高尔夫英语篇章等内容，从而培养学生在高尔夫场景中的听、说、读的技能。由于该课程是草业专业三年级学生的专业选修课，学生对高尔夫具备一定的背景知识，因此该课程主要是侧重于高尔夫与英语的结合，突出英语的语言交际功能。四、教学内容及要求第一篇高尔夫运动概况目的与要求通过本章学习，学生了解高尔夫运动的起源、文化内涵与经济价值等概况。教学内容第一节：高尔夫运动的起源主要内容：高尔夫起源于演变基本概念和知识点：起源演变问题与应用（能力要求）：学生了解高尔夫运动的起源及“golf”一词的演变第二节：高尔夫文化内涵与经济价值主要内容：高尔夫运动的文化内涵,社会交际功能基本概念和知识点：文化内涵经济价值高尔夫专业术语问题与应用（能力要求）：学生掌握高尔夫运动的社会交际功能，并识别部分高尔夫专业术语。实践环节学生讨论高尔夫文化与日常生活的联系教学方法与手段教师讲授和课堂讨论第二篇场景对话（一）目的与要求透过各特定场景会话的模式，掌握高尔夫俱乐部员工与客人间最常用的工作会话用语，培养学生在高尔夫球场中具备英语交流的能力。（二）教学内容场景一总机场景二前台场景三更衣室场景四餐厅场景五出发台场景六巡场场景七对讲机场景八场内小卖部场景九球童用语场景十会员部场景十一入住酒店场景十二球具店场景十三练习场场景十四赛事用语主要内容：高尔夫运动的各场景对话基本概念和知识点：高尔夫运动专业术语高尔夫场景的礼貌交谈问题与应用（能力要求）：培养学生在各高尔夫场合中，运用英语与别人进行友好交流的能力。(三)实践环节对比练习：课前，学生尝试进行角色对话；课后，学生运用所学的知识，再进行角色对话，加强学生口语练习。(四)教学方法与手段教师讲授、课堂讨论、视频观摩第三篇语篇阅读（一）目的与要求培养学生高尔夫语篇阅读能力。（二）教学内容Passage1golfetiquette(1)Passage2golfetiquette(2)Passage3RiseofGolfStarMichelleWie Passage4Woodsslipsbackinswirlingwinds主要内容：关于高尔夫的文章阅读基本概念和知识点：高尔夫专业术语英语语法问题与应用（能力要求）：学生识别高尔夫专业术语，并结合传统的英语句法分析，从而提高学生篇章阅读能力。(三)实践环节学生快速阅读，并对阅读内容进行讨论。(四)教学方法与手段 教师讲授、课堂讨论五、各教学环节学时分配教学环节教学时数课程内容讲课习题课讨论课实验其他教学环节小计第一篇22第二篇（场景一、二）1.50.50.52.5第二篇（场景三、四）10.51.5第二篇（场景五、六）10.51.5第二篇（场景七、八）10.51.5第二篇（场景九、十）1.50.50.52.5第二篇（场景十一、十二）10.51.5第二篇（场景十三、十四）1.50.50.52.5第三篇1.512.5合计124.51.518六、推荐教材和教学参考资源1.郁小平《高尔夫中英日韩会话600句》北京：人民体