小儿智护训练_第1页
小儿智护训练_第2页
小儿智护训练_第3页
小儿智护训练_第4页
小儿智护训练_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

婴幼儿智护训练2主要方法A相关知识B目录第一部分相关知识什么是智护训练智护训练是科学的、有技巧的对婴儿进行智能训练、肢体被动训练、潜能引发训练、情感交流互动训练等操作。让大量温和、良好的训练刺激通过皮肤的感觉传入大脑,能促进新生儿成长发育。智护训练的意义智护训练的特点促进神经系统的发育和智能成熟,增加食欲和体质。促进宝宝的免疫系统的完善,提高免疫力促进宝宝健康发育。增加与宝宝的亲情交流。促进肠蠕动。第二部分主要方法智护训练项目(1-3月)请输入小标题智能训练1.追视训练2.寻声训练3.触觉训练4.交往训练体格训练1.肢体被动训练2.俯卧抬头3.翻身训练4.平衡摇摆训练追视训练婴儿早期感知觉发展迅速,视觉调节能力逐渐增强。丰富的视觉刺激可促进宝宝认知能力的发展,最早期智力开发得重要内容。方法:用黑白图片或红球在距离宝宝眼睛15-25厘米之间左右移动引宝宝追视。追视训练要点:工具:黑白图卡、红球注意事项:1.若宝宝不注视,也可用颜色鲜艳带响声的玩具,注视后不再发声,移动引起追视。2.每次时间不宜过长,从每次20秒开始逐渐加至1-2分钟。3.注意观察宝宝的反应,当宝宝出现打喷嚏、打哈欠,甚至呕吐等疲劳症状时要立即停止。寻声训练用语言、音乐来刺激宝宝的听觉发育,是为语言发育打基础。操作方法:用摇铃从左右、上下吸引宝宝听,吸引宝宝寻声并逐渐转头寻找。也可用语言或音乐进行寻声训练。工具:摇铃注意事项:1.进行寻声训练时不要有其他的视觉影响,以免分散注意力。2.摇动的声音不宜过响,一侧时间不超过30秒,因为时间长了,宝宝容易形成习惯,即不再反应。触觉训练触觉是婴儿认识世界的主要手段,触觉在认知活动和依恋关系形成的过程中占有非常主要的地位。灵活的触觉刺激对大脑发育有促进的作用,对物体不同性质的感受是宝宝最初认知学习的方式。操作方法:将不同的质地的物品(如摇铃、小积木、毛绒玩具等)放在宝宝手中,让宝宝握住,进行触觉体验,并清楚告知物品性质。工具:摇铃、小积木、玩具注意事项:物品要保证光滑,五毒,大小适合,使宝宝能握住。交往训练“母亲与孩子的关系是宝宝学习与人交往的第一步,也是最重要的一步,这种早期的亲子关系对他日后的个性、与人交往的能力和社会适应能力等发展有着极其重要的作用。操作方法:妈妈双手抱着宝宝,面对面与宝宝交流互动,逗引其微笑,认妈妈,找妈妈,熟悉妈妈的声音及笑脸。注意事项:妈妈要对宝宝的反应灵敏,在他舒适的情况下引出积极情绪反应。肢体被动活动肢体活动可以增强宝宝肌肉力量和活动的灵活度,为主动运动打好基础。可以改善宝宝肌张力紧张,使其达到防松状态。主动俯卧抬头主动运动的训练是促进运动能力发育的主要方法,而运动能力是大脑神经发育的明显标志,是其他心理发育的基础。俯卧抬头可以使宝宝较早的正面面对世界,可促进认知能力的发展。操作方法:将宝宝俯卧放在台面上,用摇铃逗引宝宝抬头,每次练习1-2分钟。注意事项:俯卧练习要在喂奶前半小时到一小时进行,切忌在吃奶后马上做,俯卧时注意不要影响呼吸。翻身训练根据主动运动的发育顺序,宝宝开始出现躯干的运动,这种原地位置改变也是下一步主动位移的基础。方法:在宝宝的一侧呼唤或用带响声的玩具引诱他翻身。在他还不能主动完成时,轻轻推他的肩膀,或者向侧面拉他的一侧下肢,帮助他完成翻身动作。也可先由仰卧翻志侧卧,再翻至俯卧。注意事项:要在喂奶前半小时或一小时进行,切忌在喂奶后马上进行,不要给宝宝穿的太厚或包的太紧,限制宝宝的活动或增加活动难度。这个月龄的宝宝自己翻不好是正常的,主要是创造条件让他多练习。平衡摇摆训练平衡摇摆训练是为宝宝今后完成一些动作和活动奠定基础,也是神经系统发育完善的一部分,这种前庭功能的刺激越早训练越好。训练方法:将宝宝放置于平衡球上,一人托住宝宝手臂,一人托住宝宝腿部,上下左右来回转动。注意事项:运动

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论