2021-2022学年江西省九江市东升高级中学高二生物测试题含解析

2021-2022学年江西省九江市东升高级中学高二生物测

试题含解析

一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有

一项是符合题目要求的。）

1.植物细胞表现出全能性的条件是（）

A.给予适宜的营养和外界条件

B.将成熟筛管的细胞核移植到去核卵细胞中

C.导入其他植物细胞的基因

D.脱离母体后，给予适宜的营养和外界条件

参考答案：

D

2.DNA分子具有多样性是因为构成DNA分子的碱基对排列顺序千变万化。若一个

DNA分子中有200个碱基，则碱基对的排列方式可能有

：

A..2种cB.„21003种,cC.4.100T种-.cD.4,200

种

参考答案：

C

3.下列各项中，属于一个种群的是（）

A、一块稻田中的全部稗草B、一片森林中的全部蛇C、一个湖泊中的全部鱼D、一

片草原中全部细菌

参考答案：

A

4.小麦高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗病（T）对易感病（。为显性，两对基因可以自由组

合。用纯种的高秆抗病和矮秆易感病作亲本，F2中选育出矮秆抗病类型，其中能

稳定遗传的概率为（）

A、1/16B、3/16C、2/3D、1/3

参考答案:

D

5.下列关于神经调节的叙述中，正确的是（）

A.大脑皮层是高级中枢，也是低级中枢

B.运动性语言中枢（W区）受损的患者不能讲话

C.大脑皮层与躯体运动、感觉活动密切相关

D.产生渴觉的结构基础是一个完整的反射弧

参考答案：

C

6.如图表示基因在染色体上的分布情况，其中不遵循基因自由组合定律的相关基因包括

A.A、a与D、dB.A、a与B、bC.A、a与C、cD.C、c与D、d

参考答案：

A

【考点】87：基因的自由组合规律的实质及应用.

【分析】基因分离定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生

配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的

配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合.

【解答】解：A、由题图可知，基因A、a与D、d位于1对同源染色体上，因此不遵循自

由组合定律，A正确；

B、由分析可知，基因A、a与B、b位于2对同源染色体上，因此遵循自由组合定律，B错

误；

C、由分析可知，基因A、a与C、c位于2对同源染色体上，因此遵循自由组合定律，C错

误；

D、由分析可知，基因C、c与D、d位于2对同源染色体上，因此遵循自由组合定律，D错

误.

故选：A.

7.下列关于兴奋传导的叙述中，不正确的是

A.兴奋传导时的膜电位变化是由外负内正变为外正内负

B.兴奋只能由一个神经元的轴突传至另一个神经元的细胞体或树突

C.兴奋在不同神经元中间是通过突触来传导的

D.兴奋在神经纤维上的传导是双向的

参考答案：

A

8.有关血红蛋白质提取和分离的说法，错误的是

A.透析法分离蛋白质的原理是利用蛋白质不能通过半透膜的特性

B.采用透析法使蛋白质与其他小分子化合物分离开来

C.离心沉降法通过控制离心速率使分子大小、密度不同的蛋白质分离

D.蛋白质在电场中可以向与其自身所带电荷相同的电极方向移动

参考答案：

D

9.下面是四种不同质粒的示意图，其中ori为复制必需的序列，amp为氨茉青霉素抗性基

因，tet为四环素抗性基因，箭头表示一种限制性核酸内切酶的酶切位点。若要得到能在

四环素培养基上生长而不能在氨苇青霉素培养基上生长的含重组DNA的细胞，应选用的

质粒是

ABCD

www.ks5u.com

参考答案:

c

10.下列有关隔离的叙述，错误的是

A.隔离阻止了种群间的基因交流

B.物种的形成都必须经过长期的地理隔离

C.遗传组成的差异是产生生殖隔离的根本原因

D.产生生殖隔离是新物种形成的标志

参考答案：

B

试题分析：不同种群间的个体，在自然条件下基因不能自由交流的现象叫做隔离，所以说

隔离阻止了种群间的基因交流，A项正确；大部分物种都是经过长期的地理隔离形成的，

但并非所有物种都是由地理隔离形成的，例如帕米尔高原上的多倍体植物的形成，故B项

错误；种群基因库的差异是产生生殖隔离的根本原因，C项正确；生殖隔离一旦形成，原

来属于一个屋子的生物，就成了不同的物种，所以产生生殖隔离是新物种形成的标志，D

项正确。

考点：本题考查隔离的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在

联系的能力。

11.在有关神经调节的叙述中，不正确的是

A.狗在听到铃声后分泌唾液这一反射活动中，运动（传出）神经末梢和它所支配

的

肌肉或腺体一起构成效应器

B.在人体反射活动过程中，神经元膜内电荷移动的方向与膜外电荷移动的方向相

反

C.下丘脑是调节机体活动的最高级中枢

D.体内多种内分泌腺直接或间接地受中枢神经系统的调节

参考答案：

C

12.人体对内环境稳态起调节作用的系统是

A.消化系统和呼吸系统B.循环系统和运动系统

C.排泄系统和生殖系统D.神经系统和内分泌系统

参考答案：

D

13.科学家在细胞中发现了一种新的线粒体因子一一MTERF3,这一因子主要抑制线

粒体DNA的表达，从而减少细胞能量的产生，此项成果将可能有助于糖尿病、心脏

病和帕金森氏症等多种疾病的治疗。根据相关知识和以上资料，下列叙述错误的

是

A.线粒体DNA也含有可以转录、翻译的功能基因

B.线粒体基因控制性状的遗传不遵循孟德尔遗传定律

C.线粒体因子MTERF3直接抑制细胞呼吸中酶的活性

D.糖尿病、心脏病和帕金森氏症等疾病可能与线粒体功能受损相关

参考答案：

C

14.尿崩症是指由于各种原因使抗利尿激素（九肽激素）的产生或作用异常，使肾脏对水

分的重吸收产生障碍。下列相关叙述正确的是

A.该激素由垂体合成，作用于肾小管和集合管，使其对水的通透性减小

B.尿崩症患者常表现出多尿和多饮的症状，是由于其尿液渗透压较大

C.若尿崩症因肾小管对该激素的反应障碍导致，则血浆中该激素的含量可为正常值

D.若尿崩症由该激素的合成和释放量的减少导致，则可以通过口服该激素来治疗

参考答案：

C

15.关于基因突变的叙述，正确的是（）

A.个别碱基对的替换可能不影响蛋白质的结构和功能

B.染色体上部分基因缺失，引起性状的改变，属于基因突变

C.有性生殖产生的后代之间的差异主要是由基因突变引起的

D.基因突变一旦发生，改变的性状就会遗传给后代

参考答案：

A

【考点】基因突变的特征.

【分析】基因突变是指DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起基因结构的改

变.

（1）基因突变的概念：DNA分子中发生替换、增添和缺失，从而引起基因结构的改变.

（2）原因：

外因：①物理因素、②化学因素、③生物因素.

内因：DNA复制时偶尔发生错误，DNA的碱基组成发生改变等.

（3）特点：①普遍性；②随机性、不定向性；③突变率很低；④多数有害；

（4）基因突变对后代的影响

①若发生在生殖细胞中，将遵循遗传规律传递给后代；

②若发生在体细胞中，一般不遗传，但有些植物可通过无性繁殖遗传.

【解答】解：A、基因突变不一定能导致生物性状的改变.比如：由于密码子的简并性，

一个碱基突变后，可能其氨基酸还是不变的，这样性状不会改变；如果突变发生在内含子

或者发生隐性突变等等，生物性状也不会改变，所以个别碱基对的替换可能不影响蛋白质

的结构和功能，A正确；

B、染色体上部分基因缺失，引起性状的改变，属于染色体结构变异中的缺失，B错误；

C、有性生殖产生的后代之间的差异主要是由基因重组引起的，C错误；

D、如果生物体的体细胞发生基因突变，一般不会传给后代；如果生物体的生殖细胞发生

基因突变，则可遗传给后代，D错误.

故选：A.

16.血红蛋白分子有四条多肽链（即两条a链，两条0链）。下列有关人体血红蛋白的

叙述，不正确的是

A.一个血红蛋臼分子至少有4个游离的氨基和4个游离的竣基

B.沸水浴加热之后，构成血红蛋白的肽链充分伸展并断裂

C.血红蛋白的功能取决于氨基酸的序列和肽链的空间结构

D.可从成年人的胰岛B细胞中分离到控制合成血红蛋白的基因

参考答案：

B

【分析】

蛋白质分子结构层次：C、H、0、N等化学元素f氨基酸(基本单位)一氨基酸分子通过脱

水缩合反应互相结合一多肽一盘曲折叠形成一定空间结构的蛋白质；蛋白质的功能取决于

其空间结构。

【详解】根据题意分析，血红蛋白是由4条肽链组成的，因此至少含有4个游离的氨基和

4个游离的竣基，A正确；沸水浴加热之后，构成胰岛素的肽链空间结构发生改变，可能

会充分伸展，但肽键不会打开，因此不会断裂，B错误；蛋白质的结构决定蛋白质的功

能，而蛋白质的结构与氨基酸的种类、数目、排列顺序以及蛋白质的空间结构有关，C正

确；人体所有细胞中都含有控制血红蛋白合成的基因，因此可从成年人的胰岛B细胞中分

离到控制合成血红蛋白的基因，D正确。

17.能与本尼迪特试剂发生作用生成红黄色沉淀的是

A.葡萄糖B.脂肪C.蛋白质D.蔗糖

参考答案：

A

18.如图表示某一种群在有限环境中增长的曲线。现围绕此曲线的下列描述中正确

的是()

A.K是环境条件所允许达到的种群数量最大值，其数值是恒定不变的

B.在K值之前，种群的数量逐渐增大，年龄组成由增长型逐渐转为衰退型

C.如果不考虑迁入、迁出等其他因素，在K值时出生率心死亡率

D.假设这是鱼的种群，当种群数量达到K/2值时开始捕捞，可持续获得最高产量

参考答案：

C

A项K值不是一成不变的，可发生改变，种群数量最大值是在K值附近波动；B

项K值前种群的年龄组成是增长型，到达K值，出生率。死亡率，年龄组成为稳定

型；D项鱼群的捕捞应在大于K/2时进行，且剩余量应维持在K/2。

19.为了探究生长素（IAA）和乙烯（ACC是乙烯的供体）对植物生根的影响，科学家用拟

南芥下胚轴插条进行了一系列实验，结果如下图所示。有关分析正确的是

每

每

根

根6

揄

插5

粹4

票3

定

定2

根

根1

数

数0

ACC浓度•匚I

A.ACC对拟南芥下胚轴插条生根作用的影响是促进其生根

B.促进拟南芥下胚轴插条生根的最适宜生长素浓度为50口mol/L

C.拟南芥下胚轴插条细胞中，生长素和乙烯是同时合成并发挥作用的

D.两种激素浓度为0时，拟南芥下胚轴插条仍能生根，这与其自身的激素有关

参考答案：

D

【分析】

分析题图可知，在柱形图显示的几个浓度中，在一定的范围内，随生长素浓度升高，促进

插条生根的作用增强，当超过一定的浓度后对插条生根的促进作用减弱；与空白对照实验

相比，较低浓度的ACC对插条生根具有促进作用，当超过一定的浓度后，随ACC浓度升

高，ACC对插条生根具有抑制作用。

【详解】由图中信息可知，与ACC激素浓度为0比较，低浓度的ACC对插条生根有促进作

用，高浓度的对插条生根有抑制作用，所以ACC对拟南芥下胚轴插条生根作用的影响具有

两重性，A错误；分析图示可知，促进拟南芥下胚轴插条生根的最适宜生长素浓度在

10Mmol/L和100口mol/L之间，若进一步探究最适浓度，可以在10umol/L和

lOOumol/L范围内缩小浓度梯度，但不能判断50umol/L是最适宜浓度，B错误；该实验

没有涉及拟南芥胚轴插条细胞中生长素和乙烯合成时间，C错误；两种激素浓度为0时，

拟南芥下胚轴插条均有一定的生根量，这与其自身的激素有关，D正确。

【点睛】本题是对IAA和ACC对插条生根的影响，意在考查考生分析题图获取信息并进行

推理、判断的能力。

20.观察到的某生物（2n=6）减数第二次分裂后期细胞如图所示。下列解释合理的是（）

A.减数第一次分裂中有一对染色体没有相互分离

B.减数第二次分裂中有一对染色单体没有相互分离

C.减数第一次分裂前有一条染色体多复制一次

D.减数第二次分裂前有一条染色体多复制一次

参考答案：

A

21.真核生物进行有性生殖时，通过减数分裂和随机受精使后代（）

A.获得不同于双亲的新的遗传物质B.继承双亲全部的遗传性状

C.从双亲各获得一半的DNAD.产生不同于双亲的基因组合

参考答案：

D

22.若以“研究人类一些性状的遗传方式”为研究课题，使研究成功结题，下列不宜作为

研究课题内容的是

A.单双眼皮B.肤色白化与正常

C.身高的高与矮D.色觉红绿色盲与正常

参考答案：

C

23.有一条多肽链，分子式为CM0NS,将它彻底水解后，只得到下列四种氨基酸:

COOH（H（CH2）rf*t

NHi—CH-CFfeSHNH2-CH<OOHN-h-CH—COOHNH;-CH-CCX3H

丰监氨a?赖氨酸而氯酸

分析推算可知，水解得到的氨基酸个数为

A.q+1B.q—2D.p+1D.p—1

参考答案：

D

24.以下物质①核糖核酸②糖元③胰岛素④淀粉，含有氮元素的是

A.①②B.①③C.②③

D.③④

参考答案：

B

25.小麦高秆（D）对矮秆（d）为显性，抗病（T）对染病（t）为显性，两对基因独立遗

传，用纯种高秆抗病和矮秆染病两品种做亲本，在F2中选育矮秆抗病类型，在所选的植

株中，最合乎理想的占（）

A.1/16B.1/8C.1/4D.1/3

参考答案：

D

26.病毒性肠胃炎多由“诺如病毒”引起，主要症状有呕吐、腹泻、发热等。下列说法正

确的（）

A.诺如病毒的可遗传变异有基因突变、基因重组、染色体变异

B.严重的呕吐、腹泻会导致内环境的稳态受到破坏

C.反复感染该病的主要原因是机体免疫功能被损

D.机体发热完全是由机体散热不畅造成的

参考答案：

B

27.在植物细胞质壁分离复原过程中，能正确表达细胞吸水速率变化过程的是

参考答案：

C

28.植物生长素能促进生长的主要原因是

A.促进细胞分裂B.促进细胞呼吸C.促进细胞伸长D.促进光合作用

参考答案：

C

29.有三只生存状况一致的小狗，分别切除它们的下丘脑、甲状腺、垂体，然后检测促甲

状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素的含量变化，结果如下表所示：

促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素甲状腺激素

甲---

乙+--

丙++■

注："+”代表增加，"尸代表减少

则甲、乙、丙三只小狗被切除的器官分别是（）

A.垂体、下丘脑、甲状腺B.垂体、甲状腺、下丘脑

C.甲状腺、垂体、下丘脑D.下丘脑、垂体、甲状腺

参考答案：

D

【考点】动物激素的调节.

【分析】甲状腺激素的分级调节过程：下丘脑今促甲状腺激素释放激素今垂体-促甲状腺

激素玲甲状腺1甲状腺激素，同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反馈调节.据此

答题.

【解答】解：甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调控，而甲状腺激素又可以反馈调节促

甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素的分泌.

（1）甲切除后，促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素均降低，故说明甲

为下丘脑；

（2）乙切除后，促甲状腺激素释放激素增加，而促甲状腺激素和甲状腺激素均降低，故

说明乙为垂体；

（3）丙切除后，甲状腺激素分泌减少，而通过反馈调节分泌增多，故说明丙为甲状腺.

故选：D.

30.面对转基因生物的安全性问题，以下解决的方法中合理的是（）

A.一旦发现转基因生物出现了安全性问题，要求马上停止实验，并封存重组生物

B.要求对外源DNA进行认真选择，避免产生对人体有毒害的或过敏的蛋白质

C.对用大肠杆菌作为转基因受体的菌株，限定必须使用40c下便会死去的菌株

D.把重组DNA的转移限制在没有遗传缺陷的生物上

参考答案：

B

31.下列基因型的生物属于纯合子的是

A.YyRrB.yyRrC.YYrrD.YYRr

参考答案：

C

32.下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。下列叙述错误的是

A.①过程表明细胞凋亡是特异性的，体现了生物膜的信息传递功能

B.细胞凋亡过程中既有蛋白质的分解，也有蛋白质的合成，

C.②过程中凋亡细胞被吞噬，使动物体内多余、衰老、有害的细胞得以及时清除,

所以细胞凋亡与基因选择性表达无关

D.如果能有效地激活肿瘤细胞中的凋亡相关基因，就可以抑制肿瘤的生长

参考答案：

C

33.下列关于细胞结构与功能的叙述错误的是

A.心肌细胞中的线粒体数量较多，与细胞消耗能量较多有关

B.成熟植物细胞通过渗透作用吸水，与液泡、细胞膜等结构有关

C.核膜上的核孔便于细胞核和细胞质之间交流大分子物质

D.原核细胞都具有细胞膜、细胞质，但没有核膜和细胞器

参考答案：

D

34.假设某正常人大量饮用清水，可以引起

A.血浆渗透压增高，抗利尿激素释放增加

B.血浆渗透压降低，抗利尿激素释放减少

C.血浆渗透压增高，抗利尿激素释放减少

D.血浆渗透压降低，抗利尿激素释放增加

参考答案：

B

35.下列关于转基因植物的叙述，正确的是（）

A.转入到油菜的抗除草剂基因，可能通过花粉传入环境中

B.转抗虫基因的植物不会导致昆虫群体抗性基因频率增加

C.动物的生长激素基因转入植物后不能表达

D.如转基因植物的外源基因来源于自然界，则不存在安全性问题

参考答案：

A

36.一个转运RNA一端的碱基序列是CUG,则它搬运的氨基酸所对应的DNA模板链的碱基

序列是

A.CTGB.GCUC.GACD.CAG

参考答案：

A

37.甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化。目前生产上采用茎尖分生组织离

体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗，以保证该品种的品质和产量水平。这种通过分

生组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的

A.有丝分裂B.分化C.减数分

裂D.全能性

参考答案：

C

38.农业科技人员做了两个实验：⑴用适当浓度的生长素溶液处理末授粉的番茄花蕾子

房，获得无籽番茄。⑵用四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交，获得三倍体西瓜植株，给其雌蕊

授以二倍体西瓜花粉，子房发育成无籽西瓜。下列有关叙述正确的是

A.上述无籽番茄性状能遗传

B.若取无籽番茄植株无性繁殖，长成的植株所结果实中有种子

C.上述无籽西瓜无性繁殖后，无籽性状不能遗传

D.若取上述无籽西瓜无性繁殖，长成的植株子房壁细胞含有4个染色体组

参考答案：

B

39.下面关于生物群落结构的叙述，不正确的是

A.草原生物群落在垂直方向上有明显的分层现象

B.动物在群落中的垂直分布与植物的分层有直接的关系

C.动物在水平方向上的分布没有明显的差别

D.动物在水平方向上的分布有明显的差别

参考答案:

C

40.如图表示生长素浓度对某种植物根、茎生长的影响，从图中不能获得的信息是

促

进

生

长

。

抑

制

生

长

A.生长素具有低浓度促进生长，高浓度抑制生长的特点

B.a、c两点对应的生长素浓度分别是促进根、茎生长的最适浓度

C.b点对应的生长素浓度促进茎的生长，抑制根的生长

D.不同植物的同一器官对生长素的反应相同

参考答案：

D

二、非选择题(本题共3小题，共4()分。)

41.下表是一种培养基的配方。请回答:

牛肉膏蛋白陈NaCl琼脂水

o.5g1g0.5g2g100ml

(1)此培养基的营养要素有类,其中蛋白陈主要提供的是。

(2)各成分重量确定的原则

是

(3)在各种成分溶化后培养基灭菌分装前，必须进行的

是o

(4)该培养基按物理性质划分属于培养基，能培养的细菌的

同化作用类型是o

(5)若有几种杂菌混合在一起，可采

的方法将它们分离纯化？若细菌中混杂有酵母菌，要将酵母菌分离出来，可在培养基中

加入__________________________

参考答案：

(1)四；氮源(2)根据所培养微生物的营养需要

(3)调PH(4)固体；异养型

(5)平板划线法或稀释涂布平板法；青霉素。

42.下图为酿制葡萄酒的两个简易装置，请分析回答：

甲乙

(1)葡萄酒是一种很容易消化的低度发酵酒。葡萄酒的酿制原理是先通气进行—，通

过出芽生殖方式增加酵母菌的数量，然后再进行发酵获得葡萄酒。在葡萄汁的自然发酵过

程中，酵母菌的来源是。葡萄汁发酵后是否有酒精产生，可用

来检验。工业生产葡萄酒时，为有利于葡萄的压榨出汁、葡萄汁清澈透明，可加入一

酶。

(2)喝剩的葡萄酒放置时间长后酒味变酸的原因是o

(3)制作葡萄酒，需将温度严格控制在ro制作葡萄酒后制果醋，应将温度严

格控制在____℃o

(4)甲装置中，A液体是.，NaHCQ,溶液的作用是；若用乙装置酿制葡

萄酒，在发酵过程中，必须进行的操作是。与乙装置相比，

甲装置的优点是-

(5)葡萄汁装入发酵瓶时，要留有大约1/3的空间，这是因为。

参考答案：

(1).有氧呼吸(2).附着在葡萄皮上的野生型酵母菌(3).重铭酸

钾(4).果胶酶(5).醋酸菌发酵产生醋酸(6).18-

25c(7).30-35℃(8).葡萄汁(9).吸收酵母菌酒精发酵产生的

C02(10).每隔12小时左右(一定的时间)将瓶盖拧松一次(11).既吸收

酵母菌酒精发酵产生的C02.又防止了杂菌的污染(12).既为酵母菌大量繁殖提供

适量的氧气，又防止发酵旺盛时汁液溢出

【分析】

据题文的描述和图示分析可知：该题考查学生对果酒和果醋的制作等相关知识的识记和理

解能力，以及识图分析能力。

【详解】(1)葡萄酒的酿制，选用的菌种为酵母菌，其原理是先通气，让酵母菌早期进行

有氧呼吸，通过出芽生殖方式增加酵母菌的数量，然后再进行发酵获得葡萄酒。在葡萄汁

的自然发酵过程中，酵母菌来源于附着在葡萄皮上的野生型酵母菌。橙色的重铭酸钾溶液

在酸性条件下与酒精发生化学反应变成灰绿色，因此葡萄汁发酵后是否有酒精产生，可用

重铭酸钾来检验。果胶酶分解果胶，瓦解植物的细胞壁及胞间层，使果胶水解为半乳糖醛

酸，从而提高水果的出汁率，并使果汁变得澄清。可见，工业生产葡萄酒时，为有利于葡

萄的压榨出汁、葡萄汁清澈透明，可加入果胶酶。

(2)喝剩的葡萄酒放置时间长后酒味变酸，其原因是：在有氧存在时，醋酸菌发酵，将酒

精变为醋酸。

(3)20℃左右最适合酵母菌繁殖，因此制作葡萄酒时，需将温度严格控制在18