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文档简介
2023年度福建省教师招聘考试《中学生物》高频错题练习(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(30题)1.有关于硝化细菌的叙述中,不正确的是()。
A.仅具有核糖体一种细胞器B.可进行有氧呼吸C.在生态系统组成成分中属于分解者D.可通过主动运输吸收无机盐离子
2.人的血友病属于伴性遗传,苯丙酮尿症属于常染色体遗传。一对表现型正常的夫妇生下一个既患血友病又患苯丙酮尿症的男孩。如果他们再生一个女孩,表现型正常的概率是()。
A.9/16B.3/4C.3/16D.1/4
3.根据现代生物进化理论,下列说法正确的是()。
A.微山湖中所有的鱼具有共同的基因库
B.环境、突变及基因重组产生的变异为进化提供原材料
C.生物多样性的形成过程也就是新物种不断形成的过程
D.外来物种入侵能改变生物进化的速度和方向
4.在人体内环境中可以发生的生理过程是()。
A.抗体与相应的抗原特异性的结合
B.合成血浆蛋白中的纤维蛋白原和凝血酶原
C.丙酮酸的氧化分解
D.食物中的淀粉经消化分解成葡萄糖
5.能够促进脂肪酶水解的酶是()。
A.淀粉酶B.蛋白酶C.脂肪酶D.麦芽糖酶
6.北方地区早春播种时,常用地膜覆盖,以促进种子萌发,主要是因为地膜覆盖能()
A.提高土壤温度B.降低光照强度C.提高土壤肥力D.防止病虫害
7.如果某种植物器官呼吸时的氧气吸收量大于二氧化碳释放量,该器官最可能是()。
A.花生种子B.花生幼苗C.玉米种子D.玉米幼苗
8.果蝇白眼为伴x染色体隐性遗传,显性性状为红眼。下列哪组杂交组合为子代,通过眼色就可直接判断果蝇的性别()
A.白眼雌蝇×白眼雄蝇B.杂合红眼雌蝇×红眼雄蝇C.白眼雌蝇×红眼雄蝇D.纯合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇
9.下列有关免疫叙述中,正确的是()。
A.进入机体的“非己”物质均为抗原
B.在体液免疫过程中,每个浆细胞只分泌一种特异性抗体
C.获得性免疫反应中,T细胞和浆细胞均可分泌淋巴因子
D.可利用免疫抑制剂治疗获得性免疫缺陷综合症
10.以下属于非智力因素的是()。
A.意志力B.观察力C.记忆力D.思维力
11.下列有关哺乳动物卵细胞在生物技术中的应用正确的是()。
A.提取出来的卵细胞与精子相遇即可结合形成受精卵
B.直接进行细胞培养可形成试管动物
C.去核后可作为核移植的受体细胞
D.可以作为目的基因的受体细胞,直接培育成转基因动物
12.分裂期细胞的细胞质中含有一种促进染色质凝集为染色体的物质。将某种动物的分裂期细胞与G1期(DNA复制前期)细胞融合后,可能出现的情况是()。
A.来自G1期细胞的染色质开始复制
B.融合细胞DNA含量是G1期细胞的2倍
C.来自G1期细胞的染色质开始凝集
D.融合后两细胞仍按各自的细胞周期运转
13.下列有关基因工程中限制性内切酶的描述,错误的是()。
A.一种限制性内切酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列
B.限制性内切酶的活性受温度影响
C.限制性内切酶能识别和切割RNA
D.限制性内切酶可从原核生物中提取
14.对于数学、物理、化学等主要包含有高度、有结构的知识和技能的教学宜采用()。
A.师生互动策略B.以教师为中心的讲授策略C.合作学习策略D.以学生为中心的发现策略
15.蛋白质是决定生物体结构和功能的重要物质。下列相关叙述错误的是()。
A.细胞膜、细胞质基质中负责转运氨基酸的载体都是蛋白质
B.细胞内蛋白质发生水解时,通常需要另一种蛋白质的参与
C.氨基酸之间脱水缩合生成的H20中,氢来自氨基和羧基
D.蛋白质的基本性质不仅与碳骨架有关,而且也与功能基团有关
16.下列与病原体有关的叙述,不正确的是()。
A.Rous肉瘤病毒是致癌因子,与人的细胞癌变有关
B.抗体抵抗病毒的机制与溶酶体杀灭细菌的机制不同
C.抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌
D.人感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关
17.可作为监测大气二氧化硫污染度指示植物的是()。
A.法国梧桐B.肾蕨C.水绵D.苔藓
18.人的肌肉组织分为快肌纤维和慢肌纤维两种,快肌纤维几乎不含有线粒体,与短跑等剧烈运动有关;慢肌纤维与慢跑等有氧运动有关。下列叙述错误的是()。
A.消耗等摩尔葡萄糖,快肌纤维比慢肌纤维产生的ATP多
B.两种肌纤维均可在细胞质基质中产生丙酮酸、[H]和ATP
C.短跑时快肌纤维无氧呼吸产生大量乳酸,故产生酸痛感
D.慢跑时慢肌纤维产生的ATP,主要来自于线粒体内膜
19.下列关于植物组织培养的描述,正确的是()。
A.离体的植物器官、组织需要灭菌处理
B.利用芽尖分生组织培养能得到脱毒植株
C.培养过程中始终需要光照处理
D.培养基中的有机物只有细胞分裂素和生长素
20.基因的自由组合可导致生物多样性的原因是()。
A.产生了新的基因B.改变了基因结构C.产生了新的基因型D.改变了基因的数量
21.下列关于孢子植物的叙述中,不正确的是()。
A.生长到一定时期会产生一种叫孢子的生殖细胞,靠孢子繁殖后代
B.适于生活在水中或阴湿的环境中
C.包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物等
D.都没有根、茎、叶的分化
22.“学生喜欢我吗”、“同事如何看我”、“领导是否觉得我干得不错”,这是教师成长历程中()的表现。
A.关注发展阶段B.关注情境阶段C.关注生存阶段D.关注学生阶段
23.正常植物细胞不一定具有的代谢过程是()。
A.[H]的生成B.氨基酸的脱水缩合C.ATP水解D.水的光解
24.进行观察、实验,收集证据、数据,尝试评价证据、数据的可靠性都属于“实施计划”的基本要求。选出控制变量属于“制定计划”的基本要求。
A.直观导入B.直接导入C.经验导入D.故事导入
25.下列不被生物膜包被的细胞器是()。
A.线粒体B.高尔基体C.核糖体D.内质网
26.在目镜15x,物镜10x的显微镜下,视野中被相连的30个分生组织细胞所充满,若将目镜转换为5x时,则在视野中可看到的分生组织细胞数为()个。
A.10B.90C.180D.270
27.BOD有助于确定()
A.废水的污染程度B.土壤的过滤能力C.100mL水样中的细菌数D.生态系统中生物群类型
28.用样方法调查生长在狭长草地上的蒲公英的种群密度,正确做法是()。
A.计数该草地上蒲公英的全部个体数目
B.选择蒲公英生长茂盛处取样
C.设置1平方米样方若干,分别计数,取平均值
D.采用五点取样法
29.下列动物不属于鱼类的是()。
A.鲸鱼B.鲨鱼C.鲤鱼D.海马
30.下列过程中,不直接依赖细胞膜的流动性就能完成的是()。
A.胰岛B细胞分泌胰岛素B.mRNA与游离核糖体的结合C.吞噬细胞对抗原的摄取D.植物体细胞杂交中原生质体融合
二、判断题(5题)31.文昌鱼终生保留脊索动物的3大主要特征,可认为是脊椎动物的直接祖先。()
A.正确B.错误
32.在细胞培养中,极少数原代培养的细胞渡过“危机”后,又顺利地传40~50代次,并且保持原来染色体的二倍体数量及接触抑制的行为,我们把这种细胞称为细胞株。()
A.正确B.错误
33.利用U形管做渗透作用实验(U形管中间用半透膜隔开)时,当管的两侧液面不再变化时,U形管两侧溶液的浓度一定相等。
A.正确B.错误
34.蛋白质变性是蛋白质的一级结构被破坏,即氨基酸序列被破坏。()
A.正确B.错误
35.大肠杆菌在葡萄糖和乳糖均丰富的培养基中优先利用葡萄糖而不利用乳糖,是因为此时阻遏蛋白与操纵基因结合而阻碍乳糖操纵子的开放。()
A.正确B.错误
参考答案
1.C硝化细菌属于自养好氧型细菌,原核生物,属于生产者。不具叶绿体、线粒体、高尔基体、中心体、内质网和液泡等细胞器,唯一的细胞器是核糖体。含有全套的与有氧呼吸有关的酶,可进行有氧呼吸,产生的ATP可用于主动运输。所以,答案为C。
2.B表现正常的夫妇生下同时患两种病的男孩,说明这两种病都是隐性遗传。另外,父亲正常,儿子患血友病,说明血友病属于伴X染色体隐性遗传病(用H、h表示),苯丙酮尿症属于常染色体隐性遗传病(用A、a表示),则表现型正常的夫妇的基因型为A_XHX_xA_XHY,既患血友病又患苯丙酮尿症的男孩的基因型为aaXhY,所以该夫妇的基因型为AaXHXHXAaXHY。就血友病而言,他们所生女孩的基因型为XHXH或XHXh,不会患血友病;就苯丙酮尿症而言,他们生下正常孩子的概率是3/4,综合以上分析可知,这对夫妇再生一个女孩,表现型正常的概率是3/4×1=3/4。
3.D基因库是指一个种群中全部个体的所有基因,而微山湖中所有的鱼不是一个种群,故A错误;突变(基因突变和染色体变异)及基因重组产生的变异为进化提供原材料,故B错误;生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性,所以生物多样性的形成过程不仅仅是新物种的形成过程,故C错误;外来物种入侵会改变现有生物的生存状况,能使生物进化的方向和速度发生改变,故D正确。
4.AA项,抗原主要分布在血浆中,抗原和抗体结合发生在内环境中进行,A正确;B项,纤维蛋白原和凝血酶原属于蛋白质,合成蛋白质的场所是核糖体,位于细胞质基质中,不是在内环境中,B错误;C项,丙酮酸的氧化分解发生在细胞质基质(无氧呼吸)或线料体中(有氧呼吸),不属于内环境,C错误;D项,食物中的淀粉在口腔分解成麦芽糖,再经过小肠分解为葡萄糖,整个过程是在消化道内进行的,消化道属于人体的外部环境,而不是内环境,D错误。
5.B脂肪酶属于蛋白质,蛋白质酶能水解蛋白质。
6.A早春播种后,用塑料膜覆盖地面,除了可以提高表层土壤的温度外,还可以减少土壤中水分的散失。因此,常用塑料膜覆盖地面来保温、保湿,能够促进种子提早出苗。
7.A在有氧呼吸中,若以葡萄糖为底物,则氧气的吸收量等于二氧化碳的释放量,若以脂肪为底物,则分解脂肪时氧气的吸收量大于二氧化碳的释放量。题干4个选项中只有花生种子的脂肪含量高.故A正确。
8.C
9.BA项,抗原是指能引起人体产生抗体的物质,具有异物性和大分子性,并非进入机体的“非己”物质均为抗原,故错误;B项,浆细胞是B细胞受抗原刺激后分化产生的,其基因由抗原刺激通过抗体蛋白而表达出来,只分泌与该抗原相对应的抗体,不再受抗原刺激,也不再产生其他抗体,具有特异性,故正确;C项,只有效应T细胞能分泌淋巴因子,浆细胞可分泌抗体但不能分泌淋巴因子,故错误;D项,获得性免疫缺陷综合症即艾滋病,HIV主要破坏人体免疫系统,使人体逐渐丧失免疫功能,不能用免疫抑制剂治疗,应根据具体病情进行抗病毒治疗,故错误。
10.A智力因素通常是指记忆力、观察力、思维能力、注意力、想象力等,即认识能力的总和。意志力属于非智力因素,故本题选A。
11.C提取出来的卵细胞要培养到减数第二次分裂中期才可与获能的精子结合形成受精卵.故A错误。试管动物由体外受精所形成的受精卵发育而来,卵细胞的全能性受到限制.单独培养无法形成试管动物,故B错误。卵细胞比较大,营养丰富,含有促进核全能性表达的物质,故去核后可作为核移植的受体细胞,C正确。由于卵细胞的全能性受到限制,所以导入目的基因后不能直接培育成转基因动物,故D错误
12.C分裂期细胞内存在促进染色质凝集为染色体的物质,细胞融合后,来自G.期细胞的染色质便会开始凝集。凝集后,高度螺旋化的染色体由于无法实现DNA的解螺旋,染色体也无法完成复制,即此时融合细胞内DNA的含量为G。期细胞的3倍,融合后细胞的细胞周期会重新调整运转。
13.CA项,限制酶能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂,因此一种限制酶只能识别特定的碱基序列和切割一定的位点,A正确;B项,酶活性通常受温度和pH值的影响,B正确;C项,限制性核酸内切酶只能识别和切割DNA序列,C错误;D项,限制性核酸内切酶主要就是从原核生物中分离纯化出来的,D正确,故选C。
14.B如果教学目标是要求学生尽快掌握包含高度有结构的知识技能,那么宜采用以教师为中心的讲授策略。因为这样能充分发挥教师的主导作用,教师控制整个课堂,掌握教学进度,提高教学效率,故本题选B。
15.A翻译过程中,在细胞质基质中转运氨基酸的是tRNA,不是蛋白质,所以A错误。水解蛋白质要靠蛋白质水解酶,其本质也是蛋白质,B正确。氨基酸脱水缩合过程中,氨基脱-H,羧基脱-OH,所以水中的氢来自氨基和羧基,C正确。结构决定性质,蛋白质的碳骨架和功能基团都影响蛋白质的结构,故蛋白质的基本性质与碳骨架和功能基团都相关,D正确。
16.CRous肉瘤病毒属于病毒致癌因子,与人体细胞癌变有关,A项正确:抗体抵抗病毒的机制是抗体与相应病毒结合形成沉淀后被吞噬细胞吞噬处理,溶菌酶杀灭细菌是利用酶将细菌的细胞结构破坏而实现的,B项正确。抗体介导的是体液免疫,不能进入宿主细胞杀死细菌。结核杆菌进入细胞后.细胞免疫中的效应T细胞与宿主细胞密切接触,从而使宿主细胞裂解死亡,结核杆菌失去了寄生的基础,因而能被吞噬、消灭,C项错误。HIV病毒攻击的是T细胞,随着T细胞数量的下降,HIV数量增多,D项正确。
17.D苔藓植物的叶只有一层细胞,二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞.使苔藓植物的生存受到威胁,因此人们通常把苔藓当作监测空气污染程度的指示植物.故选D。
18.A快肌纤维几乎没有线粒体,主要靠无氧呼吸产生ATP。而慢肌纤维与有氧运动有关,主要靠有氧呼吸产生ATP。有氧呼吸的能量利用率高,所以消耗等摩尔的葡萄糖,慢肌纤维产生的ATP多,A项错误。有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段都在细胞基质中进行,产物为丙酮酸、[H]和ATP,B项正确。人体细胞无氧呼吸的终产物是乳酸,剧烈运动后肌肉会有酸痛感,C项正确。有氧呼吸中ATP的产生主要在第三阶段,场所是线粒体内膜。D项正确。
19.B离体的植物器官、组织需要消毒处理而不是灭菌,A错误;植物分生区附近(如芽尖)的病毒极少,甚至无毒,因此利用芽尖分生组织培养能得到脱毒植株,B正确;利用胡萝卜组织块进行培养时,得到的愈伤组织需要避光培养,C错误;培养基中还有糖类、维生素等各类有机物,D错误。
20.C基因重组(自由组合)的定义:在减数第一次分裂的后期,非同源染色体上的非等位基因随着非同源染色体的自由组合而组合。由定义可知,基因重组只是非同源染色体上的非等位基因之间的随机组合。当然,由此而产生的生物“新”性状(其实是重组性状)是由于生物的基因型改变了,而并没有产生新的基因,也没有改变基因的结构和数量,故选C。
21.DA项,孢子植物都不结种子,但生长到一定时期会产生一种叫孢子的生殖细胞,靠孢子繁殖后代。因此,这类植物叫孢子植物,正确;B项,孢子植物的生殖都离不开水,因此,适于生活在水中或阴湿的环境中,正确;C项,藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不结种子,都用孢子繁殖后代,都属于孢子植物,正确;D项,孢子植物中的藻类植物的结构简单,无根、茎、叶的分化,苔藓植物无根,有茎、叶的分化;蕨类植物有了根、茎、叶的分化,且体内有了输导组织,故D不正确。选D。
22.C教师的成长阶段包括三个阶段:关注生存阶段、关注情境阶段、关注学生阶段。关注生存阶段关注的是自身的生存问题,如“学生是否喜欢我?”、“领导如何看我?”等问题;关注情境阶段关注的是学生成绩是否有所提高;关注学生阶段关注学生的个别差异,故本题选C。
23.D水的光解是光合作用的光反应阶段的重要过程,不是所有的植物细胞都能进行光合作用,如根尖细胞、木本植物成熟的茎等。所以水的光解是正常的植物细胞不一定具有的代谢过程
24.A教师在讲授新课之前,首先引导学生观察植物,再从观察中引出问题,导人新课,这属于直观导人。直接导人是直接阐明学习目的、学习要求和各个重要部分的内容及教学程序的导人方法。经验导人是以学生已有的生活经验,已知的生物学素材为出发点,通过教师生动而富有感染力的描述、谈话或提问,引起学生回忆、期待和了解其中的奥秘,激起学生的求知欲,自然地导入新课的方法。故事导入是根据教学内容的特点和需要,选讲联系紧密的故事片段,引发学生学习兴趣的方法。
25.C细胞器中,无生物膜包被的细胞器有核糖体与中心体。线粒体具双层膜,高尔基体和内质网具单层膜。
26.D目镜15×,物镜为10×,即共放大150×,目镜转换为5×,此时放大50×,即长和宽分别缩小3倍,整个视野缩小9倍,所看的细胞数目是原数细胞数目的9倍,即看到270个。
27.ABOD是指生化需氧量或生化耗氧量(一般指五日生化需氧量),表示水中有机物等需氧污染物质含量的一个综合指标。说明水中有机物由于微生物的生化作用进行氧化分解,使之无机化或气体化时所消耗水中溶解氧的总数量。BOD是一种环境监测指标,主要用于监测水体中有机物的污染状况。
28.C样方法是指在被调查种群的生存环境内,随机选取若干个样方,通过计数每个样方内的个体数,求得每个样方的种群密度,以所有样方种群密度的平均值作为该种群的种群密度的方法。所以样方法并不是计数该草地
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