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文档简介
2021-2022学年黑龙江省鸡西市虎林实验高级中学高一
(±)期末生物试卷
一、单选题(本大题共25小题,共50.0分)
1.细胞学说创立的重要意义是()
A.细胞学说是关于所有生物结构和生命活动的基本单位的学说
B.证明了生物界和非生物界之间存在着统一性和差异性
C.细胞学说将细胞划分为真核细胞和原核细胞
D.将万千变化的生物界通过细胞统一了起来
2.“桃花树下桃花庵,桃花庵下桃花仙。桃花仙人种桃树,又折花枝当酒钱”。这首
朗朗上口的古诗中,描述了一幅初春桃花盛开的美景。其中桃花属于生命系统的哪
一层次()
A.细胞B.个体C.组织D.器官
3.发菜细胞群体呈黑色,状如发丝,多产于西北草地和荒漠,20世纪遭到过度采挖,
生态遭到破坏,我国已将其列为一级重点保护生物,予以保护;生菜是一种绿色植
物,两者分别因与“发财”和“生财”谐音而备受百姓青睐。下列和发菜不属于同
一类型的生物是()
A.大肠杆菌B.乳酸菌C.青霉D.硝化细菌
4.下列关于组成细胞的元素和化合物的叙述,正确的是()
A.C是组成细胞的大量元素,因为其作用大
B.在不同的细胞中各种化合物的种类基本相同,含量有所差别
C.生物体中含量很低的元素都是微量元素
D.细胞中各种化合物的共有元素是C、H、O
5.下列关于检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质实验的叙述,正确的是()
A.可以选择甘蔗作为鉴定还原糖的实验材料
B.脂肪的检测中使用酒精是为了溶解组织中的脂肪
C.在进行蛋白质检测时,将A液和B液等量混合后再加入蛋白质样液中
D.淀粉检测时,直接把碘液滴加到淀粉样液中
6.科学家在火星上发现了水的痕迹,因此推测,火星上曾经或者现在存在着生命。那
么,水在生命中的意义主要表现为()
A.许多生化反应必须在水中进行
B.水是细胞鲜重中含量最多的化合物
C.水在生物体内可以流动
D.能与蛋白质结合,体现生命活动现象
7.任何机器的运行都需要能量的驱动。细胞也一样需要能量供应。下列能被细胞直接
吸收的糖类是()
A.葡萄糖B.纤维素C.麦芽糖D.淀粉
8.哺乳动物的血液中必须含有一定量的钙离子,如果钙离子的含量太低,动物会出现
抽搐等症状。此外,生物体内的某些无机盐离子,必须保持一定的量。那么下列叙
述中不是无机盐的生理作用的是()
A.维持细胞的酸碱平衡
B.维持细胞的渗透压
C.是细胞中的能源物质
D,是生物体的正常生命活动必不可少的
9.古诗有云:“春蚕到死丝方尽”,其中的“蚕丝”可以拿来做被子和衣服。下列关
于“蚕丝”主要成分的叙述,正确的是()
A.该分子除含有Fe外,还含有C、H、0、N
B.该分子水解后可以得到21种氨基酸
C.该分子的形成过程中有水产生
D.该分子的基本单位的结构通式是-C0-NH-
10.下列不属于新冠病毒和酵母菌在遗传物质上的差别是()
A.五碳糖的种类B.都含有A、C、G三种碱基
C.组成单位的不同D.链的条数
11.下列不属于细胞间信息交流的是()
A.唾液淀粉酶的合成和分泌
B.高等植物细胞之间的胞间连丝
C.精子和卵细胞之间的相互识别
D.靶细胞表面的受体与胰岛素分子相结合
12.高等植物细胞中有的结构,而动物细胞中没有的细胞结构()
A.内质网、液泡、细胞壁B.叶绿体、液泡、线粒体
C.液泡、叶绿体、核糖体D.叶绿体、液泡、细胞壁
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13.如图表示某动物细胞合成的分泌蛋白运输到细胞外的过程示意图。下列叙述正确的
A.②③膜可以直接发生转化
B.③的膜上附着有多种酶,为许多化学反应的进行创造条件
C.分泌蛋白的合成和分泌与④无关
D.此图中所示的各种膜中能进行细胞间的信息交流的是⑥
14.如图为小分子物质跨膜运输的三种方式,下列叙述错误的是()
A.氧气及水以方式②进入细胞
B.图中①②的共同点是都是顺着浓度梯度
C.蛋白质分子可以通过方式③进入到细胞内
D.图中①③都需要载体蛋白的协助
15.酶的发现经历了许多年的研究。下列科学家及其成果不相符的是()
A.李比希认为酒精发酵是酵母菌代谢活动的结果
B.斯帕兰扎尼发现胃中存在化学性消化
C.毕希纳发现促使酒精发酵的是酵母菌中的某种物质,而不是细胞本身
D.萨姆纳提取了JR酶结晶
16.ATP是细胞的能量“货币”,能直接给细胞的生命活动提供能量。下列生命活动中,
不需要消耗ATP的是()
A.心肌细胞的舒张和收缩B.电鳗受到刺激后放电
C.上课时的思考和记忆D.甘油跨膜运输进入细胞
17.如图表示有氧呼吸过程,下列有关说法正确的是()
①
A.①和②的组成元素是C、H、0、N
B.③是氧气
c.I、口、in过程中都产生少量的能量
D.in过程发生在线粒体基质中
18.在细胞的有丝分裂过程中,DNA:染色体=1:I的是哪个时期()
A.间期和前期B.前期和中期C.中期和后期D.后期和末期
19.人体内成熟的红细胞衰老时不具有下列哪些特征()
A.水分减少,细胞萎缩B.新陈代谢速率减慢
C.细胞核的体积增大D.细胞膜的通透性改变
20.已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃,如图表示30℃时
光合作用与光照强度的关系。下列相关叙述错误的是()
C
O
2
以
再
O睡
b光照强度
A.a点时,细胞中的ATP来自细胞呼吸
B.b点时;该植物的净光合作用等于零
C.d点后光合速率不再增加,主要限制因素是环境中的CO2浓度
D.若温度降到25℃,则a点会向上移,b点会右移,d点会下移
21.在其他条件适宜的情况下,在供试植物正常进行光合作用时突然停止光照,并在黑
暗中立即开始连续取样分析,在短时间内叶绿体中C3和C5化合物含量的变化是
()
A.C3和C5都迅速减少B.C3和C5都迅速增加
C.C3迅速增加,C5迅速减少D.C3迅速减少,C5迅速增加
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22.变形虫繁殖方式如图,阶段3中变形虫的DNA数目与阶段1中相比,发生的变化
是(
A.一半数目的DNAB.相同数目的DNAC.两倍数目的DNAD.四倍数目的
DNA
23.植物细胞中水和矿质元素离子会表现出某些特点。下列叙述错误的是()
A.根细胞中的K+不能以自由扩散的方式进入土壤溶液中
B.矿质元素离子在细胞内积累可引起外界溶液中的水进入细胞
C.根细胞吸收的矿质元素能够以离子的形式贮存在液泡中
D.叶肉细胞中参与光合作用光反应阶段的水分子属于结合水
24.烫发时,先用还原剂使头发角蛋白的二硫键断裂,再用卷发器将头发固定形状,最
后用氧化剂使角蛋白在新的位置形成二硫键。这一过程改变了角蛋白的()
A.空间结构B.氨基酸种类
C.氨基酸数目D.氨基酸排列顺序
25.下列关于细胞核的叙述,错误的是()
A.DNA主要存在于细胞核内
B.细胞核控制细胞的代谢和遗传
C.细胞核是储存遗传物质的场所
D.细胞核位于细胞的正中央,所以它是细胞的控制中心
二、实验题(本大题共1小题,共13.0分)
26.市场上售卖了一批劣质奶粉。在该奶粉中蛋白质含量少,会导致婴幼儿营养不良,
影响大脑发育,免疫力下降等。而李明在学习了细胞的化合物知识后,他想知道劣
质奶粉中有没有蛋白质和还原性糖以及淀粉。下面是李明同学未设计完的实验,请
帮助他完成实验设计。
(1)实验目的:验证劣质奶粉有没有蛋白质、还原性糖和淀粉。
(2)实验原理:利用颜色反应检测牛奶中有无蛋白质、还原性糖和淀粉。
(3)材料和用具:略
(4)实验步骤:
①检验还原糖:
取2mL待测劣质奶粉加入试管,再加入0.1g/mL的NaOH溶液与0.05g/mL的CuSO4
等体积混合配成的试剂,将试管置于酒精灯上的烧杯中进行o
②检验蛋白质:
取2mL待测劣质奶粉加入试管,先加入,再加入,震荡摇匀。
实验结果预测:
若试管出现,则表明劣质奶粉中含有还原糖。
若试管出现,则表明劣质奶粉中含有蛋白质。
③检验淀粉:
取2mL待测劣质奶粉加入试管,然后加入进行检测。
三、探究题(本大题共3小题,共37.0分)
27.如图是生物体内四种有机物的组成与功能关系图,请据图回答:
mI
――物防
U小儿4LLJ主建储能物防
LAI生命活初的主要,■者
H,传一息的接前
普本・仅商“大分子主・功业
(1)A是=E在动物内是指,在植物体内主要指o
(2)F是指;除此之外,脂质还包括和o
(3)物质C的结构通式是;G分子以为基本骨架,常用试剂
鉴定G。
(4)相同质量的E和F彻底氧化分解,释放能量较多的是;细胞核内的染
色体是由图中的和构成。(此题填字母代号)
(5)物质D的基本元素组成是;人体中,单体D的种类有种。
28.如图表示细胞的生命历程与个体生命活动的关系,结合所学的知识回答下列问题:
生殖、发肓、衰老、死亡
(1)真核生物的体细胞增殖的主要方式是,正常个体的生命活动不包括
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(2)多细胞生物体生长、发育的基础是(填图中的标号)
(3)在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在_____上发生稳定性
差异的过程称为细胞分化,其实质是o
(4)如图是某生物细胞的分裂情况,图1表示细胞分裂的不同时期每条染色体DNA
含量的变化;图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图象,则图1中AB段形成的
原因是,CD段形成的原因是.图2中的甲所示的细胞中有个
DNA分子,乙图的名称是,丙细胞处于图1中的段。
每
条
染
色
体
D
N
A
含
量
ffil图2
29.如图是动物细胞示意图。请据图填写相应的结构:
(1)此图是动物细胞,判断的依据是,有[],而无
(2)图中易被碱性颜料染成深色的是[],它由和两种
成分组成。
(3)与细胞有丝分裂有关的是[];能够加工蛋白质并与细胞分泌功能
有关的是[]。
(4)具有双层膜的细胞器有:[]o
(5)合成蛋白质的场所是[],这类结构在细胞内的位置有的游离在
中。有的附着在[Jo
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答案和解析
1.【答案】D
【解析】解:A、细胞学说是关于动植物(不是所有生物)结构和生命活动的基本单位
的学说,A错误;
B、细胞学说没有“证明生物界和非生物界之间存在着统一性和差异性”,B错误;
C、细胞学说没有“细胞学说将细胞划分为真核细胞和原核细胞”,C错误;
D、细胞学说阐明了动植物都以细胞为基本单位,揭示了细胞统一性和生物体结构统一
性,将万千变化的生物界通过细胞统一了起来,D正确。
故选:D。
细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出的,其内容为:
(1)细胞是一个有机体,一切动植物都是由细胞发育而来,并由细胞和细胞的产物所
构成;
(2)细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整
体的生命起作用;
(3)新细胞可以从老细胞中产生。
本题考查细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展,要求考生识记细胞学说的内容,
明确细胞学说揭示了生物体结构具有统一性,属于考纲识记层次的考查。
2.【答案】D
【解析】解:绿色开花植物的六大器官包括:营养器官(根、茎、叶)和生殖器官(花、
果实、种子)。桃花是生殖器官,故属于器官层次。
故选:D。
生命系统的结构层次
①细胞:细胞是生物体结构和功能的基本单位。
②组织:由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成。
③器官:不同的组织按照一定的次序结合在一起。
④系统:能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。
⑤个体:由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。
本题考查了生命系统的结构层次,要求考生识记生命系统的结构层次,能结合所学的知
识准确判断各选项。
3.【答案】C
【解析】解:A、发菜和大肠杆菌都属于原核生物,A错误;
B、发菜和乳酸菌都属于原核生物,B错误;
C、发菜属于原核生物,青霉属于真核生物,C正确;
D、发菜和硝化细菌都属于原核生物,D错误。
故选:C»
一些常考生物的类别:
常考的真核生物:绿藻、水绵、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生动物(如
草履虫、变形虫)及动、植物。
常考的原核生物:蓝藻(如颤藻、发菜、念珠藻)、细菌(如乳酸菌、硝化细菌、大肠
杆菌、肺炎双球菌等)、支原体、衣原体、放线菌。
此外,病毒既不是真核生物,也不是原核生物。
本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,首先要求考生能准确判断各选项涉
及生物的类别,其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的异同,能列表比较两者,再结
合所学的知识准确判断各选项。
4.【答案】B
【解析】解:A、C是组成细胞的大量元素,因为在细胞中的含量在万分之一以上,A
错误:
B、在不同的细胞中,组成细胞的各种化合物的种类基本相同,但含量有所差别,这体
现了生物体之间在化合物组成上的统一性和差异性,B正确;
C、微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素,不是指含量很低的元素,C
错误;
D、水是细胞中含量最多的化合物,但其组成元素中不含C,D错误。
故选:Bo
组成细胞的元素:①大量无素:C、H、0、N、P、S、K、Ca、Mg;②微量无素:Fe、
Mn、B、Zn、Mo、Cu;③主要元素:C、H、0、N、P、S;④基本元素:C;⑤细胞
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干重中,含量最多元素为C,鲜重中含量最多元素为0.
细胞中水占85%〜90,蛋白质占7%〜10%.蛋白质是细胞中含量最多的有机物.不论
鲜重还是干重,组成细胞的元素中C、H、0、N的含量最多.
本题知识点简单,考查组成细胞的元素的相关知识,要求考生识记组成细胞的元素的种
类、含量及作用,能准确判断各选项,再根据题干要求选出正确的答案即可.
5.【答案】D
【解析】解:A、甘蔗含有丰富的蔗糖,蔗糖属于非还原糖,不能选择甘蔗作为鉴定还
原糖的实验材料,A错误;
B、脂肪的检测中使用酒精是为了洗去浮色,B错误;
C、双缩胭试剂鉴定蛋白质时,双缩腺试剂A和B液需要分开使用,混合使用会导致实
验失败,C错误;
D、淀粉检测时,直接把碘液滴加到淀粉样液中,溶液变成蓝色,D正确。
故选:D。
生物组织中化合物的鉴定:
(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉
淀)。斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而
不能鉴定非还原性糖(如淀粉、蔗糖)。
(2)蛋白质可与双缩胭试剂产生紫色反应。
(3)脂肪可用苏丹in染液(或苏丹w染液)鉴定,呈橘黄色(或红色)。
(4)淀粉遇碘液变蓝。
本题考查生物组织中化合物的鉴定,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验
的原理、实验材料、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累。
6.【答案】A
【解析】解:生物体的生命活动离不开水,生物体的化学反应都要在以水为基质的液态
环境中进行,可以说,没有水就没有生命。因此在探索外星球是否存在生命的过程中,
科学家始终把寻找水作为最关键的环节。
故选:Ao
地球上最早的生命孕育在海洋中,生命从一开始就离不开水;一切生命活动都离不开水,
没有水就没有生命。
本题的知识点是水的存在形式和作用,对于水的存在形式及水与生命的关系的正确理解
是解题的关键。
7.【答案】A
【解析】解:A、葡萄糖属于单糖,能被直接吸收,与题意相符,A正确;
B、纤维素属于多糖,要水解为单糖才能被人体吸收,与题意不符,B错误;
C、麦芽糖糖属于糖,要水解为单糖才能被人体吸收,与题意不符,C错误;
D、淀粉是多糖,要水解为单糖才能被人体吸收,与题意不符,D错误。
故选:Ao
糖类在人体内进行转化,最终变成葡萄糖被人体吸收,糖类是人类食物的重要成分,由
C、H、0三种元素组成,在人体内经酶的作用,与水发生一系列反应,最终变成葡萄
糖,葡萄糖经过肠壁吸收进入血液,输送到人体的各个组织器官,为人体组织提供营养,
多余的糖在酶的作用下,转变为糖原贮藏在肝脏和肌肉中。
本题考查糖类在人体内的消化和吸收,难度不大。
8.【答案】C
【解析】解:A、维持细胞的酸碱平衡,如血浆中缓冲物质(如H2cO3/HCOM),对机
体内环境酸碱平衡具有重要作用,A正确;
B、无机盐能维持细胞的渗透压,如钠离子能维持细胞外液的渗透压,缺乏会导致细胞
外液渗透压下降,B正确;
C、无机盐不是细胞中的能源物质,C错误;
D、无机盐在生物体内含量较少,但对维持生物体正常生命活动必不可少,D正确。
故选:Co
细胞中无机盐的作用:
①细胞中某些复杂化合物的重要组成成分,如亚铁离子是血红蛋白的主要成分、镁离子
是叶绿素的必要成分;②维持细胞的生命活动,如钙离子可调节肌肉收缩和血液凝固,
血钙过高会造成肌无力,血钙过低会引起抽搐;③维持细胞的酸碱平衡和细胞的形态。
本题考查无机盐的主要存在形式和作用,考生识记无机盐在细胞中的主要存在形式和功
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能是解题的关键。
9.【答案】C
【解析】解:A、蚕丝的主要成分是蛋白质,其基本组成元素是C、H、0、N,不含Fe,
A错误;
B、蚕丝的主要成分是蛋白质,组成蛋白质的氨基酸有21种,但组成蚕丝的氨基酸不一
定有21种,因此其水解后不一定可以得到21种氨基酸,B错误;
C、该分子是由氨基酸脱水缩合形成的,因此其形成过程中有水的产生,C正确;
R
D、该分子的基本单位是氨基酸,其结构通式为《一COOH,D错误。
H
故选:C»
蚕丝的主要成分是蛋白质,蛋白质分子结构层次:C、H、0、N等化学元素-氨基酸(基
本单位)-氨基酸分子通过脱水缩合反应互相结合一多肽一盘曲折叠形成一定空间结构
的蛋白质。
本题考查蛋白质的相关知识,要求考生识记蛋白质的组成元素、基本单位,掌握氨基酸
脱水缩合形成蛋白质的功能,能结合所学的知识准确答题。
10.【答案】B
【解析】解:A、新冠病毒的遗传物质是RNA,含有核糖;酵母菌的遗传物质是DNA,
含有脱氧核糖,A错误;
B、DNA和RNA都含有A、C、G三种碱基,不属于DNA和RNA的区别,B正确;
C、新冠病毒的遗传物质是RNA,基本单位是核糖核昔酸;酹母菌的遗传物质是DNA,
遗传物质是脱氧核甘酸,C错误;
D、新冠病毒的遗传物质是RNA,是单链;酵母菌的遗传物质是DNA,是双链,D错
误。
故选:B«
不同生物的核酸、核甘酸及碱基的情况
生物遗传
核酸核甘酸碱基举例
类别物质
细胞细菌、
DNA和RNA8种5种DNA
生物人等
只含DNA4种4种DNA噬菌体
病毒艾滋病
只含RNA4种4种RNA
病毒
本题考查DNA和RNA的区别,意在考查学生的识记和理解能力,难度不大。
11.【答案】A
【解析】解:A、唾液淀粉酶的合成和分泌是细胞器间协同作用的结构,不属于细胞间
的信息交流,A正确;
B、高等植物细胞之间的胞间属于细胞间的信息交流,B错误;
C、精子和卵细胞之间的相互识别属于细胞间的信息交流,C错误;
D、胰岛素是胰岛B细胞分泌,故靶细胞表面的受体与胰岛素分子相结合属于细胞间的
信息交流,D错误。
故选:A0
细胞间信息交流方式一般分为三种:细胞间直接接触(如精卵结合)、化学物质的传递
(如激素的调节)和高等植物细胞的胞间连丝。
本题考查细胞间信息交流方式,考查基本,来自课本,是基础知识考试的理想题目,学
生应理解加记忆。
12.【答案】D
【解析】解:A、动植物细胞都含有内质网,A错误;
B、动植物细胞都含有线粒体,B错误;
C、动植物细胞都含有核糖体,C错误:
D、高等植物细胞有叶绿体、液泡和细胞壁,但动物细胞没有这些结构,D正确。
故选:D。
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细胞器分布的归纳:
动物细胞特有的细胞器:中心体(低等植物细胞也有);
植物细胞特有的细胞器:叶绿体和液泡;
动植物细胞共有的细胞器:内质网、高尔基体、线粒体、核糖体。
本题考查细胞结构和功能,重点考查细胞器的相关知识,要求考生识记细胞中各种细胞
器的结构、分布和功能,能结合所学的知识准确答题。
13.【答案】B
【解析】解:A、②高尔基体膜和③内质网膜可以通过囊泡间接发生转化,A错误;
B、③内质网的膜上附着有多种酶,为许多化学反应的进行创造条件,B正确;
C、分泌蛋白的合成和分泌需要消耗能量,而能量主要来自④线粒体,C错误;
D、此图中所示的各种膜中能进行细胞间的信息交流的是①细胞膜,D错误。
故选:B,
分析题图:图中表示某动物细胞合成的分泌蛋白运输到细胞外的过程示意图,其中①为
细胞膜,②为高尔基体,③为内质网,④为线粒体,⑤为囊泡,⑥为细胞核。
本题结合图解,考查细胞结构和功能,要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和
功能,掌握分泌蛋白合成与分泌过程,能结合所学的知识准确答题,
14.【答案】C
【解析】解:A、水、氧气、二氧化碳进入细胞的方式是自由扩散,即图②方式,A正
确;
B、自由扩散和协助扩散的运输动力是浓度差,属于被动运输,所以图中①②的共同点
是都是顺着浓度梯度,B正确;
C、蛋白质等大分子物质及颗粒性物质进出细胞的方式是胞吞和胞吐,不能通过方式③
进入到细胞内,C错误;
D、图中①③方式分别是协助扩散和主动运输,都需要载体蛋白的协助,D正确。
故选:Co
1、小分子物质进出细胞的方式:
名称运输方向载体能脑实例
自由扩散高浓度T低浓度不需不需水、CO2、02、甘油、苯、酒精等
协助扩散高浓度T低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖
小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸、葡萄糖、
主动运输低浓度一高浓度需要需要
K+、Na+等
2、根据题意和图示分析可知:图①中物质的运输方向是高浓度运输到低浓度,需要载
体,不需要能量,属于协助扩散;图②中物质运输方向是高浓度运输到低浓度,不需要
载体和能量,表示自由扩散;图③中的物质运输方向是低浓度运输到高浓度,需要载体
和能量,表示主动运输.
本题考查了物质跨膜运输的方式的有关知识,要求考生能够掌握三种运输方式的运输方
向、是否需要能量和载体,识记相关实例,正确解读题图获取信息是解题的关键.
15.【答案】A
【解析】解:A、李比希则认为,糖类变成酒精仅仅是一种化学反应,与酵母细胞活动
无关,最多只是需要酵母细胞中某些物质的参与,A错误;
B、斯帕兰札尼证实胃液具有化学性消化作用,B正确;
C、毕希纳促使酒精发酵的是酵母菌中的某种物质,而不是细胞本身,C正确;
D、美国的萨姆纳提取出版酶结晶,并证明其化学本质为蛋白质,D正确。
故选:A«
1、斯帕兰札尼证实胃液具有化学性消化作用时,没有设置对照实验。
2、酿酒就是让糖类通过发酵形成酒精的过程.糖类是怎么变成酒精的呢?十九世纪中
叶,微生物学家巴斯德认为,糖类变成酒精是酵母细胞代谢活动的结果;而化学家李比
希则认为,糖类变成酒精仅仅是一种化学反应,与酵母细胞活动无关,最多只是需要酵
母细胞中某些物质的参与。
后来,化学家毕希纳先将酵母细胞进行研磨、过滤,得到提取液,然后把提取液加入到
葡萄糖溶液中,一段时间后糖类就变成了酒精,这一结果与糖液中含有活酵母细胞是一
样的。
本题综合考查科学作用的探索历程,了解各位科学家的基本实验过程、实验方法及实验
结论,能运用所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.
第16页,共25页
16.【答案】D
【解析】解:A、肌细胞收缩和舒张需消耗能量,A错误;
B、生物的发电、发光需消耗能量,B错误;
C、大脑思考消耗能量,C错误;
D、甘油进入细胞属于自由扩散,不消耗能量,D正确。
故选:D。
ATP是高能化合物,是生物体生命活动的直接能源物质。ATP水解释放的能量,来自
高能磷酸键的化学能,并用于各项生命活动。物质跨膜运输的方式有:自由扩散、协助
扩散、主动运输、胞吞、胞吐,其中自由扩散和协助扩散不需要消耗能量。
考查ATP的结构特点,以及在生命活动中的意义,明确ATP是细胞生命活动所需能量
的直接能源,掌握ATP和ADP相互转化的过程及意义,就能判断各项。
17.【答案】B
【解析】解:A、①为葡萄糖,②为丙酮酸,组成元素只有C、H、0,A错误;
B、根据分析可知,③是氧气,与[H]反应生成水,B正确;
C、HI过程为有氧呼吸第三阶段,可产生大量的能量,C错误;
D、HI过程为有氧呼吸第三阶段,发生在线粒体内膜上,D错误。
故选:B.,
图示表示有氧呼吸过程,有氧呼吸的第一阶段葡萄糖形成丙酮酸和[H],并释放少量能
量;有氧呼吸的第二阶段是丙酮酸与水反应生成二氧化碳和[H],并释放少量能量;有
氧呼吸的第三阶段[H]与氧气反应生成水,并释放大量能量。因此①为葡萄糖,②为丙
酮酸,③为氧气,④⑤⑥为释放的能量。
本题结合细胞有氧呼吸图解,考查细胞呼吸的相关知识,要求考生识记细胞呼吸的类型
及具体过程,能准确判断图中各数字的含义,再结合所学的知识准确判断各选项。
18.【答案】D
【解析】解:A、有丝分裂间期,DNA进行复制,DNA和染色体之比在变化过程中,
有丝分裂前期,DNA已复制但着丝点没有分裂,细胞中DNA:染色体=2:1,A错误;
B、有丝分裂前期和中期,DNA已复制但着丝点没有分裂,细胞中DNA:染色体=2:1,
B错误;
C、有丝分裂中期,DNA已复制但着丝点没有分裂,细胞中DNA:染色体=2:1,C错
、口
1天;
D、有丝分裂后期和末期,着丝点分裂,细胞中不含染色单体,且染色体与DNA之比
为1:1,D正确。
故选:D。
有丝分裂过程中染色体数目、染色单体数目、DNA分子数的变化.
间期前期中期后期末期
DNA含量2a—4a4a4a4a2a
染色体数目(个)2N2N2N4N2N
染色单体数(个)04N4N00
本题主要考查有丝分裂过程中染色体、DNA、染色单体的数量变化,意在考查学生对有
丝分裂过程各时期的理解和总结。
19.【答案】C
【解析】解:A、人体内成熟的红细胞衰老时水分减少,细胞萎缩,A正确;
B、人体内成熟的红细胞衰老时多种酶的活性降低,新陈代谢速率减慢,B正确;
C、人体内成熟的红细胞没有细胞核,C错误;
D、人体内成熟的红细胞衰老时细胞膜的通透性改变,物质运输功能降低,D正确。
故选:C»
衰老细胞的特征:细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,染色质
固缩,染色加深;细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低;细胞色素随着细胞衰老
逐渐累积;有些前的活性降低;呼吸速度减慢,新陈代谢减慢。
本题考查人体内成熟红细胞衰老的特征,考查学生识记能力和理解能力,考查生命观念
和科学思维的核心素养。
20.【答案】D
第18页,共25页
【解析】解:A、a点时,光照强度为0,细胞只进行呼吸作用,故细胞中的ATP来自
细胞呼吸,A正确;
B、b点时,该植物的光合速率等于呼吸速率,即净光合作用等于零,B正确;
C、影响光合作用的主要外界因素为温度、光照强度、CO2浓度,d点后光合速率不再
随着光照强度的增加而增加,且温度恒定(为30℃),故d点后主要限制因素是环境
中的CO2浓度,C正确;
D、植物光合作用最适温度为25℃,呼吸作用的最适温度为30℃,若温度降到25℃,
则呼吸速率减小,a点上移;光合速率增大,由于b点时呼吸速率等于光合速率,此时
呼吸速率降低,光合速率增大,只有b点左移,才能使的呼吸速率等于光合速率;由于
光合速率增大,d点对应的光照强度增大,故d点会向右上移,D错误。
故选:D。
分析题图:a点代表呼吸作用强度,b点代表光补偿点,d点所对应的光照强度为光饱和
点。
本题结合坐标曲线图,考查影响光合作用速率的环境因素,要求考生识记影响光合作用
速率的环境因素及相关曲线图,能正确分析曲线图,再结合题干信息准确答题。
21.【答案】C
【解析】解:由题意知,在其他条件适宜的情况下,在供试植物正常进行光合作用时突
然停止光照后,光反应即停止,[H]和ATP下降,G的还原减弱直至停止,而CO2的固
定则继续进行,但由于缺少[H]和ATP,C3不能被还原Cs而积累,使C3迅速增加;C5
是植物体细胞内具有一定数量且能循环利用的物质,当CO2+C5TC3后又不能被还原再
形成C5时,C5将迅速减少。
所以,在供试植物正常进行光合作用时突然停止光照,并在黑暗中立即开始连续取样分
析C3迅速增加,C5迅速减少。
故选:C。
我们从光合作用的光反应和暗反应物质变化和相互联系去思考问题。
本题主要考查考生对光合作用中的联系的知识,以及光反应和暗反应受外界环境因素影
响产生变化的理解。
22.【答案】B
【解析】解:图示为无丝分裂过程,无丝分裂过程中,核DNA经过复制加倍后分配给
两个子细胞,因此子细胞中核DNA数目与亲代细胞相同,即阶段3中变形虫的DNA
数目与阶段I相同。
故选:B,
1、分析题图:图示分裂方式为无丝分裂。
2、有丝分裂过程中DNA分子数的变化。
间期前期中期后期末期
DNA含量2a—>4a4a4a4a2a
本题结合模式图,考查细胞的有丝分裂,要求考生识记细胞有丝分裂过程中DNA含量
变化规律,能结合所学的知识做出准确的判断。
23.【答案】D
【解析】解:A、根细胞中的K+不能以自由扩散的方式进入土壤溶液中,因为钾离子跨
膜运输需要载体,自由扩散不需要载体,A正确;
B、矿质元素离子在细胞内积累会引起细胞液浓度增大,进而发生吸水,故会引起外界
溶液中的水进入细胞,B正确;
C、细胞内无机盐大多以离子形式存在,根细胞吸收的矿质元素能够以离子的形式贮存
在液泡中,C正确;
D、叶肉细胞中参与光合作用光反应阶段的水分子属于自由水,可以分解成氧气和[H],
D错误。
故选:D。
物质跨膜运输的方式包括:被动运输和主动运输,前者顺浓度梯度运输,包括自由扩散
和协助扩散,后者逆浓度梯度运输,需要载体和能量。
细胞中的水主要分为自由水和结合水。自由水比例升高,代谢加快,抗逆性下降。
第20页,共25页
本题考查跨膜运输方式,水和无机盐的存在形式及功能,意在考查学生理论联系实际,
综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题。
24.【答案】A
【解析】A、据题意可知,烫发时,头发角蛋白的二硫键断裂,在新的位置形成二硫键。
故这一过程改变了角蛋白的空间结构,A正确;
B、据题意可知,该过程中,氨基酸种类未改变,B错误;
C、据题意可知,该过程中,氨基酸数目没有增多或减少,C错误;
D、据题意可知,该过程中,只是二硫键断裂,蛋白质的空间结构改变,故氨基酸排列
顺序没有改变,D错误。
故选:Ao
蛋白质形成的结构层次为:氨基酸脱水缩合形成二肽一三肽T多肽链T多肽链经过折叠
等空间构型的变化一蛋白质。
本题考查蛋白质的合成的相关内容,意在考查考生理解所学的要点,把握知识间的内在
联系,形成知识网络的能力。
25.【答案】D
【解析】解:A、DNA主要存在于细胞核中,线粒体和叶绿体也含有少量的DNA,A
正确:
B、细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心,B正确;
C、由于DNA主要位于细胞核内,因此细胞内是遗传物质贮存和复制的场所,C正确;
D、细胞核是细胞控制中心的原因是其含有遗传物质,而不是因为其位于细胞中央,D
错误。
故选:D。
细胞核包括核膜(将细胞核内物质与细胞质分开)、染色质(主要成分是DNA和蛋白
质)、核仁(与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关)、核孔(核膜上的核孔的功
能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流)。细胞核是遗传物质贮存和复制的场所,
是细胞遗传和代谢的控制中心。
本题考查细胞核的结构和功能,要求考生识记细胞核的结构组成,掌握各组成结构的功
能,能结合所学的知识准确答题,难度不大。
26.【答案】斐林水浴加热O.lg/mLNaOH溶液0.01g/mLCuSC>4溶液砖红色沉淀紫
色碘液
【解析】解:⑴检验还原糖:取2mL待测劣质奶粉加入试管,再加入O.lg/ml的NaOH
溶液与0.05g/mI的CuSO4等体积混合配成的斐林试剂,因为斐林试剂需要现配现用,
然后将试管置于酒精灯上的烧杯中进行水浴加热,同时观察试管中颜色变化。
(2)检验蛋白质:取2mL待测劣质奶粉加入试管,先加入双缩服试剂A,制造碱性环
境,待混匀后,再加入双缩版试剂B,让铜离子在碱性条件下参与反应,震荡摇匀,并
观察颜色变化。若试管出现砖红色沉淀,则表明劣质奶粉中含有还原糖。若试管出现紫
色,则表明劣质奶粉中含有蛋白质。
(3)取2mL待测劣质奶粉加入试管,然后加入碘液进行检测,若有蓝色出现,则说明
劣质奶粉中有淀粉存在。
故答案为:
(1)斐林水浴加热
(2)O.lg/mLNaOH溶液O.Olg/mLCuSCU溶液砖红色沉淀紫色
(3)碘液
生物大分子的检测方法:蛋白质与双缩版试剂产生紫色反应;淀粉遇碘液变蓝;还原糖
与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀;脂肪需要使用苏HI染色,使用酒精
洗去浮色以后在显微镜下观察,可以看到橘黄色的脂肪颗粒。
熟知生物组织中各种有机物的检测原理和鉴定方法是解答本题的关键,掌握各种鉴定方
法的原理是解答本题的另一关键。
R
27.【答案】葡萄糖糖原淀粉脂肪磷脂固醇NH,-€-<BOH碳链双缩
H
WFGHCHONP4
【解析】解:(1)由以上分析可知,A是葡萄糖。E为储能的多糖,在动物内是指糖
原,在植物体内主要指淀粉。
(2)由以上分析可知,F是脂肪;脂质包括脂肪、磷脂和固醇。
第22页,共25页
(3)物质C为氨基酸,其结构通式是NHr-《一8OH;G为蛋白质,为生物大分子,而
H
生物大分子以碳链为基本骨架;蛋白质可用双缩版试剂鉴定。
(4)相同质量的E(糖类)和F(脂肪)相比,脂肪中C、H比例高,因此其彻底氧化
分解释放能量较多;细胞核内的染色体主要由蛋白质(G)和DNA(H)构成。
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