江西省宜春市初中语文七年级期末提升考试题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 七年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、积累运用

1、下列加点字注音全部正确的一项是（

）A．莅临（lì）

头衔（xián）

惩戒（chéng）

畏罪潜逃（qiǎn）B．慷慨（kāng）

怦怦（pēng）

贮蓄（chù）

拈轻怕重（niān）C．匿笑（nì）

蜷伏（juǎn）

庇护（bì）

咄咄逼人（duō）D．高跷（qiāo）

拗过去（ǎo）

确凿（záo）

怪诞不经（dàn）

2、阅读下列文段，完成小题宇宙航行是寂寞的，但宇航员们能看到无限的太空和zhuànɡ

丽的星群；而地航飞船上的地航员们，只能从飞船上的全息后视电视中看到这样的情景：炽热的岩浆刺目地闪亮着，翻滚着，随着飞船的下潜，在船尾飞快地合lǒnɡ

起来，瞬间充满了飞船通过的空间。飞船上方那巨量的地层物质在不断增厚，产生了一种地面上的人难以想象的压抑感。

加点字的读音、根据拼音写的汉字全都正确的一项是A．炽（chì）

潜（qián）

壮

拢B．炽（zhì）

潜（qiǎn）

状

笼C．炽（chì）

潜（qiǎn）

状

拢D．炽（zhì）

潜（qián）

壮

笼

3、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（

）A．雨燕敏捷矫健，一群群、一对对唧唧欢叫，如群峰出巢，不可理喻。B．这道语文题目的题型很新，于是我只好不耻下问，虚心地向同学们请教。C．别人觉得苦，他却不以为意：“我喜欢，不管做什么，热爱是最好的动力”。D．书店于他而言就像家一样，而来往的客人更像是萍水相逢或志趣相投的朋友。

4、下列对病句的修改不正确的一项是（

）A．为了防止今后再发生类似的恶性事故，有关部门进一步提高了安全生产措施。（把“提高”改为“完善”）B．故宫博物院展出了两千多年前的新出土的文物，这些文物对科学家们研究古代的文化，具有很大的价值。（把“两千多年前的”调到“新出土的”后面）C．相关部门正在认真实施和策划“南国书香节”活动，确保活动收到预期的效果。（把“实施”和“策划”调换位置）D．通过汉字听写大赛，使人们进一步认识了汉字之美，更加重视汉字书写与汉字文化传承。（将“汉字书写”与“汉字文化传承”互换位置）

5、下列各项判断与分析中，错误的一项是（

）A．“小时候，年是一种翘首渴盼的念想，是一挂噼啪震响的爆竹，是一个五彩缤纷的梦境。”这个句子运用了排比、比喻的修辞手法。B．“这是什么人的房子呢？”这个句子中加点词是语气助词。C．“睡得很好”“我的铃铛”“布置作业”“增强感染力”这四个短语依次是补充短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语。D．古代把刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，称为“铭”，后来成为文言文的一种文体。

6、下列语段空白处填入四个句子，最恰当的一项是（

）在春日踏青，青芜如毯，_________；夏日听雨，雨声淅沥，_________；秋日看花，花叶相辉，_________；冬日观雪，雪意阑珊，_________。好诗如四季，岁岁不相同。

①诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧

②诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白

③诗是绿茵遍野时那一抹久违的清新

④诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒A．③④②①B．③①④②C．④③①②D．④②③①

二、古诗文默写

7、默写句子。

①陈子昂《登幽州台歌》中，作者感念时间久远和空间广大，由此感叹人生有限，因而感伤落泪的两句是“_____________，_______________”。

②龚自珍《己亥杂诗（其五）》中以比喻手法移情于物，表现诗人超凡脱俗的宽广胸怀的两句是“________________，_________________”。

③《木兰诗》中以互文的手法表现木兰归家后对镜梳妆的两句是“_______，_________”。

④然则天下之事，但知其一，____________，_____________？《河中石兽》

⑤子曰：志士仁人，______________，______________。《论语·卫灵公》

三、文言文阅读

8、阅读下面的文言文，完成下面小题。卖油翁陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油知之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃公笑而遣之。5.解释下列加点的词语。

（1）但微颔之(

)

（2）释担而立(

)

（3）徐以杓酌油知之(

)

（4）笑而遣之(

)

6.用现代汉语翻译下列句子。

（1）汝亦知射乎？吾射不亦精乎？

（2）我亦无他，惟手熟尔。

7.下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（

）A．本文选自宋代文学家欧阳修的笔记小说集《归田录》，全文故事虽短，但记述简洁生动，情趣盎然，人物形象鲜明，哲理深入浅出。B．当陈尧咨“十中八九”，而不是百发百中时，卖油翁没有惋惜，反而一副原来如此的样子，这必然激怒陈尧咨前来质问。C．面对陈尧咨的怒火，卖油翁以针锋相对的激愤，充满智慧的应对，征服了陈尧咨。D．卖油翁展示倒油绝活儿，以此讽喻陈尧咨，精湛的技艺无非是反复练习的结果。

四、现代文阅读

9、阅读《只有岁月可以读懂》一文，完成下面小题。（1）“阿嬷（奶奶）走了。”深夜里，阿爸来电，声音哽咽。（2）连夜搭车南下，车窗外一片漆黑。黑暗中，那张布满风霜、历经沧桑的面庞竟清晰地浮现在我眼前，直到眼角渗出泪水，才逐渐模糊……（3）出生在上世纪60年代的台湾的僻远山村，痛苦必定与贫穷紧紧缠结在一起，像一张蛛网，盘踞住一个家庭，从这个角落扩延到那个角落。（4）身染痨病的阿爸整日躺在阴暗的小屋，不时发出阵阵剧咳声。受不了贫病拖累的阿母，终于狠心丢下病弱老小，远离家门。一家的重担，全落在瘦小的阿嬷肩上。每天，天色微亮，阿嬷就推着一辆破旧的婴儿车出门，巡街扫巷捡拾一些可以卖钱的破铜烂铁。（5）这是我的童年记忆，记忆中蕴藏着童年时期对贫穷的自卑与憎恶。（6）从小，我就觉得自己不如人。一个不能赚钱的阿爸，一个捡拾破烂赖以持家的阿嬷，这样的家庭组合让我感到卑微，我总觉得在别人面前抬不起头来。（7）初中时代，是我自尊心作祟最强烈的时期。我几乎得了自闭症，从不与同学往来，怕同学了解我的状况，知道我的家人，尤其是阿嬷，她的谋生方式简直令我羞耻。（8）平时，最怕与捡破烂的阿嬷在街头巷尾不期而遇，她那蓬松的乱发、满脸的尘垢，乍看之下像是疯妇一般。有一次，我与阿嬷在街上偶遇，她亲切的召唤，引起路人对我行注目礼。当下，我觉得难堪极了，红热的脸，像被一块烧红的铁烙印上，灼痛不堪。从此，老远见到阿嬷的身影，我便闪到了另一条巷道，生怕面对阿嬷温暖的眼神。大庭广众之下，阿嬷的脸，成了我的梦魔，仿佛是恶魔的狰狞面貌，令我厌恶、害怕。（9）有一回，老师要到家里做家庭访问。我心中紧张极了，怕长期以来建构的帷幕一下子被揭露了。当天，我约好老师来访的时间，刻意支开阿嬷。偏偏，就在老师访谈结束准备离去之际，阿嬷突然推着婴儿车出现在门口，车上一大堆废纸、铁罐。（10）“你是？……喔！老师喔，我是她阿嬷啦，进来屋内坐啦！”阿嬷热情地招呼老师。一旁的同学却露出诧异的表情：“原来她就是你的阿嬷呀！”仿佛沉积已久的谜底，终于揭晓。那眼神，是惊讶，是嘲弄，是⋯⋯顿时，我觉得受到极大的羞辱和伤害。（11）送走老师后，我冲进小院，将阿嬷的婴儿车翻倒在地，愤怒地将滚落地面的铁罐踢得铿锵乱响，疯狂咆哮着：“为什么你是拾破烂的？为什么你要这个时候回来？为什么你要让我在同学面前丢脸……”（12）当下，阿嬷愣住了……随后把铁罐捡了起来。（13）初中毕业后，我离家住校，靠着半工半读完成高中、大学学业。那段日子，我亲身体会到经济窘迫时的难耐，终于理解阿嬷对金钱的迫切与拾荒的无奈心情。（14）大学毕业，有了稳定的工作，经济获得改善，我总是将大部分的薪水寄回家，希望阿嬷不必再为生活奔波，也不止一次劝阿嬷不要再去捡破烂。阿嬷却说：“有什么不好？当成运动，老人需要活动筋骨，才不会生病。”（15）起初，我实在不能理解阿嬷的固执。直到有一次，我与阿嬷上街，阿嬷看见一个铝罐，本能地弯下腰去，却被我用力拉住。我看到阿嬷的眼神从原先乍喜的光彩转为黯淡，我终于明白一件事：“捡拾”已成为阿嬷生活的一种惯性，经济无虞，在她的深层意识中潜藏着一份莫名的执著，是一种苦乐交杂的情怀。理解了阿嬷的心境，我不再坚持要求阿嬷改变什么。去年，我带着男友回南部老家，在车站巧遇阿嬷。（16）“阿嬷！”我高声喊她。阿嬷回头，沧桑的脸庞露出欣喜，她佝偻的身子依附着那辆婴儿车，两者之间，仿佛是难以分割的宿命。（17）当她看到我身旁的男友时，笑容突然僵住了，神色紧张，结结巴巴地说：“我……我不是她的阿嬷啦！”（18）望着阿嬷慌张的神情，我的眼眶立刻充盈了泪水。童年的记忆像一把利刃，同时戳向阿嬷和我的心房。我上前搂住她的肩，亲热地对她说：“你不是我阿嬷，是谁的阿嬷？”阿嬷看着我，又看了男友一眼，她笑了，笑中闪烁着泪光。（19）夕阳的余晖映照着阿嬷银灰的乱发和布满皱纹的脸，黑黝的脸庞映出油亮的光彩。阿嬷笑咧了嘴，露出没有门牙的牙龈，那灿烂的笑容真美，恰如绚丽的晚霞。（20）那是一张多么动人的脸。9.通读全文，简要概括“我”对阿嬷捡拾垃圾的情感变化。

10.文中画波浪线的句子“从此，老远见到阿嬷的身影，我便闪到了另一条巷道，生怕面对阿嬷温暖的眼神”中作者用“温暖”形容阿嬷的眼神，与她要逃避阿嬷的心理矛盾吗？请简述理由。

11.结合全文，说说你对文章标题“只有岁月可以读懂”的理解。

12.选出对选文内容的解读与分析有错误的一项（

）A．选文采用倒叙的手法，回忆了阿嬷为支撑贫困家庭捡拾破烂的事情。B．选文按照时间顺序，记叙了我与阿嬷之间的几件小事，突出了阿嬷勤劳、执着、不向生活屈服的形象，与“我”自私虚荣形成对比。C．文中画横线的句子以“蛛网”设喻，形象地写出了普通人家被贫穷、苦难紧紧缠绕，备受煎熬的情形。D．选文运用语言、神态、动作、细节等描写手法，刻画了阿嬷的形象。

10、阅读下面的文字，完成问题。痴心石①许多年前，当我还是一个十三岁的少年时，看见街上有人因为要盖房子而挖树，很心疼那棵树的死亡，就站在路边呆呆地看。树太大了，不好整棵地运走，于是工地的人拿出了锯子，把树分解。就在那个时候，我鼓足勇气，很不好意思地问，可不可以把那个剩下的树根送给我。那个人笑着看了我一眼，说：“只要你拿得动，就拿去好了。”我说我拿不动，可是拖得动。②父母看见当时发育不良的我拖回来那么一个大树根，不但没有嘲笑和责备，反而帮忙清洗、晒干，然后将它搬到我的睡房中去。③以后的很多年，我捡过许多奇奇怪怪的东西回家，父母并不嫌烦，反而特别看重那批不值钱但是对我有意义的东西。我和父母，其实很少一同欣赏同样的事情。他们有他们的天地，我，埋首在中国书籍里。④我的父母并不明白也不欣赏我的那些怪癖，可是他们包涵。我也并不想父母能够了解我对于“美”这种主观事物的看法，只要他们不干涉，我就心安。⑤有一次，我答应了跟父母和小弟全家去海边。结果前一天晚上又去看书，看到天亮才睡下。全家人在次日早晨等着我起床一直等到十一点，母亲不得已叫醒我，又怕我不跟去会失望，又怕叫醒了我要丧失睡眠，总之，她很为难。半醒了，我只挥一下手，说：“不去。”醒来发现父亲留了条子，叮咛我一个人也得吃饭。⑥中午起床，奔回不远处自己的小房子去打扫落花残叶，弄到下午五点多钟才再回父母家中去。妈妈迎了上来，责问我怎么不吃中饭，我问爸爸在哪里，妈妈说：“嗳，在阳台水池里替你洗东西呢。”我拉开纱门跑出去喊爸爸，他应了一声，也不回头，用一个刷子在刷什么，刷得好用力的。过了一会儿，爸爸又在厨房里找毛巾，说要擦干什么的，他要我去客厅等着。⑦一会儿，爸爸出来了，妈妈出来了，两老手中各捧着一块石头。⑧爸爸说：“你看，我给你捡的这一块，上面不但有纹路，石头顶上还有一抹淡红，你觉得怎么样？”妈妈说：“我挑挑拣拣，才得了一个石球，你看它有多圆！”我注视着这两块石头，眼前立即