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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 七年级生物期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题(下列各题的四个选项中,只有一个是符合题意的答案。)
1、维生素和无机盐在人体中需要量虽少,但作用很大。下表中的疾病与其致病原因不相符的一组是(
)A.缺乏维生素C——抵抗力下降B.缺乏无机盐碘——大脖子病C.缺乏无机盐铁——头发发黄D.缺乏维生素D——骨质疏松
2、下图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计,图中试管均置于37℃温水中,以下说法正确的是(
)
A.①与②对照,探究的是唾液对馒头的消化作用B.②和③对照,探究的是牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头的消化作用C.滴加碘液后,①号试管变蓝色,②③号试管不变蓝色D.本实验的变量不唯一,无法得出任何结论
3、六一儿童节时,妈妈给小明买了个蛋糕,甜甜的奶油等在他的体内消化吸收。如图表示蛋糕中营养成分的消化过程,下列分析正确的是(
)
A.奶油的成分主要是脂肪,图中曲线Y表示脂肪的消化过程B.胆囊分泌的胆汁中含有消化酶,能乳化脂肪C.图中曲线Z表示奶油的消化过程,主要是在大肠中进行D.奶油消化后形成的甘油和脂肪酸最终会在D中吸收
4、如图为某同学探究“唾液对淀粉的消化作用”的实验设计,①~③表示实验步骤。下列叙述正确的是()
A.实验中两支试管加入的唾液和清水的量应相同B.2号试管中的淀粉会被唾液中的蛋白酶消化分解C.滴加碘液后,1号试管不变蓝,2号试管变蓝D.淀粉在口腔中被分解成葡萄糖
5、良好的饮食习惯有利于青少年的健康成长。下列饮食方式利于健康的是(
)A.常吃野味,适时补充蛋白质B.炒菜时多加油盐,使菜肴更加美味C.每日三餐按时进食,营养均衡、荤素搭配,不暴饮暴食D.整天不停的吃零食,可以不按时吃饭
6、当人手划破了,能自动止血,下列哪项有此功能(
)A.血小板B.红细胞C.白细胞D.血浆
7、某人意外受伤,其血型为A型,需要输血时优先考虑的血型是(
)A.A型B.B型C.AB型D.O型
8、下列有关人体内瓣膜的叙述,不正确的是()A.动脉内有动脉瓣B.下肢静脉内有静脉瓣C.心脏的心房与心室之间有房室瓣D.瓣膜的作用是控制血液的流动方向
9、下列关于人体心脏的叙述,不正确的是()A.心壁较厚的是左心室B.心房与心室之间有瓣膜能控制血液流动方向C.由心脏输送出去的血液都是动脉血D.心脏搏动一次包括心脏的收缩和舒张
10、为响应“接种新冠疫苗,共筑免疫屏障”的号召,小萌积极接种疫苗加强针,下列说法正确的是(
)A.从免疫的角度看,注射疫苗相当于注射抗体B.注射疫苗时,针刺入的是动脉血管C.注射疫苗时,小萌能够忍住刺痛感保持手臂不动,属于简单反射D.注射疫苗后,小萌在扎针处,用脱脂棉球进行按压止血
11、俗话说:“食不言,寝不语。”从生物学的角度看,吃饭时说话容易造成()A.声带受损B.咬伤舌头C.食物误入气管D.消化不良
12、研究显示“478呼吸睡眠法”可帮助身体放松,不仅有助于睡眠,还能缓解焦虑。具体步骤为:①慢慢用鼻子吸气4秒;②憋气7秒;③嘴唇微开吐气8秒,下列对此过程的描述正确的是()A.进行①时:呼吸肌收缩→胸廓容积减小→气体入肺B.进行②时:膈肌收缩导致膈顶处于上升状态C.进行③时:肺内气压大于外界大气压D.进行③时:气体依次经肺、气管、支气管、喉、咽、鼻
13、下列不属于肺泡与其周围毛细血管进行气体交换的特点的是()A.肺泡数目多B.肺泡壁和毛细血管壁薄,只由一层上皮细胞构成C.肺泡分布最广泛D.肺泡外面有丰富的毛细血管
14、图为测量动物呼吸作用的密闭实验装置,图中a为红墨水珠,b中装有NaOH溶液随动物呼吸的进行,试推测玻璃管中的红墨水珠的移动方向是
A.向左移动B.先向右再向左移C.向右移动D.先向左再向右移动
15、排泄是人体排出代谢废物的重要途径,有利于维持生物体正常的生理功能。在下列生理过程中,不属于排泄的是()A.通过泌尿系统排尿B.通过呼吸系统排出二氧化碳C.通过皮肤排出汗液D.通过消化系统排出粪便
16、某人在尿常规检查时发现尿液中有大分子蛋白质和血细胞,由此判定病变的部位可能是(
)A.肾小球B.肾小管C.肾动脉D.肾静脉
17、下列有关皮肤结构和功能的叙述,其中错误的是()A.阻挡细菌进入人体B.只由表皮和皮下组织组成C.有排泄功能D.调节体温作用
18、在海洋公园观看海豚表演时,经常看到驯养师总是在海豚成功表演后给它喂食。这种做法就是用()A.条件刺激强化条件反射B.非条件刺激强化非条件反射C.条件刺激强化非条件反射D.非条件刺激强化条件反射
19、下列叙述中,不符合“结构与功能相适应”生物学观点的是(
)A.神经细胞呈树枝状,利于信息传导B.胃壁有发达的肌肉层有利于食糜的形成C.心脏中瓣膜的存在可以使动脉血和静脉血完全分开D.气管由“C”形软骨做支架,保证了气体畅通
20、构建概念图是学习生物学的一种有效方式,一位同学对如图的概念图进行解读,正确的是()
A.①是周围神经系统,包括脊髓和脊神经B.人体特有的语言中枢位于②的表层C.④神经结是神经系统结构和功能的基本单位D.⑤是神经细胞与其他细胞最明显的区别
21、下列与人体生命活动调节有关的说法,正确的是
A.图一表示反射弧,神经冲动的传递方向是:⑤→④→③→②→①B.图二表示患近视的眼球,成像特点是物像落在[③]视网膜的前方C.图三中[②]胰岛分泌的胰岛素通过导管进入腺体内的毛细血管,输送到身体各处D.图四表示神经系统,由[①]脑、[②]脊髓及[③]它们发出的神经组成
22、下列疾病与其病因搭配错误的是()A.呆小症——幼年时生长激素分泌不足B.甲亢——甲状腺激素分泌过多C.糖尿病——胰岛素分泌不足D.地方性甲状腺肿——饮食缺碘甲状腺激素合成不足
23、夏季吃瓜果降暑时要清洗干净,以免病从口入。某同学因食用了被痢疾杆菌污染的哈密瓜而出现严重的腹痛腹泻等症状。下列有关说法,错误的是()A.痢疾杆菌细胞内无成形的细胞核B.痢疾杆菌是传染源C.照顾患者的人属于易感人群D.生吃瓜果要洗净属于切断传播途径
24、下列有关抗原、抗体的叙述,错误的是()A.抗体是在抗原的刺激之下产生的B.一种抗体只能结合一种抗原物质C.抗原消失后,抗体便不再存在了D.抗体是一种蛋白质
25、龋齿俗称虫牙、蛀牙,是常见的口腔疾病,也是人类最普遍的疾病之一,世界卫生组织已将其与肿瘤和心血管疾病并列为人类三大重点防治疾病。下面是小明的几个生活习惯,其中容易引起龋齿的是()A.睡前不吃零食B.定期检查牙C.早、晚刷牙,饭后漱口D.经常吃粘牙的甜食二、非选择题(写出正确的答案)
26、填空题
(1)人体分布最广,数量最多的血管是______________,它是连通__________和__________之间的血管。
(2)血液呈红色,主要是因为红细胞中含有一种____________的蛋白质,叫_____________。
(3)人体消化食物、吸收营养主要由__________系统完成,此系统由__________和___________组成。
(4)受精卵在经过输卵管进入子宫的过程中,不断地进行_____________,形成_____________,最终植入子宫内膜。
27、如图为心脏结构示意图,请据图回答下列问题
(1)图中所示心脏的四个腔中,肌肉壁最厚的是[
]_______。
(2)心房与心室之间、心室与动脉之间有一种特殊的结构叫_______,可以防止血液倒流。
(3)图中所示心脏的四个腔中,流动脉血的是[D]和[_______]。
(4)正常情况下,D收缩时血液进入[
]_______,通过血液循环,为组织细胞运输充足的氧气和营养物质,供细胞利用,这一循环途径称为_______。
28、以下是眼和耳结构图,请结合图示分析回答问题:
(1)某同学在放学路上,遇到狂风大作、电闪雷鸣的天气,雷声、风声的感受器位于结构_____(填标号)中;在眼球内,感受闪电刺激的细胞位于结构_______(填字母)中;但听觉和视觉都是在_____形成的。
(2)长时间近距离玩手机或上网,会导致眼球的_____(填名称)曲度过大,形成近视。
(3)咽部发炎时,如不及时治疗,很可能引发中耳炎,这是因为咽部与鼓室之间有______(填名称)相连。
29、大树为人们撑起了绿伞,并使空气变得清新而湿润。下图表示将叶片制成切片,在显微镜下观察到叶片结构图。请据图回答下列问题:
(1)不同植物的叶片内部结构基本相似,图甲中[
]______和[
]______合称为表皮。[
]______内有导管和筛管,属于______组织。[
]______内含有丰富的营养组织。
(2)图甲中,植物体与外界环境进行气体交换的窗口是[
]______,它是由图乙中成对的[
]______围成的。
(3)当太阳升起的时候,气孔的状态为图乙中______所示的状态,这时空气也进入气孔,植物的光合作用______(选填“增强”或“减弱”,下同),蒸腾作用也随之______。
30、同学们常常在菜园、沟、河、渠道旁以及水缸下等处发现蚯蚓的行踪。某生物兴趣小组同学们猜想:水对蚯蚓的生活有影响。于是同学们进行了相关实验:
实验设计如下:
取一个纸盒,将纸盒分成均等的两边,一边铺上潮湿的纸巾,另一边铺上干燥的纸巾。
②取10只大小相同及生活状况均相同的蚯蚓,放在盒的中间,盖上纸板。
③静置2分钟后开始进行观察、记录(每隔1分钟记录一次蚯蚓数量的变化,记录5次,对不同环境中的蚯蚓数量求平均值)。
结果如下表:
条件
时间
1min1min1min1min1min平均值干燥753103.2潮湿3579106.8
请根据实验设计回答下列问题:
(1)本实验做出的假设是______
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