《工业机器人应用系统三维建模(PROE)》课程宣传（说课） 课件

《工业机器人应用系统三维建模—creo2.0技术应用》课程宣传（说课）工业机器人专业教学资源库目录CONTENT课程定位教学内容教学策略321教学过程4教学团队5教学特色6课程定位1

课程性质：工业机器人技术专业的一门专业课。工业机器人应用系统三维建模机械图学应用技术工业机器人系统集成机构认识与装配机电工程技术基础基础与前提工业机器人系统维护培养目标：主要培养学生在零件的造型设计、结构设计、运动仿真、产品优化以等方面的能力。教学内容2

本课程包含6个项目。项目从简单到复杂，每一个项目都是一个完整的部件，项目载体选取工业机器人线体，其内容包括了零件的建模、装配和工程图的创建以及机构的仿真、动画，同时将软件的理论知识与实际操作过程与项目进行整合，形成一个新的知识体系。教学内容1.工业机器人手臂夹持夹具设计2.工业机器人手爪吸盘夹具设计……6.工业机器人线体带传送机构的创建教学内容2教学内容组织（以项目一为例）：项目一：工业机器人手臂夹持夹具设计任务1：设计环境认识任务2：连接块设计任务3：固定块三视图的生成任务4：夹具的装配知识点：

建模方法、建模软件安装方法、操作界面认识、掌握各种草绘工具、基本建模工具-拉伸特征、工程图的基本设置及界面、一般视图，投影视图的创建方法、装配的创建步骤等。技能：

能独立完成连接块零件的三维造型、能独立完成固定块工程图的制作、能独立完成工业机器人手臂加持夹具的装配设计。

以项目为主线，以动手能力为突破点，以创新为学习目标，合理序化教学内容，科学设计学习性工作任务。教学策略3课前课中课后在线微课、指导视频、助学课件“学教做一体化”模式，在线展示评价借助信息化资源学习拓展其它建模方法线上线下混合式教学模式多师同堂，及时高效解决课堂问题教学过程4课前

以项目二中的第一个任务：机器人连接臂的建模为例说明。教学过程4课中任务一：按照图纸尺寸，在Creo2.0中完成完成机器人连接臂的建模任务导入任务实施课堂竞赛评价总结2Min教学过程4课中任务导入任务实施课堂竞赛评价总结环节一：建模思路结构分析5Min教学过程4课中任务导入任务实施课堂竞赛评价总结环节一：建模思路结构分析5Min建模思路1.创建主体2.创建孔结构拉伸倒角孔阵列教学过程3课中任务导入任务实施课堂竞赛评价总结环节二：创建主体动手做15Min教学过程4课中任务导入任务实施课堂竞赛评价总结环节二：创建主体动手做15Min教学过程4课中环节三：创建孔结构跟我学任务导入任务实施课堂竞赛评价总结40Min教学过程4课中任务导入任务实施课堂竞赛评价总结动手做教学过程4课中环节四：任务点评任务导入任务实施课堂竞赛评价总结任务点评建模思路建模工具的正确使用？建模方法5Min教学过程4课中赛一赛任务导入任务实施课堂竞赛评价总结查看竞赛任务紧张的比赛中比赛中10Min教学过程4课中任务导入任务实施课堂竞赛评价总结竞赛展示评价瞧，我做得最好哎，速度慢了评一评13Min教学过程4课中任务导入任务实施课堂竞赛评价总结评一评任务总结1、完成了连接臂的建模；2、学习了孔特征和阵列特征的方法。教学过程4课后教学团队5序号姓名性别出生年月职称/学历研究方向工作单位资源库建设承担工作1李峰男1977.06讲师/研究生机电一体化青岛职业技术学院总体负责与协调2赵水男1979.08讲师/本科机械设计与制造青岛职业技术学院课程建设、课程实施3张云龙男1975.12讲师/本科电气自动化青岛职业技术学院课程建设4韩先征男1965.09教授/研究生机械三维设计青岛职业技术学院课程建设5王海琴女1975.03讲师/研究生机械三维设计青岛职业技术学院课程建设、课程实施6高杉男1982.08讲师/研究生工业机器人技术青岛职业技术学院课程建设7赵文启男1966.10副教授/研究生计算机网络青岛职业技术学院微课程及网络设计8吴辉男1968.03高工/本科电气自动化青岛职业技术学院企业调研、课程实施9崔连涛男1978.12工程师/本科电气自动化青岛职业技术学院企业调研、课程实施10宋延明男1935.11高工/本科机电一体化沈阳飞机设计研究所企业兼职教师11陈栋男1979.6高工/本科工业机器人技术青岛海之晨工业装备有限公司总经理企业兼职教师12许修行男1977.10高工/本科电气自动化青岛中阳消防科技有限公司副总经理企业兼职教师13张磊男1972.5高工/研究生工业机器人技术青岛海艺自动化技术有限公司总经理企业兼职教师14陈龙男1980.11工程师/本科工业机器人技术库卡机器人（上海）有限公司山东区总经理企业兼职教师创建合作型教学团队，让老师快乐地工作。鼓励校企之间、教师之间进行沟通交流，分享教学技能和专长，培养教师团队意识及合作精神。教学特色6线上资源碎片化，利于学生自学6