临床检验自我鉴定包括思想总结

临床检验自我鉴定包括思想总结临床检验自我鉴定包括思想总结篇一

本人于x年x月起，在x卫生院开头上班。这一年来，在医院的领导带领和提携下，坚持以十八大精神以及“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕全院的进展大局，仔细开展各项医疗工作，全面履行了临床医生的岗位职责。

一、爱岗敬业，诚信团结。

在工作中，能够坚守岗位，尽责尽力的做好自己的工作。接待病人时，能够准时与病人沟通，较快的完成简洁的检查和具体的病史状况，能准时的书写并完成病历。在自己有主管的病人时，我能够做到全程监护，随时观看病人状况，能准时的向上级医师反馈病情，能较快较好的遵医嘱执行病情，病人出院时能乐观热心的帮其办理出院手续，使病人顺当出院。在与病人沟通沟通时，我能够做到真诚热心的沟通，当然在医患沟通沟通时，我的不足是不急躁，如工作繁忙时、心情差些时都会有不急躁、嫌麻烦及态度不好等表现，在今后的工作中，我会在这方面改进的，做到真诚、热心、急躁的与患者沟通。在与同事的沟通沟通方面，我能够做到真诚待人，工作团结。

在思想态度上，我能够做到敬重老同志，喜爱新同志，并能严格要求自己不在背后指责他人的不是，少说多做，在这方面我将连续保持，努力提高，做一个受大家欢迎的人。在生活上，我能够做到与新老同志坦荡真诚的沟通，并一贯以能取的他人的信任为行事准则，尽力尽量做到不阻碍他人的生活和工作。在工作上，我能够严谨细心乐观的工作，并能准时与同事们沟通沟通，以弥补工作中的漏洞和不足，自己有空闲时间也能帮他人做些事情，我的妇幼工作有时任务量大时，大家也能热心乐观地帮我分担，在今后的工作中，我将连续保持好的沟通习惯，连续发扬团结互助的精神。

二、努力提高个人业务水平。

在这一年当中，我体会到作为一名基层医务工，其业务水平的要求是全方位的，不仅要求有全面扎实的理论功底，还更要求有过硬的临床操作力量。我能够正确的检查诊断一些常见病，能做到简洁的用药处理。但我本人在业务水平方面，仍是有许多不足的。首先，理论学问不全面，这导致了面对很多病种，不能有效的做出检查和病史搜集等工作。其次，临床操作水平较差，不能全面的娴熟的关心同事们处理急诊病人。再次，理论学问不扎实，在临床的检查、诊断、用药、护理等方面不能较快较好的完成工作。在今后的工作中，我会在理论和实践两方面努力提高，做到工作正确准时有效的完成。

三、儿童预防保健工作方面进一步提高。

我在卫生院里兼职儿童预防保健工作。儿童预防保健工作项目多，责任重大，其工作要求是细致、急躁、长期的做这方面的工作。我在这块工作上，能够较好的完成一部分工作任务，如儿童预防接种信息微机录入的工作能较好的完成，常规方案免疫接种程序能基本把握以及国家一类、二类疫苗的区分及价格。健康教育的宣教能有条不紊的开展进行等做的较好的方面。但我仍有较多的预防保健工作方面做的不足，在今后的工作中我会改正不足，进一步提高办事力量，能够较好全面的把握儿童预防接种保健及金苗信息卡的办理工作。在20x年里，工作中的体会和总结就是这些。为了保持优点，改进不足，下面再依据工作总结，把20x年里的个人工作方案制定如下：1、连续保持发扬“爱岗敬业、诚信团结”的精神。

2、在病历书写上，进一步提高自己的体格检查水平，完善病史搜集的力量，改进书写时的用语和习惯。

3、自己主管的病人，要全程监护到出院，做到不误诊;病人的出院手续悉心指导办理，做到不漏交费用。

4、出勤方面要向先进看齐，做到没大事没急事不请假。

5、在医患沟通时，做到真诚、热心、急躁的与患者沟通，并能做到擅长和患者沟通。

6、在与同事的沟通沟通上，做到真诚待人，互助友爱，关怀他人，要连续保持团队精神。

7、努力提高个人业务水平，理论学问和临床操作都要加强。

8、在儿童预防保健工作方面，要向前辈学习以提高自己的工作力量，建立健全各种表册，准时精确     上报各种报表和数据，乐观协作上级指派的临时任务。

总之，我在这一年的工作当中，进步很大，不仅在业务上，还是在待人接物上，都能有较好的表现;在这一年中，不足也许多，在医患沟通上、病历书写上、临床操作上、儿童预防保健上等都有很多不足，这些都是我今后工作中努力完善和提高的重点。

临床检验自我鉴定包括思想总结篇二

这次暑假我们在x检验科体验了2周的实践生活，虽然短暂却影响深远受益匪浅。

我们是这次实践的最终一组，前三组每批只有4-6人，而我们组高达9人之多，可见大家对这次实践是布满的爱好和热忱。在实践前，有听闻前几批虽然人少却没有事做的消息，于是大家更是乐观，主动向老师要求做试验。由于我们组同学的努力肯干虚心求教，在实践结束时赢得了全部老师的全都好评，这真是件令人兴奋的事情。

实践结束了，大家对这次经受都有了各自的感想和体悟，下面是某些组员的心得，盼望大家共享。

冯坦：虽然实践只有短短的两周时间，但是我们从中收获了不少。现在犹能记得老师们的一颦一笑。检验科的老师们每天的工作任务都非常的繁重，但仍旧每次都急躁的解答我们的疑问。这几天和他们一起工作，一起欢乐，更重要的是了解了检验科的工作，对今后可能从事的职业有了肯定的概念，感谢检验科的老师们急躁地指导我们。也特别感谢学校为我们支配了这次机会，虽然我们没有多少机会可以动手操作，但看着老师和学长学姐动手，自己在一旁看着，遇到不懂的就即时问，还是学到了不少东西。尤其是周五，实习生没有来上班，我们更有机会动手。想着自己能够关心老师做点事，自己也得到了熬炼，心里非常满意。

宋晓冬：两周的实践很快就结束了，时间虽短，但学到的东西却许多。记得去实践的第一天，什么都不懂的我们傻傻地站在那里看着老师忙来忙去，连个忙都帮不上。不过在老师的教育下我们慢慢学会使用各种仪器，熟识整个操作流程……其次天我们基本上就自己开头找事情干，遇到不懂的再向老师请教，一每天就这么过来，我们也在一每天的工作中渐渐积累学问。可以说这次实践就是把原来课本上学到的许多学问都运用到了实际操作中，elisa在免疫试验中是如何运用的、血细胞分析仪式怎么运作的……除此之外，有些老师常常会给我们提出一些问题，虽然有时候回答不上来，然后老师会给我们讲解学问点，在学习到新内容的同时也巩固了原来学过的内容。还有的老师会抽空给我们讲解各种仪器的工作原理，让我们对各种仪器有一个初步的了解和熟悉。总之，这次实践受益匪浅，在充实了自己暑假生活的同时学到了许多学问。

陈颖：此次假期的实践经受从工作和学习两方面都获得了很大的好处。工作方面，经过两周的观看和体验基本了解了检验科的工作内容和工作性质，对于将来的实习会很有关心。学习方面来看，丰富了很多临床学问，对于检验的内容多了很多感性的熟悉。通过实践，发觉学习过程中的盲点，并督促自己再巩固学问。暑期实践使我们对于检验系的工作有了感性的熟悉，不仅可以熟识工作流程还可以在这样的临床环境下学到书本上没有的学问。在西方国家，医同学会先在临床环境下学习两年再回到教室课堂里学习，我们国家则相反，先学好基础理论学问然后再进入临床，我认为我们应当多留意感性与理性的结合。

吴及：选择了医学检验为专业的我，在这次实践中自然比较关注这一环。虽然在实践中只是负责比较简洁的部分，但能把自己在学校学到的学问真正运用出来也使我颇感兴奋!在学校上课时都是老师在教授，同学听讲，理论部分占主体，而我自己对专业学问也能把握，本以为到了实践中应当能够应付得来，但是在医院里实习并没想象中如此简单。平常在学校，数字错了改一改就可以交上去了，但在医院里，数字肯定不行以出错，由于质量第一，质量不行，医院的声誉有收到影响，而效率也会随之降低，医院就会在竞争的浪潮中失败，所谓“逆水行舟，不进则退”，医院要时时保持着这种竞争状态，才能在社会立于不败之地，就由于这样，医院会对每一位医务工严格要求，每一个环节都不能出错，这种要求在学校的课堂上是学不到的，在学校里可能会解一道题，算出一个程式就行了，但这里更需要的是与实际相结合，只有理论，没有实际操作，只是在纸上谈兵，是不行能在这个社会上立足的，所以肯定要特殊当心谨慎，而且一旦出错并不是像在学校里一样老师打个红叉，然后改过来就行了，在医院里出错是要负上责任的，这关乎每个病人的生命平安和利益。

实践只是一个开头，往后还有更多的专业课和实习机会，但是有了这次的经受，我信任，我们每个人以后的路会走的更好走的更有信念，由于我们有所涉猎，由于我们知道流程，有了大体的印象，细枝末节处只要专心学习，一切都会如鱼得水。

临床检验自我鉴定包括思想总结篇三

作为检验科的一员，既是医生的眼睛，也是医生的助手，把握自身职责，这是我任职以来的又一准则。应用自己所学的学问，收集到老师的看法，学习到外地的阅历，提出看法和建议，给医生当好参谋。到目前为止，己基本能满意医院各类病人检测参数要求；为保证各类病人检测数据的精确     性，在检验、检测的全过程中严格根据《全国临床检验操作规程》和《产品说明书》进行操作，在过去的一年中所出据的检验报告基本能达到精确     。在检验业务上能坚决贯彻医疗平安第一的理念，杜绝了医疗事故的发生。更进一步提高医疗服务质量、改善服务态度来争取病人的信任。

每天不断的要求自己要把这些学问补上，这不管对自己还是在以后面试打下一个坚固的基础。

“医者父母心”，本人以千方百计解除病人的疾苦为己任。我盼望全部的患者都能尽快的康复，于是每次当我进入病房时，我都利用有限的时间不遗余力的鼓舞他们，急躁的帮他们了解疾病、建立战胜疾病的信念，悄悄地祈祷他们早日康复。喜爱自己的本职工作，能够正确仔细的对待每一项工作，热心为大家服务。仔细遵守劳动纪律，保证按时出勤，有效利用工作时间，坚守岗位，加班加点按时完成工作。

在过去自己实习的几个月中，在院领导和科主任的领导下，自己兢兢业业，勤奋工作，虽然取得了一些成果，但由于自己各项素养尚须进一步提高，工作中难免消失这样和那样的问题和错误，比如个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。我诚心的盼望各位领导和老师们能准时地赐予批判和指正，新的一年意味着新的起点、新的机遇、新的挑战，我决心再接再厉，更上一层楼，努力开创工作新局面，使思想觉悟和工作业绩再上一个新水平，为总院的进展做出更大更多的贡献。

到了医院，许多的事是要自己和带教老师的沟通和敏捷处理，不能老是根据实习手册上的“死板支配”，就照实习手册写的根本没有输血科、血液形态室、pcr室的支配，但是许多的时候出来工作的，大多医院需要懂得这方面的人。假如我们根据实习手册的死板支配，只会在一些科室花过多的时间，而学习一样学问。那样我们就要懂得和支配实习的老师、组长沟通好，给我们支配相对应的科室去学习。还有就是如生化室，它是检验科的一个主要科室，可是在这全自动化的程度最高，许多时候我们动手的机会是很少的，能让我们动手的也只是特别简洁的仪器操作，主要的还是理论和临床上的有机结合，假如你自己单纯是学习仪器操作，在生化室，做的最多是“离心”，真的成天在把血标本离心，就像一个主任讲的“离心、离心、离到心都碎了……呵呵。”我就觉得在生化室的实习时间可以略微调整少点，由于生化室的理论和临床的结合，在平常实习期间在宿舍都可以结合平常看到的而查书开展！但是和老师沟通你也得把握好方法，我在广总实习的时候就有个学校的小组，和科室老师主任沟通不好，反而被主任批判了，说“那么多届，还没听过谁讲这样支配是把生化室支配过多这样的讲法的！……"而我们南医大小组的呢，开头和老师沟通好，说觉得免疫室的时间短了点，而免疫室的动手方面会更多点，我们到免疫室能更多的动手机会，又帮许多老师的忙，而生化室就可以调整一周时间出来……这样我们就和老师主任达成了调整的“建议”。调整好，还受到表扬，主任还说我们有自己的想法，能帮科室削减许多的工作量。真的不同沟通方法，达到的效果不同，有时还会天渊之别。

同学们在学校许多的时候你偷懒一下，或是发一下脾气还没什么。在学校你还是一个同学的身份，到医院就不太相同了，你的角色不单是同学，还是医务工作人员，在对自己负责的状况下还得更为病人负责，在学校的奇怪   、好动，到了医院你也可以连续发挥这个“优点”但是要把握好这个“度"。奇怪   好动同时得慎言慎行，就如面对一管病人的血标本，你不行能而且肯定不能不当心把血试管摔烂了，这样真的难以挽回的。

在医院许多的临床上的操作和在学校学习的有时会有所不同，就算是你在学校很是熟识了那个操作了，在带教老师还没说放手你去操作的时候，你都得听老师讲教，绝不能自以为完全的“懂”了。许多的时候你得以空瓶子的心态去向老师学习。

我们还得学会擅长观看、总结，平常随身带上一个小本子，随时登记不懂的地方。还就是多于同学间沟通，由于开头的时候大家会分到不同的科室，每个人遇上的问题都是新的，都是在磨合的阶段，但是要是我们把第一阶段的磨合所知的资料和感悟：哪些操作简单出错（如免疫室的手工洗版时）、哪些科室的仪器要当心留意点等等，还就是把握各科室老师的性格和脾气等等问题，这样我们在平常沟通后，到时我们轮到下一个科室就有所预备了。还就是多点和其他实习点的同学沟通，把握不同医院的异同和信息。这样我们和老师的沟通话题也会多点，许多的时候以“伴侣”的身份和老师相处会比以“师生”的身份好，伴侣的身份会随和点，学习的气氛会好点。

在不同的科室不同的仪器学习，有大同但是也有小异，擅长发觉问题和提问题这是在实习期间很大的一个“学问”，在医院科室实习不像在教室上课，带教老师主要的还是在工作，你就算有许多的问题，也要在不影响老师工作的前提下提问。那你就得把握好“时机”。在科室有不同的工作要你帮忙的，你就得学会统筹好支配不同的工作，快中也要保证质量。做错了操作，要勇于认错，而且要准时认错，那样老师才会有“挽救”的时间，同时还要把教训与同学沟通学习借鉴。

在不同科室会遇上不同的老师和不同的事，有时还会遇到一些很是刁钻的病人，少不了会遇上一些不顺心的事，消失一些小摩擦。这时我们就得以大局为重，不能因一人心情或喜好问题而坏了学校的声誉，比如在某科室与某老师有点冲突，不能与其冲撞，要能忍和能避，要考虑下一组轮转同学的到来，由于你要是和那个老师闹冲突了还冲撞，那样会影响那位老师对我们学校的实习同学的“不认可”，那样下一组的轮转同学来到就会影响着一阶段的实习。

在广总实习的时候我们这一小组的同学许多时候都会留意大局这方面的东西，许多的时候会考虑到我们下一届师弟师妹的到来。觉得兴奋的是，我们这一阶段的实习下来，广总的主任和老师都对我们这小组的人评价很高，还觉得我们南医大的同学是优秀的，欢迎下一届和期盼下一批南医大实习生的到来。我们没丢南医大的脸。

我即将正式成为一名真正的医生了，回首这阶段的实习，我学会了许多，同时也明白了许多，让我感受到了做白衣天使的神圣和光荣。

临床检验自我鉴定包括思想总结篇四

我是医学检验专业的一名应届毕业生，多年的学习生活，铸就了我勤奋诚恳，坚忍不拔，乐观热忱的性格，培育了我拼搏向上的精神，提高了自我推断、策划、协调等多方面力量，为今后的工作打下了良好的基矗。

在老师们的严格要求及个人的努力下，注意专业学问的学习，同时努力培育素养和提高力量，乐观参与并组织院校的多项大型活动，从而积累了丰富的工作阅历，也很好的培育了自己的交际力量。经过两年多专业课程的学习和一年的临床实践，已具备了较为扎实的专业基础学问和临床阅历，整体素养有了很大的有提高。我锐意进取乐于助人的作风和表现赢得了领导、老师和同学们的信任和赞誉。在实习期间提高了独立完成工作的力量，树立严谨、踏实的工作态度，以细心、急躁、责任心对待标本，因此获得主任的高度好评，也使我对将来更加布满信念。

除了努力学习各门课程之外，同时很注意加强自身的社会工作力量，乐观参与院、系组织的各项活动。在校期间，我曾任同学工作的多项职务。在工作中提高了我的组织协调力量和领导才能，并且培育了为人处事之道。因我在同学工作中上下运筹得当，所以深受老师的好评，得到了同学们的爱待与支持。

过去的已成为过去，将来需要我自已亲自去制造。我喜爱检验事业，殷切期盼能够在您的领导下为这一光荣事业添砖加瓦，并在工作中不断学习、进步。信任我!我会尽心尽责，尽我所能，让贵医院满足，让患者满我来自河北邢台的一个农村家庭，高校生活和实习经受熬炼了我良好的动手力量、分析解决问题力量和与同学们的沟通力量。在校期间，我勤奋努力，赢得老师们的好评。

目前，我在北京西苑医院(三级甲等)实习，我娴熟把握了各种仪器的操作，如全自动生化分析仪日立7600、全自动酶标仪、化学发光仪i20__、血液培育仪bdbactec9050及细菌培育与鉴定仪bdphoebix100等大型仪器及血尿便，脑脊液，胸腹水等的常规镜检。在此期间，我勤学好问，得到各科室老师及主任的好评。我信任，假如能在贵院工作我会更加努力，用自己的力量为医院的建设增加一份力气，肯定不会让各位老师领导绝望。

临床检验自我鉴定包括思想总结篇五

对于医学检验毕业生来说，毕业之时也是鉴定你自己的时候，总结自己的学习，改正不足，发扬优点。下面由本我细心整理的医学检验毕业生自我鉴定总结，盼望可以帮到你哦!

我是是医学检验专业的一名应届毕业生，多年的学习生活，铸就了我勤奋诚恳，坚忍不拔，乐观热忱的性格，培育了我拼搏向上的精神，提高了自我推断、策划、协调等多方面力量，为今后的工作打下了良好的基础。

在老师们的严格要求及个人的努力下，注意专业学问的学习，同时努力培育素养和提高力量，乐观参与并组织院校的多项大型活动，从而积累了丰富的工作阅历，也很好的培育了自己的交际力量。经过两年多专业课程的学习和一年的临床实践，已具备了较为扎实的专业基础学问和临床阅历，整体素养有了很大的有提高。我锐意进娶乐于助人的作风和表现赢得了领导、老师和同学们的信任和赞誉。

在实习期间提高了独立完成工作的力量，树立严谨、踏实的工作态度，以细心、急躁、责任心对待标本，因此获得主任的高度好评，也使我对将来更加布满信念。除了努力学习各门课程之外，同时很注意加强自身的社会工作力量，乐观参与院、系组织的各项活动。

在校期间，我曾任同学工作的多项职务。在工作中提高了我的组织协调力量和领导才能，并且培育了为人处事之道。因我在同学工作中上下运筹得当，所以深受老师的好评，得到了同学们的爱待与支持。过去的已成为过去,将来需要我自已亲自去制造。我喜爱检验事业，殷切期盼能够在您的领导下为这一光荣事业添砖加瓦，并在工作中不断学习、进步。

信任我!我会尽心尽责，尽我所能，让医院满足，让患者满足。

高校四年，是我来之不易的学习机会。在这大好时间里，我本着学好本专业，尽量扩大学问面，并加强力量熬炼的原则，大量吸取学问财宝，熬炼了自己的各种力量。我努力的学习基础课，深研专业学问，并取得了优异的成果，多次名列前茅，连年获得奖学金。本人在几年中系统学习了临床医学、基础医学、检验技术、生物化学、医学统计学、分析化学、检验仪器学、生理学、病理学、寄生虫学及检验、微生物学及检验、免疫学及检验、血液学检验、临床生物化学及检验等课程。

通过几年的学习，本人具备以下几方面的学问和力量：

1.把握基础医学和临床医学的基本理论学问;

3.具有数理统计及计算机应用的基本力量;

4.熟识国家卫生工作及临床试验主管理有关的方针、政策和法规;

5.了解医学检验前沿学科的理论和技术的进展动态;

6.把握文献检索、资料调查的基本方法，具有肯定的科学讨论和实际工作力量。在校学习期间，我喜爱社会主义，拥护中国共产党和他的领导。自觉遵守国家的法律和学校的纪律。乐观参与各种校内党校活动，向党组织靠拢，并取得了党校结业证书。

在学校里，我乐观参与从班到系、学校的各种集体活动，并为集体出谋献策。时刻关怀同学，与大家关系融洽。作为班干部，我努力为同学服务，乐观帮助老师的工作，开展各种形式的活动，协调同学与集体的关系，使我们班成为一个布满生气、有活力的班集体。

在课余生活中，我还坚持培育自己广泛的爱好爱好，坚持体育熬炼，使自己始终保持在最佳状态。为提高自己的社会交往和各方面学问的运用力量，我乐观参与社会实践。三年中，我加入了青年志愿者、参与了学校党校培训，这些经受，不仅增加了我吃苦耐劳、自理独立的力量，还提高了我与别人合作与交往的力量。

我是一个外向型的人，性格开朗活泼，待人处事热忱大方，生活态度端正向上，思想开放乐观，能很快接受新奇事物。我最大的特点是：热心待人，诚恳守信，具有创新和开拓意识，勇于挑战自我。为人处世上，我坚持严于律已，宽以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人际关系正是建立在理解与沟通基础之上的，所以我与同学关系极其融洽。

天大地大，世界永无终点，这四年中，在各方面我都有量的积累和质的飞跃，但我知道自己除了理论学问之外，我的阅历与阅历还尚浅。读万卷书，行万里路，这些还需我在以后的实践工作和学习之中不断提高!我深信机遇定会垂青有预备的人，我向往着美妙的将来，时刻预备着!

我在xx高校xx医院检验科十个月的实习生活即将结束，回顾自己在实习阶段所经受的点点滴滴，心里面百感交集。原本迷茫与无知，现如今满载而归，第一次被人唤作医生时的欣喜，第一次学会操作仪器以及独立进行各种检验工作时的欢乐，还有实习医院领导老师们无私的关怀及教育仍历历在目，至今仍让我为之感动。现在，我即将要离开这个第一次工作的地方，心里有许很多多的不舍，但是，离开是为了能够在更多的地方更好的发挥自己的社会价值，我信任这第一次的实习经受会让我牢记一生。

在实习期间，我拓宽了视野，增长了见识，而更多的是盼望自己在工作中积累各方面的阅历，为将来自己独立中作做预备。在实习中能够学到书本上没有的学问，增加社会实践力量，在实践中来检验自己所学的学问，尽管有时候会认为，书本上的学问根本用不上，但是，具备了学问也就等于具备了学习的力量。

所以，我想实习的目的不是为了毕业证，而是为了猎取学问，猎取工作技能，换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的需要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出贡献，然而走出高校这个象牙塔步入社会