2022年江苏扬州大学招聘教学科研人员真题

2/2收集整理，仅供参考2022年江苏扬州大学招聘教学科研人员真题（满分100分时间120分钟）一、单选题1.下列有关大学生摆脱自卑心理的表述，错误的是（）。A.自我激励B.孤芳自赏C.悦纳自己D.合理评价【答案】：B2.高等学校以学科为基础，具有鲜明的（）和学科忠诚。A.学科规训B.学科信仰C.学科特性D.学科方向【答案】：A3.制定高校教学计划的前提与依据是（）。A.学生的发展需求B.人才供给C.培养目标D.教育政策【答案】：C4.大学生在运用知识解决问题的过程中，能够迅速、灵活地提取信息，反映了其良好的（）。A.感知觉特征B.记忆特征C.年龄特征D.思维特征【答案】：B5.现代大学制度建设不仅要处理好学校与学院的关系，更要处理好（）。A.党委领导与校长负责的关系B.教授治学与同行评议的关系C.行政与学术的关系D.校长治校和教授治学的关系【答案】：C6.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？（）。A.主体性、示范性B.连续性、广延性项式C.长期性、间接性D.复杂性、创造性【答案】：A7.荀况说：“师术有四，而博习不与焉。尊严而惮，可以为师；蓍艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师。”下列观点没有体现荀况的教师职业素养基本要求的是（）。A.经验为师B.身正为师C.专业为师D.品德为师【答案】：B8.高等学校的学科制度首先是以（）为宗旨的制度安排。A.建设学术、生产系统性高深知识B.制定教学制度C.整合高深知识D.组织教学形式【答案】：A9.大学生的人际交往较少带有功利性，主要是切磋学问、交流思想、鼓励安慰、探索人生。这说明大学生的人际交往具有的特点是（）。A.交往心理的差异性B.交往动机的迫切性C.交往目的的单纯性D.交往内容的多样性【答案】：C10.高等学校以（）为基础，具有鲜明的学科规划和学科忠诚。A.研究B.学术C.学科D.教学【答案】：C11.取消考试资格是教育行政处罚中的（）。A.财产罚B.申诫罚C.人身罚D.能力罚【答案】：D12.高等学校年经费开支标准主要由谁制定？（）。A.省级教育行政部门B.教育部C.学校举办者D.学校【答案】：A13.有关学生分班的说法，正确的是（）A.学校对特长班的学生进行专门培训可以适当收费B.高中侧重文、理分科不得从高一年级开始进行。C.学校应根据每班学生的水平差异配备教师，保证分层次教学。D.学校可以根据因材施教原则，按学生能力水平分重点班、实验班、特长班等。【答案】：B14.习得性无力感理论是由（）提出来的。A.阿特金森B.皮亚杰C.塞利格曼D.麦克莱兰【答案】：C15.操作性条件反射学说的提出者是（）。A.桑代克B.维果斯基C.皮亚杰D.斯金纳【答案】：D16.奥苏伯尔认为，通过符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立实质性和非人为性的联系就是（）。A.有意义学习B.下位学习C.上位学习D.并列学习【答案】：A17.研究型大学大都致力于培养（）A.技术型人才B.技能型人才C.应用型人才D.拔尖人才【答案】：D18.在教学活动中，学生的学习表现为一个怎样的过程？（）A.自然发展的过程B.被动发展的过程C.自主建构的过程D.被动生成的过程【答案】：C19.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的综合反映是（）。A.感觉B.知觉C.记忆D.想象【答案】：B20.记忆过程包括（）A.识记、保持和遗忘B.识记、保持、回忆或再认C.再认、重现和回忆D.识记、再认和遗忘【答案】：B21.（）是学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利。A.名誉权B.受教育权C.人身权D.性的不可侵犯权【答案】：B22.各种社会关系得以实现和发展的基础是（）A.人际关系B.人际沟通C.亲和行为D.人际交往【答案】：B23.西方国家管理模式可以分为欧洲大陆模式、美国模式和（）三种。A.德国模式B.瑞士模式C.加拿大模式D.英国模式【答案】：D24.（）是最终的救济，行政相对人一旦提起，便不能再申请校内申诉、行政申诉和行政复议。A.行政诉讼B.民事诉讼C.权利救济D.司法救济【答案】：A25.被撤销教师资格者自撤销之日起（）年内不得重新取得教师资格。A.2年B.5年C.10年D.3年【答案】：C26.师德的灵魂是（）A.提高修养B.关爱学生C.加强反思D.提高业务水平【答案】：B27.关于人的行为的说法正确的是（）。A.人的行为是一种积极能动的自主活动B.人不能将自己和环境区别开来C.人的行为是一种受高级意识支配但缺乏周密的计划D.人的行为完全是由其自然需要引起的【答案】：A28.缺乏“问题意识”，一般不愿提问题，不会提问题，这种现象反映了我国大学生创造性心理障碍中的（）。A.创造性意识障碍B.创造性人格障碍C.创造性能力障碍D.创造性思维障碍【答案】：A29.认为道德的价值在于做好事或尽义务并符合别人的期待和保持传统的秩序，这属于柯尔伯格道德发展的（）。A.后习俗水平B.超习俗水平C.前习俗水平D.习俗水平【答案】：D30.感受时代精神的敏锐性比任何年龄阶段的人都强烈的是（）。A.高校学生B.中等职业学校学生C.高中学生D.初中学生【答案】：A31.在西方，首开研究生教育先河的是（）。A.牛津大学B.剑桥大学C.哥尼斯堡大学D.柏林大学【答案】：D32.下列哪一项不是上好课的必要条件?（）A.手段先进B.内容正确C.方法得当D.目的明确【答案】：A33.高等教育的经济功能表现在（）A.高校是文化传承的基地B.高校是科技创新的重镇C.高校是受教育者实现社会化的场所D.高校是培养政治精英的摇篮【答案】：B34.德育对智育、体育、美育的促进作用表现在动机作用、方向作用和（）。A.习惯和方法上的支持B.学习作用C.改进作用D.维持身心健康作用【答案】：A35.规模大、学科全、层次高的高校一般倾向于采用的组织结构是（）。A.矩阵式组织结构B.学院式组织结构C.职能式组织结构D.直线式组织结构【答案】：A二、多选题36.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有：（）A.批评教师B.由专业保安看管C.殴打教师D.家长参与管理E.加强舍管教师的安全教育培训F.侮辱教师G.加强就寝安全意识教育H.检查维修宿舍设施【答案】：EGH37.当前我国诚信建设的重点领域包括（）。A.商务诚信建设B.社会诚信建设C.司法公信建设D.政务诚信建设【答案】：ABCD38.高校教学方法的特点主要有（）。A.重视学生实践能力培养B.重视学生研究能力培养C.强调学生自学能力培养D.倡导学生合作精神的培养【答案】：ABCD39.下列选项中，哪些属于高等教育负向功能的基本特征？（）。A.可减低性B.难以消除性C.延迟性D.目的性【答案】：ABC40.以下哪些原因可能造成大学生过高评价自我？（）A.好胜心过于强烈B.自我认识从消极方面入手C.在家人的帮助下生活一帆风顺D.思想偏激【答案】：ACD41.大学生道德行为习惯比较差的表现主要有（）。A.上课忘关手机B.不按时就寝C.上网成瘾D.阅览室聊天【答案】：ABCD42.公道的特征有（）。A.产生经济利益B.公道观念的多元性C.公道意识的社会性D.公道标准的时代性【答案】：BD43.一个诚实守信的人该做到（）。A.树立进取精神和事业意识B.培训高尚的人格C.顾及各方面的关系D.正确对待利益问题【答案】：BCD44.权利救济的权利中，监督权包括以下（）。A.申诉权B.控告、检举权C.诉讼权D.批评、建议权【答案】：ABD45.以下对气质的描述，正确的是（）。A.具有稳定性B.具有独特性C.与生俱来的D.有好坏之分【答案】：ABC46.按照迁移的顺序，迁移可以分为（）。A.纵向迁移B.反向迁移C.逆向迁移D.顺向迁移【答案】：CD47.教书与育人的伦理学意义是（）。A.是建立和谐师生关系、成为人民满意教师的重要内容B.是促进教师高尚道德形成的关键C.是塑造学生健康人格和展示自身人格的根本途径D.是提高教学质量和培养高素质人才的根本保证【答案】：ACD48.对于青年教师来说，终身学习的主要方式有（）。A.做中学B.为人师表C.多读书，读好书D.向老教师和优秀教师学习【答案】：ACD49.目前常用的启发式策略主要包括（）。A.逆推法B.手段目的分析法C.简化计划法D.爬山法【答案】：ABCD50.高校培养目标主要有哪些层次？（）。A.国家层次B.专业层次C.社会层次D.学校层次【答案】：ABD51.教育评价改革应遵循的原则是（）。A.坚持问题导向B.坚持中国特色C.坚持统筹兼顾D.坚持立德树人E.坚持科学有效【答案】：ABCDE52.大学教师激励的方法包括（）。A.学术激励B.职务考核C.目标激励D.提高待遇【答案】：B