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文档简介

U1Lesson1

GamesandSports语法点:一般过去时及一般疑问句含有be动词的一般过去时的肯定句,否定句及一般疑问句规则动词过去式的变化规则能力目标:会用一般过去时描述曾经发生或经历的事playingtabletennisJogging(慢跑)playingchessBowling(保龄球)golfingplayingtennisroller-skating(溜旱冰)playingbadminton(打羽毛球)Workinpairs一般过去时(simplepasttense)概念:表示过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为;过去主语所具备的能力和性格。时间状语:1.yesterday,thedaybeforeyesterday,2.lastweek,last(year,night,month…),3.时间段+ago(twohoursago)4.具体时间(in1995,justnow,attheageof,oneday,longlongago,onceuponatime等

HaveatryA:DidyouhaveaPElessontoday?B:Yes,I____A:What‘syourfavouritesports?B:____________A:IsLiJininterestedinthesesports?B:No,heisn’t.He__interestedin__before,butnowhe___bowlingandroller-skating.A:___youplayanysportswithhimlastweekend?B:No,I___didBadmintionandtabletenniswasn’tthemlikesDiddidn’t规则动词的过去式变化如下:

一般情况下,动词词尾加-ed,如:

workedplayedwantedacted

以不发音的-e结尾动词,动词词尾加-d,如:livedmovedhoped

以辅音字母+y结尾的动词,把-y变为-i再加-ed,如:

studiedtriedcriedcarried以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词,双写词尾辅音字母,再加-ed,如:stoppedbeggeddroppedplanned注:不规则动词的过去式变化规律性不强,须多加记忆读音变化规则:清读∣t∣元浊∣d∣t、d之后读∣id∣Payattentionto:languagepointsReadthepassageaboutLiHui’ssportingactivitivesanddecidewhetherthefollowingquestionsare“T”or“F”阅读关于李辉的体育活动的

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