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文档简介
自我鉴定总结幼儿园自我鉴定总结幼儿园幼儿园自我鉴定篇一
幼儿园的实习即将结束。回顾这些日子,我学到了很多幼儿园的实际操作阅历,这为我以后的工作打下了坚实的基础,成为我珍视的珍贵财宝。在这段时间里,我尝试了很多人生的不一样际遇,它教会了我执着,坚持,奋斗,理解和珍惜。这是我在学校里学不到的。
刚刚进入幼儿园,才明白原先在学校里学到的学问一些理论的东西,缺乏实践阅历。来到了幼儿园,应对新的环境,遇到新的挑战,我只能一切从头开头。我一向很喜爱小孩子,是孩子堆的“老大”,非常有孩子缘,可是刚进班的时候小家伙们对我是不理不睬的,简直把我当做了隐形人一样,记得我第一天进班的时候孩子们只是在主班老师的介绍下应付性的跟我打了个招呼后就再也没有人来理我了,经常面临“无人问津”的窘况。失落感向我不断地涌来,我暗暗下决心:必需要让每个孩子都喜爱我。
每一天我都会早早的来到学校等在教室门口等待孩子们的到来,我用最快的速度记住全班孩子的名字,就为了能够在早上与他们问好。每一天早上亲切的问候成了我和孩子们第一座友情的桥梁,在区域活动时我会以玩伴的主角与孩子玩耍;玩嬉戏时还会像孩子一样的耍赖;做错事情了我也会赔礼;与孩子们平起平坐,我利用一切时间与孩子相处,谈天,尽可能地走进孩子的心灵,了解他们的内心世界。慢慢地孩子们记住了我的名字;跟前跟后地缠着我问东问西;放学时他们记得和我道一声再见。我的努力有了收获,看着孩子们天真烂漫的笑脸我会心的笑了。
幼儿的心灵是纯净无暇的,当他们理解了你就会真心的喜爱你、崇拜你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯真的。当我看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我的内心布满了幸福,我情愿弯下腰走进孩子、倾听孩子内心的声音。了解孩子,关怀孩子。
1我们语言不够美丽,不够吸引小伴侣,表情、动作不丰富,不够感染小伴侣,可能是由于自我放不开,没有做到适度的夸张。
2鉴定语言过少,太宽泛,不丰富,不具有针对性。
3没有照看到每个孩子,由于不太了解班上的幼儿,因而没有很好的做到因材施教。
4对于幼儿的意外答案和突发行为和语言,不能快速地敏捷地应答和处理。
1对于教学活动态度仔细,备课和预备充分。
2虚心地请教和理解指导老师的提议与指导。
3每个活动都能完整地完成,没有消失没有组织完的活动。
4组织活动时教态比较自然,语言清晰,声音和语速适度。
5在组织活动过程中尽量做到以幼儿的爱好为主,在设计和预备教案、教具时,也以这个为动身点。6大部分活动都能到达活动目标,让幼儿有所收获和提高。这几点也是自我反思后鉴定的,效度和信度较高。
在保育工作中,我进取和保育员老师搭配。体现了“教中有保,保中有教”。户外活动时,孩子热了,立即给孩子增减衣物;回到教室里,督促孩子去洗手;喝水的时候,提示孩子不要说话,并放好听的钢琴曲给孩子听,培育孩子宁静喝水的好习惯;吃饭时,观看每一位孩子的进餐情景,提示幼儿吃饭时宁静,不挑食,细嚼慢咽;守午睡时,做好巡察工作,为孩子盖好被子。
在日常生活中引导幼儿了解自我与团体的关系,让幼儿明白自我是团体中的一员,并乐于参与团体活动。教育幼儿关怀团体,关怀同伴,礼貌待人。对幼儿进行品德教育,使幼儿养成有道德、有才智、有礼貌的好孩子,并同家长亲密联系,听取家长看法,依据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施教,同家长在一齐订正幼儿不良的习惯。
我觉得一名好的老师不仅仅要关怀孩子照看孩子还要与孩子的家长坚持良好的关系。家长与老师的沟通很重要,“家园共育”的方式能让幼儿得到更全面更好的进展。在实习期间我尝试与每个家长打交道,一齐共享孩子在园在家的表现。可喜的是孩子一天一天在提高,家长也对我这个实习老师日渐放心。
幼儿的天性是好仿照、奇怪 、好问的,但又由于他们自身的生活阅历和学问阅历的局限性,仅有靠老师赐予,供应和引导。作为一个幼儿园老师,假如自我的学习爱好不广,求知欲不强,不勤于思索,又怎样教出身心全面进展的幼儿呢?所以作为一名幼儿园老师应当有广泛的爱好爱好,同时要喜爱思索问题,且要有自我的见解。
自我鉴定总结幼儿园幼儿园自我鉴定篇二
我xx的园所属于农村,她们的教学观念跟城市不太一样,她们更重视的是对幼儿学问的培育,一般的艺术类课几乎都不接触,导致幼儿学习无乐观性,常常不愿来园。考虑到这点,我在和指导老师的协商后,用自己的一套方式对他们进行授课,或舞蹈,或音乐,或利用电脑,或讲故事,或嬉戏等多种方式进行,在让他们学到学问的同时,吸引了他们的留意力,同时也提高了幼儿的出勤率。当然,我的每次授课前后都会跟指导老师详谈,找出优势和不足,以便下次做的更好。
目的是熟识xx园所、班级的基本状况,接受指导老师的点拔,在做好保育员工作的同时,了解班级基本状况,跟幼儿接触、沟通,建立良好关系的同时,对各个幼儿特点有了初步了解。另外,在指导老师的关心下,熟识班级授课方式、教学方案后,写出自己具体而完整的教案,跟指导老师沟通并确认后,正式授课。在此期间,我不仅了解并做好保育员的工作,还自己独立完成了对班级环境的创设,并得到了老师和领导的全都好评。
一个月的xx让我得到了一次全面而系统的熬炼,学到了很多书本上没有的学问和技能,有机会将理论与实践有机结合,受益匪浅。在看到优点之余,我还存在着一些不足,主要是上课状态不稳定,起伏较大,时而消失紧急、表达受挫、声音不够嘹亮等状况;今后定必仔细总结,准时反思,多向别人学习,使自己不断进步,日渐完善,同时紧记“不论遇到什么困难,不要对自己失去信念”这个道理,渐渐走向成熟。
自我鉴定总结幼儿园幼儿园自我鉴定篇三
俗话说:万事开头难。刚进入到幼儿园实习,总觉得困难很大,自我工作毫无阅历,应对性格各异的孩子,应对新工作,的确工作很难开展。毫无头绪可言,究竟该从哪里下手呢,看着老师们轻简便松的带着宝宝开展各种活动,做着一个又一个的嬉戏,看着孩子们一张张兴奋、热忱高涨的小脸,我深深地被感染了,我努力地去学习,尝试独立带孩子,经过几次之后,我的紧急心理才逐步退去,渐渐的融入这个小团体当中。
实习第一天的画面还历历在目,那是多么让人印象深刻。早晨,早早的起床,带着那一点兴奋,那一点紧急,那一点奇怪 预备开头实习的第一天。刚进班级,我要应对的就是如何让这些可爱的孩子接纳我,并且喜爱我。大班的幼儿在应对生疏人时,都是那么心怀奇怪 ,他们会主动上来和你打招呼,并且问这问那,很快我就和他们熟识起来,打成了一片。
我的指导老师可是一名阅历老道的名师,我会进取观看袁老师如何引导幼儿自主学习,当我有疑问时,会准时请教老师,并能很快地将老师传授的阅历付诸于行动,成为自我的阅历。在袁老师的指导和帮忙下,我很快得就熟识了工作,并且他都会和我说说班级里每个幼儿的情景,我明白作为一名合格的幼儿园老师,需要经过接触幼儿、了解幼儿,逐步构成敬重幼儿、喜爱幼儿、关怀幼儿、理解幼儿的教育观念。
在实习整个过程中,我悟出了要因人施教,应对不一样的幼儿要用不一样的方法,每个孩子都有自我的差异,有自我独立的内心小世界,而作为他们老师,要想真正走进孩子们的内心小世界,不专心去了解去发觉捕获他们的闪光点是不行的,每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处,要想帮忙他们改正缺点,不仅仅要关怀和照看幼儿,和幼儿家长的沟通也非常的重要,在实习期间我试着与家长打交道,与他们沟通幼儿在园以及在家的各种表现,实习让我获得了很珍贵的东西。
首先,在保教工作方面,我进取和保育员老师搭配,体现了“教中有保,保中有教”。在户外活动时,提示幼儿慢跑,假如热了,要主动提示幼儿增减衣服;回教室时,要记住告知幼儿在外边玩耍时有细菌,提示幼儿洗手。洗手时,要留意打上肥皂消毒杀菌,并且水龙头不要放太大,以免弄湿衣服;喝水时,要排队,不要拥挤,并且不能说话,以免被水呛到;吃饭时,要遵守习惯,提示幼儿饭前要洗手,吃饭时不能讲话,不能挑食,不吃剩饭,要宁静就餐,不随便扭动,以免把饭菜弄洒,烧到自我;在睡觉方面,要准时提示幼儿大小便,盖好被褥,宁静睡觉,睡觉时不讲话。
再次,听课,看常规,做好记录,谈听课感想。在几天的听课过程中,我懂得了在上课期间,必需做好充分的预备,随机应变幼儿各种怪异的提问,前往不能让幼儿觉得老师什么都不会。
另外,家长工作。在幼儿教育中,家长工作也尤为重要,我们要虚心听取家长的合理化提议,同时对于无理的要求,要妥当处理,幼儿在园的表要准时通告家长,同时赐予表扬和批判。我所在的东营区试验幼儿园实行的是发博客的形式,将孩子每一天的活动以照片的形式记录下来发到班级博客中,让家长了解孩子在园的点点滴滴。
最终,新老师还应当留意建立老师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必需从自我的技能技巧、人格等方面下工夫。有些幼儿常常会这样说:“我喜爱某某老师,她唱歌可好听了!”“我喜爱某某老师,她跳舞可好看了!”等等。可见,拉近与幼儿的距离,建立自我的个人魅力,技能技巧也是一个很好的途径。
同时,老师还应当做到言而有信,说到做到,遵守诺言,不应当唬弄幼儿,仅有敬重幼儿才能令幼儿敬重自我,树立良好的形象。有一位有阅历的幼儿老师说:“在幼儿园里,老师树立形象要做到说一不二,对幼儿提出的要求要幼儿必需做到。当然这些要求不是过分的。例如,在活动中,有活动规章;在嬉戏中,有嬉戏规章,老师必需在微小处树立威信。假如在微小处不留意,那更不用说在别的地方了。树立威信不是让幼儿怕你,而是提出的要求必需遵守。”可见,在建立个人魅力和树立良好形象方面,要留意的是生活中的点滴和微小之处,要讲求原则和急躁,而不是靠几节胜利的课。
一个多月的实习生活,使我更深刻地了解到了一个幼儿老师的工作;更深刻地了解和把握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心进展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区分;同时也熟悉到了作为一个幼儿老师,除了做好幼儿的教育工作外,如何做好与保育员、其他老师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。
回顾这些日子,些许心酸、些许甜美。虽然成天忙劳碌碌,但却欢快。一滴汗水,一级台阶;一分耕耘,一成秋色。仅仅只是一名幼儿老师就如此不简单。幼儿的教育和成长,都把握在幼儿老师的手中,我真正感受到这份职业的神圣!这段经受,带给我的东西实在是许多许多:幼儿的笑脸、幼儿的泪花、幼儿的纯与真、老师的付出与回报、工作的苦与累、挫折感与成就感、理论与实践的冲击,这些都渐渐在我们原来有点浮躁的心灵内沉淀,发酵成一种不能用纸笔所形容的感动。更多的是我对自我有了新的熟悉,我有了自我的努力方向,对教育这个方面也有了新的想法和新的熟悉,给了我前行的力气。
自我鉴定总结幼儿园幼儿园自我鉴定篇四
区域活动是适合孩子又为幼儿所喜爱的活动,我们班依据本班幼儿的特点和爱好为幼儿创设了爱心医院、迷你书屋、手工diy坊、科学探究区、美术画馆、建构区、娃娃银行。
爱心医院:我们为爱心医院增加了医院规章,给药品进行了分类,为不一样的主角制作了工作牌,为病床做了床单、枕头,收集了药盒并重新进行了布置。
迷你书屋:为迷你书屋更换了新书架,增加了嬉戏规章和要求,带领幼儿自制了若干本小书,并制作了书签、借书卡等。
手工diy坊:为幼儿预备了橡皮泥、水彩笔、油画棒31份,纸杯、彩纸、纸杯、瓶子、刺绣、不织布、隔热垫等材料供幼儿手工制作。
美术画馆:为“画家”预备了绘画材料,为开画廊的“老板”预备了“资金”。
建构区:为幼儿预备了大插片、小插片、智力棒、插管、水管工等。
娃娃银行:为幼儿预备了柜台、钱柜、各种钞票若干张、存折32份。
透过努力,我班的区域活动在园内评比中获得一等奖,虽然孩子的嬉戏水平所提高,但在许多方面还是存在着问题,如在手工diy坊活动时,有的孩子会相互仿照,动脑不够;在下学期的嬉戏开展过程中,我要对这些问题制订出针对性的方案和方案,让每个孩子在开心的嬉戏活动中提高自我,使得我班孩子的嬉戏水平上升一个新的台阶。
自我鉴定总结幼儿园幼儿园自我鉴定篇五
一年结束了,现将对一年的个人工作总结呈现。这一年中,我仔细贯彻刚要精神,最终幼教事业、喜爱幼儿,仔细学习业务学问,努力提高教学水平和力量。
在工作中我能吃苦,以集体利益为重,不计较个人得失,不迟到、不早退,坚持出满勤,听从领导安排,在不同岗位上尽到自己的职责。听从领导安排,不计个人得失,乐观参与各项活动工作中从不计较个人得失,除了努力做好自己的本职工作以外,还能听从领导安排,关心学校做好工资调级工作。工资调级任务急,工作量大,一点也不能出差错,我能仔细核查,认真查对,保证了工资调级的顺当完成,受到学校领导的赞扬。这一年期间,我分别担当大班老师工作,我依据本班幼儿的年龄特点和个别差异制定教养工作方案,协调班级工作,管理好班级财务,作好家长的联导沟通工作,担当各科教学时,以幼儿为主体,不断提高教学力量乐观开展主题探究活动,制造适合幼儿操作与主题活动相适应的环境,在教学活动中依据幼儿的年龄特点,选择适合幼儿并为他们所喜爱的学习内容,注意幼儿共性与语言的进展,乐观参与教研活动,仔细观看、学习和借鉴好的教学形式,渐渐转变老的教学模式,注意师生互动、生生互动及幼儿良好学习习惯的培育,以幼儿为主体,给幼儿自由进展与想象的空间。我以新《纲要》为指导,仔细完成教学活动,坚持超周备课,写好效果检查,仔细总结工作中的得失。作为一名幼儿老师,我能做到言传身教,作孩子的楷模,做他们的知心伴侣,在课堂上传授他们学问,在生活中关怀他们饮食起居,在日常生活我注观看每一个幼儿的特点,做到对每一个幼儿的状况心中有数,特殊是对相对较差、性格特别或比较淘气的幼儿,更是倾注了更多的爱心和急躁,余鹏飞小伴侣刚转入我班,由于到了一个生疏的环境,生疏的老师,生疏的小伴侣,他变缄默了,对老师和小伴侣表现得不亲近,象一个长满刺的小刺猬,谁碰他他就扎谁,爱期负小伴侣。面对这样的孩子我首先亲近他,消退他的生疏感,鼓舞小伴侣主动与他交往,对他爱犯的小毛病批判时也要讲究方式方法,多表扬,活动时尽量鼓舞他多发言,如他不情愿也不强求,渐渐地他开头转变了,对待老师和小伴侣不再拒绝,现在他已渐渐地融入班级这个大集体中,健康欢乐地成长。徐天益小伴侣不爱说话,我就常常找她谈心,聊她感爱好的话题,鼓舞她大胆与小伴侣交往,现在她进步多了,能主动找老师说话,与小伴侣沟通了。要对幼儿实施完整的教育,家长的协作是分不开的,也更需要老师和家长之间的沟通与沟通。开学时,我们召开家长会,向家长汇报方案及要求。家访中,准时反馈幼儿在园内的生活状况,共同商讨育儿方法,有针对性的亲密协作。家长开放活动中,仔细预备教育活动,让家长看到幼儿的状况,了解幼儿园的教学水平,对家长提出有益建议我乐观接受,家长提出看法我虚心的接受,家长对我们的工作特别支持和满足,为此,在本次家园联系表问卷调查中,家长对我们工作满足率达100%,徐天益小伴侣的家长说:“我们对幼儿园的老师表示感谢,她们教会了徐天益很多学问,关心徐天益培育好习惯”潘宋义小伴侣的家长说:“自从把潘宋义转到钟家村幼儿园,我们觉得他的性格变得开朗多了,在家里爱说爱笑,也爱找小伴侣玩了”付哲小伴侣的家长说:“小孩交给你们幼儿园的老师,我们家长非常放心,感谢老师对小孩的培育”家长们的话言句句都倾注了对我的信任,同时也给了我极大的鼓舞。
(1)我园领导始终把平安防护工作放在重中之重的位置,落实在幼儿园园务管理工作中,有幼儿园平安检查领导检查组织机构,幼儿园各部门平安组织机构。做到责任分解到详细的人,不断增加保教人员的平安意识。坚持每周一小查,每月一大查,做到有布置、有检查、有记录,班级做好每周两次教育及记录,园级做好每周一次教育与记录并每月五号前上报学区一份综治汇报表。此外通过国旗下讲话、社会与健康活动教育、谈话活动及教职工大会常常性地对师生进行平安教育,不断增加师生的平安意识。同时发觉问题准时整顿,把可能引发事故的因素毁灭在萌芽状态中。
(2)我园重视卫生保健工作。因它是增加幼儿体质,提高保教质量重要组成部分。本学期,阅历丰富的蔡延茹兼职保健员负责下,期初制定保健方案,重新建立各种表、册、卡,如:建立新生
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