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文档简介

四年级上册美术教案-4《纸品乐陶陶》湘美版一、教学目标了解纸的质地、特性及分类。了解剪、折、画、粘等手工制作技巧。掌握撕纸拼贴技巧，开发想象力，培养动手创造能力。完成一份别致、富有个性的手工作品。二、教学重点纸的分类、质地、特性。撕纸拼贴技巧。如何创新加工。三、教学步骤1.导入（5分钟）向学生介绍今天的内容：“今天我们将学习纸品乐陶陶，学习如何用不同的纸让我们的作品更加丰富多彩。”教师可以通过展示一些剪纸、折纸或卡纸的手工制品，激发学生兴趣，引导学生思考如何制作出自己的手工作品。2.知识讲解（15分钟）首先，向学生介绍纸的分类及质地。教师可通过图示、实物展示、视频等多种方式向学生展示印刷纸、手工纸、文化纸等多个种类的纸，让学生了解纸的不同种类和特性。然后，向学生介绍手工制作技巧，如剪纸、折纸、画画、粘贴等。让学生初步了解手工制作方式及特点。最后，以撕纸拼贴为例，介绍撕纸拼贴的技巧和注意事项，让学生对撕纸拼贴有基本了解。3.创作实践（40分钟）通过图片、视频等多种形式，让学生了解不同的撕纸拼贴作品，启发学生的想象，并通过实践来培养学生的动手创造能力。教师可以提供一些刺激思考的话题或素材，例如“自由的想象空间”、“美丽的童年”等，让学生根据自己的想象和材料，进行创作。4.展示和总结（10分钟）让学生将自己的作品展示出来，让大家共同欣赏和学习，鼓励学生分享自己的制作经验和技巧。同时，引导学生进行总结，回顾今天的学习收获，记录下学生们的成功体验和反思不足之处，以便下一次更好的制作。四、教学评价教师可以通过对学生作品的评价，把握学生的手工制作水平以及创造能力，为学生下一步的学习提供指导和帮助。同时，通过考察学生对纸品的分类和材质、制作技巧的掌握程度等，给出对学生个别能力和整体效果的评价。五、延伸拓展让学生分组合作，完成一些更加复杂的撕纸拼贴作品，利用社科、环保、科技、地理等各科的学习点，让学生深入了解社会和生活中的各种事物，提高学生的综合能力。也可以通过学生自己的策划和推广，让更多人了解手工艺术的魅力。六、教学资源附件本课的教学资源包括：教案、作业、课件、视频等。教师可以通过以下方式获得：参考教材：《湘美版美术》四年级上册。通过相关网站、APP或购买相关教学资源获取。七、结语学会手工制作，不但可以培养动手、动脑的能力，也可以快速提升学生的气质和

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