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文档简介

幼儿园大班教案《拜年》含反思一、教学目标1.认得中国传统新年节日——春节，理解过年的习俗及其背后蕴含的文化内涵。2.进行“细节”认得，学习春节期间的各种物品，了解它们的寓意并在实践中体验它们所蕴含的文化含义。3.培育孩子们节日的情感，感受家庭、亲人、伙伴之间的浓浓情意；磨练他们的社会交往本领，学会礼貌、守规定，加强他们的凝集力和集体意识。二、教学重难点1.认得中国传统新年节日——春节，理解过年的习俗及其背后蕴含的文化内涵，并运用所学学问进行实践。2.拓展幼儿的思维本领，磨练他们的察看、想象、动手操作本领。三、教学准备1.春节的各种物品：红包、饺子、年画、对联、爆竹、桔子、腊肠、糖果等。2.春节的相关图片、视频资料。3.老师制作的春联、福字及相关装饰品。4.课程计划、活动方案、记录表等。四、教学过程1.引入活动1.老师利用PPT呈现春节的各种物品，让孩子们察看并猜想它们的名称和寓意。2.通过观看视频，让孩子们感受春节的氛围，了解春节的来临是怎样热闹、喜庆、祥和的。3.老师讲解春节的起源及习俗：除夕守岁、贴春联、贴窗花、吃年夜饭、放鞭炮、拜年、穿新衣等。2.核心活动1.学习发红包。（1）老师给幼儿讲解红包的名称及寓意。（2）老师演示如何发红包和对拜年的礼仪要求。（3）由老师指定幼儿两两结对进行角色扮演，每个幼儿轮番扮演发红包者和接受红包者，以提高孩子们礼貌的说话方式和行为举止。2.制作年画。（1）老师给孩子们讲解年画的历史典故及它所代表的文化内涵。（2）老师供应年画的材料，让孩子们自由发挥，制作出本身的年画作品。3.制作春联。（1）老师为孩子们介绍春联的来历及作用。（2）老师供应春联的材料，让孩子们动手制作。（3）老师选择几副优秀的春联进行呈现。4.包饺子。（1）老师与孩子们一起动手参加制作饺子，让孩子们了解饺子的来历及相关寓意。（2）老师利用沙盘模型，引导孩子们了解中华民间传统的食品文化。3.结束活动1.老师引领幼儿在教室外面赏识烟花爆竹的表演，让孩子们感受神秘的气氛。2.同学自由交流本身的活动经过，并自主评价本身的表现。3.老师与幼儿打开小组讨论：你们在这次活动中学到了哪些学问？哪些活动最让你感喜好？希望下一次可以做哪些活动？五、教学反思1.实施过程中的不足（1）时间布置略为紧张，若能在各环节中增补多一些的拓展时间，可以让孩子们更好地理解、学习所内容。（2）孩子们的学习热诚较高，小组讨论适合再进一步完善以进一步挖掘孩子们的学习潜力。2.实施过程中的改进（1）在时间调配上再为各个环节添加适合的拓展时间，这可以弥补活动中时间不足的情况，让孩子们真正地理解到所学内容。（2）在技巧上加强把握，调整小组讨论的内容与表

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