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文档简介
六年级下册美术教案–第9课《精彩的戏曲》课时目标理解戏曲文化的历史背景和演出方式,掌握一些基本的戏曲手法;学习如何用简单的线条描绘戏曲表演者的基本动作和特点,掌握人物造型的基础技巧;提高学生观察、想象、表现能力,培养学生对传统文化的热爱和兴趣。教学内容戏曲文化的历史背景和演出方式;戏曲表演者的基本动作和特点;人物造型的基础技巧。教学重点理解戏曲文化的历史背景和演出方式;掌握人物造型的基础技巧。教学难点学生对戏曲文化的理解和认识;如何用简单线条描绘复杂人物动作。教学方法分组研究,让学生自己制作小剧本;教师示范和学生模仿,让学生体验戏曲表演者的基本动作。教学过程1.导入(10分钟)通过图片和视频等介绍,激发学生的学习兴趣,并提问:中国戏曲历史可以追溯到哪个朝代?戏曲有哪些基本表演形式和手法?你们观看过哪些戏曲表演?2.讲授(20分钟)讲解戏曲文化的历史背景和演出方式,介绍人物造型的基础技巧,如何用简单线条描绘复杂人物动作。3.模仿(30分钟)制作小剧本,分组演出戏曲表演;教师示范和学生模仿,让学生体验戏曲表演者的基本动作;同学之间互相观看和点评。4.创作(30分钟)让学生依据小剧本,自行创作戏曲人物造型,可以使用铅笔、橡皮、毛笔等绘画工具;教师巡视指导。5.展示(10分钟)要求每个小组从创作的人物造型中选出代表性的一幅作品进行展示,其他同学进行点评。作业1.完成课内练习;2.按照小组划分,每个同学在家中继续完善自己的人物造型。总结反思本节课主要围绕戏曲文化展开,让学生学会如何用简单的线条描绘戏曲表演者的基本动作和特点,掌握人物造型的基础技巧。在课程教学过程中,教师采用了分组研究、模仿、创作和展示等
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