2021-2022学年北京市顺义区高一（上）期末生物试卷（附答案详解）

2021-2022学年北京市顺义区高一（上）期末生物试卷

1.细胞学说揭示了（）

A.生物体结构具有统一性B.植物细胞与动物细胞的区别

C.细胞为什么能产生新细胞D.真核细胞与原核细胞的区别

2.一般情况下，活细胞中含量最多的化合物是（）

A.蛋白质B.水C.淀粉D.糖元

3.新型冠状病毒是一种RNA病毒。当其遗传物质RNA完全水解后，得到的化学物质

是（）

A.氨基酸、葡萄糖、含氮碱基B.核糖、核甘酸、葡萄糖

C.氨基酸、核甘酸、葡萄糖D.核糖、含氮碱基、磷酸

4.如图为人的两种功能不同的多肽类激素-催产素和抗利尿激素的结构示意图，数字

表示氨基酸的序号，文字表示氨基酸的缩写，如半胱氨酸缩写为“半胱”。两种激

素功能不同的原因是（）

异亮31半胱笨丙3I半胧

t

।S

I

谷46半胱-脯一亮-甘谷46半胱-脯一轴-甘

、天冬/789\、天冬/789

55

催产素抗利尿激素

A.连接氨基酸间的化学键不同B.氨基酸种类不同

C.细胞中合成多肽的场所不同D.氨基酸数目不同

5.痢疾内变形虫是寄生在人体肠道内的一种变形虫，能分泌蛋白酶，溶解人的肠壁组

织，引发阿米巴痢疾。该蛋白醐在细胞中的合成场所是（）

A.溶酶体B.中心体C.核糖体D.高尔基体

6.细胞核是细胞的控制中心，下列不能作为这一结论论据的是（）

A.DNA主要存在于细胞核内

B.细胞核控制细胞的代谢和遗传

C.细胞核位于细胞的中央

D.细胞核是遗传物质储存和复制的场所

7.如图是三个相邻的植物细胞之间水分流动方向示意图。图中

三个细胞的细胞液浓度关系是（）

A.甲＞乙＞丙

B.甲＜乙〈丙

C.甲＞乙，且乙（丙

D.甲＜乙，且乙〉丙

8.在不损伤植物细胞内部结构的情况下，能去除细胞壁的物质是（）

A.蛋白酶B.淀粉酶C.盐酸D.纤维素酶

9.下列对酶的叙述中，正确的是（）

A.所有的酶都是蛋白质

B.酶与无机催化剂的催化效率相同

C.催化生化反应前后酶的性质发生改变

D.高温可破坏酶的空间结构，使其失去活性

10.《晋书•车胤传》有“映雪囊萤”的典故，记载了东晋时期名臣车胤日夜苦读，将

萤火虫聚集起来照明读书的故事。萤火虫尾部可发光，为发光直接供能的物质是

（）

A.淀粉B.脂肪C.ATPD.蛋白质

11.细胞内葡萄糖分解为丙酮酸的过程（）

A.不产生CO?B.必须在有02条件下进行

C.在线粒体内进行D.反应速度不受温度影响

12.结合细胞呼吸原理分析，下列日常生活中的做法不合理的是（）

A.处理伤口选用透气的创可贴B.定期给花盆中的土壤松土

C.真空包装食品以延长保质期D.采用快速短跑进行有氧运动

13.在植物工厂中，LED灯等人工光源可以为植物的生长源源不断地提供能量。从光合

色素吸收光谱的角度分析，适宜的光源组合为（）

A.红光和绿光B.红光和蓝光C.黄光和蓝光D.黄光和绿光

14.在封闭的温室内栽种农作物，下列措施中不能提高作物产量的是（）

A.降低室内COa浓度B.保持合理的昼夜温差

C.适当增加光照强度D.适当延长光照时间

15.下列有关细胞体积的叙述，正确的是（）

第2页，共35页

A.大的细胞一定比小的细胞复杂

B.生物体体积越大，其细胞体积也越大

C.细胞体积越小，其表面积与体积的比例越大

D.细胞体积小，不利于完成各项生命活动

16.在细胞有丝分裂过程中，DNA、染色体数量比为2：1的时期是（）

A.前期和中期B.中期和后期C.后期和末期D.前期和末期

17.如图所示0的细胞变化-过程称为（）

个能I细胞科临I细胞未成熟幻细胞，「细胞

A.细胞生长B.细胞分化C.细胞分裂D.细胞凋亡

18.正常情况下，下列关于细胞增殖、分化、衰老和凋亡的叙述中，正确的是（）

A.所有的体细胞都不断地进行细胞分裂

B.细胞分化使细胞的遗传物质发生改变

C.细胞分化仅发生于早期胚胎形成过程

D.细胞的衰老和凋亡是自然的生理过程

19.以黑藻为材料，用显微镜观察其叶绿体和细胞质流动。下列解释不合理的是（）

A.选择黑藻为材料是因其叶片小而薄，利于观察

B.在高倍镜下观察细胞质的流动可将叶绿体作为参照物

C.黑藻叶绿体的分布不随光照强度和方向的改变而改变

D.适当提高温度可使黑藻细胞质的流动速度加快

20.为达到实验目的，必须在碱性条件下进行的实验是（）

A.观察植物细胞的质壁分离与复原

B.利用双缩胭试剂检测生物组织中的蛋白质

C.利用重倍酸钾检测酵母菌培养液中的酒精

D.测定胃蛋白酶分解蛋白质的最适温度

21.生命系统存在着从细胞到生物圈的不同层次。下列不属于生命系统层次的是（）

A.病毒B.草履虫C.人体D.生态系统

22.下列元素中，构成有机物基本骨架的是（）

A.氮B.氢C.氧D.碳

23.下列与人们饮食观念相关的叙述中，正确的是（)

A.脂质会使人发胖，不要摄入

B.谷物不含糖类，糖尿病患者可放心食用

C.食物含有基因，这些DNA片段可被消化分解

D.肉类中的蛋白质经油炸、烧烤后，更益于健康

24.细菌被归为原核生物的原因是（）

A.细胞体积小B.单细胞C.没有核膜D.没有DNA

25.组成染色质和染色体的主要物质是（）

A.DNA和RNAB.蛋白质和DNAC.蛋白质和RNAD.DNA和脂类

26.下列事例或实验体现细胞膜具有选择透过性的是（）

A.洋葱表皮细胞的质壁分离B.变形虫通过改变形状吞噬细菌

C.荧光标记的人鼠细胞融合D.精子和卵细胞间的识别和结合

27.下面关于线粒体和叶绿体共性的叙述中错误的是（）

A.均与能量转换有关B.不存在于原核细胞中

C.均具有外膜和内膜D.所含酶的功能相同

28.某学生用紫色洋葱鳞片叶为实验材料，撕取外表皮制作临

时装片，先在清水中观察，然后用0.3g/mL蔗糖溶液取代

清水并观察（见图）。据图判断相关叙述错误的是（）

A.a处充满蔗糖溶液

B.b处存在紫色物质

C.原生质层与细胞壁已经分离开

D.细胞外液浓度低于细胞液浓度

29.一分子ATP中，含有的特殊化学键和磷酸基团的数目分别是（）

A.2和3B.1和3C.2和2D.4和6

30.纸层析法可分离光合色素，下列分离装置示意图中正确的是（）

31.酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸的共同终产物是（）

A.CO2B.H2OC.酒精D.乳酸

32.下列关于人体衰老细胞的叙述正确的是（）

第4页，共35页

A.线粒体的数量增加B.多种酶活性降低

C.细胞代谢明显加快D.细胞核体积变小

33.洋葱茎尖经组织培养后可形成完整的植株，有关叙述错误的是（）

A.洋葱茎尖细胞具有全能性

B.洋葱茎尖细胞是已分化的细胞

C.洋葱茎尖细胞和根尖细胞的遗传信息不同

D.洋葱茎尖细胞具有发育成完整个体的潜能

34.下列关于观察植物细胞有丝分裂实验的叙述中，不正确的是（）

A.用盐酸解离根尖使组织细胞彼此分离

B.解离后漂洗主要目的是防止解离过度

C.制片时先将根尖弄碎，盖上盖玻片后用拇指轻按使细胞分散开

D.看到一个前期细胞时，要注意观察它进入中、后、末期的全过程

35.疟疾对人类的健康造成极大危害，其病原体-疟原虫是一种单细胞生物。科学家曾

用酒精提取青蒿素，会将黄花蒿中的水溶组分和脂溶组分同时提取出来，且酒精易

使青蒿素失去生理活性。而屠呦呦改用乙醛提取的青蒿素，对实验鼠的疟疾抑制率

达到99%〜100%。进一步研究发现，青蒿素可以破坏疟原虫的核膜及质膜。以下

说法不正确的是（）

A.青蒿素属于脂溶性物质B.酒精提取的青蒿素含量较高

C.青蒿素可使疟原虫裂解D.乙醛提取青蒿素抗疟效果好

36.炸薯条是常见的快餐食品。若马铃薯块茎中还原糖含量过高，可能导致油炸过程中

产生有害物质。为准确检测还原糖含量，研究人员采用不同方法制备了马铃薯提取

液，如表所示。

方法提取液颜色提取液澄清度还原糖浸出程度

一浅红褐色不澄清不充分

二深红褐色澄清充分

三浅黄色澄清充分

请回答问题：

（1）马铃薯提取液中含有淀粉，此外还含有少量麦芽糖、果糖和等还原糖，

这些还原糖能与试剂发生作用，生成砖红色沉淀。

（2）据表分析，三种马铃薯提取液制备方法中，方法最符合检测还原糖的

要求，原因是这种方法制备提取液时还原糖浸出程度,并且提取液的,

有利于对实验结果的准确观察.

37.研究者用荧光染料对细胞膜上某些分子进行处理，并使膜发出荧光。再用高强度激

光照射细胞膜的某区域，使其瞬间被“漂白”，即荧光消失。随后，该漂白区域荧

光逐渐恢复，如图1.检测该区域荧光强度随时间的变化，绘制得到荧光漂白恢复

曲线，如图2。

舟会度•尤

A条度・尤

日加置

rai

请回答问题：

（1）细胞膜以为基本支架，此外还含有和等成分，实验中

通常对膜蛋白进行荧光标记。

（2）细胞膜上被漂白区域的荧光强度得以恢复，推测其可能的原因有：①被漂白

物质的荧光会;②被漂白区域内外分子相互运动的结果。

（3）研究发现如果用特定方法去除细胞膜中的胆固醇，膜结构上蛋白质分子停泊

的“平台”拆解，漂白区域荧光恢复的时间缩短，说明胆固醇对膜中分子运动具有

作用，该结果支持推测（填“①”或"②”）。

（4）由图2可知最终恢复的荧光强度比初始强度,可能是荧光强度会自主

下降或某些分子o

（5）此项研究说明细胞膜具有。

38.高等植物体内的光合产物会以蔗糖的形式从叶肉细胞移动到邻近的小叶脉，进入其

中的筛管-伴胞复合体（SE-CC）,再逐步汇入主叶脉运输到植物体的其他部位。如

图为蔗糖进入SE-CC的途径之一，据图回答相关问题：

第6页，共35页

(1)由图可知，蔗糖由叶肉细胞运输到韧皮部薄壁细胞的过程是通过这一

结构完成的。

(2)进入韧皮薄壁细胞的蔗糖又可借助膜上的载体，顺浓度梯度转运到SE-CC附

近的细胞外空间中，此方式应属于。

(3)SE-CC质膜上的H+泵将胞内H+运输到细胞外空间，在此形成较高的H+浓度，

H+泵在膜两侧形成的有助于SU载体将蔗糖从细胞外空间转运进SE-CC中。

使用细胞呼吸抑制剂和提高SE-CC中的pH均会蔗糖向SE-CC中的运输速

率。

(4)研究发现叶片中部分SE-CC与周围韧皮薄壁细胞间也存在胞间连丝，推测除

上述途径外，叶肉细胞中的蔗糖等物质还可直接通过胞间连丝顺利进入SE-CC,支

持上述推测的实验结果有。(多选)

A.叶片吸收14co2后，放射性蔗糖很快出现于SE-CC附近的细胞外空间

B.将不能通过质膜的荧光物质注入到叶肉细胞，在SE-CC中检测到荧光

C.与正常植株相比，SU载体功能缺陷植株的叶肉细胞积累了更多的蔗糖

D.用蔗糖跨膜运输抑制剂处理14co2标记的叶片，SE-CC中检测到大量放射性蔗糖

39.带鱼加工过程中产生的下脚料富含优质蛋白，随意丢弃不仅浪费资源，还会污染环

境。利用木瓜蛋白酶处理，可以变废为宝。请回答问题：

201-■~,~~11~~,~~>~,251-----------------------------------

0.0120.0160.0200.0245.05.56.06.57.07.58.0

木瓜徵臼能添加僮相对值(%)pH

ii:酶解度是指下脚科中女有M的分解程度

(1)木瓜蛋白酶可将下脚料中的蛋白质分解为多肽，但不能进一步将多肽分解为

氨基酸，说明酶具有性。

(2)为确定木瓜蛋白酶的最适用量和最适pH,研究人员进行了相关实验，结果如

图。据图分析，木瓜蛋白酶添加量应为%,pH应为,偏酸、偏碱

使醐解度降低的原因可能是。

(3)若要探究木瓜蛋白酶的最适温度，实验的基本思路是。

40.冬春季节阴雨雪天气较多，光照强度较低，直接影响温室栽培菊花的净光合速率

(Pn),为探究低温弱光胁迫对菊花Pn影响的机制，科研人员开展相关研究。

(1)光合作用过程中，位于_____上的光合色素捕获光能，用于产生供

暗反应使用；而C02在叶绿体基质中被固定产生C3,C3被还原生成糖类

为主的有机物。

(2)科研人员对温室栽培菊花持续低温弱光处理11天，发现其叶片Pn值较对照

组明显降低，检测相关指标，结果如图1。

t-低口斜视边皿

M)

6O

4O

2O

(»

M)

6O

4O

2O

01357911

处网酎削Timeoftreatmenl(d)处对时网(d)

注:气孔导度及示气孔为故的程度

MI

对照组低温崩光胁迫组

检测结果显示，随低温弱光胁迫时间的延长，菊花叶片的气孔导度和胞间C02浓度

分别,说明Pn降低的主要原因为非气孔因素。

(3)为进一步Pn下降的主要原因，科研人员对两组菊花叶片的叶绿体进行观察和

检测，图2示两组叶绿体的超微结构。

①观察叶绿体超微结构需借助,图2中“甲”是叶绿体中的(填写

结构名称)，在低温弱光胁迫组表现为个体小、数量少，形态不规则。

②经进一步检测发现，低温弱光组的叶绿体中光合色素含量明显降低，丙二醛含量

升高(丙二醛含量与膜系统受损程度呈正相关)。综合上述系列实验结果，提出低

温弱光条件下植物Pn降低的可能机制：。

41.长期的高血压会引起心肌细胞中线粒体的功能障碍，使心脏功能下降。某研究小组

以高血压大鼠为实验对象，探究有氧运动对心肌细胞线粒体功能的影响。

(1)在线粒体中，丙酮酸被分解为和,在一系列线粒体复合酶的

作用下，后者与02在______上结合生成H20,释放大量能量。若复合酶1活性降

第8页，共35页

低，。2会生成大量活性氧(ROS),R0S积聚造成线粒体的损伤甚至凋亡。

(2)研究小组选择若干高血压大鼠进行为期9周的有氧运动训练，测定其心肌细

胞线粒体复合酶I和S0D活性，以安静状态的正常大鼠和高血压大鼠做对照，结

果如图所示。

①对比组结果可知，高血压使线粒体复合酶I和SOD活性降低；

②有氧运动可通过提高上述酶活性，使ROS,从而减少ROS积累，减轻其

对线粒体的损伤。

(3)若用显微镜观察各组大鼠心肌细胞的线粒体结构和数量，与2组相比，3组可

能出现等变化，为有氧运动有助于改善线粒体功能提供证据。

42.如图是在显微镜下观察到的洋葱根尖细胞有丝分裂图象。请回答问题：

(1)观察洋葱根尖有丝分裂装片时，应找到区的细胞进行观察。

(2)在一个视野中大多数的细胞处于期，该时期细胞中发生的主要变化

是.

(3)图中的A细胞处于分裂的期；B细胞处于分裂的期.

43.学习科普短文，回答相关问题。

细胞周期运转的调控真核细胞的细胞周期由分裂间期和分裂期(M期)构成，其中

分裂间期又分为Gi、S和G2期。细胞在Gi期合成蛋白质和RNA,进入S期才开

始DNA的合成，G2期是有丝分裂的准备期，此时细胞快速生长并合成M期所需的

蛋白质。

每当细胞周期进入下一个时期前都要经过一个“关卡”——细胞周期检验点，它负

责检查本时期内所执行的“任务”情况，只有完成所有“任务”之后细胞才能被放

行进入下一个时期，否则细胞周期将暂停于某个检验点上，以留出时间排除故障或

进行修复，这是细胞增殖在长期进化过程形成的一种保护机制。细胞周期中Gi期

的检验点主要检验蛋白质和糖类是否充足，它决定细胞能否启动DNA的复制；S

期的检验点若在复制过程中检验到DNA损伤，会阻止细胞开始有丝分裂；纺锤体

组装检验点若在M期检验到着丝粒没有正确连接到纺锤体上，会阻止姐妹染色单

体的分离。

每个检验点都有一套监控机制，目前已公认细胞周期蛋白依赖性激酶(CDK)对此

发挥了重要调控作用。不同种类的CDK均可与相应的细胞周期蛋白结合而被激活,

调控细胞周期的检验点。例如，激活的CDL能促进某蛋白在DNA复制的起始点

聚集，该蛋白可活化DNA复制的关键酶；激活的CDKi则可使多种蛋白磷酸化，

其中组蛋白磷酸化会促进染色质螺旋化，核纤层与核仁蛋白磷酸化会促使核膜、核

仁解体。如果说细胞周期蛋白是CDK的正向调控因子，那么CDK抑制因子就是

CDK的负向调控因子，它能结合CDK并抑制其功能。细胞周期蛋白的过量表达和

CDK抑制因子的缺失和异常，将造成检验点原有的作用改变，从而使细胞发生不

受控制的增殖，最终造成肿瘤细胞的发生。

(1)将你学过的细胞周期知识与本文中介绍的新知识进行比较，将不同之处填入

下表：

细胞周期所包含的阶段完成DNA复制的时期

教材中分裂间期和分裂期—

本文中——

(2)某药物可干扰着丝粒与纺锤体的正确连接，结合文中信息推断，使用该药物

处理正在分裂的细胞，可使之停滞于有丝分裂M期的期。

(3)由文中信息可知，激活的CDKi和CDL分别在和(填写“Gi/S”

或“Gz/M”)期的转化中起关键性调控作用.

(4)基于你对CDK调控细胞周期机制的认识，提出肿瘤治疗的思路。

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答案和解析

1.【答案】A

【解析】解：细胞学说提出了动植物都以细胞为基本单位，揭示了细胞统一性和生物体

结构统一性，从而阐明了生物界的统一性。

故选：Ac

细胞学说主要由德国科学家施莱登和施旺建立，后来魏尔肖对细胞学说进行了补充，细

胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性，内容包括：

1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。

2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体

的生命起作用。

3、新细胞可以从老细胞产生。

本题考查细胞学说的内容和发展，要求考生识记细胞学说的内容，明确细胞学说揭示了

生物体结构具有统一性，属于考纲识记层次的考查。

2.【答案】B

【解析】活细胞中含量最多的化合物是水。

故选：Bo

阅读题干可知，本题是对细胞内不同化合物含量的考查，梳理相关知识点，然后结合题

干信息进行解答。

对于组成细胞的不同化合物的含量的记忆是本题考查的重点。

3.【答案】D

【解析】核甘酸中的五碳糖是核糖；②碱基不完全相同，脱氧核甘酸中的碱基是A、T、

G、C,核糖核甘酸中的碱基是A、U、G、C。

1、核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA（脱氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）两种，

构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核甘酸和核糖核甘酸，每个脱氧核甘酸分子

是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱基形成，每个核糖核甘酸分子是由一

分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成。

2、脱氧核甘酸和核糖核甘酸在组成上的差异有：①五碳糖不同，脱氧核甘酸中的五碳

糖是脱氧核糖，核糖

本题考查了RNA彻底水解的产物，提醒考生注意的是：核酸初步水解产物是核苜酸，

彻底水解产物是磷酸、五碳糖和含氮碱基。

【解答】

RNA完全水解后得到的是核糖、含氮碱基、磷酸。

故选：D

4.【答案】B

【解析】A、连接氨基酸间的化学键都是肽键，没有不同，A错误；

B、据图分析可知，催产素中含有异亮氨酸、亮氨酸，而抗利尿激素中含有苯丙氨酸、

精氨酸，二者氨基酸种类不同，导致蛋白质结构不同，则功能不同，B正确；

C、细胞中合成多肽的场所都是核糖体，C错误；

D、据图分析可知，催产素和抗利尿激素的氨基酸数目一致，D错误。

故选：Bo

蛋白质结构具有多样性，原因是氨基酸的种类、数目、排列顺序、肽链的数目、肽链的

空间结构等不同。蛋白质结构具有多样性决定了蛋白质功能具有多样性。

本题考查蛋白质分子结构多样性的原因，意在考查学生的识记能力和判断能力，属于简

单题。

5.【答案】C

【解析】解：核糖体是细胞内蛋白质的合成车间，蛋白酶的化学本质是蛋白质，其合成

场所是核糖体。

故选：C,

分泌蛋白的合成、加工和运输过程：最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链，

肽链进入内质网进行加工，形成有一定空间结构的蛋白质由囊泡包裹着到达高尔基体,

高尔基体对其进行进一步加工，然后形成囊泡经细胞膜分泌到细胞外。

本题主要考查的是细胞器的种类和功能的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌

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握，难度适中。

6.【答案】C

【解析】A、DNA主要存在于细胞核内，因此细胞核是细胞的控制中心，A正确；

B、细胞核控制细胞的代谢和遗传，因此细胞核是细胞的控制中心，B正确；

C、细胞核是细胞控制中心的原因是其含有遗传物质，而不是因为其位于细胞中央，C

错误；

D、细胞核是遗传物质储存和复制的场所，因此细胞核是细胞的控制中心，D正确。

故选：Co

1、细胞核包括核膜（将细胞核内物质与细胞质分开）、染色质（DNA和蛋白质）、核

仁（与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关）、核孔（核膜上的核孔的功

能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流）。

2、细胞核的功能：细胞核是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞遗传和代谢的控制中

心。

本题知识点简单，考查细胞核的功能，要求考生识记细胞核的功能，明确细胞核是控制

中心的原因是其含有遗传物质，再结合所学的知识作出准确的判断，属于考纲识记层次

的考查。

7.【答案】B

【解析】水的运输方式是自由扩散，水从水浓度高的地方向水浓度低的地方运输，而水

的浓度越高，则溶液中溶质的浓度就越低，所以综合分析，水运输的方向就是溶液中溶

质的浓度越高，水分运输的就越多。由于甲T乙，所以甲〈乙；由于甲T丙，所以甲＜

丙；由于乙一丙，所以乙〈丙。故：甲〈乙〈丙

故选：B。

溶液中的溶质或气体可发生自由扩散，溶液中的溶剂发生渗透作用；渗透作用必须具备

两个条件：一是具有半透膜，二是半透膜两侧的溶液具有浓度差。细胞间水分流动的方

式是渗透作用，动力是浓度差。

解决水分运输的问题的秘诀就是：水分运输的方向是哪一边溶液的浓度高，水分就向哪

一边运输，用这种方式进行判断，题目就变的很简单。

8.【答案】D

【解析】植物细胞壁的组成成分是纤维素和果胶，在不损伤高等植物细胞内部结构的情

况下去除其细胞壁需要水解掉纤维素和果胶，催化纤维素和果胶水解的酶分别是纤维素

酶和果胶酶。

A、蛋白酶只能催化蛋白质水解，A错误；

B、淀粉酶只能催化淀粉水解，B错误；

C、盐酸不能在不损伤高等植物细胞内部结构的情况下水解纤维素和果胶，C错误；

D、纤维素酶能水解细胞壁的纤维素，且不损伤植物细胞内部结构，D正确。

故选:Do

本题是考查植物细胞壁的成分和酶作用的专一性。酶的专一性是指一种酶只能催化一种

或一类化学反应。

本题的知识点是酶的专一性，植物细胞壁的成分，对酶的专一性特点的理解和植物细胞

壁的成分的记忆是解题的关键。

9.【答案】D

【解析】解：A、绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNA,A错误；

B、与无机催化剂相比，酶的催化效率更高，B错误；

C、酶在催化反应前后本身的性质和数量都不会发生改变，C错误；

D、高温可破坏酶的空间结构，使其失去活性，且不可恢复，D正确。

故选：D。

1、醐是由活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数酶是蛋白质，极少数酶是RNAo

2、酶的特性：高效性、专一性和作用条件温和。

3、影响酶活性的因素主要是温度和pH,在最适温度(pH)前，随着温度(pH)的升

高，酶活性增强：到达最适温度(pH)时，酶活性最强；超过最适温度(pH)后，随

着温度(pH)的升高，酶活性降低.另外低温能不会变性失活，但高温、pH过高或过

低都会使酶变性失活。

本题考查酶的相关知识，要求考生识记酶的化学本质，识记酶的特性，识记影响酶活性

的因素，能结合所学知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查。

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io.【答案】c

【解析】ATP是细胞的直接能源物质，萤火虫尾部可发光，为发光直接供能的物质是

ATPo

故选：Co

淀粉属于糖类，是细胞的能源物质；

脂肪是细胞的储能物质；

ATP是细胞的而直接能源物质；

蛋白质是细胞主要的结构物质。

本题考查了细胞的能源物质，结构物质，主要考查各种化合物的作用，考查考生的识记

和构建知识网络的能力，属于基础题。

11.【答案】A

【解析】解：A、葡萄糖分解为丙酮酸为有氧呼吸或无氧呼吸的第一阶段，不产生CO2,

只有有氧呼吸第二阶段可以产生CCh,A正确；

B、葡萄糖分解为丙酮酸的过程不需要氧气，B错误；

C、细胞内葡萄糖分解为丙酮酸的过程在细胞质基质进行，B错误；

D、葡萄糖分解为丙酮酸的过程需要酶的催化，故受温度的影响，D错误。

故选：A。

有氧呼吸过程：

第一阶段：在细胞质基质中，一分子葡萄糖形成两分子丙酮酸、少量的［H］和少量能量，

这一阶段不需要氧的参与。

第二阶段：丙酮酸进入线粒体的基质中，分解为二氧化碳、大量的［H］和少量能量。

第三阶段：在线粒体的内膜上，［H］和氧气结合，形成水和大量能量，这一阶段需要氧

的参与。

无氧呼吸全过程：

第一阶段：在细胞质的基质中，与有氧呼吸的第一阶段完全相同。即一分子的葡萄糖在

酶的作用下分解成两分子的丙酮酸，过程中释放少量的IH］和少量能量。

第二阶段：在细胞质的基质中，丙酮酸在不同酶的催化下，分解为酒精和二氧化碳，或

者转化为乳酸。无氧呼吸第二阶段不产生能量。

本题考查细胞呼吸的过程和意义的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握

知识间的内在联系、分析题意以及解决问题的能力。

12.【答案】D

【解析】解：A、处理伤口选用透气的创可贴，目的是抑制破伤风杆菌等厌氧菌的繁殖，

A正确；

B、定期给花盆中的土壤松土，目的是促进根部细胞呼吸，利于根细胞主动吸收矿质离

子，B正确；

C、真空包装属于低氧环境，这样可以抑制微生物的细胞呼吸，以延长食品保质期，C

正确；

D、快速短跑属于剧烈运动，D错误。

故选：Do

细胞呼吸原理的应用

1）种植农作物时，疏松土壤能促进根细胞有氧呼吸，有利于根细胞对矿质离子的主动

吸收.

2）利用酵母菌发酵产生酒精的原理酿酒，利用其发酵产生二氧化碳的原理制作面包、

馒头.

3）利用乳酸菌发酵产生乳酸的原理制作酸奶、泡菜.

4）稻田中定期排水可防止水稻因缺氧而变黑、腐烂.

5）皮肤破损较深或被锈钉扎伤后，破伤风芽抱杆菌容易大量繁殖，引起破伤风.

6）提倡慢跑等有氧运动，是不致因剧烈运动导致氧的不足，使肌细胞因无氧呼吸产生

乳酸，引起肌肉酸胀乏力.

7）粮食要在低温、低氧、干燥的环境中保存.

8）果蔬、鲜花的保鲜要在低温、低氧、适宜湿度的条件下保存.

本题考查细胞呼吸的相关知识，要求考生识记细胞呼吸的类型、过程及产物等基础知识,

掌握影响细胞呼吸速率的环境因素，能理论联系实际，运用所学的知识准确答题。

13.【答案】B

【解析】解：由于叶绿体中的色素主要吸收红光和蓝光，因此为了提高光合作用强度,

适宜的光源组合为红光和蓝光。

故选：B。

第16页，共35页

叶绿体中色素有类胡萝卜素和叶绿素两大类，类胡萝卜素包括胡萝卜素（橙黄色）和叶

黄素（黄色），主要吸收蓝紫光；叶绿素包括叶绿素a（蓝绿色）和叶绿素b（黄绿色），

主要吸收红光和蓝紫光。

本题考查叶绿体中色素吸收光的种类，意在考查学生的识记能力和判断能力，难度不大。

14.【答案】A

【解析】解：A、二氧化碳是光合作用的原料，适当增加二氧化碳浓度能提高光合速率，

与题意相符，A正确；

B、温度通过影响光合作用酶和呼吸作用醐的活性来影响绿色植物的有机物的净积累，

白天适当提高温度有利于增加光合作用，晚上适当降低温度有利于减弱呼吸作用，因而

适当增大昼夜温差，能提高有机物的净积累量，从而提高作物产量，与题意不符，B错

误；

C、光照强度通过影响光反应影响光合速率，因此适当增加光照强度能提高光合速率，

增加农作物产量，与题意不符，C错误；

D、延长光照时间可增加光合作用的时间，提高产量，与题意不符，D错误。

故选：A。

外界因素的影响

（1）光照强度

①曲线分析

C（）2光补偿启。

吸收考

察H

合

正

无

光

辜

合

0速

呼吸孟叭窣

co/

释放2X.光饱和点

A

②应用：阴生植物的光补偿点和光饱和点比较低，如虚线所示.间作套种时农作物的种

类搭配，林带树种的配置、合理采伐，冬季温室栽培避免高温等都与光补偿点有关.

（2）CO2浓度

①曲线分析：图1中A点表示C02补偿点，即光合作用速率等于呼吸作用速率时的C02

浓度，图2中A'点表示进行光合作用所需C02的最低浓度.B和B'点都表示CCh

饱和点.

图1图2

②应用：在农业生产上可以通过“正其行，通其风”，增施农家肥等增大C02浓度，提

高光合作用速率.

(3)矿质元素

①曲线的含义：在一定浓度范围内，增大必需矿质元素的供应，可提高光合作用速率,

但当超过一定浓度后，会因土壤溶液浓度过高使植物吸水困难从而导致光合作用速率下

降

光

合

速

率

、、P、K等矿质元素

②应用：在农业生产上，根据植物的需肥规律，适时地、适量地增施肥料，可以提高作

物的光合作用.

(4)温度

①曲线分析：温度是通过影响与光合作用有关的酶的活性而影响光合作用速率的.

潟度

②应用：冬天，温室栽培可适当提高温度；夏天，温室栽培可适当降低温度；增大昼夜

温差获得高产.

本题考查光合作用的相关知识，要求考生识记光合作用的具体过程，掌握影响光合作用

速率的环境因素及相关曲线，能理论联系实际，运用所学的知识合理解生活中的生物学

问题。

15.【答案】C

第18页，共35页

【解析】解：A、生物的细胞的基本结构是细胞膜、细胞质和细胞核，大的细胞不一定

比小的细胞复杂，A错误；

B、生物体体积越大，其细胞体积不会越大，细胞不能无限生长，B错误；

C、通过模拟实验可以看出，细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞的物质运输的效

率就越低，所以细胞体积越小，其表面积与体积的比例越大，C正确；

D、细胞体积小，相对表面积越大，有利于完成各项生命活动，D错误。

故选：C»

探究“细胞大小与物质运输的关系”的实验的目的是通过探究细胞表面积与体积之比，

与物质运输速率之间的关系，探讨细胞不能无限长大的原因；实验中测量不同大小的琼

脂块上NaOH扩散的深度相同；通过模拟实验可看出，细胞体积越小，其相对表面积越

大,细胞的物质运输效率就越高；实验所用的琼脂小块上含有酚献，NaOH和酚戳相遇，

呈紫红色。

本题考查探究细胞表面积与体积的关系的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能

力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。

16.【答案】A

【解析】解：A、前期和中期，细胞中DNA和染色体数量比为2：1,A正确；

B、后期细胞中不含染色单体，DNA和染色体数量比为1：1,B错误；

C、后期和末期细胞中都不含染色单体，DNA和染色体数量比为1：1,C错误；

D、末期细胞中不含染色单体，DNA和染色体数量比为1：1,D错误。

故选：Ao

有丝分裂过程中，染色体数目、染色单体数目、DNA含量变化特点(体细胞染色体为

2N)：

(1)染色体变化：后期加倍(4N),平时不变(2N)；

(2)DNA变化：间期加倍(2N-4N),末期还原(2N)；

(3)染色单体变化：间期出现(0—4N),后期消失(4N-0),存在时数目同DNA.

本题考查有丝分裂过程及其变化规律，要求考生识记有丝分裂不同时期的特点，掌握有

丝分裂过程中染色体数目、DNA含量和染色单体数目变化规律，能根据题干要求准确

判断各选项，处于考纲识记和理解层次的考查.

17.【答案】B

【解析】解：经过图示变化过程后，细胞的形态、结构和生理功能发生了稳定性差异，

这种变化过程称为细胞分化。

故选：B。

细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理

功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的意义：使多细胞生物体中的细胞趋向专门化,

有利于提高各种生理功能的效率。

本题结合图解，考查细胞分化的相关知识，要求考生识记细胞分化的概念，明确细胞分

化会使细胞形态、结构和生理功能发生稳定性差异，再结合图解作出准确的判断。

18.【答案】D

【解析】解：A、已高度分化的体细胞不再分裂，A错误；

B、细胞分化的实质是基因的选择性表达，不会导致细胞中遗传物质发生改变，其基因

的碱基序列不发生改变，B错误；

C、细胞分化贯穿于整个生命历程，在胚胎时期达到最大限度，C错误；

D、细胞的衰老和凋亡是正常的生命现象，对机体是有利的，D正确。

故选：D。

细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理

功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性。细胞分

化的实质：基因的选择性表达。细胞分化的结果：使细胞的种类增多，功能趋于专门化。

本题考查细胞分化和衰老的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学

知识综合分析问题的能力。

19.【答案】C

【解析】解：A、选择黑藻为材料是因其叶片小而薄，利于观察，A正确；

B、在高倍镜下观察细胞质的流动可将叶绿体作为参照物，因为叶绿体有颜色，便于观

察，B正确；

C、黑藻叶绿体的分布会随光照强度和方向的改变而改变，C错误；

D、适当提高温度能加快代谢，也能加快分子运动速率，因此可使黑藻细胞质的流动速

第20页，共35页

度加快，D正确。

故选：Co

观察叶绿体时选用：群类的叶、黑藻的叶.取这些材料的原因是：叶子薄而小，叶绿体

清楚，可取整个小叶直接制片，所以作为实验的首选材料.若用菠菜叶作实验材料，要

取菠菜叶的下表皮并稍带些叶肉.因为表皮细胞不含叶绿体.

本题考查观察线粒体和叶绿体实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验

的原理、实验采用的方法、实验现象及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。

20.【答案】B

【解析】解：A、观察植物细胞的质壁分离与复原实验需要保持细胞活性，不能在碱性

条件下进行，A错误；

B、利用双缩胭试剂检测生物组织中的蛋白质时，应该先加入NaOH创造碱性环境，B

正确；

C、利用重铭酸钾检测酵母菌培养液中的酒精应该在酸性条件下进行，C错误；

D、测定胃蛋白酶分解蛋白质的最适温度应该胃蛋白酶的最适pH下，即在酸性环境下

进行，D错误。

故选：B。

1、检测蛋白质实验：先加NaOH创造碱性环境，再加硫酸铜，在碱性环境中，铜离子

与肽键反应生成紫色络合物。

2、探究酵母菌细胞呼吸方式的实验中：

(1)检测CO2的产生：使澄清石灰水变浑浊，或使溪麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变

黄。

(2)检测酒精的产生：橙色的重格酸钾溶液，在酸性条件下与酒精发生反应，变成灰

绿色。

3、观察质壁分离及复原实验：

制作洋葱鳞片叶外表皮临时装片

1r①有一个紫色的中央大海泡

低倍显微镜观察

I②原生质层紧贴细胞壁

03gmi口吸水纸吸弓|

蔗糠溶液一］临时装片

低倍显微镜观察（①中央液泡逐渐变小（紫色加深）

I②原生质层与细胞壁逐渐分离

吸水名晒一口—清水

吸引一杵时装片

Ir①中央液泡逐渐胀大（紫色变浅）

低倍显微镜观氮②原生质层逐渐贴近细胞壁

本题考查检测蛋白质实验、探究酵母菌细胞呼吸方式实验、观察质壁分离及复原实验等,

对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象

及结论等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。

21.【答案】A

【解析】A、病毒没有细胞结构，不属于生命系统的结构层次，A正确；

B、草履虫属于单细胞生物，因此草履虫既属于细胞层次，也属于个体层次，B错误；

C、人体属于个体层次，C错误；

D、生态系统属于生命系统层次，D错误。

故选：Ao

生命系统的结构层次：

①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位。

②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成。

③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起。

④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。

⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。

⑥种群：在一定的自然区域内，同种生物的所有个体是一个种群。

⑦群落：在一定的自然区域内，所有的种群组成一个群落。

⑧生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体。

⑨生物圈：由地球上所有的生物和这些生物生活的无机环境共同组成。

本题考查生命系统的结构层次，要求考生识记生命系统的结构层次，能准确判断各选项

第22页，共35页

所属层次，属于考纲识记层次的考查。

22.【答案】D

【解析】A、氮是组成细胞的基本元素之一，但不是构成有机物基本骨架的元素，A错

误；

B、氢是组成细胞的基本元素之一，但不是构成有机物基本骨架的元素，B错误；

C、氧是组成细胞的基本元素之一，但不是构成有机物基本骨架的元素，C错误；

D、碳链构成了生物大分子的基本骨架，因此构成生物大分子基本骨架的元素是C,D

正确。

故选：D。

组成细胞的大量元素有：C、H、0^N、P、S、K、Ca、Mg；组成细胞的主要元素有:

C、H、0、N、P、S；组成细胞的基本元素有：C、H、0、N,其中C是组成细胞的最

基本元素，因为碳链是生物大分子的基本骨架。据此答题。

本题知识点简单，考查生物大分子以碳链为骨架，要求考生识记组成细胞的基本元素,

明确生物大分子的基本骨架是碳链，C是组成细胞的最基本元素，再根据题干要求选出

正确的答案即可。

23.【答案】C

【解析】A、脂质中的脂肪是三大营养物质中的其中一种，是一种含有高能量的营养物

质，需要适当摄取，A错误；

B、谷物含有的淀粉属于多糖，经彻底消化后会转变为葡萄糖，糖尿病患者应少量食用，

B错误；

C、基因是具有遗传效应的DNA片段，食物中含有的基因，构成基因的DNA片段可被

消化分解为脱氧核甘酸，C正确；

D、肉类中的蛋白质经油炸、烧烤后，会产生有害物质，对健康不利，D错误。

故选：C»

1、脂质包括脂肪、磷脂和固醇.

2、糖类物质分为单糖、二糖和多糖.

3、基因是有遗传效应的DNA片段,是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位.

4、蛋白质在高温、过酸或过碱等条件下会变性失活.

本题考查了糖类、蛋白质、核酸和脂质的种类和组成的知识，考生对相关物质的种类、

组成和功能的识记和理解是解题的关键.

24.【答案】C

【解析】A、细菌被归为原核生物不是因为其细胞体积小，A错误：

B、细菌被归为原核生物不是因为其是单细胞生物，B错误；

C、原核细胞和真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有成形的细胞核，因此细菌被

归为原核生物的原因是其没有成形的细胞核，C正确；

D、细菌含有DNA,D错误。

故选：C。

科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为真核细胞和原核细胞，因此

原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没

有核膜、核仁和染色体）。据此答题。

本题知识点简单，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记原核细

胞和真核细胞的形态和结构的异同，明确原核细胞和真核细胞最大的区别就是原核细胞

没有被核膜包被的成形的细胞核。

25.【答案】B

【解析】组成染色质和染色体的主要组成物质是蛋白质和DNA。

故选：Bo

细胞核中有DNA和蛋白质紧密结合成的染色质。染色质是极细的丝状物，存在于细胞

分裂间期，在细胞分裂期，染色质高度螺旋化，呈圆柱状或杆状，这时叫染色体。

本题考查染色体和染色质的关系以及它们的组成物质，比较简单，意在考查学生的识记

和理解能力。

26.【答案】A

【解析】解：A、观察洋葱表皮细胞的质壁分离实验时，外界溶液浓度高于细胞液浓度，

而溶质分子不能进入细胞，水分子可自由透过，体现细胞膜具有选择透过性，A正确；

B、变形虫通过改变形状吞噬细菌，体现细胞膜具有流动性，B错误；

第24页，共35页

C、荧光标记的人鼠细胞融合，体现细胞膜具有流动性，C错误；

D、精子和卵细胞间的识别和结合，体现了细胞间的信息交流，D错误。

故选：Ao

1、细胞膜的功能：（1）将细胞与外界环境分开；（2）控制物质进出细胞；（3）进行

细胞间的信息交流。

2、细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，功能特性是具有选择透过性。

本题考查细胞膜的功能特性，意在考查学生的识记能力和判断能力，难度不大。

27.【答案】D

【解析】解：A、叶绿体能将光能转化为化学能，线粒体能将有机物中的化学能转化为

热能和ATP中的化学能，A正确；

B、原核细胞只有核糖体一种细胞器，线粒体和叶绿体都不存在于原核细胞中，B正确；

C、线粒体和叶绿体均具有外膜和内膜，C正确；

D、叶绿体是光合作用的场所，所含的酶与光合作用有关，而线粒体是有氧呼吸的主要

场所，所含的酶与有氧呼吸有关，因此两者所含酶的功能不同，D错误。

故选：D。

1、线粒体：真核细胞主要细胞器（动植物都有），机能旺盛的含量多.呈粒状、棒状，

具有双膜结构，内膜向内突起形成“崎”，内膜、基质和基粒上有与有氧呼吸有关