新教科版科学小学各年级实验目录(全)

新教科版科学小学各年级实验目录(全)1.水到哪里去了实验材料：烧杯两个、橡皮筋、透明的塑料薄膜、塑料盒实验步骤：1.把一个烧杯倒满水，用透明塑料薄膜盖住烧杯口，并用橡皮筋固定住塑料薄膜。2.把另一个烧杯倒空，把它放在水倒满的烧杯上面。3.把两个烧杯和塑料盒一起放在阳光下，观察一段时间后，发现原来倒满水的烧杯里的水不见了，而另一个烧杯里出现了水。在这个实验中，我们将探究水的蒸发现象。我们需要准备两个烧杯、橡皮筋、透明的塑料薄膜和塑料盒。首先，我们将一个烧杯倒满水，用透明塑料薄膜盖住烧杯口，并用橡皮筋固定住塑料薄膜。然后，我们将另一个烧杯倒空，把它放在水倒满的烧杯上面。最后，我们将两个烧杯和塑料盒一起放在阳光下观察，发现原来倒满水的烧杯里的水不见了，而另一个烧杯里出现了水。通过这个实验，我们可以更好地理解水的蒸发现象。2.水沸腾了实验材料：温度计、酒精灯、三脚架、石棉网、烧杯（250ml）、试管夹、透明塑料袋实验步骤：1.将石棉网放在三脚架上，把酒精灯放在石棉网上。2.把烧杯装满水，放在酒精灯上加热，用温度计测量水的温度。3.当水温达到100℃时，水开始沸腾，可以看到水面上冒出一些气泡。4.将试管夹夹住透明塑料袋，把塑料袋的一端套在烧杯口上，另一端悬空。5.当水沸腾时，将悬空的塑料袋放在烧杯口上，等待一段时间后，可以看到塑料袋里面充满了水蒸气。本次实验将探究水的沸腾现象。我们需要准备温度计、酒精灯、三脚架、石棉网、烧杯（250ml）、试管夹和透明塑料袋。首先，我们将石棉网放在三脚架上，把酒精灯放在石棉网上。然后，我们将烧杯装满水，放在酒精灯上加热，并用温度计测量水的温度。当水温达到100℃时，水开始沸腾，可以看到水面上冒出一些气泡。接下来，我们将试管夹夹住透明塑料袋，把塑料袋的一端套在烧杯口上，另一端悬空。当水沸腾时，将悬空的塑料袋放在烧杯口上，等待一段时间后，可以看到塑料袋里面充满了水蒸气。通过这个实验，我们可以更好地理解水的沸腾现象。3.水结冰了实验材料：试管、纯净水、温度计、保温杯、碎冰、食盐、试管架、毛巾、培养皿实验步骤：1.把纯净水倒进试管里，放在保温杯里。2.用温度计测量试管里的水温，当温度达到0℃时，将试管放进冰箱里，等待一段时间。3.将试管从冰箱里取出，用温度计测量试管里的水温，发现水温已经下降到了负数。4.把碎冰放在培养皿里，再把试管放在碎冰上，加入适量的食盐。5.用毛巾包裹试管，并将试管放回保温杯中。6.等待一段时间后，可以看到试管里的水已经结成了冰。在这个实验中，我们将探究水的结冰现象。我们需要准备试管、纯净水、温度计、保温杯、碎冰、食盐、试管架、毛巾和培养皿。首先，我们将纯净水倒进试管里，放在保温杯里。然后，用温度计测量试管里的水温，当温度达到0℃时，将试管放进冰箱里，等待一段时间。接着，我们将试管从冰箱里取出，用温度计测量试管里的水温，发现水温已经下降到了负数。接下来，我们将碎冰放在培养皿里，再把试管放在碎冰上，加入适量的食盐。最后，用毛巾包裹试管，并将试管放回保温杯中。等待一段时间后，可以看到试管里的水已经结成了冰。通过这个实验，我们可以更好地理解水的结冰现象。四年级下册科学实验计划单（新版）序号实验名称实验类型实验材料1观察植物的种子观察各种植物的种子、放大镜2种植凤仙花分组种植和观察饱满没受伤的种子、玻璃杯、纸巾、土壤3研究根的作用分组探究带根的植物、试管、水、植物油4植物茎的作用分组观察新鲜的芹菜、装有红色水的烧杯、小刀5观察花的结构分组探究带花的植物、镊子、放大镜6食物中的营养分组实验分组实验淀粉、碘酒、棉签、花生、白纸7让小车运动起来分组探究小车、细绳、垫圈8用气球驱动小车分组实验气球、小车9用橡皮筋驱动小车分组实验橡皮筋、小车10弹簧测力计分组观察弹簧测力计、钩码11运动和摩擦分组探究垫圈、木板、筷子五年级上册科学实验计划单序号实验名称实验类型实验材料1种子的发芽实验（一）分组实验不漏水的盒子、纸巾、绿豆、水、放大镜2蚯蚓的选择分组实验长方形扁纸盒两个、黑布、塑料薄膜、玻璃片、蚯蚓、干土、湿土等3分组探究筷子、平滑的木板、和木板等大的白纸、橡皮泥、24阳光下物体影子分组观察纸盒、泡沫塑料或棉花、塑料袋或饮料瓶、玻璃片或塑料薄膜、盒盖、镜子或锡箔纸5分组实验凹面镜、凸透镜、平面镜、温度计、不锈钢勺、放大镜6分组探究温度计、黑色纸、粉色纸、铝箔纸、黑色蜡光纸、白纸7分组探究烧热的岩石、冷水、盛水的塑料袋、烧杯、石膏糊、豌豆、盘子8分组探究土壤、塑料袋、纸、放大镜、牙签、水、烧杯9观察土壤分组探究长方形塑料盒、掺有少量沙石的土、小铲子、饮料瓶、废报纸、塑料膜改写后的文章：四年级下册科学实验计划单（新版）1.观察植物的种子：使用放大镜观察各种植物的种子。2.种植凤仙花：分组种植并观察饱满且未受伤的种子，使用玻璃杯、纸巾和土壤。3.研究根的作用：使用带根的植物、试管、水和植物油进行分组探究。4.植物茎的作用：使用新鲜的芹菜、装有红色水的烧杯和小刀进行分组观察。5.观察花的结构：使用带花的植物、镊子和放大镜进行分组探究。6.食物中的营养分组实验：使用淀粉、碘酒、棉签、花生和白纸进行分组实验。7.让小车运动起来：使用小车、细绳和垫圈进行分组探究。8.用气球驱动小车：使用气球和小车进行分组实验。9.用橡皮筋驱动小车：使用橡皮筋和小车进行分组实验。10.弹簧测力计：使用弹簧测力计和钩码进行分组观察。11.运动和摩擦：使用垫圈、木板和筷子进行分组探究。五年级上册科学实验计划单1.种子的发芽实验（一）：使用不漏水的盒子、纸巾、绿豆、水和放大镜进行分组实验。2.蚯蚓的选择：使用长方形扁纸盒、黑布、塑料薄膜、玻璃片、蚯蚓、干土和湿土等进行分组实验。3.分组探究：使用筷子、平滑的木板、白纸和橡皮泥进行探究。4.阳光下物体影子：使用纸盒、泡沫塑料或棉花、塑料袋或饮料瓶、玻璃片或塑料薄膜、盒盖和镜子或锡箔纸进行分组观察。5.分组实验：使用凹面镜、凸透镜、平面镜、温度计、不锈钢勺和放大镜进行实验。6.分组探究：使用温度计、黑色纸、粉色纸、铝箔纸、黑色蜡光纸和白纸进行探究。7.分组探究：使用烧热的岩石、冷水、盛水的塑料袋、烧杯、石膏糊、豌豆和盘子进行探究。8.分组探究：使用土壤、塑料袋、纸、放大镜和牙签进行探究。9.观察土壤：使用长方形塑料盒、掺有少量沙石的土、小铲子、饮料瓶、废报纸和塑料膜进行观察。1.实验名称：物体在水中的浮沉实验类型：分组观察材料：针、蜡烛、带盖的空瓶、萝卜、橡皮、小刀、水槽、砖块、木块、小石块、泡沫塑料块、回形实验内容：观察不同物体在水中的浮沉情况，并探究浮沉与哪些因素有关。2.实验名称：橡皮泥在水中的浮沉实验类型：分组实验材料：垫圈、玻璃球、橡皮泥等材料实验内容：观察不同形状的橡皮泥在水中的浮沉情况，并探究浮沉与物体形状的关系。3.实验名称：造一艘小船实验类型：分组制作材料：纸张、胶带、胶水、木棒等实验内容：利用提供的材料，制作一艘小船，并测试其浮力。4.实验名称：浮力实验类型：分组实验材料：大小不同的泡沫塑料块、水槽、弹簧秤、橡皮泥（带钩吸盘）、细线、条形盒测力计等实验内容：观察不同大小的泡沫塑料块在水中的浮沉情况，并测量其浮力。5.实验名称：马铃薯在液体中的浮沉实验类型：分组实验材料：水槽、马铃薯、清水、试管夹、铁片、食盐、滴管、酒精灯、糖水、量筒、药匙、玻璃片、火柴等实验内容：观察马铃薯在不同液体中的浮沉情况，并探究浮沉与液体密度的关系。6.实验名称：探究马铃薯浮沉的原因实验类型：分组探究材料：水槽、带盖的空瓶、一套相同体积不同质量的小球、一套相同质量不同体积的立方体等实验内容：通过观察不同物体在水中的浮沉情况，探究浮沉的原因。7.实验名称：热起来了实验类型：分组探究材料：马铃薯、钩码、清水、农盐水、浓糖水、酒精、食用油、水槽等实验内容：观察不同液体中加热后马铃薯的浮沉情况，并探究温度对浮沉的影响。8.实验名称：分组探究弹簧测力计、钩码、适宜的物体实验类型：分组探究材料：大小不同的物体（如文具盒、木块等）、弹簧测力计、钩码等实验内容：探究弹簧测力计和钩码的使用方法，并测试不同物体的重量。9.实验名称：分组探究小车、气球实验类型：分组实验材料：小车、气球等实验内容：探究小车和气球的运动方式，并测试它们的速度。10.实验名称：光滑与粗糙的平面实验类型：分组实验材料：小车、条形盒测力计、钩码、光滑和粗糙的平面等实验内容：测试小车在光滑和粗糙的平面上的运动情况，并探究摩擦力的大小与哪些因素有关。11.实验名称：用小皮筋作动力实验类型：分组实验材料：小车、橡皮筋、尺子等实验内容：利用小皮筋为小车提供动力，并测试其速度。12.实验名称：液体的热胀冷缩实验类型：分组实验材料：天平、试管、酒精灯、试管夹、气球皮、橡皮筋、烧杯、热水、冷水等实验内容：观察液体在加热和冷却过程中的体积变化，并探究温度对体积变化的影响。13.实验名称：空气的热胀冷缩实验类型：分组实验材料：平底烧瓶、带橡皮塞的玻璃管、冷水、热水、温度计、红墨水、滴管等实验内容：观察空气在加热和冷却过程中的体积变化，并探究温度对体积变化的影响。14.实验名称：金属的热胀冷缩实验类型：分组探究材料：烧瓶、玻璃管、热水、常温水、冰水、锥形瓶、气球、红墨水等实验内容：观察不同金属在加热和冷却过程中的体积变化，并探究温度对体积变化的影响。15.实验名称：热是怎样传递的实验类型：演示实验材料：金属圆片、蜡烛油、酒精灯、铁架台、试管夹等实验内容：演示热是如何通过传导、对流和辐射三种方式传递的。16.实验名称：传热比赛实验类型：分组实验材料：塑料勺、木勺、不锈钢勺、烧杯、热水、钢条、铝条、铜条、酒精灯、凡士林、火柴等实验内容：比赛哪种材料的传热速度最快，并探究材料的热导率与传热速度的关系。17.实验名称：用水测量时间实验类型：分组探究材料：电子表、铁架台、长中短棉线各一、重中轻螺帽各一等实验内容：利用水流的速度和时间来测量时间，并探究水流速度与时间的关系。18.实验名称：摆的研究实验类型：分组探究材料：乒乓球、手电筒等实验内容：探究不同长度的摆的周期，并探究摆长与周期的关系。19.实验名称：昼夜交替现象实验类型：演示实验材料：电灯、地球仪、小标杆等实验内容：演示地球自转和公转的过程，并探究昼夜交替现象的原因。20.实验名称：为什么一年有四季实验类型：演示实验材料：手电筒、地球仪等实验内容：演示地球公转和倾斜的过程，并探究四季交替的原因。极昼和极夜的解释极昼和极夜是地球上极地地区的特殊现象。在北极圈和南极圈，太阳每年会有一段时间完全不升起，这就是极夜；相反地，太阳也会有一段时间完全不落下，这就是极昼。分组实验为了更好地展示实验结果，我们将实验对象分成不同的组别进行研究。通过这种方式，我们可以更好地掌握实验结果，并更好地理解实验的意义。分组探究分组探究是一种研究方法，通过将实验对象分成不同的组别，比较不同组别之间的差异，从而得出结论。这种方法可以帮助我们更好地理解实验结果，并更好地掌握实验的意义。六年级上册科学实验计划单以下是六年级上册的科学实验计划单，包括实验名称、实验类型和材料等。1.杠杆的科学分组实验：杠杆、支架、钩码。2.轮轴的秘密分组实验：大、小轮轴、支架、金属钩码。3.动滑轮和定滑轮分组实验：定滑轮、动滑轮、支架、钩码、细绳。4.滑轮组分组探究：滑轮组及支架、钩码、条形盒测力计。5.斜面的作用分组实验：斜面、小车、不同高度的木块、条形盒测力计。6.抵抗弯曲分组实验：1倍、2倍、4倍宽度（厚度）的纸梁、垫圈。8.拱形的力量分组探究：纸拱。10.塔的研究分组探究：纸板、大小各异的饮料瓶。11.分组实验。六年级下册科学实验计划单以下是六年级下册的科学实验计划单，包括实验名称、实验类型和材料等。1.放大镜的特点分组观察：放大镜。2.放大镜下的晶体分组观察：放大镜、食盐、碱面、味精颗粒。3.用显微镜观察身边的生命世界分组实验：放大镜、显微镜、洋葱表皮切片。4.物质发生了