老人与海鸥读后感文本参考

老人与海鸥读后感文本参考老人与海鸥读后感文本参考一今天学了《老人与海鸥》这篇课文，感受没有别的，只有感动。试想一种令动物害怕的生物，怎会和动物有着深厚的感情?如果问我这个问题，我的答案是不会。因为这些年来人类对动物造成了多大的伤害，动物怎会和人类有着深厚的感情呢？可是在这篇课文中讲的内容就是，一位老人每天步行二十余里只为给海鸥送餐，和海鸥相依为伴。可是传来了不幸的消息，老人去世了，作者把老人喂海鸥的照片放在公园，那些海鸥看见了后突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫的姿势与平时不大一样，像是发生什么大事一样。这难道不能看出老人与海鸥的深厚感情吗？老人和海鸥他们都把互相当成自己最亲的亲人，所以老人才会每天步行二十余里给海鸥送餐；海鸥才会在老人逝世时在老人的遗像前翻飞盘旋，连声鸣叫。试想一下，有陌生人会在自己遗像前痛哭流涕吗？答案是不会。因为你和我又不认识，我们也不是什么合作伙伴，我为什么要在你的遗像前痛哭流涕？正是因为老人和海鸥都把各自当成自己最亲的人，他们才会这样做。这让我们看出老人与海鸥之间深厚的感情。我们一定要动物和谐相处，并且我们还要保护它。在这里我想对伤害动物的人类说一些话：请你们把动物放了吧！试想一下如果把你们关在一个狭小的笼子里，你有什么感想。你们肯定和动物们一样，除了害怕就是伤心，然后就是痛苦。害怕一一那是远离自己的父母、自己的亲人的一种本能的反应，动物会害怕，人也会害怕放了动物吧！伤心 还有就是自己再也感受不了大自然的芬芳清香，就会感到伤心，万物在这种情况下都会感到伤心，当然人类也不例外，所以放了动物吧！痛苦一一自己马上就见不到自己的亲人、回不到自己赖以生存的家园了，感到痛苦。人类在自己最亲的家人去世前都会感到刻苦铭心的痛苦，何尝还是动物呢?所以请你们不要把动物当成自己赚钱的工具，而是把它们当成自己最亲的人，好吗？请让动物与我们人类和谐相处好吗？老人与海鸥读后感文本参考二海欧是吉祥鸟、是幸福鸟。这是吴庆恒老人生前的一句话。吴庆恒老人与海欧的哪种情让我为之震撼。老人在每个冬天的早餐都会早早的从城郊步行二十余里路来到翠湖，给海欧送餐，老给每只海欧都起了名字，虽然朴素，却包含着老人对海欧深深的爱。老人还对海欧们亲呢地说话，喊它们的名字，对海欧们如同对自己的儿女一般。老人为了给海欧们吃好，就把自己三百多元退休金中的一大半都给了海欧买食物，而老人舍不得为自己买一件保暖的衣裤，舍不得买一二块钱的车票，舍不得给自己买一袋好烟就是这样一位默默无闻的老人，为了海欧放弃了自己的一切。老人走了，当海欧们再次见到老人时，老人已经被深深地定格在照片中了，海欧们已经与老人结下了深情厚谊。海欧知道了老人已经离它们而去了，它们知道了再也听不到老人对它们亲昵地说话了，它们知道了再也听不见老人呼唤它们的名字了，它们知道了再也吃不到老人为它们做的美味而独一无二的饼干了，它们围着老人的遗像时它们像炸了营似地扑过来，不想让我们把遗像带走。老人爱海欧，海欧同时也爱老人风相信，老人在天堂上一定看着这一只只洁白的身影，一定想着它们，在老人的心中一定有一群飞翔的海欧。只要你给动物一份爱，动物就会还你一份爱。老人与海鸥读后感文本参考三今天学了《老人与海鸥》这篇课文，感受没有别的，只有感动。试想一种令动物害怕的生物，怎会和动物有着深厚的感情?如果问我这个问题，我的答案是不会。因为这些年来人类对动物造成了多大的伤害，动物怎会和人类有着深厚的感情呢？可是在这篇课文中讲的内容就是，一位老人每天步行二十余里只为给海鸥送餐，和海鸥相依为伴。可是传来了不幸的消息，老人去世了，作者把老人喂海鸥的照片放在公园，那些海鸥看见了后突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫的姿势与平时不大一样，像是发生什么大事一样。这难道不能看出老人与海鸥的深厚感情吗？老人和海鸥他们都把互相当成自己最亲的亲人，所以老人才会每天步行二十余里给海鸥送餐；海鸥才会在老人逝世时在老人的遗像前翻飞盘旋，连声鸣叫。试想一下，有陌生人会在自己遗像前痛哭流涕吗？答案是不会。因为你和我又不认识，我们也不是什么合作伙伴，我为什么要在你的遗像前痛哭流涕？正是因为老人和海鸥都把各自当成自己最亲的人，他们才会这样做。这让我们看出老人与海鸥之间深厚的感情。我们一定要动物和谐相处，并且我们还要保护它。在这里我想对伤害动物的人类说一些话：请你们把动物放了吧！试想一下如果把你们关在一个狭小的笼子里，你有什么感想。你们肯定和动物们一样，除了害怕就是伤心，然后就是痛苦。害怕一一那是远离自己的父母、自己的亲人的一种本能的反应，动物会害怕，人也会害怕放了动物吧！伤心一一还有就是自己再也感受不了大自然的芬芳清香，就会感到伤心，万物在这种情况下都会感到伤心，当然人类也不例外，所以放了动物吧！痛苦一一自己马上就见不到自己的亲人、回不到自己赖以生存的家园了，感到痛苦。人类在自己最亲的家人去世前都会感到刻苦铭心的痛苦，何尝还是动物呢?所以请你们不要把动物当成自己赚钱的工具，而是把它们当成自己最亲的人，好吗？请让动物与我们人类和谐相处好吗？老人与海鸥读后感文本参考四一位老人生前没有任何的依靠，只有每年冬天飞到X的一群海鸥与他相伴。老人每天为海鸥送食物，尽管每天要步行二十余里，又要花很多钱为海鸥购买食物，但老人不怕艰难，他和海鸥渐渐地成为了朋友，渐渐地成为了亲人。而当有一天，老人默默地离开了人世。海鸥们再次飞来时，发现了湖边老人的遗像。一开始海鸥们都很兴奋，围着老人的照片翻飞盘旋，但是，很快他们就发现了这其实不是真正的老人，它们好像明白了，老人以后再也不回来了。海鸥们受不了这个沉痛的打击，它们自觉地在遗像前站成两排，像是来瞻仰遗容的亲属，有秩序地为老人家哀悼，以此纪念老人对它们的疼爱和关怀。这篇看似简短平凡又普通的课文，但却生动地叙述了一位平凡的老人和一群海鸥的故事。老人和海鸥之间那浓浓的友谊，浓浓的亲情，深深地打动了我。即使在人与人之间，这种信任和关怀也是难能可贵的。这位老人与海鸥之间却建立了巨大的信任，老人不在了，海鸥群表现出焦急和失望的情绪，人和动物和谐相处，相互间建立起这种信任的链条，是自然界的奇观，也是大自然的神奇之处。老人对海鸥的体贴和关怀让我感动，而海鸥对老人浓浓的情让我明白，人和动物都是自然的孩子，都是有感情的，人如果都能善待动物，那么人和动物一定能和谐相处，我们的自然界就会变得更加和谐美好，人和动物，会像老人和海鸥一样，成为一对一对超级组合。虽然老人已经到了天堂，但我相信，一定仍会有一群海鸥在老人的心中盘旋飞舞。老人与海鸥读后感文本参考五动物和人一样也有自己的情感，也有自己的喜怒哀乐，也有自己的爱憎，也有自己的智慧和情怀。《老人与海鸥》的故事虽然没有那么惊天动地，但是也很感人。本文作者邓启耀，X顺德人，现任X大学教授、博士生导师、传播与设计学院副院长。他在国内外发表和出版过许许多多的研究成果，包括个人专著10余部，论文百余篇。主要作品《灵性高于茶马古道寻访》等。《老人与海鸥》一文主要写了，一位枯瘦的老人，每年冬天都要到翠湖旁去喂养海鸥，他把海鸥当成自己的儿女，给它们取名，喂饼干。与海鸥结下了深厚的友谊，突然有一天老人去世了，海鸥在老人遗像前瞻仰亲人，像是在为老人守灵。这一幕幕是多么的感人啊。读了《老人与海鸥》这篇课文，让我看见了老人对海鸥的那份无私的爱。更使我深刻的体会到了，老人的善良，海鸥的纯洁，老人对海鸥那份震撼的人心的情。他们之间，那份相知、相守、相互的牵挂与依赖，让我忽然感觉到，人与动物和谐相处，是多么的美好啊，多么的动人啊！同学们，我们一定要与大自然和谐相处，做大自然的朋友，珍爱动物的生命，热爱动物的生命，关注大自然的命运。我们与动物之间的情感，老人与海鸥分离时的悲壮、悲观、悲伤的画面令我无比的震惊。让我真正的感受到动物也有灵性。它们和人一样也有自己的情感。因此，我希望大家珍爱大自然，保护动物，与动物和谐相处。老人与海鸥读后感文本参考六我们学了《老人与海鸥》这篇文章，读了之后，我对老人的这种做法很是理解。通过金老师的知识扩展，我知道了这位老人无儿无女，也没有妻子，这些年来以只是他一人独自生活，因为他很孤单，所以他和海鸥作伴。这篇文章讲了一位孤寡老人和海鸥之间建立起