一岁小孩怎么学英语呢

第页一岁小孩怎么学英语呢依据宝宝活泼好动、兴趣广泛的特点，宝宝学外语必须注意以下几点：1、主要通过看、听、说来训练。看即是看电视图像、课本画册;听即多听外语;说即要求孩子多用外语来表达各种意思。宝宝不要求认字母和单词。

创造语言环境。应与幼儿园配合，常常播放外语录音、唱片，尽可能用外语对话，有机会可与外宾、外语院校师生交谈等。5、持之以恒。宝宝学外语，时间长，困难多，无课本，施行中常会出现各种问题和状况，父母必须做到任何状况下，排除干扰，保持下去，才可能取得比较显然的效果。孩子学英语应当注意什么?

结合日常生活来学习。所学的外语词句，应是儿童能理解、并在生活中必须要用来表达思想的那一部分词不达意语。随着儿童生活范围的扩展，熟悉的加深，以及母语词汇量的增加，结合生活，不断扩展外语词汇。3、学习应采儿童所喜爱的方式。如可运用顺口溜、歌曲、故事、对话、短剧、谜游戏等多种方式，让孩子学得愉快，学得轻松，效果必定会好。

2家长怎么给孩子选择机构

家长在给孩子选择线上英语早教机构的时候，应该去对比一下教学团队是怎样的，看看是欧美外教、菲律宾外教还是印度外教。

家长在给孩子报线上英语机构的时候，也是无法得知机构的服务的，但是可以询问那些报名的家长，从他们那里得知这家机构的教学服务。

家伙在那个可以多去对比几家，然后了解他们各自的上课教学模式，比如说Hellokid就是通过〔电脑〕实现欧美外教和孩子在线面对面教学，让孩子学习纯正的〔英语口语〕。

家长在给孩子选择的时候，应该多去对比这些英语机构的专业程度，很多家机构只是有少儿英语这个模块而已，并不是专注少儿英语学习的机构。

家长在给孩子选择这样的线上早教机构的时候，可以咨询一下学员家长的评价，从他们那里得知的信息都是比较准确的。

3怎么给孩子启蒙

通常来说，外教的语音更纯正、更规范、更自然。但会说英语不意味着就能教孩子，在国外，从事教育必须通过严格的资质认证。目前，国内的某些外教实际上并不懂得孩子的语言认知规律和教育心理学，怎么能教好孩子呢?而相比之下，中教在与孩子的交流上更占优势，也更容易理解孩子在两种语言转换方面会碰到什么困难。另外，盲目追求全外教，关于一些词汇量还不够够大的孩子，因为交流范围实在太小，效率太低，会使他们在学习之初受到打击而产生沮丧感，从而影响学习英语的兴趣和信心。

很多人喜爱在音乐和外语原片中学英语，并希望用这种方法教小孩英语。但是事实上这种方法有效吗?这个还要调查。动画片可以作为辅助方式之一。但在孩子的启蒙教育中，按部就班地学习系统的内容也很重要，如果在这个时期漫不经心，东学学、西玩玩，但是过不久他就会忘掉。当孩子觉得用英语可以更好地玩某些游戏、掌握某种重要学科时，英语的学习才干真正来自于孩子内在的动力。这样才干提升孩子的学习效率，也为将来孩子使用英语工作打下基础。事实证实孩子的控制能力没有成年人强，用原版动画，可能会让他们沉醉在娱乐里，但是忘了学习的目的。

关于学前和小同学来说，培养兴趣，获取语感，形成规范的语音语调，养成大胆开口讲英语的习惯是最首要的。因此，这时候的英语学习以听说为主，即我们通常所说的把耳朵"打通'，让舌头"灵活'，培养基础的英语交际能力。

4培养学习兴趣刚刚接触一门新的语言

关于小同学来说并非易事。刺激的新奇性、醒目性容易唤起好奇心，引起同学的注意、关怀和探究行为等。〔教师〕可以利用课堂教学激发同学的求知欲，从而培养同学的学习兴趣。1、教学方法灵活多样，具有启迪性。在课堂上，依据同学的年龄、知识、爱好的不同，采用不同的教学方法。例如：背单词时采用抢答形式;背课文时采用绘制简笔画，看图背课文的形式;时常穿插小故事、小游戏等。小同学在轻松、活跃的气氛中，掌握知识，学习兴趣就会油然而生。2、授课内容新颖、难易适中。小同学对新颖、容易理解的课程感兴趣。当讲到课文难点时，多花些心思，把难点讲的浅显易懂，生动活泼，同学这样才会开动脑筋，在学习英语中找到乐趣，进一步激发求知欲。3、创设情景对话，发挥同学想象力。针对小同学活泼、好动的特点，应多创设英语对话的情景;针对小同学喜好自我表现的特点，让同学多进行对话表演。不仅锻炼了同学的口语表达能力，而且培养了学习兴趣。

激发学习的积极性学习兴趣培养起来后，要靠教师的多方面来激发同学学习的积极性。1、表扬与批评在英语教学的过程中，依据同学学习表现的本身进行评价。即使是同学读对了一个单词、做对了一道题，我都会给与"Good!Verygood!Great!'此类的评价。关于小同学来说，能提升自信心，鼓舞同学不断的取得进步。在实际教学中，激励、表扬要多过训斥、批评。使每个同学尽量少受失败的挫折，多享受一些成功的快乐，来激发学习的积极性。2、竞争与合作现在的小同学喜爱以自我为中心，谁都有"不服输，想取胜'的好奇心。在英语教学中采用分组竞争的形式，小组之间的竞争，组员之间的合作，争取胜利的同时，进一步激发了同学的积极性。3、教师的期望一个