九年级上学期数学教学工作计划(附教学进度表)

九年级上学期数学教学工作计划(附教学进度表)九年级上学期数学教学工作计划及进度表一、指导思想本教学计划坚持贯彻党的十八大教育方针，以《初中数学新课程标准》为准绳，深入开展新课程教学改革。我们注重培养学生的基础知识和基本技能，提高学生解题答题的能力，以提高学生中考成绩为出发点。本学期的课堂教学将完成九年级上册数学教学任务，并根据实际情况计划完成九年级下册新授教学内容。二、学情分析通过对上期末检测分析，我们发现本班学生存在很严重的两极分化。一方面，平时成绩比较突出的学生基本上掌握了学习数学的方法和技巧，对学习数学兴趣浓厚。另一方面，相当部分学生因为各种原因，数学已经落后很远，基本丧失了学习数学的兴趣。三、教材分析第二十一章一元二次方程（13课时）本章的主要学习内容是一元二次方程及其有关概念、一元二次方程的解法（配方法、公式法、因式分解法）以及运用一元二次方程分析和解决实际问题。本章的重点内容是解一元二次方程的基本思路和具体解法。方程是科学研究中重要的数学思想方法，也是后续内容学习的基础和工具。本章是对一元一次方程知识的延续和深化，同时为二次函数的学习作好准备。本章也进一步渗透和巩固了数学建模思想的教学。第二十二章二次函数（12课时）本章是学生学习了正比例函数、一次函数以后，进一步学习函数知识的重要环节。二次函数是描述变量之间关系的重要的数学模型，它既是其他学科研究时所采用的重要方法之一，也是某些单变量最优化问题的数学模型，如本章所提及的求最大利润、最大面积等实际问题。二次函数的图像抛物线，既是人们最为熟悉的曲线之一，同时抛物线形状在建筑上也有着广泛的应用，如抛物线型拱桥、抛物线型隧道等。和一次函数、反比例函数一样，二次函数也是一种非常基本的初等函数，对二次函数的研究将为学生进一步学习函数、体会函数的思想奠定基础和积累经验。第二十三章旋转（9课时）本章主要是探索和理解旋转的性质，能够按要求作出简单平面图形旋转后的图形。本章的重点是中心对称的概念、性质与作图。本章的难点是辨认中心对称图形，按要求作出简单平面图形旋转后的图形。学生在学习平移、平面直角坐标系、轴对称、四边形等知识后，初步掌握了图形变换数学活动经验。本章在此基础上，通过观察、分析、画图、简单图案的欣赏与设计等操作性活动，让学生形成图形旋转概念。这有助于学生今后继续学习数学，尤其是几何，包括圆等内容的学习。本章重点探索圆的有关性质，如弧、弦、圆心角的关系，点与圆、直线与圆、圆与圆之间的位置关系，圆周角与圆心角的关系，直径所对圆周角的特点，切线与过切点的半径之间的关系，正多边形与圆的关系。学生在学习了直线型图形的有关性质的基础上，进一步探索圆的有关性质，这对今后学习数学，尤其是圆锥曲线的学习，起着基础性工程的作用。本章的重点是让学生理解概率的意义和应用，掌握概率的计算方法。学生需要掌握列举法求随机事件的概率，这是本章的难点。教材注重从知识源头开始的学习与思考，重视知识的发展过程。通过现实情境中提出问题、形成解决问题的意向（原发性思想），在实践活动中得到强化或不断地修正，丰富个人的直接经验，有利于学生理解知识。背景经验越丰富，知识的解释力也越强，适用范围也更广，有利于灵活的支配和运用，利于广泛迁移。教学目标是帮助学生理解数学对社会发展的作用，获得最适合自己的发展。通过九年级数学的教学，提供参加生产实践和进一步学习所必需的数学基础知识与基本技能，培养学生的运算能力、思维能力和空间想象能力，能够运用所学知识解决实际问题，培养学生的数学创新意识、良好个性品质以及初步的唯物主义观和爱国主义教育。教学措施包括认真研读新课程标准和教材，适度安排教学内容，认真上课、批改作业、辅导学生并制作测试试卷。同时，激发学生的兴趣，介绍数学家、数学史、数学趣题和课外思考题，引导学生积极参与知识的构建，营造自主、探究、合作、交流、分享发现快乐的课堂。4、在教学中引导学生积极归纳解题规律，让他们多角度思考问题，培养学生透过现象看本质的能力，这是提高学生素质的重要途径之一，也有助于发展学生的发散思维，让他们能够思维敏捷、灵活多变。5、培养学生良好的学习习惯，正如陶行知所说：教育就是培养习惯。这有助于学生稳步提高学习成绩，发展学生的非智力因素，弥补智力上的不足。6、在教学中注重数学理论与社会实践的联系，鼓励学生多观察、多思考实际生活中蕴藏的数学问题，逐步培养学生运用书本知识解决实际问题的能力。同时，我们也要重视实习作业，并指导学生成立“课外兴趣小组”，开展丰富多彩的课外活动，以带动班级学生学习数学，同时发展学生的特长。7、我们要开展分层教学，布置作业并分为a、b、c三类，分别适合于差、中、好三类学生。在课堂上的提问也应该照顾好各个层次的学生，使他们都能得到充分的发展。8、我们还要把辅优补差工作落到实处，并进行个别辅导，以确保每个学生都能够得到适当的辅导和关注。五、课时安排教学进度表周次时间教学内容课时备注第一周8月31日—9月6日第21章一元二次方程2第二周9月7日—9月13日第21章一元二次方程2第三周9月14日—9月20日第22章二次函数22.1.1—22.1.33第四周9月21日—9月27日第22章二次函数22.1.4—22.1.52第五周9月28日—10月4日第22章二次函数22.23国庆放假第六周10月5日—10月11日第22章二次函数22.3，22.4.1—22.4.24第七周10月12日—10月18日第一次月考与讲评1第八周10月19日—10月25日第22章二次函数的小结1第九周10月26日—11月1日第24章圆24.1.1—24.1.22第十周11月2日—11月8日第24章圆24.2.1—24.2.22第十一周11月9日—11月15日第23章旋转23.1，23.2.1—23.2.23第十二周11月16日—11月22日第二次月考（期中考试）1第十三周11月23日—11月29日第25章概率初步25.1.1—25.1.22第十四周11月30日—12月6日第25章概率初步25.22第十五周12月7日—12月13日复习与期末考试311日小结：从11月30日到12月6日，九年级下册学习了第26章反比例数和函数的内容。其中，26.1到26.3节介绍了反比例数的定义、性质以及应用；26.2节则详细介绍了反比例函数的概念和图像。在12月7日到12月13日的第十六周，学生进行了第三次月考。接着，在第十七周到第二十周，学生学习了第28章锐角三角函数的内容，包括8.1节的三角函数基本概念和公式，