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文档简介

四年级上学期道德与法治教学工作计划一、学情分析该班学生整体上表现得很活跃，上课回答问题积极，敢于发表自己的观点，爱提问题。然而，学生的自我约束能力较差，部分同学比较懒散，有作业不完成的情况。此外，学困生相对较多，约占全班的20%。二、全册教材总目标1.引导学生制订、完善班级规则，保障班级健康有序运行。2.理解父母的辛苦，引导学生学会体谅父母。3.引导学生学习网络世界的规则，正确对待网络游戏。三、教材分析（包含重难点分析等）《道德与法治》课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。具有以下基本特征：生活性、开放性、活动性。材料力求体现思想性原则、科学性原则、现实性原则、综合性原则和活动性原则。四、具体措施1.激发学生的学习兴趣，将道德概念和行为要求寓于生动、活泼的具体形象之中。2.利用插图、图文对照等方式，帮助学生理解。3.开展丰富多彩的课堂教学活动。以孩子们生活中的现实问题为抓手，以实际生活案例为依托，突出正面引导，让孩子们在学习中体会到法治让生活更美好。4.结合大队部的各项活动进行教育。5.充分利用教学用书中的儿歌及小故事穿插于课堂教学中。6.领略大自然的美，了解社会的繁荣，培养学生的环境素养。五、教学进度表单元课程：1.我们班四岁了2.与班级共成长3.我们的班规我们订4.我们班他们班5.少让父母为我操心6.为父母分担7.信息万花筒8.这些事我来做9.我的家庭贡献与责任10.健康看电视11.网络新世界12.正确认识广告13.让生活多一些绿色14.我们所了解的环境污染15.变废为宝有妙招16.低碳生活每一天课时安排：1.2节课2.3节课3.3节课4.3节课5.3节课6.3节课7.4节课8.2节课9.3节课10.2节课11.3节课12.3节课13.3节课14.3节课1

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