初中政治学科组工作计划 初中政治教研组工作计划

初中政治学科组工作计划初中政治教研组工作计划学校政治学科组工作方案学校政治教研组工作方案篇一

1、指导思想：仔细贯彻党得教育方针，以“以同学为本，全面、协调、可持续”得教育科学进展观与先进得教育理念为指引，乐观推行仁布县中学得“集体备课，资源共享，课后反思”得集体备课制度。

2、工作目标：通过集体备课，仔细钻研教材，努力提高教育教学得质量，提高课堂教学得效率；加强理论学习，准时了解新得信息，使全体备课组成员跟上教育教学形势，做到与时俱进，开展教学讨论，努力提高成员得业务水平与理论水平。

1、加强业务学习，不断提高自身素养。

（1）深化学习、认真研讨思想品德课程标准；仔细钻研教材，讨论教法，把握好教材得广度、深度与难度。

（2）做好教情学情得调查，准时调整教与学。把“五议”中得议同学学习状况，作为本组备课得重要内容之一，要求每位老师必需深化了解同学得学习爱好与热忱，学习力量与方法，对学问得把握与实践。

2、落实教学常规，发挥集体才智。

（1）贯彻落实学校部教研工作方案，切实将课堂教学讨论、教学方法研讨、学习方法指导作为备课组活动得核心内容。

（2）增加集体备课组得分散力，发扬团队精神，集体备课组每一个老师要做到步调全都。各项工作统一方案，统一管理。平常教学进度、教学内容、作业支配、测验考试等要保持全都。

（3）乐观参与学校与本组得教研活动，鼓舞跨学部、班级与学科听课，加强组内得听课评课，注意组内评课得深度与实效性，相互学习，共同提高。

（4）做好教学反思与教学后记，不断丰富与完善本组教案，改进教学方法，使教与学有机地结合起来。

（5）在减轻老师负担得同时，切实减轻同学作业负担。组内统一课堂练习与课外作业，细心选题，精讲精练，尽量把作业在课内完成好。考前统一复习资料，考后做好分析讲评。

3、关注典型案例，丰富备课资源。

开展备课案例讨论，优化备课方式，积累典型案例。变常规讨论为“教学案例讨论”、“教学行为讨论”，变“一次性备课讨论”为“持续性备课讨论”，工作方式由过去重横向得“点”上得点拨为重纵向得“线”上得跟踪指导，最终，通过“教育教学随笔”得形式促进老师从理性得视角、以讨论者得眼光端详与分析教学实践中得各种问题，成为擅长理性思索得教育者。

个人初备集体研讨修正教案，课后沟通与反思。

（一）个人初备

1、在个人初备时，肯定要仔细学习与讨论课程标准、教材、教学参考书以及其她相关材料；肯定要突出重点，抓住关键。同时老师还要深化了解同学，讨论同学得智力因素（学问水平、力量水平），又要讨论同学得非智力因素（学习爱好、态度、习惯）以便有得放矢得进行教学。

2、必需写出备课提纲，分析教材所处得地位及前后联系；明确教材得编写意图并确定教学得三维目标；分析教学得重点、难点与关键，提出详细得教学目标。

（二）集体研讨教研组在集体备课时，要支配好备课内容与中心发言人，让每个老师都心中有数。这样，每次集体备课都有目得性、针对性、实效性。集体备课时，老师们也可以争论下周上课内容中、重点、难点、留意点及同学简单出错得地方、教学策略等等。大家有备而来，发言踊跃，个人素养得到充分得呈现与提高。例如采纳"说课"得形式进行比较，以便扬长避短，统一思想，达成共识。力求做到三个统一：即xx学进度；xx学重点难点；统一阶段测试（练习）。提倡"统一"不就是"一刀切"，应依据教学得详细状况，经集体分析，做出合理支配。

（三）课后教学反思与沟通

假如说课前得细心预备能保证老师们上好一堂课，那课后得教学反思能关心我们以后上好课。一堂课可能成为胜利得阅历，也可能成为失败得教训，将教学感受准时记录下来，这就是最有价值得第一手资料，既可以准时订正错误，传播阅历。对自己得教学工作进行准时反思，自我监督，回顾得失，积累阅历，避开少走弯路，不断改进自己得教学，使自己得教学艺术日臻完善。

总之，思想品德集体备课组要根据学校得要求，集体备课，仔细上课，仔细批改作业，提优补缺，使自己教学上要有明显进步，使政治学科不再就是“薄弱学科”，能达到学校得要求，成为学习得亮点。

学校政治学科组工作方案学校政治教研组工作方案篇二

依据党的素养教育方针和科教兴国的战略，全面推动素养教育的实施，本学期初二政治教学要发挥教育功能，努力提高教学水平和质量，培育同学实践力量，仔细完成学校工作任务。

二、教学措施

(一)做好教学常规工作

1、仔细钻研教材、教纲，仔细备课，上课。依据学校要求，仔细参与集体备课、评课，仔细备课，上好每一节课。

2、仔细细致的批发同学作业，全收全改，准时收发。严格要求同学独立完成作业。准时检测，准时评批讲评，以巩固所学学问。

3、虚心学习，多听与政治科相关老师的课。提高自己的教学水平和力量。

(二)极参与教研活动，提高业务水平

1.极参与科组、市的教研活动，提高教研力量;乐观撰写教学论文或教学设计。

2.努力学习，提高专业理论水平。平常注意积累，扫瞄百科，摄取与政治学科相关的理论学问和当代社会新科技进展信息，渗透到教学中去，使教学更有劝说力。

(三)激发同学爱好，提高学习成果

1.优化课堂教学。教学采纳多种方法，让同学动口、动手、动脑参加学习，采纳争论、演讲、阅读、自学、练习等形式，活跃课堂气氛，使教学效果达到最优化。

2.抓优扶差。鼓舞优生乐观敏捷学习同时帮助差生。做好差生个别思想工作，利用课余时间辅导，提高了差生学习爱好，增加了同学自信念。

3.开展“一帮一”活动，鼓舞优生带差生。把每个班分成若干学习小组，落实责任和要求，组长监督学习，检查复习、预习及练习，准时反馈，提高整体教学效果。

4.双边活动，严抓课堂纪律。了解同学，协作班主任做好家访工作，了解同学家庭、学习及思想状况，准时做好工作，引导同学健康成长，学好习。严格要求同学，一视同仁。

5.加强德育功能，开展课堂活动

(1)协作学校德育工作，充分发挥教本教育功能，采纳演讲、座谈、辩论等形式活动，引导同学全面进展。开展一些课外活动。

(2)严于律己，教书育人。老师要立足本职，热心向同学传授真理。言传身教，公平对待、爱惜同学。工作要仔细细致负责，教育同学晓之以理，动之以情，努力让同学喜爱学习政治学科，培育良好的道德修养和心理品质。

学校政治学科组工作方案学校政治教研组工作方案篇三

一、加强对学校教学管理各种制度的讨论，统一思想熟悉，明确教学质量是学校进展的生命线，课堂教学效果直接关系到教学质量。

增加中考意识，增加课堂有效性，深刻熟悉到政治教学是德育的主阵地，在教学中贯彻社会主义核心价值观。团结合作，亲密关注新课程理念下如何提高课堂效率，充分发挥政治教学的作用。

二、依据学校的工作重点，乐观推动班级建设

各备课组以学科博客为基础，加强学科网络教研，充分利用网络集体备课，开展丰富多彩的网络教研活动，整合学科组教学资源，促进沟通。要求全部备课小组每周备课，每节课都有教案。每个老师都要做“一箱人力”。只有做好集体备课，才能促进教学质量的提高和老师的进展。

2.仔细落实听课制度，每个老师每学期在教研室参与不少于20场讲座，做好听课记录和评课记录，促进老师教学水平的提高。教研组长要带头，尽量每周听一次每个老师的课，走进教室，留意上课的套路和集体备课的实施，努力让每个老师都体会到“上课40分钟求效益”的意识。同时校外听课不少于3节，坚持“走出去”，加强与兄弟学校的沟通学习。

3.组织教研班、观摩班、示范班、优质课活动。这学期我们组老师会在周组举办公开课竞赛，乐观开展各种教学模式和方法的讨论，探究讨论性学习。乐观参与国外的学习沟通活动，学习别人的科学实践，收集新的信息，与时俱进，共同提高。同时，进一步加强青年老师的培育。通过中青年老师之间的相互倾听和评价促进进展。为青年老师制造更多的上课、评课机会，提高教学讨论和实践水平。

这学期，我们将充分利用现代教育手段的优势，充分发挥青年老师强大的信息技术优势，充分利用丰富的网络资源建立我们小组的资源库。有用的课件、教案、试卷、试题和各种资料，通常是自己制作或从网上下载的，储存在一起，供全班老师学习借鉴和资源共享。并充分利用多媒体帮助手段提高课堂效率。

5.做好初三的中考。除了提高课堂效率，做好每一次模拟考试，组内老师一起争论，拟定试卷，做好试卷的阅卷，通过考试促进教学。

6.这学期我们组会依据教研组建设的各个方面制定老师评价细则，抓好师资队伍建设，期末选拔优秀的团队成员和技术专家。

三、搞好教学科研，突出科学性和群体性。

1.组织老师仔细学习新课程理论和新课程标准，乐观学习新的教育理念，向先进老师学习，探究在思想政治教学中贯彻新课程理念的有效途径和方法。鼓舞老师乐观参加科研，撰写论文。结合教学实践，总结教学规律，每个老师每学期至少写一篇教学论文或教学反思。

2.乐观参加校本课程开发，努力推动学校课程改革，鼓舞该群体成员开发校本课程。

学校政治学科组工作方案学校政治教研组工作方案篇四

以科学的进展观和先进的教育理念为指引，以学校和本教研组工作方案为指南，加强全组老师教育教学理论学习，不断更新教学观念，全面落实教学常规，全面提高同学的学习力量，尤其是同学的创新意识和实践力量。

二、教学工作目标和任务：

依据现代教育精神突出“学会做人、学会做事、学会合作、学会学习”的育人要求和“学会关怀”到21世纪教育主体，引导同学确立“敬重、关爱、责任”的基本价值目标，引导同学珍惜学校生活，适应新的学习环境。引导同学珍爱生命，正确、客观地熟悉自己，主动把握自我、进展自我。

教学重点：

引导同学做一个自尊自信的人，注意培育同学的思想道德情操，对其同学的思想素养进行升华，让他们学会做人，做到做知法、守法、用法，并用法律武器来爱护自己。

教学难点：

教会同学自主学习，引导同学学会学习和做人的方法，同学优良品质的培育，引导同学珍惜学校生活，学做生活的仆人。

三、教情和学情分析

针对同学的年龄和学习特点，在教学中，老师注意培育同学的学习习惯、阅读习惯、积累习惯、迁移习惯，切实培育了同学的综合素养。在教学中，老师充分发挥示范作用，指导同学把字写规范、写美观，养成良好的写字习惯。老师还鼓舞同学多读书，读好书，在读书中多识字，提高同学的理解力量和积累习惯。设计贴近同学的生活，简单触动同学的情感体验，引导同学进入情境，进行体验，绽开想象，自由表达。

1、同学的仔细做题的习惯有待提高。

2、同学分析、理解题意的力量较差。

四、详细工作和措施：

(一)全面加强学习，不断提高自身素养

1、本学期要连续深化学习、认真研讨新课程标准;仔细钻研新教材，讨论教法，把握好新教材的广度、深度和难度。组织好新教材、新课程标准的学习研讨会，鼓舞本组老师乐观开设公开课和开展各项教改试验。

2、做好教情学情的调查，准时调整教与学。把“备同学”作为最重要的内容加以考虑。本组每位老师要深化了解同学的基本状况，进一步培育好同学学习的爱好。

(二)仔细落实教学常规，发挥集体优势

1、增加备课组分散力，发挥人才优势，每节课都做到集体备课，三课一评，三课一议，统一教学进度，实施资源共享。切实落实以同学为主导的启发式教学，乐观探究课堂结构改革，提倡合作式、发觉式、争论式的教学方法，关心同学形成优良的学习习惯，使同学真正成为学习的仆人。

2、加强备课组内听课评课制度，每人每学期备课组内公开课不少于一次，加强组内评课的深度，使青年老师尽快站稳讲台，早日成长为教学骨干。

3、贯彻落实教学常规，把握好教学的五个重要环节。仔细把好练习关，细心选择练习题;做好练习题的批改、讲评;做好课后辅导。

4、加强尖子生的培育和后进生的转化工作，防止同学学习上的分化。

(三)努力提高教学效率，提高教学质量

1、抓好政治基础学问、基本技能和基本方法的教学，使学问系统化、网络化，坚固打好基础。

2、课堂教学要重视和实现师生互动，课堂气氛活跃，教学中要注意渗透德育教育。

3、教学中要注意：

(1)强化思维过程，努力提高同学的理性思维力量;

(2)增加实践意识、重视探究和应用;

(4)注意教学讨论(教材讨论、应用讨论、推理讨论)，努力提高教学质量。

(2)、指导关心同学把握中学的学习习惯和科学学习方法。

学校政治学科组工作方案学校政治教研组工作方案篇五

一、教学工作的指导思想

本学期在教学工作中连续贯彻新课标理念，以提高同学全面素养为目的，同时为一月份学考做好预备。针对同学的实际状况，实现有效教学，全面提高教学质量的教学工作目标。

二、教学目标

在高二，加强对同学行为习惯及学习习惯的培育，注意学法的指导，加强对基本概念和原理的精确     、全面、深刻的理解和把握，提高运用基本原理、分析实