人教(pep)版小学英语四年级上册全册教学课件()公开课一等奖课件省赛课获奖课件

人教PEP小学英语四年级上册全册教学课件第1页PartAUnit1Myclassroom人教版(三年级起点)四年级上册第2页3课前热身师生对话：T：Hello!Welcometoourschool!Nicetomeetyou!S:Nicetomeetyou,too.T:Howareyou?S:Fine,thankyou.第3页话题导入第4页classroom/ˈklɑːsruːm/教室blackboard

/ˈblækbɔːd/

黑板window/ˈwɪndəʊ/窗户123新词展示第5页light/laɪt/电灯picture/ˈpɪktʃə(r)/图画45新词展示6door

/dɔː(r)/

门第6页点击“新词展示”，跟我一起学词汇吧！新词展示新词展示第7页lightpicture新词展示door词汇巩固第8页classroomblackboard

window新词展示词汇巩固第9页

小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起学Let'stalk吧。课文朗读第10页课文原文第11页Groupwork分角色朗读Let’stalk。课堂互动第12页课文原文第13页Groupwork两人一组，演出Let’splay。课堂互动第14页

小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起学Let'slearn吧。课文朗读第15页课文原文第16页

1.window/ˈwɪndəʊ/(名词)窗户重点词汇短语重难点探究cleanthewindow擦窗户openthewindow开窗户closethewindow关窗户例句Iseeawindow.我看见一扇窗户。第17页2.blackboard/ˈblækbɔːd/(名词)黑板重点词汇短语重难点探究cleantheblackboard擦黑板巧记black+board=blackboard第18页重难点探究3.light/laɪt/(名词)电灯重点词汇Therearesixlightsinourclassroom.我们教室里有六盏灯。例句第19页4.picture/ˈpɪktʃə(r)/(名词)图画重点词汇辨析例句重难点探究Thisisapicture.这是一幅图画。

picture和photophoto指用照相机拍摄照片;picture可指相片、图片或影片。第20页重点词汇重难点探究例如：Thisisaphotoofmybrother.这是一张我弟弟照片。Idrawapictureofmymother.我为妈妈画了一幅画。第21页重难点探究重点词汇5.door/dɔː(r)/(名词)门短语例句openthedoor开门closethedoor关门Letmeopenthedoor.我来开门。第22页重难点探究完整形式重点词汇6.TV/ˌtiːˈviː/(名词)电视短语例句televisionwatchTV看电视ThereisaTVinourclassroom.我们教室里有一台电视。第23页详解重点句型—What’sintheclassroom?教室里有什么?—Oneblackboard,oneTV,manydesksandchairs…一块黑板,一台电视,许多书桌和椅子……句型构造:Whatis+介词短语?回答:数词+名词.重难点探究第24页重点句型【注意】不论某处东西是什么,是单数形式还是复数形式,一般用what’s,而不用whatare。—What’sinthepencilbox?铅笔盒里有什么?—Arulerandtwopencils.一把尺子和两支铅笔。重难点探究第25页课文原文第26页重难点探究1.open(动词)打开重点词汇Letmeopenthedoor.我来开门。例句短语openthedoor开门openthewindow开窗户第27页2.turnon(固定搭配)打开重点词汇短语重难点探究turnonthelight开灯

turnontheradio打开收音机使用方法一般指打开某种电器开关。反义词组

turnoff关闭第28页3.close(动词)关闭重点词汇短语重难点探究closethedoor关门

closethewindow关窗户例句Letmeclosethedoor.我来关门。第29页4.putup(固定搭配)张贴重点词汇重难点探究例句Putupthepicture.张贴图画。第30页5.clean(动词)清扫重点词汇短语重难点探究cleanthewindow擦窗户例句Let’scleantheclassroom.我们来清扫教室吧。第31页详解重点句型Turnonthelight.开灯。turnon指“打开某种电器”,如电灯、电视等开关。TurnontheTV.打开电视。Turnontheradio.打开收音机。重难点探究open也可指“打开”,但指“用手或某工具打开”,打开为本来关着东西,如openthedoor(开门),openthewindow(开窗户)等。辨析第32页Groupwork听一听，做一做。课堂互动第33页课文原文√√√第34页课文原文cakefacemap第35页巩固练习一、给小鸟选择对应大树。BECAD第36页巩固练习1.Turnonthe.2.It’snearthe.3.Openthe,please.4.He’snearthe.5.Thisisournew.二、根据图片,补全句子。lightwindowdoorblackboardclassroom第37页一、本学时学重点词汇如下：二、本学时学习重点句子如下：回忆小结—What’sintheclassroom?教室里有什么?—Oneblackboard,oneTV,manydesksandchairs…一块黑板,一台电视,许多书桌和椅子……classroom（教室）window（窗户）blackboard（黑板）light（电灯）picture（图画）door（门）第38页39Homework1.把本课let’stalk读给家长听。2.四会本课重点词汇。课后作业第39页Seeyounexttime第40页PartBUnit1Myclassroom人教版(三年级起点)四年级上册第41页42课前热身师生一起复习上节课Let’sdo部分内容，同窗们模仿做动作。Openthedoor.Turnonthelight.Closethewindow.Putupthepicture.Cleantheblackboard.第42页43话题导入第43页teacher’sdesk讲台computer/kəmˈpjuːtə(r)/(名词)计算机fan/fæn/(名词)风扇13新词展示2第44页wall/wɔːl/(名词)墙壁floor/flɔː(r)/(名词)地板45新词展示6clean/kliːn/(动词)清扫第45页点击“新词展示”，跟我一起学词汇吧！新词展示新词展示第46页

小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起学Let'stalk吧。课文朗读第47页课文原文第48页

1.OK(感慨词)行;能够;好重点词汇使用方法重难点探究此处用于表达同意或允许某人做某事。完整形式okay注意

OK任何时候都要大写。第49页2.teacher’sdesk讲台重点词汇例句重难点探究Theteacher’sdeskisyellow.讲台是黄色。巧记

teacher’s+desk=teacher’sdesk第50页3.help(动词)帮助重点词汇例句短语重难点探究helpsb(to)dosth帮助某人做某事

Let’shelpyou.我们来帮助你吧。第51页详解重点句型—Let’scleantheclassroom!我们清扫教室吧!—OK.好。Let’s意为“我们……(做某事)吧”,用来提出行动提议,let’s是letus缩写形式,背面接动词原形。句型构造:Let’s+动词原形+其他.—Let’scleantheclassroom.我们清扫教室吧。—OK.好。—Let’sgotothezoo.我们去动物园吧。—Goodidea.好主意。第52页课文原文第53页课堂互动Groupwork请同窗们分组制作骰子并玩这个游戏。第54页

小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起学Let'slearn吧。课文朗读第55页课文原文Let’slearnwallfloorcomputerfanteacher’sdeskLook!Thisisthenewclassroom.Thedoorisorange.第56页重难点探究1.computer/kəmˈpjuːtə(r)/(名词)计算机重点词汇Ihaveacomputer.我有一台计算机。例句注意

o发/ə/音。第57页2.fan/fæn/(名词)风扇重点词汇短语重难点探究

fan作名词时还可意为“歌迷;影迷;球迷”。例句Thereisafaninourclassroom.我们教室里有一台风扇。易混词

fun娱乐;乐趣第58页3.wall/wɔːl/(名词)墙壁重点词汇拓展重难点探究theGreatWall长城例句Iseethewall.我看到了墙壁。第59页4.floor/flɔː(r)/(名词)地板重点词汇重难点探究短语sweepthefloor扫地thethirdfloor三楼例句Let’scleanthefloor.我们来扫地。第60页5.orange(形容词)橘黄色重点词汇例句重难点探究Mydeskisorange.我书桌是橘黄色。拓展

orange还可作名词,意为“橙子”。例：

Ilikeoranges.我喜欢橙子。第61页详解重点句型Thedoorisorange.门是橘黄色。句型构造:主语+be动词(is/are)+表达颜色形容词.Thedeskisyellow.书桌是黄色。表达颜色形容词都可作名词,意为“……色”,如black(黑色),white(白色),yellow(黄色)等。Ilikered.我喜欢红色。Myfavouritecolourisyellow.我最喜欢颜色是黄色。拓展重难点探究第62页课文原文第63页Groupwork涂一涂，说一说。课堂互动第64页课文原文xx√√第65页课文原文deskchairwindow第66页

小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起学Let'scheck吧。课文朗读第67页课文原文√√×第68页课文原文第69页课文原文第70页Groupwork请同窗们talkaboutyourclassroom。课堂互动第71页巩固练习一、根据图片选择对应单词。1.Look!Thisisa(kite;fan).2.Itisnearthe(computer;wall).3.Thisisournew(window;classroom).4.The(wall;desk)isgreen.kitecomputerclassroomwall第72页巩固练习(

)1.Let’s

theclassroom.

A.help

B.clean

C.close(

)2.Let

cleantheblackboard.

A.I B.my C.me(

)3.—

isthegreenchair?

—It’snearthewindow.A.Where B.What C.How(

)4.—Whereisthedesk?—Itis

thefloor.

A.under B.on C.in二、给下列句子选择对应答案。BCAB第73页一、本学时学重点词汇如下：二、本学时学习重点句子如下：回忆小结Thedoorisorange.门是橘黄色。computer（计算机）teacher’sdesk

（讲台）fan（风扇）wall（墙壁）floor（地板）第74页75Homework1.把本课let’stalk读给家长听。2.搜集具有a和a-e单词。3.把自己教室用英语描述给朋友或家长听。课后作业第75页Seeyounexttime第76页PartCUnit1Myclassroom人教版(三年级起点)四年级上册第77页78课前热身第78页话题导入第79页

小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起学Storytime吧。课文朗读第80页课文原文第81页课文原文第82页课文原文第83页课文原文第84页

1.bee(名词)蜜蜂重点词汇复数形式重难点探究与字母b发音相同。例句Icanseeabeeontheflower.我看到花上有一只蜜蜂。拓展

bees第85页2.now(副词)目前重点词汇重难点探究例句Imustgotoschoolnow.我目前必须去学校。第86页重难点探究3.really(副词)确实地,确(用于加强语气)重点词汇It’sreallyyou.真是你啊。例句第87页详解重点句型There’sabeeinourclassroom.我们教室里有一只蜜蜂。句型构造:There+be动词(is/are)+(a/an+)名词+介词短语.Thereisafanonthewall.墙上有一台风扇。Therearetwentyboysinourclass.我们班有二十名男生。重难点探究第88页Groupwork请同窗们分角色朗读故事内容。课堂互动第89页Groupwork请同窗们六人一组排练并演出故事。课堂互动第90页巩固练习一、判断下列图片与单词是(T)否(F)相符。TFFT第91页巩固练习

1.Thereisabee

ourclassroom.

2.Itis

abee.

3.It's

blackboard.

4.It'sonthe

.

5.Where

it?

二、选择单词,补全句子。A.is

B.in

C.light

D.really

E.aBDECA第92页一、本学时学重点词汇如下：二、本学时学习重点句子如下：回忆小结There’sabeeinourclassroom.我们教室里有一只蜜蜂。bee（蜜蜂）now

（目前）really（确实地，真）第93页94Homework把本课故事演出给家长看。课后作业第94页Seeyounexttime第95页PartAUnit2Myshoolbag人教版(三年级起点)四年级上册第96页97课前热身游戏：学生根据图片说出对应教科书单词。第97页话题导入第98页2schoolbag/ˈskuːlbæɡ/(名词)书包maths/mæθs/book数学书English/ˈɪŋɡlɪʃ/book英语书13新词展示第99页Chinese/ˌtʃaɪˈniːz/book语文书storybook/ˈstɔːribʊk/(名词)故事书45新词展示wow/waʊ/(感慨词)哇;呀6第100页点击“新词展示”，跟我一起学词汇吧！新词展示新词展示第101页

小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起学Let'stalk吧。课文朗读第102页课文原文第103页1.schoolbag/ˈskuːlbæɡ/(名词)书包重点词汇巧记重难点探究school+bag=schoolbag例句Ihaveanewschoolbag.我有一种新书包。第104页2.wow/waʊ/(感慨词)哇;呀重点词汇重难点探究例句Wow!It’ssobig!哇!它好大啊!第105页重难点探究3.English/ˈɪŋɡlɪʃ/book英语书重点词汇ThisismyEnglishbook.这是我英语书。巧记例句

English+book=Englishbook第106页重难点探究4.maths/mæθs/book数学书

重点词汇Thisismymathsbook.这是我数学书。巧记例句maths+book=mathsbook第107页重难点探究5.storybook/ˈstɔːribʊk/(名词)故事书重点词汇Thisismystorybook.这是我故事书。巧记例句story+book=storybook第108页重难点探究6.fat(形容词)胖重点词汇Thisisafatcat.这是一头胖猫。反义词例句thin瘦第109页重难点探究7.panda(名词)大熊猫重点词汇Thepandaiscute.这只熊猫很可爱。复数形式例句pandas第110页详解重点句型1.Ihaveanewschoolbag.我有一种新书包。句型构造:主语+have/has+名词.Ihaveanewstorybook.我有一本新故事书。Wehaveanewclassroom.我们有间新教室。重难点探究第111页详解重点句型2.—What’sinyourschoolbag?你书包里有什么?—AnEnglishbook,amathsbook,threestorybooksand…一本英语书,一本数学书,三本故事书和……句型构造:What’sin(your)+名词/代词?回答:数词/冠词+名词.—What’sinyourschoolbag?你书包里有什么?—Abookandapencilbox.一本书和一种铅笔盒。重难点探究第112页课文原文第113页重难点探究1.guess(动词)猜想重点词汇Ihaveaneraser.我有一块橡皮。例句例句Letmeguess.我来猜猜看。2.eraser(名词)橡皮第114页7/7/2023Groupwork请同窗们分组演出这部分内容。第115页

小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起学Let'slearn吧。课文朗读第116页课文原文第117页重难点探究Chinese/ˌtʃaɪˈniːz/book语文书

重点词汇IhaveaChinesebook.我有一本语文书。巧记例句Chinese+book=Chinesebook拓展Chinese作名词时可意为“中国人;汉语”。短语：theChinese中国人

speakChinese说汉语第118页课文原文第119页重难点探究1.put…in…

把……放在……里面重点词汇Heputsthebookonthedesk.他把书放在书桌上。例句例句

Heputshisrulerinhisschoolbag.他把他尺子放进书包里。2.put…on…把……放在……上面第120页重难点探究3.put…under…

把……放在……下面重点词汇Sheputsthepencilnearthebook.她把铅笔放在书旁边。例句例句Heputstheballunderthechair.他把球放在椅子底下。4.put…near…把……放在……旁边第121页详解重点句型PutyourChinesebookinyourdesk.把你语文书放到你书桌里。句型构造:Put+名词/代词+介词短语+其他.Putthemathsbookonyourdesk.把数学书放到你书桌上。Putyourschoolbagunderthedesk.把你书包放到桌子下。重难点探究第122页课堂互动听一听,做一做。第123页

小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起学Let'sspell吧。课文朗读第124页课文原文第125页课文原文213546第126页课文原文sixkitebig第127页巩固练习一、给下列图片选择正确一项。A.Englishbook

B.schoolbag

C.mathsbookD.pencilbox

E.ChinesebookBDAEC第128页巩固练习(

)1.我有一种新书包。A.Ihaveanewschoolbag.B.Ihaveanewclassroom.(

)2.真吗?A.Howareyou? B.Really?(

)3.这是一本数学书。A.Thisisastorybook.B.Thisisamathsbook.(

)4.你书包里有什么?A.What’sinyourschoolbag? B.What’sinyourpencilbox?二、给下列句子选择对应翻译。ABBA第129页一、本学时学重点词汇如下：二、本学时学习重点句子如下：回忆小结Ihaveanewschoolbag.我有一种新书包。—What’sinyourschoolbag?你书包里有什么?—AnEnglishbook,amathsbook,threestorybooksand…一本英语书,一本数学书,三本故事书和……schoolbag（书包）mathsbook

（数学书）Englishbook（英语书）Chinesebook（语文书）storybook（故事书）第130页131Homework制作有关书卡片并用英语标示出来。课后作业第131页Seeyounexttime第132页PartBUnit2Myschoolbag人教版(三年级起点)四年级上册第133页134课前热身画画：设计自己书包第134页话题导入请同窗们说一说书包里物品。第135页candy/ˈkændi/(名词)糖果notebook/ˈnəʊtbʊk/(名词)笔记本toy/tɔɪ/(名词)玩具123新词展示第136页key/kiː/(名词)钥匙lost/lɒst/(动词)丢失新词展示6somuch/mʌtʃ/非常地cute/kjuːt/(形容词)可爱745第137页点击“新词展示”，跟我一起学词汇吧！新词展示新词展示第138页

小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起学Let'stalk吧。课文朗读第139页课文原文第140页1.lose(动词)丢失重点词汇过去式重难点探究lost例句Ilostmypen.我弄丢了我钢笔。第141页2.colour(名词)颜色重点词汇例句重难点探究Whatcolourisit?什么颜色?例句Colourthedeskyellow.把书桌涂成黄色。动词

colour给……涂色第142页3.blue(形容词)蓝色重点词汇短语重难点探究bluesky蓝色天空例句Myfavouritecolourisblue.我最喜欢颜色是蓝色。名词

blue蓝色第143页4.white(形容词)白色重点词汇短语重难点探究whitecloud白色云朵例句Myfavouritecolouriswhite.我最喜欢颜色是白色。名词white白色第144页5.toy/tɔɪ/(名词)玩具重点词汇复数重难点探究toys例句Ihavetwotoys.我有两个玩具。第145页6.notebook/ˈnəʊtbʊk/(名词)笔记本重点词汇巧记重难点探究note+book=notebook例句Ihaveanewnotebook.我有一种新笔记本。复数notebooks第146页7.somuch/mʌtʃ/非常地重点词汇重难点探究例句Thankyousomuch!非常感激!第147页详解重点句型1.—Whatcolourisit?什么颜色?—It’sblueandwhite.是蓝白色。句型构造:Whatcolour+be动词(is/are)+主语(名词/代词)?回答:主语(名词/代词)+be动词(is/are)+描述颜色形容词.—Whatcolouristhemathsbook?这本数学书是什么颜色?—It’sgreen.是绿色。重难点探究第148页详解重点句型2.—What’sinit?里面有什么?

—AnEnglishbook,twotoysandanotebook.一本英语书,两个玩具和一种笔记本。句型构造:What’s+介词短语+其他?回答:数词+名词.—What’sonthedesk?书桌上有什么?—Twobooks.两本书。重难点探究第149页课文原文Whatcolourisit?It’samathsbook.It’sblue.Ihaveanewbook!Let’splay第150页Groupwork请同窗们分组制作骰子并玩这个游戏。课堂互动第151页

小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起学Let'slearn吧。课文朗读第152页课文原文第153页重难点探究1.candy/ˈkændi/(名词)糖果重点词汇Ilikecandiesverymuch.我非常喜欢糖果。复数例句candies第154页重难点探究2.key/kiː/(名词)钥匙重点词汇thekeytothedoor门钥匙复数短语keys例句Thisismykey.这是我钥匙。第155页课文原文第156页Groupwork画一画，说一说。课堂互动第157页课文原文Readandwrite.Readandcircle.Whatisinyourschoolbag?Ihavetwostorybooks,threekeys,somecandies,sometoysandacutepandainmyschoolbag.第158页课文原文Whatisinit?Ihavethree___________,an_______,a__________,anda________inmydesk.keyseggnotebookpenbagpenpencilkeysnotebookcandyeggIhave____________inmydesk.What’sinyourdesk?第159页

小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起学Let'scheck吧。课文朗读第160页课文原文Listenandnumber.Let’scheck1234第161页课文原文第162页Groupwork英汉互译。课堂互动糖果______key______玩具_______notebook______钥匙笔记本candytoy第163页课文原文第164页巩固练习选择正确答案。（）1.Ihavethree____inmyschoolbag.A.notebooksB.notebook（）2.Two_____areinmydesk.

A.candysB.candiesAB第165页一、本学时学重点词汇如下：二、本学时学习重点句子如下：回忆小结1.—Whatcolourisit?什么颜色?—It’sblueandwhite.是蓝白色。2.—What’sinit?里面有什么?

—AnEnglishbook,twotoysandanotebook.一本英语书,两个玩具和一种笔记本。candy（糖果）notebook

（笔记本）toy（玩具）key（钥匙）第166页167Homework课后作业制作单词卡片并标出英语。第167页Seeyounexttime第168页PartCUnit2Myschoolbag人教版(三年级起点)四年级上册第169页170课前热身制作单词卡片并标出英语。第170页171话题导入

ZoomZip第171页

小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起学Storytime吧。课文朗读第172页课文原文第173页课文原文第174页课文原文第175页1.putaway把……收起;放好重点词汇例句重难点探究

every+thing=everything例句Iputeverythinginmydesk.我把每件东西都放进了书桌里。巧记

Putawayyourtoys.把你玩具收起来。2.everything(代词)每同样东西第176页3.sweet(形容词)甜;甜美重点词汇重难点探究短语sweetdreams做个好梦例句Thecandyisverysweet.糖果非常甜。第177页重难点探究4.dream(名词)梦;梦想重点词汇Ihavedreams.我有梦想。例句

dream做(梦);梦见

Idreamtaboutyoulastnight.我昨晚梦到了你。例句动词第178页重难点探究5.full饱重点词汇I’mfull.我吃饱了。例句

Thisbottleisfull.这个瓶子是满。例句反义词

hungry饥饿拓展full还可意为“满，充满”。第179页重难点探究6.takeout把……拿出来重点词汇putin放入对应词组例句Pleasetakeoutyourbooks.请把你书拿出来。第180页详解重点句型1.Putawayyourbooks.把你书收起来。句型构造:Putaway+名词.Put+名词/代词+away.Putawayyourtoys.把你玩具收起来。Putitaway.把它收起来。重难点探究第181页详解重点句型2.Iseverythinginyourschoolbag?所有东西都在你书包里了吗?句型构造:Iseverything+介词短语+其他?回答:Yes,itis./No,itisn’t.Iseverythinginthedesk?所有东西都在书桌里吗?Iseverythingonthechair?所有东西都在椅子上吗?重难点探究第182页Groupwork请同窗们分角色朗读故事内容。课堂互动第183页Groupswork请同窗们三人一组排练并演出故事。课堂互动第184页巩固练习根据汉语提醒,从下列字母组合中找出学过单词,誊录在横线上。1.

(数学)

(钥匙)

(英语)

(玩具)

(糖果)

(钢笔)

mathstoyEnglishkeypencandy第185页一、本学时学重点词汇如下：二、本学时学习重点句子如下：回忆小结Putawayyourbooks.把你书收起来。Iseverythinginyourschoolbag?所有东西都在你书包里了吗?putaway（把……收起，放好）sweet

（甜）dream（梦，梦想）more（另外）takeout

（把……拿出来）第186页187Homework把本课故事演出给家长看。课后作业第187页Seeyounexttime第188页PartAUnit3Myfriends人教版(三年级起点)四年级上册第189页190课前热身游戏：教师发指令，学生做对应动作。Touchyournose.Touchyourmouth.Touchyoureyes.Touchyourears.Touchyourhair.…第190页话题导入friend第191页strong/strɒŋ/(形容词)强健friendly/ˈfrendli/(形容词)友好quiet/ˈkwaɪət/(形容词)安静123新词展示his/hɪz/(代词)他4第192页点击“新词展示”，跟我一起学词汇吧！新词展示新词展示第193页

小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起学Let'stalk吧。课文朗读第194页课文原文第195页

1.Chinese(形容词)中国;中国人重点词汇名词重难点探究Chinese汉语;中国人链接Japan日本(国名)

Japanese日语;日本;日本人America美国(国名)

American美国;美国人第196页2.very(副词)很;非常重点词汇使用方法重难点探究

用来修饰形容词和副词,强调程度深。例句Mybrotherisverytall.我哥哥非常高。第197页3.friendly/ˈfrendli/(形容词)友好重点词汇巧记重难点探究

friend+ly=friendly例句Myteacherisveryfriendly.我老师很友好。第198页4.his/hɪz/(代词)他重点词汇重难点探究例句HisnameisLiMing.他叫李明。第199页5.strong/strɒŋ/(形容词)强健重点词汇反义词重难点探究

weak虚弱例句Bobisverystrong.鲍勃很强健。

第200页Groupwork分角色朗读Let’stalk。课堂互动第201页详解重点句型1.—What’shisname?他叫什么名字?—HisnameisZhangPeng.他叫张鹏。句型构造:What’s+one’s+name?回答:One’s+name+is+人名.—What’shisname?他叫什么名字?—HisnameisBob.他叫鲍勃。—What’shername?她叫什么名字?—HernameisLily.她叫莉莉。重难点探究第202页详解重点句型2.He’stallandstrong.他又高又壮。句型构造:主语(代词/人名)+be动词+描述人外貌特征形容词.He’sshortandfat.他又矮又胖。She’stallandthin.她又高又瘦。重难点探究第203页详解重点句型3.He’sveryfriendly.他很友好。句型构造:主语(代词/人名)+be动词+描述人性格特性形容词.He’squiet.他很安静。She’sfriendly.她很友好。重难点探究第204页课文原文第205页Groupwork请同窗们分组演出这部分内容。课堂互动第206页

小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起学Let'slearn吧。课文朗读第207页课文原文第208页1.tall(形容词)高重点词汇例句重难点探究Mybrotheristall.我哥哥很高。反义词short矮;低第209页2.short(形容词)矮;低重点词汇例句重难点探究Iamshort.我很矮。反义词tall高拓展

short作形容词时还可意为“短”。如：Mypencilisshort.我铅笔很短。第210页重难点探究3.thin(形容词)瘦重点词汇fat胖例句Mysisteristhin.我妹妹很瘦。反义词第211页4.quiet/ˈkwaɪət/(形容词)安静重点词汇例句短语重难点探究bequiet保持安静Timisaquietboy.蒂姆是一种安静男孩。第212页详解重点句型—Whoishe?他是谁?—Hisnameis…他叫……句型构造:Whoishe/she?回答:His/Hernameis…/He/Sheis…—Whoishe?他是谁?—HisnameisLiMing.他叫李明。—Whoisshe?她是谁?—SheisZhaoLing.她是赵玲。重难点探究第213页课文原文Let’schantTimismyfriend.He’sagood,goodboy.He’stallandthin.He’sagood,goodboy.Lilyismyfriend.She’sacute,cutegirl.She’squietandfriendly.She’sacute,cutegirl.第214页Groupwork听一听，说一说。课堂互动第215页

小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起学Let'sspell吧。课文朗读第216页课文原文第217页课文原文√√√√第218页巩固练习一、选出下列每组单词中不一样类一项。(

)1.A.tall

B.short

C.girl(

)2.A.he B.good C.she(

)3.A.Lucy B.ChineseC.Bob(

)4.A.quiet B.cute C.friend(

)5.A.have B.short C.longCBBCA第219页巩固练习(

)1.tall

A.girl(

)2.thin B.short(

)3.boyC.no(

)4.yes D.fat(

)5.strong E.weak二、给下列单词选择对应反义词或对应词。BDACE第220页一、本学时学重点词汇如下：二、本学时学习重点句子如下：回忆小结—What’shisname?他叫什么名字?—HisnameisZhangPeng.他叫张鹏……He’stallandstrong.他又高又壮。He’sveryfriendly.他很友好。friendly（友好）quiet（安静）strong（强健）his（他)第221页222Homework画出一位自己朋友并描述他（她）特点。课后作业第222页Seeyounexttime第223页PartBUnit3Myfriends人教版(三年级起点)四年级上册第224页225课前热身请同窗们说一说自己朋友。这是我好朋友张红，她……第225页226话题导入第226页hair/heə(r)/(名词)头发shoe/ʃuː/(名词)鞋glasses/ˈglɑːsɪz/(名词)眼镜123新词展示第227页right/raɪt/(形容词)正确;正确hat/hæt/(名词)(常指带檐)帽子45新词展示6or/ɔː(r)/(连词)或者her/hə(r);həː(r)/(代词)她7第228页点击“新词展示”，跟我一起学词汇吧！新词展示新词展示第229页

小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起学Let'stalk吧。课文朗读第230页课文原文第231页1.or/ɔː(r)/(连词)或者重点词汇使用方法重难点探究or能够用在疑问句中连接被选择对象,意为“或者;还是”。or还能够用在否认句中连接并列成份,意为“和;与”。例句—Isthisapenorpencil?这是一支钢笔还是一支铅笔?—It’sapen.是一支钢笔。第232页2.glasses/ˈglɑːsɪz/(名词)眼镜重点词汇例句重难点探究Myteacherhasglasses.我老师戴眼镜。短语apairofglasses一副眼镜第233页3.shoe/ʃuː/(名词)鞋重点词汇例句复数重难点探究shoes

Myshoesareblack.我鞋是黑色。第234页4.right/raɪt/(形容词)正确;正确重点词汇例句反义词重难点探究wrong错误Youareright.你是对。第235页详解重点句型1.Aboyorgirl?男孩还是女孩?这是选择疑问句,在回答时不做肯定或否认回答,而是选择其中一项进行回答。—Rightorwrong?对还是错?—Right./Wrong.对。/错。—Blackorwhite?黑色还是白色?—Black./White.黑色。/白色。重难点探究第236页详解重点句型2.Hehasglassesandhisshoesareblue.他戴眼镜,穿蓝色鞋子。句型构造:主语+have/has+名词.Hehasblackglassesandhisshoesareblue.他戴着黑色眼镜,穿蓝色鞋子。Shehasyellowhairandherglassesarebrown.她长着黄色头发,戴着棕色眼镜。重难点探究第237页详解重点句型3.—IsheWuYifan?他是吴一凡吗?—Yes.You’reright.是。你答对了。句型构造:Ishe/she+人名/身份?回答:Yes.Youareright./Sorry.—IssheLily?她是莉莉吗?—Yes,you’reright.是。你答对了。—IsheMike?他是迈克吗?—Sorry,heisn’t.抱歉,他不是。重难点探究第238页课文原文第239页课堂互动Groupwork请同窗们分组玩这个游戏。第240页

小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起学Let'slearn吧。课文朗读第241页课文原文第242页重难点探究1.brown(形容词)棕色重点词汇Ihavebrownshoes.我有双棕色鞋。例句短语brownshoes棕色鞋

brownhair棕色头发第243页2.hair/heə(r)/(名词)头发重点词汇注意重难点探究

hair既能够作可数名词,也能够作不可数名词。作不可数名词时泛指“头发”,作可数名词时意为“几根头发”,前面加数词。短语longhair长头发shorthair短头发例句

Ihaveshorthair.我留着短头发。(泛指“头发”)Dannyhasthreehairs.丹尼有三根头发。(可数名词,指“几根头发”)第244页3.green(形容词)绿色重点词汇拓展重难点探究agreencrayon一支绿色蜡笔例句Ihaveagreenpen.我有一支绿色钢笔。green首字母大写时为Green,是英文中姓氏,可译为“格林”。注意第245页详解重点句型Myfriendhasblueglasses.我朋友戴着蓝色眼镜。句型构造:主语+have/has+名词.Ihavelonghair.我留着长头发。Myfriendhasblackglasses.我朋友戴着黑色眼镜。重难点探究第246页课文原文第247页课堂互动Groupwork画一画，说一说。第248页课文原文JamesAnnKateBen第249页课文原文Heis_____and________.Hehasared___________.Shehas_______________.Name:__________________is_______and________._________hasa________bag.tallthinhairlongbag第250页

小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起学Let'scheck吧。课文朗读第251页课文原文2413第252页课文原文第253页课文原文第254页英汉互译。课堂互动友好______tallandstrong______安静_______friendly又高又壮quiet第255页巩固练习一、给下列图片选择对应短语。A.abluehat

B.longhair

C.redshoesD.greenglassesE.shorthair

F.abigbagCAEDFB第256页巩固练习二、给下列图片选择对应句子。A.Shehasredhair.

B.Hehasblueshoes.C.Shehasyellowglasses.D.Ihavelonghair.E.Ihaveabrownbag. F.Hehasshorthair.CDFABE第257页一、本学时学重点词汇如下：二、本学时学习重点句子如下：回忆小结1.Aboyorgirl?男孩还是女孩?2.Hehasglassesandhisshoesareblue.他戴眼镜,穿蓝色鞋子。3.—IsheWuYifan?他是吴一凡吗?—Yes.You’reright.是。你答对了。hair（头发）shoe

（鞋）glasses（眼镜）right（正确;正确）hat（帽子）or（或者）her（她）第258页259Homework用英语写一写自己朋友。课后作业第259页Seeyounexttime第260页PartCUnit3Myfriends人教版(三年级起点)四年级上册第261页262课前热身教师说指令，学生做对应动作。T：Makeyourselftall.S:Tall,tall,tall.T：Makeyourselfshort.S:Short,short,short.T：Makeyourselfstrong.S:Strong,strong,strong.第262页263话题导入

ZoomZip第263页

小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起学Storytime吧。课文朗读第264页课文原文第265页课文原文第266页课文原文第267页1.so(副词)如此;那么重点词汇短语重难点探究

such

sobeautiful如此美丽同义词第268页重点词汇重难点探究例句too尚有“也”意思。—Nicetomeetyou.见到你很快乐。—Nicetomeetyou,too.见到你也很快乐。短语2.too(副词)太

toosmall太小了

toothin太瘦了第269页3.pull(动词)拔;拉;拖重点词汇重难点探究短语pull…up把……拉上来;把……拔出来例句Icanpullitup.我能把它拉上来。第270页重难点探究4.comeon在此意为“快点儿”,它还能够用于鼓励他人,意为“加油”。重点词汇Comeon!We’llbelate!快点儿,我们要迟到了!Comeon!LiMing.加油!李明。例句第271页重难点探究5.hooray(感慨词)好哇;万岁(欢呼声)重点词汇Hooray!I’msohappy!万岁!我太快乐了!例句第272页详解重点句型1.It’ssobig!它好大啊!句型构造:主语+be动词+so+形容词!Sheissobeautiful!她真美丽啊!重难点探究第273页详解重点句型2.Ican’tpullitup.我拔不出来。此句是描述某人不能做某事句型,can’t是cannot缩写形式,背面要接动词原形。pull…up意为“把……拉上来;把……拔出来”。代词it要放在pull和up之间。句型构造:主语+can’t+动词原形+其他.Ican’tputitinmydesk.我不能把它放在书桌里。Youcan’thelpme.你不能帮助我。重难点探究第274页Groupwork请同窗们分角色朗读故事内容。课堂互动第275页Groupwork请同窗们五人一组排练并演出故事。课堂互动第276页巩固练习一、读单词,将它们按首字母a~z先后次序誊录在四线三格线上。1.bigcomehelpletpull第277页巩固练习二、观测丹尼手中气球,把表达同类单词气球涂成相同颜色。第278页一、本学时学重点词汇如下：二、本学时学习重点句子如下：回忆小结1.It’ssobig!它好大啊!2.Ican’tpullitup.我拔不出来。so（如此，那么）too

（太）pull（拔，拉，拖）comeon（快点儿，加油）hooray

（好哇，万岁）第279页280Homework把本课故事演出给家长看。课后作业第280页Seeyounexttime第281页Recycle1人教版(三年级起点)四年级上册第282页283课前热身FriendsIfyourfriendistallandquiet,clapyourhands.Ifyourfriendistallandquiet,clapyourhands.Ifyourfriendistallandquiet,ifyourfriendistallandquiet,Ifyourfriendistallandquiet,clapyourhands.第283页话题导入第284页

小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起跟读吧。课文朗读第285页课文原文Readaloud.Whocanreadit?Letmehelpyou.Thanks.Wow!Yourbagissoheavy.What’sinit?AnEnglishbook,amathsbook,anotebookandtenstorybooks.Ten?Yes.They’remyfriend’sstorybooks.Who’syourfriend?Canyouguess?She’sfriendlyandshespeaksEnglishwell.Iknow.It’sAmy!No.She’stall.Shehasshorthairandbigeyes.Idon’tknow.What’shername?SandyWhite,ourEnglishteacher.Ah!第286页Groupwork请同窗们分组进行演出。课堂互动Canyouactitout?第287页课文原文Connectandsay.KateMikeRoseTimBobdogTomhotdollninefinetimesidewinbigmilkfitnoteJonesCokehopenameracelakegame第288页课文原文Look,listenandwrite.1.Katelikestomakerice______________.cakes2.Fivemicerideanice______________.bike3.MrJonesphonesmeat______________.home第289页课文原文Lookandfind.Ihaveagoodfriend.He’squiet.He’stall.Hehasglasses.Whoishe?MyFriendquiettallglassesbrownshoesthinabluebagfriendlysmalllonghairKateBenAnnFred第290页课文原文Readaloudandmatchthepictures.√√Lookatthepicturesandfinishthedialogues.第291页课文原文Playagame.Who’sthewinner?_______________Whatcolourisyourschoolbag?Doyoulikemaths?What’sinyourpencilbox?Who’syourmathsteacher?What’sinyourclassroom?Howmanystorybooksdoyouhave?What’sinyourschoolbag?Who’syourbestfriend?WhatcolourisyourEnglishbook?第292页课堂互动Groupwork请同窗们分组进行问答。第293页1.speak(动词)说话;发言重点词汇第三人称单数形式重难点探究speaks例句PleasespeakinEnglish.请讲英语。第294页2.well(副词)好重点词汇使用方法重难点探究此处well用来修饰前面动词speak。well也可用作形容词,形容人身体健康。例句Hesingswell.他唱歌唱得好。(副词)Ifeelverywell.我感觉较好。(形容词)第295页3.SandyWhite桑迪·怀特重点词汇使用方法重难点探究英文名表达办法是“名字+姓”。中国人名字正好与欧美国家相反,是“姓+名字”。LiHong李红(汉字名)

JohnBrown约翰·布朗(英文名)第296页4.Englishteacher英语老师重点词汇同义词组重难点探究

ateacherofEnglish拓展Chineseteacher语文老师mathsteacher数学老师第297页5.actout(固定搭配)演出重点词汇重难点探究例句Hetriestoactoutthestory.他试着演出那个故事。第298页6.winner(名词)赢者;胜利者重点词汇动词重