中国古典诗歌的高峰公开课一等奖课件省赛课获奖课件

中国古典诗歌高峰唐诗第1页教学目标唐诗概况名家作品第2页唐诗影响云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。若非群玉山头见，会向瑶台月下逢。——李白《清平调》第3页绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？——白居易《问刘十九》第4页一、诗歌发展概况《诗经》——《楚辞》——汉乐府——建安时代诗歌——唐诗《诗经》：第一部诗歌总集《楚辞》：战国屈原为代表，楚国人创作。

汉乐府：汉朝音乐机构，搜集民歌。《陌上桑》《孔雀东南飞》《上邪》“上邪！我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝。《江南曲》“江南可采莲，莲叶何田田？鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。”第5页唐诗初唐

“初唐四杰”：“王杨卢骆”

陈子昂盛唐

山水田园诗派：王维、孟浩然（“王孟”）

边塞诗派：高适、岑参（“高岑”）、王昌龄李白(盛唐之音）

杜甫元稹、白居易（新乐府运动）中唐刘禹锡（诗豪）、李贺（诗鬼）孟郊、贾岛（“苦吟诗人”）晚唐李商隐、杜牧（“小李杜”）第6页王勃《滕王阁序》“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”《送杜少府之任蜀川》杨炯《从军行》“宁为百夫长，不做一书生。”卢照邻《长安古意》“得成比目何辞死，愿作鸳鸯不羡仙。”骆宾王《咏鹅》“王杨卢骆当初体，轻薄为文哂未休。尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。”

——杜甫《戏为六绝句》第7页

体裁（形式）古体诗近体诗(格律诗)绝句(4句)律诗(8句)五言绝句七言绝句五言律诗七言律诗题材山水诗、田园诗、边塞诗、（内容）

咏怀诗、咏史诗、咏物诗、

送别诗、闺怨诗等首联、颔联、颈联、尾联（颔联、颈联对仗）一、三、五无论,二、四、六分明第8页律诗基本特点有固定字数、句数颔联或颈联需对偶。必须一韵究竟，押平声韵。有固定平仄。第9页陈子昂前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下！

——《登幽州台歌》第10页王维（701—761）字摩诘，盛唐时期著名诗人，官至尚书右丞，原籍祁（今山西祁县），迁至蒲州（今山西永济），遂为河东人。崇信佛教，晚年居于蓝田辋川别墅。善画人物、丛竹、山水。他是唐代山水田园派代表。开元进士。任过大乐丞、右拾遗等官，安禄山叛乱时，曾被迫出任伪职。苏东坡：“诗中有画，画中有诗”，尤以山水诗成就为最，与孟浩然合称“王孟”，晚年无心仕途，专诚奉佛，故后世人称其为“诗佛”。第11页

终南山

王维太乙近天都，连山接海隅。白云回望合，青霭入看无。分野中峰变，阴晴众壑殊。欲投人处宿，隔水问樵夫。第12页

终南山

王维太乙近天都，连山接海隅。白云回望合，青霭入看无。分野中峰变，阴晴众壑殊。欲投人处宿，隔水问樵夫。高峻绵延云烟变幻旷远深幽仰观环顾俯视（夸张）（衬托）“散点透视”第13页题材与

体裁本诗体裁是五言律诗本诗题材是山水诗第14页诗歌

体现手法所有修辞手法衬托以动衬静、以有声衬无声动静结合虚实相生情景交融直抒胸臆化用典故比兴先抑后扬，先扬后抑叠字托物言志第15页鉴赏试分析首联、尾联分别使用了哪些体现手法，试举一例进行分析首联以夸张手法，以“近天都”、“接海隅”写终南山轮廓，突出其高峻、绵延。尾联：以“问投宿”声有人之境反衬无人之境，以声响反衬终南山寂静幽美，写得含蓄而富有韵致。第16页尾联几重含义：我还要留宿山中，明日再游，足见山景之赏心悦目。显见环境之静；一问一答，口答手指，富有情趣；以声衬静，以声响反衬终南山寂静幽美；诗人对终南山爱慕之情。第17页结尾特点：

言有尽而意无穷“含不尽之意见于言外”丰富了观测角度：“以声衬静”

（反衬）深化了诗歌立意：通过写终南山景致之幽美和诗人对它爱慕及对隐居生活向往。

第18页颔联哪几字用得妙？“合”“无”两字，高度概括地描绘云海弥漫、深邃悠远终南山胜景，深入衬托出其山势之俊伟。而“回望”、“入看”则体现了诗人游踪和游兴，将诗人陶醉于自然美景神情意态体现淋漓尽致。第19页

终南山

王维太乙近天都，连山接海隅。白云回望合，青霭入看无。分野中峰变，阴晴众壑殊。欲投人处宿，隔水问樵夫。高峻绵延云烟变幻旷远深幽仰观环顾俯视（夸张）（衬托）“散点透视”第20页“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”

——苏轼返回第21页作者简介王昌龄（？-约756），字少伯，京兆人。开元十五年（727）中进士，授汜水尉。后贬为龙标尉，世称王龙标。他最擅长七绝。边塞诗充满积极昂扬精神。第22页青海长云暗雪山，

孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲，

不破楼兰终不还。从军行(其四）王昌龄描写出阴云密布黄沙飞卷苍凉边塞之景。渲染出战争将至担心、阴沉气氛。戍边战士立志破敌、保家卫国顽强斗志和豪迈气概。情景交融第23页

杜甫（公元712--770）字子美，世称杜工部、杜拾遗，自号少陵野老，是我国盛唐时期伟大现实主义诗人，为国为民，人称：诗圣与李白并称“李杜”

三吏：《石壕吏》《新安吏》《潼关吏》

三别：《新婚别》《无家别》《垂老别》

第24页登楼杜甫花近高楼伤客心，万方多难此登临。锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。可怜后主还祠庙，日暮聊为梁父吟。

“气象雄伟，笼盖宇宙，此杜诗之最上者”——沈德潜《唐诗别裁》第25页从炼字角度赏析颔联。来：“来及天地”，衬托出锦江春色逐人、山河气势浩瀚，诗意阔大；变：一字双关，浮云变幻，古今世事变幻：既写眼前战事，又写历史变迁，由眼前之景而追思怀古，境界悠远壮阔；用字与诗人忧国忧民宽阔胸怀相契合。第26页鉴赏步骤理解写作时间、背景熟悉典故思考：

花朵繁盛本是赏心乐事，为何会伤客心？颔联写了什么？与前后句有什么关系？第27页背景这首诗写于成都，时在代宗广德二年（764）春，诗人客蜀已是第五个年头。上年正月，官军收复河南河北，安史之乱平定；十月便有吐蕃陷长安、立傀儡、改年号，代宗奔陕州事；随后郭子仪复京师，乘舆反正；年终吐蕃又破松、维、保等州（在今四川北部），继而再陷剑南、西山诸州。诗中“西山寇盗”即指吐蕃：“万方多难”也以吐蕃入侵为最烈，同步，也指宦官专权、藩镇割据、朝廷内外交困、灾患重重日益衰败景象。第28页典故梁甫吟第29页花朵繁盛本是赏心乐事，为何会伤客心？与“伤客心”是否矛盾？不矛盾诗人触景生情，哀思难忍引出悬念，诗人为何而哀：忧国忧民以乐衬哀，更显其哀第30页颔联写了什么？景物特点是什么？与上下句关系是什么？登楼所见。无边春色奔流而来；极目远眺，翘首西北，依稀见到前线浮云变幻，战事吃紧。景物特点：变化莫测，阔大悠远前写登楼时心境，此句写登楼所见，自然引“伤客心”原因：作者忧国忧民爱国之心。第31页炼字炼字即锤炼琢磨文字。为了体现需要，在用字遣词时进行精心推敲和发明性搭配，使所使用字词取得简洁精美、形象生动、含蓄深刻体现效果。第32页“炼字”：伤：点染悲怆心情。（反衬）来：衬托锦江春色逐人、气势浩大。变：浮云如白云苍狗，世事如沧海桑田。终：终于、终久。体现出作者对时局转危为安庆幸，以及对大局终将长期稳定信心。莫：向寇盗正气凛然、义正词严示告诫。还：对古今误国昏君极大蔑视。（借古讽今）聊：不敢如此，只能如此，抒发无可奈何伤感。第33页“起”，即首联，事实上是紧承诗题，引出所叙和所描之事、物等。“承”，即颔联，是“起”延续，一般也是记叙或描写。“转”，即颈联，或转变前两联记叙与描写对象、视角，或由记叙、描写转为议论、抒情，或把感情基调由悲变喜或由喜变悲，内容上更为贴近主题。“合”，即尾联，是结句，往往以议论、抒情形式，揭示诗主旨，是画龙点睛之句。第34页第一、先诵读全诗，从语言、声韵等方面大体理解诗内容和情感倾向，把握其基调。第二、按照律诗内容布局上“起、承、转、合”四步进行分析，并透过度析，揭示其内涵。第三、联系有关作者和作品背景材料，“知人论世”，全面加深理解，最后从整体上综合归结出主旨。一般诗歌鉴赏办法

第35页情景交融：自然景象、国家灾难、个人情思。对大唐气韵久远坚信、对吐蕃侵扰凛然正告，对当朝昏君讽喻，自己空怀济世之心而报国无门无奈和感慨。第36页书愤

陆游

早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。

塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。《出师》一表真名世，千载谁堪伯仲间！第37页南宋诗人,字务观，号放翁，浙江绍兴人,汉族。12岁即能诗文，一生著作丰富，有《剑南诗稿》、《渭南文集》等数十个文集存世，存诗9300多首，是我国现有存诗最多诗人。陆游具有多方面文学才能，尤以诗成就为最。第38页试从意象角度鉴赏本诗颔联与颈联楼船、夜雪、瓜州渡铁马、秋风、大散关

意象叠加，描写了开阔隆重战争场面。体现出威武雄壮军容。诗人以词代句，借此描写自己军旅生活与抗金经历，一抒自己爱国抗金胸怀。第39页练字：颈联——衰鬓、斑早年胸怀大志，一心收复中原。却未料壮志未酬，鬓先白。内心愤懑、悲怆。第40页用典塞上长城、出师表用意：含蓄地表白自己虽年事已高，却依旧心系天下，立志报国。同步也寄托无法施展自己政治抱负愤慨。丰富了诗歌内涵。第41页鉴赏诗歌切入角度与表述体现手法意象炼字表述角度+诗句解释+针对所选角度分析+诗句中蕴含情感+情感背后原因第42页塞下曲卢纶

鹫翎金仆姑，燕尾绣蝥弧。

独立扬新令，千营共一呼。

第43页《塞下曲》前两句用细致笔触描写将军箭和旗，