体育理论课教案公开课一等奖课件省赛课获奖课件

体育理论课教案

任课教师：

课次：第一次课（引导课）第1页谢谢第2页课内容金融学院体育课教学改革总体构想1大学生体质健康标准实行措施2介绍体育教学大纲计划及考试措施3课堂常规4第3页一、学院体育课教学改革总体构想为了全面落实党教育方针，促进我院学生健康发展，根据《中共中央国务院有关深化教育改革全面推进素质教育决定》和国务院同意公布施行《学校体育工作条例》以及《全国一般高等学校体育课程教学指导纲要》精神，结合我院办学宗旨和开展素质教育要求，公共体育课教学改革总体构想是：第4页（一）、指导思想以素质教育为先导，以《全国一般高等学校体育课程教学指导纲要》为根据，以学生为本，以增强学生体质和身体健康水平、提升心理健康水平以及社会适应能力为总目标，淡化竞技体育，重视学生体育锻炼和习得能力提升及保健养生需求，面向全体学生有目标、有计划、有组织地开展体育教学工作、课余训练工作和课外体育活动，教育和培养学生形成正确体育健身理念，养成经常锻炼身体习惯，树立健康第一思想，全面提升学生素质，使之成为社会主义事业建设所需要专门人才。

第5页（二）、体育课程目标1、运动参与目标：引导学生喜欢运动，积极参与校内组织各项体育活动，基本形成自觉锻炼习惯和终生体育意识，能够编制可行个人锻炼计划或运动处方，具有一定体育文化素养和观赏能力。2、运动技能目标：教会学生纯熟掌握一至二项健身运动基本办法和技能，能科学地进行体育锻炼，不停提升自己运动能力和运动技能水平；掌握常见运动损伤预防与处置办法。3、身体健康目标：掌握养生保健办法，能自测和评价体质健康情况；掌握提升身体素质、全面发展体能有效知识和办法；能合理选用本身需要健康营养食品；养成良好饮食、卫生习惯，形成健康生活方式；具有健康体魄。4、心理健康目标：根据自己身体素质和运动能力制定体育学习和锻炼目标；对突发事件和来自学习、工作方面压力等所造成不良心理，能自觉通过体育活动改善心态，克服心理障碍，养成积极乐观生活态度；利用合适办法调整自己情绪；在运动中锻炼自己思想意志品质，并体验运动乐趣和成功感觉。5、社会适应目标：通过体育活动养成良好体育道德和集体合作精神；正确处理竞争与合作关系；积极参与学校和小区体育公益活动；利用网上资源科学指导健身。第6页（三）、体育课程设置

1、公共体育必修课：我院各专业学生入学后第一学年开设公共体育必修课，其教材内容主要以学生喜欢篮球、健美操等运动项目为主，以季节性教材和学生体质健康测试需要田径等运动项目为辅。两个学期讲课合计66学时，修满要求学分、达成基本要求是学生评选各类先进、升级以及选择体育俱乐部必要条件之一。2、年级实行体育俱乐部制。第7页二、大学生体质健康标准实行措施1、《标准》测试项目2、《标准》毕业时放入学生档案。3、学生达成《标准》良好等级以及以上者，方可评为三好学生，取得奖学金。第8页介绍体育课教学大纲第9页大纲：为了适应教育改革和发展需要，加强教学管理，促进素质教育和教学质量提升，根据我院2023年教学计划要求和《全国一般高等学校体育课程教学指导纲要》精神，我们从2023年开始按照学院编制教学大纲实行细则，对我院各专业学生第一学年公共体育必修课程教学大纲进行了编制。其指导思想是：以学生为本，以增强学生体质和身体健康水平、提升心理健康水平和社会适应能力为总目标，以篮球、太极拳、踏板操、排球运动项目为第一学年公共体育必修课讲课内容，并结合各运动项目特点，向学生传授基本理论知识，初步掌握基本技术，提升基本技能，养成经常锻炼身体习惯，并为培养学生终生体育意识、爱好和能力以及第二年实行“体育教学俱乐部”打下良好基础。第10页大纲编制工作经历了全体老师认真学习《全国一般高等学校体育课程教学指导纲要》等有关文献和精神，统一思想，达成共识，确定指导思想。在此基础上，结合我院教育特色和素质教育要求，组织教师编制了教学大纲（初稿），经充足讨论，主任初审，教务部主任审核，分管教学院长同意等多种步骤。现将编制好《篮球》、《健美操》课程教学大纲作为我院公共体育必修课程教学根据。每位体育教师在教学过程中都应严格执行，以提升教学质量和育人质量。第11页本学期17周课：2学时理论，4学时体质测试，4学时考评，14学时实践

计划及考试办法

考评办法所占百分比50%实践技能10%理论考试20%平时体现20%健康测试第12页四、课堂常规1、闻上课铃或教师鸣笛后，班长（体委）应立即整顿队伍，检查人数，等候上课。2、上学时，班长（体委）应命令学生立正，跑步到教师面前报告学生出席情况后归队。师生互相问好（教师问“同窗们好”，同窗答“老师好”）。3、教师宣布本课内容、教学任务和要求时，学生要自动立正；教师要认真进行考勤登记，教师点名时学生应立正答到。4、学生因故迟到，须向教师立正报告，经教师允许后归队上课。5、学生要尊重教师，听从指挥，认真听讲，刻苦练习。学生提问应先举手，经教师允许后，立正站好方可提出问题。学生回答下列问题时首先要站好，并且要目视教师进行回答。第13页6、教师要为人师表，到处以身作则，教态严厉、认真、自然，服装整洁（不准穿便服、便鞋）。7、教师要针对学生情况进行思想教育、文明礼貌教育和组织纪律教育，对学生严格要求。8、教师要认真安排好见习生活动内容（因伤病见习要交医生证明，其他原因见习要说明原由，经教师允许后方可见习），对见习生要布置任务，课中