2020-2021学年部编版五年级上册期中考试语文试卷 003-智建领航者

2020-2021学年部编版五年级上册期中考试语文试卷

学校:姓名：班级：考号：

1.读句子，根据拼音写出词语。

(1)桂花过年时还可以用来做陋。bing(),味道可美了，得到大家的一致ch@ng

zan()»

(2)校庆50周年，我们学校将举行16ngzhOng()的dianli().

(3)春天是一个bozhong()的季节，到了秋天，农民伯伯们忙着收获liangshi

()o

(4)这本书让我linglii®()不少大好风光，给了我很大的中山()o

(5)我们要遵循自然guTlii()，不然会受到大自然的chGngfa(

【答案】糕饼称赞隆重典礼播种粮食领略启迪规律

惩罚

【解析】

【详解】

略

2.我能给加点的字选择正确的读音，并打“J”。

留恋(liannian)漆黑(xiqi)应接不暇(jiaxia)旗店(3强)

崩塌(场ta)毁灭(hiiihui)难以置信(xinxing)叮嘱(ziizhii)

【答案】lian；qT；xia；lu；

ta；hui；xm；zhu；

【解析】

【详解】

略

3.查字典填空。

1.“延”字用部首查字法，先查部首,再查______画。“延”字在字典中的

解释有：①延长；②(时间)向后推迟；③聘请;邀请。在“从这里往外延伸十多米，

就达到要求了。”中“延”的意思应选()。

2.“蔽”用音序查字法，先查大写字母,再查音节.可组词

语：.

【答案】七四①Bbi隐蔽

【解析】

【详解】

此题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的知识。因此,

应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。

本题考查学生查字典的能力。对不认识的字用部首查字法，对不会写的字用音序查字法,

一字多义要结合语境来理解。

4.我能把词语补充完整，再选词填空。

国（）民安理直气（）民不（）生负荆请（）

完（）归赵诗情（）意失魂落（）金壁辉（）

众星（）月一知半（）（）口不提相（）为命

1.许多小园（）般环绕在圆明园周围。

2.妹妹（）地说：“我没有拿哥哥的玩具。”

3.东东是个苦命的孩子，现在与奶奶（）.

4.小弟弟做错了事，不敢承认错误，对妈妈（）自己的错误。

【答案】泰壮聊罪璧画魄

煌拱解绝依众星拱月理直气壮相依为命绝口

不提

【解析】

【详解】

本题考查的是补全词语，对词语的空缺部分进行仔细分析，所填内容要符合词组的完整

性，不要写错别字，要注意平时对词组的积累。同时根据语境的含义选择合适的词语进

行填空，注意分析词语的含义以及语境的含义即可。

众星拱月：比喻众人拥戴一人或众物围绕一物。

理直气壮：意思是理由充分，说话气势就壮。

相依为命：意思是互相依靠着过日子。泛指互相依靠，谁也离不开谁。

绝口不提：意思是这件事情绝对不和别人说。

5.按要求写句子。

1.成群的喜鹊在天河边上搭起一座桥。（缩句）

2.海力布急得掉下了眼泪，说：“我可以发誓，我说的话千真万确。（改为转述句）

3.秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？（改为陈述句）

4.小鸟肥肥的身子像.（补写成比喻句）

5.我手中有一本书。我会忘了吃忘了睡。（用关联词合并成一句话）

【答案】喜鹊搭起桥。海力布急得掉下了眼泪，说，他可以发誓，他说的话千真万

确。秦王我都不怕，更不会怕连将军。一个蓬松的绒球。只要我手中有一

本书，就会忘了吃忘了睡。

【解析】

【分析】

【详解】

1.缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改

变原句的主要意思，就是去枝减叶。缩句可以理解为总结句子意思的意思。无论多么复

杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”，主

干也就是主语-谓语-宾语。换句话说，“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩

了之后余下的部分。

2.将直接叙述转换为间接叙述：

（1）改标点改冒号为逗号，删掉前后引号.

（2）改人称如果说话内容中是第一人称“我”或“我们”，应把“我”或“我们”改

为第三人称“他（她）”或“他（她）们”；如果说话内容中是第二人称“你”或“你

们”，应把“你”或“你们”改为第一人称“我”、“我们”或第三人称“他（们）。

（3）检查改标点、人称之后的句子表述是否合理这一步必不可少。通过添加、删去或

改换某些词语，使句子在表述上通顺、连贯、合理。“这里”、“这时候”要换成“那

里”、“那时候”，“现在”要换成“那时”，等等。

3.本题考查反问句变为陈述句。反问句变为陈述句，首先注意陈述成分的变换，没有

否定词改时加上，然后需要去掉“怎么”“难道”“吗”等词，句尾问号改为句号.

4.比喻句，是一种常用修辞手法，意思是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替

抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表

示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。

5.合并句子指将两个或两个以上相对独立的句子，合并为一个长句，且合并后的长句

语句通顺，句意明确，同原来两个或多个单句共同表达的效果相同。

本题中，我们可以运用恰当的关联词，将两个相对独立的句子合并为一个长句，且合并

后的长句语句通顺，句意明确。

【点睛】

6.根据语境写语句。

1.勤俭是美德。司马光说：“

2.文章要想写得好，就要有广泛的阅读，丰富的积累，正如朱熹所说的:

3.寒冷的冬夜，雪花纷飞，北风呼呼不停，羁旅在外的纳兰性德难以入眠，不由得撩

起对家乡的无尽思念：。

4.爱国名将岳飞，在《满江红》中说：“。”让我们懂得不要虚度

年华，否则，老了以后只能后悔悲伤。

【答案】由俭入奢易，由奢入俭难。问渠那得清如许？为有源头活水来。风一

更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。莫等闲，白了少年头，空悲切。

【解析】

【详解】

本题考查的是诗词歌赋的默写，要在理解的基础上进行背诵默写，注意不要写错别字，

不要写混诗歌的内容即可。

(1)“由俭入奢易，由奢入俭难”，谚语，意思是从节俭到奢侈容易，从奢侈到节俭

困难。出自司马光《训俭示康》。

(2)“问渠那得清如许？为有源头活水来。”本句诗出自朱熹的《观书有感》，诗歌全

部内容为：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。

(3)本句诗出自纳兰性德的《长相思》，诗歌全部内容为：山一程，水一程，身向榆关

那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

(4)本句诗出自岳飞的《满江红》，诗歌全部内容为：怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。

抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年

头，空悲切。靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭。驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡

虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河，朝天阙。

7.语文实践。

莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”喜爱读书的你也一定读了不少书，有许多的

收获，向同学们推荐一本你最喜爱的课外书，让同学们也喜欢上这本书。

【答案】推荐《绿山墙的安妮》，本书是一部最甜蜜的描写儿童生活的小说，也是一本

可以让家长、老师和孩子都能从中获得感悟的心灵读物。加拿大女作家露西•蒙哥玛丽

以清新流畅、生动幽默的笔触，讲述了纯真善良、热爱生活的女主人公小安妮，自幼失

去父母，11岁时被绿山墙的玛瑞拉和马修兄妹领养，但她个性鲜明，富于幻想，而且

自尊自强，凭借自己的刻苦勤奋，不但得到领养人的喜爱，也赢得老师和同学的关心和

友谊。该书问世至今被翻译成100多种文字，持续发行5000多万册，是一本世界公认

的文学经典。

【解析】

【详解】

本题考查的是语言表达，根据题干的要求，写出一本向同学们推荐一本你最喜爱的课外

书，写出自己的感悟和收获等，要注意语言的完整流畅，不要有错别字，写出自己喜爱

的理由等即可。

课内阅读

慈母情深（节选）

母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。

旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：“大姐，别给！没你这么当妈的！

供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！”接着又对我喊：“你看你妈

这是在怎么挣钱？你忍心朝你妈要钱买书哇？”

母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高

兴他爱看书的！”

母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立

刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……

8.“皱皱的毛票”说明“龟裂的手指”说明.

9.最能体现旁边那个女人对书的看法的字是“"o

10.一个“塞”字写出了母亲。

11.四个“立刻”的句式运用了的修辞手法，说明o

12.片段中省略号省掉的内容是

【答案】

8.钱来之不易母亲很辛劳

9.闲。

10.一定要把钱给“我”。

11.排比母亲为了维持一家人的生活拼命挣钱，一刻也不敢耽搁。

12.母亲忙碌工作的情形。

【解析】

8.

本题考查学生对短语的理解。可联系上下文进行理解。从“掏出一卷揉得皱皱的毛票”

可以看出钱来之不易；从“用龟裂的手指数着”可以看出母亲非常的辛苦。

9.

结合文章第二自然段理解可知，旁边那个女人对书的看法的字是闲。

10.

通过塞这个字，再结合上下文可知，母亲一定要把钱给“我”，毫不犹豫。

11.

本题考查学生对修辞手法的掌握。四个立刻的句式运用了排比的修辞手法。排比是由三

个或三个以上结构相同或相似、内容相关、证据一致的短语或句子排列在一起，用来加

强语势强调内容，加重感情的修辞方式。运用排比说明母亲为了维持一家人的生活拼命

挣钱，一刻也不敢耽搁。

12.

结合第五自然段可知文中省略号省略的部分是母亲忙碌工作的情形。

课外阅读。

剥豆

一天，我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离

位，新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。

看他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？”

“对。”儿子眼动手剥，利索地回答。

“可这不公平，我盆里已不少了，你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗

里。

“不”他按住我的手，“就这样，我才能试出自己的速度。”

一些喜悦悄悄在我心里散开。

一时，原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。

“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”这样想着，我的手不知不觉就慢了下

来，借拾豆的机会稍停一下。

“在外面竞争是靠实力，谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。”想到这里，

我剥豆的速度分明快了。

儿子手不停，眼却时时在两个容器中陵。见他如此投入，我心生怜爱：学校的考试

名次，够他累的了……剥豆的动作不觉中又缓了下来。

转念一想：“不要给孩子虚假的胜利。”我剥豆的节奏自然又紧了许多。

一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道

儿子肯定输了，正想淡化结果，他却极认真地新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好满

一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。

“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的认真和执著。

“是平局。我本来有底子。”我纠正他。

“我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉

般清澈的笑容。

细想起来，自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了。

13.写出同义词。

敛声息语一____________________________

瞻前顾后---------------------------------

14.文中母亲剥豆的速度时快时慢，请用自己的话分别说明其中的原因。

(1)慢下来的原因是：。

(2)快起来的原因是：。

15.“一些喜悦悄悄在我心里散开。”“我”为什么喜悦呢？

16.儿子的性格特征表现得十分鲜明，其中最突出的两点是：和一。用"一

一”划出文章中最能表现人物性格特点的语句。(只划一处)

17.“‘我少，是我输了。’没有赌气，没有沮丧，儿子的脸上仍是那如山泉般的清

澈笑容。”从中可以看出这是一个怎样的孩子？

18.作者为什么说“自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了”？

【答案】

13.敛声屏气思前想后

14.想给孩子自信，觉得孩子太累了。在外面竞争靠实力，让孩子知道失败

成功皆是常事，不给孩子虚假的胜利。

15.因为“我”看到儿子的认真、执着。

16.认真和执着。“我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和

我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。

17.坦然面对失败的孩子。

18.母亲懂得了应该让孩子在磨难中学会坚强和勇敢。

【解析】

【详解】

略

19.习作