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文档简介

六年级心理健康上册说课稿-第五课健康上网快乐多通用版一、教材分析本单元是六年级心理健康上册的第五课，主要内容围绕健康上网展开，通过引导学生正确利用网络和防范网络风险，使学生在网络上快乐学习生活，同时增强学生的自我保护意识和能力。二、教学目标1.了解网络的定义和特点，认识网络在生活中的重要作用；2.掌握正确利用网络的方法和技巧，学会正确对待网络信息；3.理解网络风险的概念，了解网络风险的种类和危害；4.明确学习生活中需要注意的网络安全问题，掌握自我保护制度。三、教学重难点重点：1.正确利用网络的方法和技巧2.学习生活中需要注意的网络安全问题难点：1.理解网络风险的概念2.掌握自我保护制度四、教学方法本课采用启发式教学方法，探究式教学和案例分析，以让学生参与自主探索为主，通过学生自身实践和案例分析，来促使学生对网络的深入认识。五、教学过程1.导入通过一个小游戏，引导学生发现生活中网络的存在和作用。游戏：猜测网络是什么，并用网络的好处与带来的风险分别给它画两幅画。2.讲解网络的定义和特点1.通过ppt讲解网络的概念和特点。2.可举例子和事实加以说明。3.提出网络在生活中的重要作用，如学习和娱乐。3.网络习惯养成1.通过案例分析，展示正确利用网络信息的方法和技巧。2.鼓励学生养成正确的网络习惯，如用正确的方式关注网络信息并进行网络交流等。4.了解网络风险概念及危害1.通过汇总、归纳网络透露出的风险，引导同学了解网络风险的概念。2.让学生分组，通过小组讨论，了解网络风险的危害。5.学习生活中需要注意的网络安全问题1.通过浅谈维护个人隐私权的重要性，引导同学注意网络安全问题，如个人资料泄露等。2.通过阅读新闻相关报道，让学生了解网络钓鱼和网络欺诈的一些实例，以引起学生警惕。6.自我保护制度1.让学生了解自我保护制度的概念。2.通过教授网络黑客和恶意软件等知识，提高学生防范自我保护的意识。7.总结归纳1.通过学生的案例分享，强化学生对网络的认识和安全意识。2.课堂讨论或小组讨论。六、作业布置1.针对生活中的网络安全问题，同学可以写一篇看法或做一份调查报告；2.探究“好网站”、“坏网站”的标准，寻找好的网站并对之做出分析。七、板书设计重点：-正确利用网络的方法和技巧-学习生活中需要注意的网络安全问题难点：-理解网络风险的概念-掌握自我保护制度八、教学评价通过学生的问答，调查报告

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