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高二期末试题评讲高二语文备课组5月6日第1页社科文1.D此项不是“工作原理”，而是“工作效果”。2.A“也促使科学家们研究远距离雷达探测系统”于文无据。3.B原文说“这也许就是MH370航班异频雷达收发机在管制责任从一种空中交通管制中心移送给另一种中心时关闭原因”。第2页4、C【解题点拨】中：中伤5、B【正确断读】舜陟遣健卒捕登，属登母死舟中，藁葬水次，航海诣阙上书，求纳官赎罪。6、B【解题点拨】能够借以升官是“或曰”，也就是有人说，汪藻并没有直接告诉他。7、（1）高登不接收（回绝了）它（或这些馈赠），未被允许，又无法归还，（就）祈求把钱放到学府里，（用来）买书以答谢百姓。（2）古县，是秦太师爸爸过去治理过地方，事实上太师就出生在这里，何不建祠祭祀他？【解题点拨】（1）关键词是“可、复、置”意思分别为“能够、又、放置”。（2）判断句式翻译精确，关键词是“旧治”“盍”，意思分别是“过去治理地方”“何不，为何不。”第3页（3）满秩，士民丐留不获，相率馈金五十万，不告姓名。（5分）译：任期结束，士民乞求（他）留任没有如愿，相继馈赠钱币（达）五十万，不留姓名。（满秩，丐，获，各1分，满秩：任期满，丐：乞求，获：如愿。句意2分，共5分）（4）登归葬其母，事讫诣狱，而舜陟先以事下狱死矣，事卒昭白。（5分）译：高登回去安葬其母，事情结束后来到监狱，而舜陟先因事下狱死了，冤情最后昭雪。（讫，以，卒，讫：结束，以：由于，卒：最后。句意2分，共5分）第4页【参照译文】

高登，字彦先，漳浦人。幼年失去爸爸，致力学习，使用方法度来约束自己。绍兴二年，在朝廷上接收皇帝问询，完全按照自己心意回答，知无不言，没有什么顾忌回避，主管部门厌恶他正直，就授予他富川主簿一职,接着又命他兼任贺州学事。州学过去有田舍，州里出台法令将其撤掉交由买马司经管，高登祈求恢复过去制度。太守说：“买马、养士哪一种更急迫？”高登说：“买马当然紧急，然而学校是礼义诞生地方，一旦废弃，读书人与堂下卒有什么区分？”太守说：“你这是违抗长官！”高登说：“治理天下所依仗标准，只有礼义与法度罢了，既然二者都能够抛弃，还说什么！”太守不能变化他想法，最后听从了他。任期结束，士民乞求他留任没有如愿，就相约馈赠钱币五十万，不留姓名，告诉太守说：“高君贫困没有什么来养家，希望太守劝他所有接收。”高登想不接收它（或赠金），未被允许，又无法归还，（就）祈求把钱放到学府里，（用来）买书以答谢百姓。

被授予静江府古县县令，通过湖州，湖州太守汪藻安顿他在宾馆里。汪藻想留他一起修订《徽宗实录》，坚决推辞，有人说：“这能够作为升官阶梯。”高登说：“只是我意下不想这样。”就出发了。广西驻军首领沈晦问高登如何治理县事，高登条列十余事告诉他。沈晦说：“这是古人做法，今人奸诈，恐怕不可行。”回答说：“忠信可在蛮貊之地履行，说不能行，是衷心不到罢了。”豪民秦琥雄霸乡里，挟持官吏把柄，号“秦大虫”，邑大夫下列都被他屈服。高登达到，他颇有变化，高登也喜其变好，增补他担任学职。一日，琥有私人祈求，高登回绝了他，秦琥心生怨愤，企图通过诬陷来中伤高登。恰逢有人控告秦琥侵占州学钱财，高登喊秦琥来到，当面责怪他，声气严厉，喝令他下去，告诉郡中及主管部门按法律处置他，秦琥气忿而死，全郡人们都为此感到快意。第5页

驻军首领胡舜陟对登说：“古县，是秦太师爸爸过去治理过地方，事实上太师就出生在这里，何不建祠祭祀他？”高登说：“秦桧做宰相不象样，祠不可立。”舜陟大怒，抓住秦琥一事，调荔浦丞康宁以替代高登，高登因母病拜别。舜陟遂建起秦桧祠堂并自己写了记，并且用专权杀人之罪来诬陷高登，朝廷下诏押送高登到静江府监狱。舜陟差遣健卒逮捕高登，恰逢高登母亲死在舟中，高登把她草草葬在水边，航海回朝廷上书，祈求纳官赎罪。故交中有担任右司一职人，对他说：“丞相说曾经在太学结识你，假如你能见一见他，终生大事将无须忧虑，上书是徒劳。”高登说：“我知有君父，不知有权臣。”很快中书衙门上奏说按照通例没有纳官赎罪，依旧押送高登回静江监狱。高登归葬其母，事情结束后来到监狱，而舜陟先因事下狱死了，冤情最后昭雪。

高登被贬官闲居期间，专家学生来维持生计，对家事全不介意，只是据说朝廷所行事有小过失，就皱眉不乐，有大过失就随之恸哭，临死，所说话都是天下大计。其治学把慎独作为主线，有《东溪集》刊行于世。

第6页注释桃李笑：用拟人手法形容盛开桃、李花。“雷惊”句：意思是清明早已过了惊蛰节气，万物正欣欣向荣。蛰：动物冬眠。“人乞”一句：《孟子》中有一则寓言。说齐国有一人每天出外向扫墓者乞讨祭祀后留下酒饭。回家后却向妻妾夸耀是他人请自己吃饭。这是一个贪鄙愚蠢形象。“士甘”句：用春秋时介子推宁愿被烧死也不愿再出仕典故。蓬蒿(hao)：杂草。丘：指坟墓。诗歌鉴赏：第7页

清明时节，桃李含笑盛开，但野田荒坟却是一片凄凉，令人哀愁景象。春雷惊天动地，惊醒了蛰伏龙蛇，春天雨水充足，郊外原野上草木长得很柔嫩。过去有个齐国人在坟墓前乞求祭品充饥，回家却向妻妾炫耀，说富人请他喝酒，与此相反，晋国志士介子推不贪公侯富贵，宁可被火焚死也不下山做官。悠悠千载，贤愚混杂，谁是谁非？最后都是掩埋在长满野草荒坟中。诗意：第8页

清明时节，春雷万钧，惊醒万物，宇宙给大地带来了勃勃生机。春雨绵绵，使大地上一片芳草萋萋，桃李盛开。野田荒凉之处，是埋葬着死者坟场，死去人们长眠地下，使活着人心里感到伤心。诗人由清明美景想到死者，从死想到了生，想到人生意义。诗人指出，人生各不相同。古代某个齐人每天到坟场偷吃他人祭祀亲人饭菜，吃得油嘴腻脸。回到家里，还要对妻子和小妾撒谎吹嘘，他是在某个当大官朋友家里吃喝，主人如何盛情招待他。这种人人生萎琐卑下，毫无人格尊严。而另有某些高士，如春秋战国时代介子推，他帮助晋文公建国后来，不要高官厚禄，宁可隐居山中。晋文公想让他出来做官，下令放火烧山，不过，介子推其志不可动摇，意抱树焚死在绵山中。黄庭坚由清明百花盛开想到荒原逝者，想到人生价值。他感慨地说，虽然无论智愚高低，最后都是篷蒿一丘，不过人生意义却大不相同。理解：第9页附《齐人有一妻一妾》【原文】齐人有一妻一妾而处室者，其良人出，则必餍酒肉而后反。其妻问所与饮食者，则尽富贵也。其妻告其妾曰：“良人出，则必餍酒肉而后反；问其与饮食者，尽富贵也，而未尝有显者来，吾将瞷良人之所之也。”蚤起，施从良人之所之，遍国中无与立谈者。卒之东郭墦间，之祭者乞其他；不足，又顾而之他——此其为餍足之道也。其妻归，告其妾，曰：“良人者，所仰望而终生也，今若此。”与其妾讪其良人，而相泣于中庭，而良人未之知也，施施从外来，骄其妻妾。由君子观之，则人之因此求富贵利达者，其妻妾不羞也，而不相泣者，几希矣。第10页【译文】齐国有一种人，家里有一妻一妾。那丈夫每次出门，肯定是吃得饱饱地，喝得醉醺醺地回家。他妻子问他一道吃喝是些什么人，据他说来全都是些有钱有势人。他妻子告诉他妾说：“丈夫出门，总是酒醉肉饱地回来；问他和些什么人一道吃喝，据他说来全都是些有钱有势人，但我们却历来没见到什么有钱有势人物到家里面来过，我打算悄悄地看看他究竟去些什么地方。”第二天早上起来，她便尾随在丈夫背面，走遍全城，没有看到一种人站下来和她丈夫说过话。最后他走到了东郊坟场，向祭扫坟墓人要些剩下祭品吃；不够，又东张西望地到别处去乞讨，这就是他酒醉肉饱措施。他妻子回到家里，告诉他妾说：“丈夫，是我们仰望并终生依靠人，目前他竟然是这样！”二人在庭院中咒骂着，哭泣着，而丈夫还不懂得，得意洋洋地从外面回来，在他两个女人面前摆威风。在君子看来，人们用来求取升官发财措施，能够不使他们妻妾引以为耻而共同哭泣，是很少！第11页

8．颈联利用了对比、用典体现手法。（2分，各1分）齐人偷吃坟场祭品，却要向妻妾炫耀；像介子推这样人本可受赏做官，却宁可烧死山中也不愿再出仕，其气节风骨之高与齐人为了虚荣面子不顾人格，形成鲜明对比。体现了诗人对无耻之人卑俗人格厌恶、对耿介之士高洁操守敬慕。（3分）第12页9．前一首诗末两句体现了诗人在受贬失意时悲观和愤激情绪（1分）。清明时节万物复苏，但自然万物都逃不过灭亡结局，人无论贤能愚钝、崇高猥琐、得意失意，最后都将同归荒冢。看似悲观，实则愤激（2分）

后一首诗末两句体现了诗人想念家乡凄悲之情和对自己先人哀思之意。（1分）作者面向繁花似锦清明景象，思家乡念祖先而心生悲凉。诗人移情于物，桃花鲜红，有如坟前祭拜后人哭红了双眼；梨花雪白，好似祭墓之人身披孝衣。（2分）第13页10（1）万里悲秋常作客，百年多病独登台（2）金戈铁马，气吞万里如虎（3）江山如画，一时多少豪杰（每句一分，字错不给分）第14页12.（1）答C给3分，答A给2分，答B给1分；答D、E不给分。[解析]B项，家庭熏陶和教育对单田芳成功确实起到了一定作用，但说这种熏陶和教育是他“成功确保”不精确。D项，“从此不能再说评书”错误。E项，单田芳对评书前程乐观主要起源于他对评书结识，没有他评书影响大这方面原因。第15页（2）内容：介绍“单田芳评书”特点，指出单田芳所说评书数量以及影响。（2分）作用：1、概括介绍了单田芳在评书方面奉献，照应文章标题

2、引出下文对单田芳智慧人生和艺术人生论述。（每点2分）

[解析]回答此题要重视分析有关段落表述内容以及这些内容与后文关系等。将第一段几句话进行划分，可看出它主要介绍了单田芳在评书方面奉献以及他评书演出特点等；分析这一段作用，则可看它与标题和下文关系，这一段照应了文章标题，引出了下文对单田芳人生经历介绍。第16页（3）1、录制了100余部评书作品，在很大程度上扩大了评书这项传统艺术影响力。

2、创作整顿出47部评书小说并出版，为民间文学和评书艺术传承提供了保障。

3、不但重视传统段子，也重视近代历史题材，创作多部当代新书，为评书发展指明方向。（每点2分）[解析]解答此题，应回到原文筛选出单田芳在评书领域做事情。有效信息主要集中在文中第一段、第六段、第七段。第一段概括介绍了单田芳成就和奉献；第六段主要讲是单田芳为了急救珍贵民间文学，创作整顿并出版评书小说；第七段主要讲述了单田芳在评书方面创新。考生由此即可整合出答案。第17页（4）1、做自己人生主人，做自己喜欢事情。由于家庭熏陶，单田芳十分喜欢评书，后来从大学辍学学习评书。

2、不停学习，提升自己业务水平。单田芳走红后感觉自己在史学、文学方面知识不足，就在辽宁大学历史系函授班学习三年，以提升自己文化水平。

3、积极准备，在困境面前坚持自己抱负。在数年农村改造生活中，单田芳没有荒废自己专业，努力背书，为后来登台做了充足准备。

4、勇于创新。单田芳以为评书要跟上时代步伐，要不停创新，要努力贴近现实生活，因此大胆包括近当代历史。（每点2分）[解析]回答本题要注意分析单田芳在通往成功道路上详细做法。考生能够把握每一段主要信息，筛选有关信息，如第三段主要写单田芳积极学习文化知识，第四段主要写单田芳在艰苦环境中不忘背书，第七段主要写单田芳积极创新，第八段主要写单田芳对评书发展思考等。第18页五、语言实际利用题13.答案：B解析：信口雌黄、信口开河：这两个成语都有“随口乱说”意思。区分是:“信口雌黄”多指随便批评、诬蔑;“信口开河”多指随便乱说。（痛不欲生：悲哀得不想活下去。形容悲哀到极点。痛心疾首：疾首：头痛。形容痛恨到了极点。）“莫衷一是”不知哪个是正确。形容意见分歧，没有一致见解。各执一词：各人坚持各人说法。形容意见不一致。句意各自方意见是统一。（冬日夏云：冬天太阳，夏天云层。比方人态度温和可亲，使人乐意接近。春风夏雨：春风和煦，夏雨滋润，足以养育万物。常比方及时给人以教益和帮助。此处句意显著是强调态度和善。）

第19页14.答案：C解析：A谓动词“走向”缺乏宾语中心词；B“皓月当空”违反事理，除夕之夜不也许皓月当空；D“华东和华北大部分地域”存在歧义。15.答案：A解析：③承上文，介绍线条特点；①④举人物画为例说明中国画中线条特点；⑥②举出山水画为例说明线条特点；⑤用“西洋画就不然”承上文，又与下文衔接。第20页16.（5分）①而这个星球仅是其中之一（而我们这个星球仅是无数星球中一颗）②人类是在这里诞生和成长③也正是在这里（前两处每句2分，第三处1分，意思接近即能够给分）17.参照答案示例：命运如一支吸墨笔，我们是一张雪白纸。没有笔书写，纸只能闲待一边；没有命运挥洒，人生只会苍白无味。