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文档简介
数字编码第1页数字能够表达详细数量2个3个5个第2页数字能够表达次序第3页第4页第5页第6页第7页第8页第9页身份证号码500113
19870828
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6巴南区出生年、月、日重庆市次序码性别校验码1.同桌合作，利用课前搜集资料找出老师身份证号码里隐藏个人信息。2.观测思考，对身份证号码中数字含义，你尚有什么疑问？3.对比分析，判断下列身份证号码分别属于谁？第10页
要给我们班同窗设计一种独一无二学号，该怎么设计呢？我是小小设计师第11页②选择信息应当按如何先后次序编写？
请看小组合作要求，思考并讨论：①本班使用学号中应当包括哪些信息呢？尝试编码第12页探究编学号:1.可按入学年号编:如20232.可按班级序号编:如05013.可按性别编:如用1表达男用2表达女4.可将上述办法综合编号:如202305011入学年号所在班级性别序号第13页寻找英雄第14页数学真好玩数字游戏第15页②课后调查理解你感爱好数字编码，然后与同伴交流共享。同窗们，你们还想理解其他数字编码吗？①阅读课本第77页方格内容，理解“邮政编码”含义。第16页
总结同窗们，将来将是一种数字信息时代，尚有许多数字编码有待我们去发觉，等着我们去设计，希望同窗们用学到知识处理更多实际问题。第17页1.假如没有博爱,他就无法观测数年来地坛变迁,以及每一位进出地坛人特点,只有对生活充满热爱,情感升华到博爱人,才能那么细致地观测一切,精心地记载一切,用美丽文字描述一切;2.只有心底有爱人,才能感悟出人生意义,从痛苦境地爬过,走向光明;只有心底有爱人,他才会如此懂得感恩,懂得忏悔,才能勇敢面向自己年轻时犯下错,才能把一切写出来,让世人得到教育与启迪。3.人一生会遇到很多事很多人,不也许事事称心,到处如意,需要我们坚强,需要我们都有一颗日常心,一种平和心态,学会面向,懂得感恩。4.记得有句禅语道，当你抱怨自己鞋不好时,却发觉有人竟没有脚。因此,不论你是谁,不论你在做什么,都有存在理由,都要尽心竭力地去付出,这样才能够拥有没有怨无悔快乐人生5.作者曾这样解释自己名字-心血倾注过地方不容丢弃,我经常以为这是我姓名昭示,让历史铁同样地生着,方便不停地去看它,不是不停地去看这些文字,而是借助这些蹒跚脚印不停看那历来都在写作着灵魂,看这灵魂也许与去向。这也能够看作是对他作品最佳诠释。6.
由于这个故事体现了中华民族优良传统,是地坛成就了一位卓越作家,在他身上体现了我们这个民族自强不息精神;也是地坛成就了一位伟大中国母亲,她身上散发着母爱光芒。7.不会讲述。史铁生故事只是我们生活中一种个例,与地坛传
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