2023年抄作业的检讨书(篇)

2023年抄作业的检讨书(篇)抄作业的检讨书1

敬重的XX：

今日我犯了一个错误，身为学生的我抄了作业，我是一个学生，学生是不应当抄作业的，但我因为自己的惰性没有好好的约束自己，抄作业不仅助长了自己不好的习惯，而且也是对同学的不敬重。我没有想到这件事可能带来的后果，它可能会加重我的不良习惯，也可能会破坏班里的风气，现在我相识的更清晰了。

通过这次的事情，我明白作为一个学生应当做什么，今后我肯定会严格要求自己。做到让老师放心，不再让老师为**心，同时和同学和谐相处，今后不再抄作业，同等的'学习是对我自己的负责，也是对同学的一种敬重。

此致

致敬！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

抄作业的检讨书2

敬重的老师：

我今年刚上初二，下午来抄同桌数学作业是一件错误极大的事，我已经很难受，信任老师看到我的这个看法也可以知道我对这次的事务有很深刻的悔过看法，我这样如此的重视这次的事务，希望老师可以宽恕我的错误，我可以向老师保证今后肯定不会在早自习及其他任何课上说闲谈的。

今日我真的是很深刻的相识到我的错误，知道老师说的话就要听从，老师说的话也肯定会实现她的诺言，老师所要管的`肯定是为我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有实力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心。

犯这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违反家长的心愿，我犯这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为生存而劳碌，为家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够解的，我们可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避开家长生气，不给他们带来不必要的苦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们损害到他们的心时，也是对于自己心的损害，因为我们是最亲的人。

此致

敬礼

检讨人：xxx

20xx年x月x日

抄作业的检讨书3

尊敬的老师：

我是你的学生：xxx。今日我怀着愧疚和后悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对不遵守班规的这种不良行为的深刻相识以及再也不能不遵守校纪班规的决心。

早在我踏进校门，老师就已三申五令，一再强调，全校同学务必遵守校规。事情的经过是这样的：我们这几个写检讨书的

①都是在星期二自己班级的举报自己班级的才导致扣分太多的有些都是人家举报过的他又举报而他们没跟被扣分的'人说有时候5分扣了自己都没反应，哎也怪自己不遵守班规。还有些是举报了

老师，我错了，我不应当在课堂上讲话，更不应当不仔细听课，即使我不爱听课，可也不应当讲话。老师，我错了，我以后肯定要仔细听课，做一名好学生！

其实，想想老师们平常的辛苦，我更加觉得我自己错了。老师是多么辛苦啊！每天晚上为我们批卷，而往往批完已是早晨。老师啊老师，这个多么崇高的职业！而我，尽然不爱听老师的课。谁知道老师又是多玩备的课啊！一想到这里，坐在写字桌上的我不禁流下了忏悔的眼泪。老师，我错了！老师，对不起！我以后肯定仔细听课，不再讲话，好好学习，每天向上！我会用我的成果来报答您的，我敬爱的老师！

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月x日

抄作业的检讨书4

敬重的老师：

您好！

对不起老师！我下次再也不敢了。我以后会头悬梁，锥刺股，力求您的信任放心吧，我不会再犯这种错误了。老师，我知道这样是错的了，这样对我一点好处也没有，只会害了我自己。我以后肯定好好学习，每天向上，不会在有这种可耻的行为。

这是本学期我第一次做作业抄答案，我心里很惭愧。造成这个严峻的结果我心里很不是味道。昨天下午，我在抄答案的时候马虎大意，东张西望，心不在焉，以致于自己全抄啦，况且其他同学都抄我的，才造成了这个严峻的后果。

今日作对的同学许多，老师很生气，后果很严峻。唉！都怪我马虎大意，假如我不是不仔细，千错万错都是我的错，怨天怨地终要怨自己，就像一个电视剧名称一样：《对不起，我错了！》明明知道这句话已使老师您耳茧重重，但是我不得不说，因为再没有一句话更能精确地表达我内心的愧疚了。您现在确定眉头紧皱、心里生气非常，我现在心里也是酸酸的'、苦苦的，不是味道。

该忏悔的在以前的说明书中我都讲过了，现在不得不再温习一遍：学习要细心，要学会负责。现在自己不得不拿那些陈词滥调来说：老师，我真的真的真的真的知道自己错了，我真的真的真的真的很懊悔，或许您觉得我的词言不够精致，不够华丽，但我的自我检讨还是很深刻的！

阳光一缕一缕地跳动在我的发梢，但我的心情却一点也不好。我正在思索，思索我的检讨，思索应当怎样检讨。或许我的语言缺乏奇妙，或许我的语言有点搞笑，但是您要知道，这是我最最深刻的检讨。天上的云在飘，我惊慌而懊悔的心在跳。

懊悔什么？懊悔自己的马虎大意，懊悔自己没有好好完成作业。老师，我希望您能宽恕我，我认为您会宽恕我！因为我已经看到您漂亮的笑。啊！人生多么美妙，这挫折只让我稍稍跌倒，我会总结，我会学习，我会铭刻在心，把这次严峻的错误在我的脑海里刻上深深的记号！老师，我肯定会谨记你的教育；老师，我今后会努力做到！老师，我希望您看了我的检讨书能开怀一笑，并且了解到，我的检讨多么深刻。虽然在我的说明书语言上不是非常明显的体现出来，但是我的心里对这件事的相识已经是特别特别深刻了。

老师，这次检讨我心里我脑里会恒久记得，这是我成长的坎坷，是我生命的历史，老师的教训老师的提示让我牢记在心。信任我，老师，我会变得更醒悟，做事更仔细，学习和生活会因此而更好！

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年x月xx

抄作业的检讨书5

您好！

昨天布置的家庭我遗忘做了，当来到教室的时候，已经时间给我写。课代表上前几分钟就要交作业了。因为担忧不交作业被老师您惩处，就去抄作业。

因为我们那一组的作业都放在我的桌子上，所以我就偷偷拿了一本起先抄，当时时间紧也就没有任何留意，就把同学的全部解题过程都抄了过去，哪怕是的地方也都没有留意，这样完全就是复制，当时我抄完心中还松了一口气，却不知道我最终还是被老师给抓住了，抄作业太明显了。

老师不是瞎子，我却抱着侥幸，去抄作业，可以发觉犯了许多错误，一个是没写作业，一个是抄作业，还有一个就是不敬重老师。任何一个都是不对的，但是我却连犯三大错误，这样的错误让我受到了严峻的大打击，被老师惩处都只能乖乖认错，因为我原来就有错，我不得不因此做出变更。

老师恒久都是为我们考虑，但是在平常的时候我却没有敬重老师，在布置了家庭作业，我没有仔细记住，回到家中，就去看自己喜爱的`动画片，不在主动去学习也把老师给我的任务忘到了一旁，正式因为这样的缘由导致我最终没有完成作业，而当我来到教室的时候又想躲避责任，不去接受惩处，还主动的去担当这样的错误，最终自己还是损害了老师。

对老师不敬重，是严峻的损害老师对我们的感情，老师为了让我们的成果有所提升，布置作业还要批改作业，不自己去做反而抄袭同学的作业，我这样能够混过关也不行能有多大的提升，这就是我自己的问题了，不能在犯这样的错，也不能始终让老师悲观，当老师发觉，把我叫到办公室后我还是仔细的承认了自己的错误。

被罚是我应得的惩处，老师做的没有错，我心服口服，以后不会在抄作业了，作业不是复制就行，经过老师的告诫，我明白我们每天都有作业的缘由是为了巩固我们的学习。让课堂上的学问能够在课后得到运用。这就是老师布置作业的目标，我必需要为此做出变更，不能抱着胆怯 被惩处就随意的抄作业，任何时候多应当诚恳的对老师说明状况。

下次家庭作业肯定会在家中完成，尽早完成，避开自己遗忘，而且，更不会在抄作业了，我会严格做到，不会在抄同学的作业，做一个听话的人。不给老师找麻烦。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

抄作业的检讨书6

敬重的老师：

您好！

抄作业很不好，所以我从来不抄同学的作业，坚持自己写，但是当同学问我借作业的时候，我也想过不借给同学，我当时觉得他不行能会抄我的作业，最多也就是参考一下。可是没想到同学完全照抄我的作业。

我原来好心，但是没想到同学却这么不知道轻重，尽然连我的解题过程都照抄，以后我不会再借给同学作业了，因为在老师您批改前，借给同学参考，有时候是害了他。只知道照抄别人的东西却不知道自己思索，我也很厌烦，他完全是剽窃我的成果，这也让我敲响了警钟，虽然说我原来并不是有意借给同学抄，但是却无意中帮助了同学抄袭。

以后假如同学问我问题，我会给同学解答，但是不会把自己写好的作业给同学，因为这不是帮助他们反而是害了他们，就算我想要帮助同学也应当留意到如何帮助他们才好，而不是在课代表收作业的时候，把自己的作业借给同学抄袭。借给同学抄袭假如时间长了同学成果考不好反而会指责我，而且简单让同学养成懒散的习惯。

学习须要勤奋，同样也须要花时间，当老师您在批改作业时，发觉两份同样的作业，很生气，因为这不是诚恳的做法，欺瞒老师，是不对的.，我从来就没有想过欺瞒老师，而且我的作业都是靠自己做的，当您问我为什么借给同学抄作业，我也只是感到惊诧，不敢信任，同学尽然不思索就照抄了我的作业，也没有和我说一下，连错题都一模一样。

我当时都不知道如何与您沟通，因为我这是第一次被老师您指责，过去我表现始终优异成果也优异，您没有怀疑我抄作业，我特别感谢，因为老师您信任我，事实上我也没有抄作业，只是这次同学抄我的作业令我不敢信任。在办公室我没有能够组织好语言，与老师您好好沟通，等我回到教室，我最终起先思索把自己心中的话都通过纸笔写下。

对于这次的抄作业状况，我向老师您致歉，以后我不会在给同学抄作业了，尤其是在交作业期间，这次得到了教训，以后不会随意的把自己的作业本借给同学抄袭，我会高度重视，不会因为与同学关系好就偷偷借给同学，因为把自己的作业给同学抄，不但是在损害同学，而且，也奢侈老师您的时间，我也不喜爱。

我会听老师的话，仔细上课，课后会主动做好作业，不会因为老师您这次的指责就心生不满，我会改正，不会因为同学的求助就借给他们作业，遵守纪律，不会在犯错了。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

xx年xx月xx日

抄作业的检讨书7

敬重的老师：

今日我犯了一个错误，身为学生的我抄了别人的作业，我是一个学生，学生是不应当抄作业的，但我因为自己的惰性没有好好的约束自己，抄作业不仅助长了自己不好的习惯，而且也是对同学的不敬重。我没有想到这件事可能带来的后果，它可能会加重我的.不良习惯，也可能会破坏班里的风气，现在我相识的更清晰了。

通过这次的事情，我明白作为一个学生应当做什么，今后我肯定会严格要求自己，做到让老师放心，不再让老师为心，同时和同学和谐相处，今后不再抄作业，同等的学习是对我自己的负责，也是对同学的一种敬重。

此致

敬礼！

检讨人：xxx

20xx年xx月xx日

抄作业的检讨书8

敬重的老师：

您在xx年xx月xx日给我们布置了一份作业，目的是为了让我们更好的理解和记忆所要学习的课程，但是我却没有理解老师的一份苦心，对此向老师表示深深的歉意。因此，怀着十二万分的愧疚以及十二万分的后悔给您写下这份检讨书。

虽然我自己完成了作业，但是却把作业给同桌抄了。我现在已经深刻相识到此事的重要性，于是我一再告知自己要把老师交待的`作业当成头等大事来抓，不能辜负老师对我和全部同学们的一片苦心。对于我借作业给同桌抄的事情，所造成的严峻后果如下：

1.让老师为我们的学习更加操劳。

2.在同学们中间造成了不良的影响。

3.由于我的错误，有可能造成别的同学的效仿，也是对别的同学的父母的不负责。

如今，大错既成，我深深后悔不已。经过深刻检讨，认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点：

1、思想觉悟不高，对重要事项重视严峻不足。就算是有相识，也没能在行动上真正实行起来。

2、思想觉悟不高的根本缘由是因为本人对他人敬重不足。

试想，假如对老师有更深的敬重，除了按时完成老师教代的每项作业以外，也会敦促同学完成好，而不是在最终把作业交给同桌抄。

据上，确定有如下个人整改措施：

1、根据老师要求缴纳保质保量的检讨书一份！对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严峻后果。

2、和同学们加强沟通，争取和全班同学共同进步。

请老师看我今后的表现，保证不再出现上述错误。

此致

敬礼！

xxx

20xx年xx月xx日

抄作业的检讨书9

敬重的XX：

教化最大的弊端，老师眼中最大的敌人就是-------抄作业。抄作业，为何如此猖狂，又如此经久不衰呢?好的东西往往源源流长，那么抄作业呢?从设立学堂以来，抄作业就没有不存在过。抄作业当然不是好事，遗臭万年的应当有“抄作业”一份。抄作业有什么坏处呢?

一、学生会因此更懒散;

二、学生的成果会更差;

三、班级纪律会更差。

总而言之，抄作业百害而无一利。所以，对我以前给别人抄的行为，我感到十万分的不好意思。

以前，每次有同学来问我问题，我是来者不拒，但别人来向我抄作业，我也是表示支持。因为我想，抄作业是因为他们不想做，既然不想做，那抄上满满的字总比空白好。就算他们不抄，交白卷，订正的`时候也是抄，早抄，晚抄，一个样，所以我也就不拒绝了。而对于老师抄作业的看法，我也只是觉得小题大做。我有一个亲戚，她的学习还比较好，在她的描述中，我知道，他们四人小组，言某，蒋某，钱某等，四人分工，语数外自。虽然，他们相互抄作业，但蒋某、钱某的自然成果还是数一数二，有时比他们班学生一号选手还要好。这使我更加不排斥抄作业。

而中考后，一个杭高，一个十三中，这让我无法怀疑抄作业的坏处。一个特别的例子，导致了一个错误的想法。再说，老师说过不能抄作业，却不曾举出抄作业的危害。但是，当我明白“父母血汗之钱来之不易”的时候，我有些明白抄作业的坏处了。抄作业，导致了父母的希望落空，导致了父母的血汗没有结果，我发觉，此刻，抄作业背负了太多太多不必背负的罪恶。假如没有抄作业，或许又有多少个父母的幻想成真。抄作业，这个现象过去有，现在有，将来也还会有，这是无法杜绝的。我没有这个实力，但我会杜绝自身抄作业。我不想背负罪恶感，我不会也不敢再给人抄作业了!

检讨人：

20xx年xx月xx日

抄作业的检讨书10

老师：

我错，我不应当抄同学的作业，这样对我不好也对那个同学不好，这样我学不到学问，那个同学也会被我交作业的时间，我因为贪玩所以不做作业却抄同学的.，这次我错，真的错，我以后不会，我保证，我以后肯定要好好学习，不辜负老师、家长的期望，考个好中学报答父母，报答老师。

尊敬的老师宽恕我吧！

xxx

抄作业的检讨书11

敬重的XX：

这是我第一次抄作业，我心里很惭愧。造成这个严峻的结果我心里很不是味道。

昨天下午，我在抄作业的时候马虎大意，东张西望，心不在焉，以致于自己抄漏了一项，况且又没有跟同学对作业，才造成了这个严峻的后果。

今日缺交作业的同学许多，老师很生气，后果很严峻。唉!都怪我马虎大意，没有仔细检查，千错万错都是我的错，怨天怨地终要怨自己，像那句经典台词说的一样假如上帝能给我一次机会，我情愿认仔细真、仔细致细、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差错地检查自己的作业!像一个电视剧名称一样《对不起，我错了!》明明知道这句话已使老师您耳茧重重，但是我不得不说，因为再没有一句话更能精确地表达我内心的愧疚了。您现在确定眉头紧皱、心里生气十，我现在心里也是酸酸的、苦苦的，不是味道。

该忏悔的在以前的说明书中我都讲过了，现在不得不再温习一遍学习要细心，要学会负责。现在自己不得不拿那些陈词滥调来说老师，我真的真的真的真的知道自己错了，我真的真的真的真的很懊悔，或许您觉得我的词言不够精致，不够华丽，但我的自我检讨还是很深刻的!

阳光一缕一缕地跳动在我的发梢，但我的心情却一点也不好。我正在思索，思索我的检讨，思索应当怎样检讨。或许我的语言缺乏奇妙，或许我的语言有点搞笑，但是您要知道，这是我最最深刻的检讨。天上的云在飘，我惊慌而懊悔的心在跳。懊悔什么懊悔自己的马虎大意，懊悔自己没有好好完成作业。老师，我希望您能宽恕我，我认为您会宽恕我!因为我已经看到您漂亮的`笑。啊!人生多么美妙，这挫折只让我稍稍跌倒，我会总结，我会学习，我会铭刻在心，把这次严峻的错误在我的脑海里刻上深深的记号!

自古以来，赞颂老师的千古名句多如牛毛春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我的失误，让老师多么生气，多么痛心。我没有敬重老师的劳动成果，我让老师多么悲观。老师，我肯定会谨记你的教育;老师，我今后会努力做到最好!

正所谓笑一笑，少一少。老师，我希望您看了我的检讨书能开怀一笑，并且了解到，我的检讨多么深刻。虽然在我的说明书语言上不是十明显的体现出来，但是我的心里对这件事的相识已经是特别特别深刻了。

老师，这次检讨我心里我脑里会恒久记得，这是我成长的坎坷，是我生命的历史，老师的教训老师的提示让我牢记在心。信任我，老师，我会变得更醒悟，做事更仔细，学习跟生活会因此而更好!

检讨人：XXX

XXXX年XX月XX日

抄作业的检讨书12

尽管我不是自己抄作业，但我给了其他同学作业，我意识到自己犯的错误的严峻性。

错误的性质是严峻的，这是有悖学生的行为，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。这种行为是不对的，此举本身就是违反了做学生的原则。我只是顾着自己的利益，和一时的想法，完全不理睬老师的感受。这也是不对的，人是社会的人，大家不应当只是想着自己，我这么做，害的那个是那个同学，他期盼着我的答案，我这样做，看似在帮助他，事实上是在害他。而且，这样也是对老师的不敬重。

再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。同学之间本应当相互学习，相互促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了肯定损害

我我把作业给其他同学，这并不是真的在帮别人，同时也是在害自己和同学们，作业是用来平衡学生学习的好坏，不论是什么缘由把答案传给别人，或者还没给别人，都是很不对的，违反了做学生的原则。通过作业来看我们那里学的薄弱，而我却帮助他人欺瞒把学问无私的教给我们的老师，我现在已经彻底相识到我的行为不仅没有起到帮助同学的目的，反而是害了他，也对老师是一种欺瞒行为.自从接受了老师对我的指责教化，我已经深刻相识到这件事情的严峻性，老师教化我说明

老师是特别的关切我，爱惜我，所以我今后要听老师的话，充分领悟理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生，假如在考试中别的同学不会，我不在告知他，而是在考完后主动的去教他，这样既可以帮助老师分优，有可以使不会的同学驾驭了没有学会的'同学，帮助老师给班里营造互帮互学的气氛。望老师给我改过自新的机会.老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的学问学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生。

检讨人：

时间：

抄作业的检讨书13

教化最大的弊端，老师眼中最大的敌人就是——抄作业。抄作业，为何如此猖狂，又如此经久不衰呢？好的东西往往源源流长，那么抄作业呢？从设立学堂以来，抄作业就没有不存在过。抄作业当然不是好事，遗臭万年的应当有抄作业一份。抄作业有什么坏处呢？一、学生会因此更懒散；二、学生的成果会更差；三、班级纪律会更差。总而言之，而抄作业百害而无一利。所以，对我以前给别人抄的行为，我感到十万分的不好意思。

以前，每次有同学来问我问题，我是来者不拒，但别人来向我抄作业，我也是表示支持。因为我想，抄作业是因为他们不想做，既然不想做，那抄上满满的字总比空白好。就算他们不抄，交白卷，订正的时候也是抄，早抄，晚抄，一个样，所以我也就不拒绝了。而对于老师抄作业的看法，我也只是觉得小题大做。我有一个亲戚，她的学习还比较好，在她的描述中，我知道，他们四人小组，言某，蒋某，钱某等，四人分工，语数外自。虽然，他们相互抄作业，但蒋某、钱某的自然成果还是数一数二，有时比他们班学生一号选手还要好。这使我更加不排斥抄作业。

而中考后，一个杭高，一个十三中，这让我无法怀疑抄作业的坏处。一个特别的例子，这就导致了一个错误的.想法。再说，老师说过不能抄作业，却不曾举出抄作业的危害。但是，而当我明白父母血汗之钱来之不易的时候，我有些明白抄作业的坏处了。抄作业，导致了父母的希望落空，导致了父母的血汗没有结果，我发觉，此刻，抄作业背负了太多太多不必背负的罪恶。假如没有抄作业，或许又有多少个父母的幻想成真。抄作业，这个现象过去有，现在有，将来也还会有，这是无法杜绝的。我没有这个实力，但我会杜绝自己抄作业。我不想背负罪恶感，我不会也不敢再给人抄作业了！

此致

敬礼

检讨人：

x年x月x日

抄作业的检讨书14

敬重的XX：

我今年刚上初二，下午来抄同桌数学作业是一件错误极大的事，我已经很难受了。信任老师看到我的这个看法也可以知道我对这次的事务有很深刻的悔过看法，我这样如此的重视这次的事务。希望老师可以宽恕我的错误，我可以向老师保证今后肯定不会在早自习及其他任何课上说闲谈的。

今日我真的是很深刻的相识到了我的错误，知道老师说的话就要听从。老师说的话也肯定会实现她的诺言，老师所要管的肯定是为了我们学生好。所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有实力对老师说出来的话产生不听从的想法。我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心。

犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱。让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中。可是，我却违反了家长的心愿，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而劳碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的`避开家长生气，不给他们带来不必要的苦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的。当我们损害到他们的心时，也是对于自己心的损害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。

这次的事务我真的感到愧疚，希望老师可以宽恕我，可以认可我认错的看法，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了。

错误的性质是严峻的。我在上课的时候讲闲谈，并且影响了其他的同学，其结果损害了多方利益，在学校造成极坏的影响。这种行为，即使是并没有影响课堂纪律，仍旧是不对的，此举本身就是违反了做学生的原则。我只是顾着自己的一时兴奋，